ومن كان في حنايا الروحِ مسكنهُ
فلا فرق إن رأتهُ العينُ أو غابَ

– جلال الدين الرومي

فائدة إملائية مهمة

الأستاذ محمود محمد شاكر:

إن هذه اللُّغة الدّقيقَة العجيبة التي اختارها الله من لُغات النّاس لكتابه المُحْكَم؛ صعبةٌ شَرودٌ لا يصبر على معارفها ومجاهِلها إلا من أوتِيَ جلَدا لا يستضعف، ورُزِق من دِقّة الإحساس نصيبا وافرا لا ينفد.

جمهرة المقالات، جـ2 صـ641.

#فائدة_نحوية
اللام في خبر إن تسمى المزحلقة؛ لأنها زحلقت من الاسم إلى الخبر كراهة اجتماع مؤكدين. مثل: (إنَّ زيداً لقائمٌ).

✅ في الأسماء، تكون الغلبة لهمزة القطع، لذا نحفظ مواضع همزة الوصل.

✅ في الأفعال تكون الغلبة لهمزة الوصل، لذا نحفظ مواضع همزة القطع.

قال الفرّاء:
«وجدنا للغة العرب فضلًا على لغة جميع الأمم اختصاصاً مـن الله تعالى وكرامة أكرمهم بها، ومن خصائصها أنّه يوجد فيها من الإيجاز ما لا يوجد في غيرها من اللغات»

أخطاء لغويّة شائعة في كتابة الهمزة.

1- الهمزة على السطر في مثل: عبء - ملء - دفء - نشء - شيء - بريء - جريء؛ لأننا إذا وضعنا الهمزة على الحرف الذي قبلها نكون قد ألغيناه.
* لكن الهمزة في هذه الكلمات تُكتَب على الياء مثل: بارِئ - قارئ - يُهنّئ - شاطئ - مبادئ، إذ ليس قبل الهمزة ياء بل حرف مكسور.

2_ الهمزة في نحو (سماؤها - سماءها - سمائها) مرتبطة بالإعراب، ففي الرفع (سماؤها - زملاؤه - أصدقاؤك)، وفي الجر (سمائها - زملائك - أصدقائك)، وفي النصب (سماءها - زملاءه - أصدقاءك)، ومن الخطأ الخلط في الحالات.

3- همزة الوصل (ا) في: امرؤ - امرأة - اسم - ابن - ابنة - اثنان - اثنتان، فالهمزة لا تُكتب في هذه الأسماء لأنها همزة وصل، ومن الخطأ أن نكتب ( إسم× إبن× إمرأة× ...) وكذلك في مثنى هذه الكلمات.

4- همزة (ابن) في نحو: حضر الشيخ محمد بن عبدالله، فهمزة ابن تُحذف إذا كانت صفة بين عَلَمين، ومن الخطأ أن نكتب: حضر الشيخ محمد ابن عبدالله إلا إذا انتهى السطر بـ محمد، وبدأ السطر التالي بكلمة: ابن، ففي هذه الحالة تكتب همزة الوصل.

5- من الخطأ كتابة الألف في: مسلمو العالم، مجاهدو فلسطين، مهندسو الاستوديو، لأن الواو هنا علامة إعراب، والكلمة هنا اسمٌ وليست فعل.
في حين أنها تكتب في حال الأفعال المرتبطة بواو الجماعة المُلحقة بالفعل مثل: هم لم ينجوا، لم يرجوا.
وأكثر فداحةً في الخطأ، أن يضع بعضهم ألفًا بعد الواو في: أرجو - أشكو - أدعو، وأمثالها؛ إذ هذه الأفعال غير مسندة إلى الجماعة البتّة، وهذه الواو هي واو الفعل نفسه.
*لا يُجمع بين النون في أول الفعل المضارع وواو الجماعة في آخره، لأن كليهما دالٌ على الجمع.

6- من الخطأ كتابة الألف في حالة النصب في: سماءً - بناءً - جزاءً - مساءً، لأن الهمزة لا تقع بين ألفين هكذا (اءا)، بخلاف: جُزءًا، بدءًا لأن الهمزة هنا لم تقع بين ألفين.

7- تكتب الألف قائمة في مثل: دعا، رجا، شكا لأن الألف هنا أصلها واو بدليل المضارع من هذه الأفعال: يدعو، يرجو، يشكو.
أما الألف في: رمى، قضى، جرى ونحوها فتكتب ألفًا لينة ( ى ) لأن الألف أصلها ياء.

8- من الخطأ كتابة النقطتين فوق الهاء في: له، كتابه، اتجاه، دكتوراه، انتباه، مياه، وجه. لأن هذه هاء وليست تاء مربوطة، وهذه الهاء إما أن تكون ضميرًا كما في اللفظين الأولين، وإما أن تكون من أصل الكلمة كما في بقية الكلمات.
وفي حالة الشك يمكن أن تضيف إلى الاسم ضميرًا فيظهر لك أن الحرف هاء كما في: مياه: مياهها، أو تاء كما في: كتابة، قرية: كتابته، قريتنا.

9- يخطئ قليل منا فيكتب: لاكن، والألف هنا صوت منطوق لكنه لا يكتب، كما في: هذا، هؤلاء، الله، الرحمن.

10- لاحظ الفرق بين الألف اللينة ( ى ) ورسمها كالياء بفارق النقطتين (ي)، لذا يجب أن ننتبه في كتابتنا لأن بعض الكلمات تحدث لبسًا، مثل: على، علي. رَمَى، رمْي. سِوَى، سَوِيّ بمعنى معتدل.

القرآن الكريم ميسَّر على كل لسان، لأن حروفه وأصواته من الكليات اللغوية الجامعة، فلا يَعجزُ لسانُ العَجَم عن قراءَته ومراعاة مَخارج أصواته.

• أ. د. عبد الرحمن بودرع | 💜

‏بحث
من مظاهر التخطيط اللُّغوي في التراث العربي
من خلافة عمر بن الخطاب حتى خلافة المأمون بن هارون الرشيد (سنة 13 حتى 218 هجريًا)
مجلة الجامعة القاسمية للغة العربية وآدابها _ الشارقة
مجلة علمية محكمة
رابط البحث
https://drive.google.com/file/d/1xrPU_2Hjz2hlPMZElP74k2_jV87ZEcM3/view?fbclid=IwAR1Eq2P9Wr-6jRQ8qC0e9jMaqYRSZXRRzd0tgo0JEcTjrpoHXMWA-i0o5b4
موقع المجلة
journals.alqasimia.ac.ae/index.php/all/…‎

نسعد بتدقيق أبحاثكم، ورسائلكم، ورواياتكم.
تواصلكم يسعد القلب عبر الواتس أب   Wa.me/972592554989
#تدقيق_لغوي
#مدقق_لغوي
#تصحيح_لغوي
#مصحح_لغوي
#مدقق_نحوي
#تنسيق_فني

في ظل طلب عدد من المدارس تعريف طلابها بالزلازل.
تواصل معي عدد من المعلمين لأجل عرض نص كتبته حول الزلازل نص وصوت في المدرسة للطلاب فأشكر المنصة على اتاحتها النص للجميع عبر الرابط
https://ijana.com/libraryPage?type_search=library&name_p=libraryPage&level=all&keyWord=earthquakes

منصة جنى القراءة
النص ثري جدا بمعلومات قيمة حول الزلازل والتعامل معها.
النص يشمل الاستماع والقراءة. يعني يستطيع المعلم عرض استماع ثم قراءة والعكس.
يشمل ٢٦ ورقة عمل حول الزلازل يمكن طباعتها
يشمل اسئلة مفيدة نهاية النص
مدته قراءة سبع دقائق فقط
النص يصلح نص استماع خارجي في الصف.
النص يصلح لمستوى الطلاب من رابع ابتدائي حتى الجامعة.
الناطقين بغير العربية
المراكز والمؤسسات التي تحتاج إلى مادة مناسبة عن الزلازل لتوعية الناس بالزلازل.
#زلازل #تركيا #سوريا
#الزلازل

نسعد بتدقيق أبحاثكم، ورسائلكم، ورواياتكم.
تواصلكم يسعد القلب عبر الواتس أب   Wa.me/972592554989
#تدقيق_لغوي
#مدقق_لغوي
#تصحيح_لغوي
#مصحح_لغوي
#مدقق_نحوي
#تنسيق_فني

من جمال اللغة العربية يقال :
إذا نزلت في أرضهم فأرضهم
وإذا نزلت في دارهم فدارهم
وإذا نزلت في حيّهم فحيّهم 👋

‏أهنئكم بحلول شهر ‎رمضان المبارك، أهله الله علينا وعليكم بالأمن والإيمان، وتقبل الله منا ومنكم الصيام والقيام وصالح الأعمال.

"كل عام وأنتم بخير"

عيد فطر سعيد.
تقبل الله صيامكم وقيامكم وصالح أعمالكم.
كل عام وأنتم بخير.
🌹🌹🌹

الأستاذ محمود محمد شاكر:

إن هذه اللُّغة الدّقيقَة العجيبة التي اختارها الله من لُغات النّاس لكتابه المُحْكَم؛ صعبةٌ شَرودٌ لا يصبر على معارفها ومجاهِلها إلا من أوتِيَ جلَدا لا يستضعف، ورُزِق من دِقّة الإحساس نصيبا وافرا لا ينفد.

جمهرة المقالات، ج2 ص 641

غداً يوم التروية
رواكم الله من تقواه في الدنيا
ومن حوض نبينا محمد صلى الله عليه وسلم يوم القيامة
وبعد غدٍ يوم عرفة
رزقكم الله العام القادم الوقوف بعرفة
وعرفكم الطريق إلى الجنة
وبعد غدٍ العيد
أعاده الله عليكم بالخير واليمن والبركات
اللهم آمين 🤲

تدقيق لغوي مدقق لغوي تصحيح لغوي مصحح لغوي مدقق نحوي تدقيق نحوي
خدمة الدعم اللغوي
تواصلكم يسعد القلب عبر الواتس أب wa.me/972592554989‎

عاجل | الإعلام العبري: إطلاق صفارات الإنذار في عدة بالجليل الغربي بعد رصد تسلل مسيرة