💥بود و نبود حاجی میرزایی سودی به حال آموزش و پرورش ندارد
✍ #ابراهیم_سحرخیز معاون اسبق آموزشو پرورش
🔴شاخصها نمایانگر واقعیت های موجود در عرصه فعالیت های یک سازمان هستند که توجه عمیق به انها در بخش های فرآیندی و عملکردی می تواند به تصمیم سازان در شناسایی و درک بهتر نارسائیها و کمبودها در سازمان کمک شایانی نمایند.
شاخص ها هشدار دهنده هایی هستند که مدیران را از مشکلات پنهان در برخی از زمینه های خاص و یا ادامه روند مطلوب در زمینه های دیگر آگاه می سازند.
آنچه درشش سال اخیر در ایستگاه آموزش و پرورش به ثبت رسیده است نشان می دهد اقلیم بحران زده تعلیم و تربیت در ایران شرایط سختی را سپری می کند .
🔴کمبود 110هزار نفری معلم ، افزایش40 درصدی مدارس دونوبته ، تراکم نامتعارف دانش آموزی در بیش از 60 درصد از کلاس های دوره ابتدایی ، فاصله معنادار میانگین سرانه فضاهای آموزشی ،ورزشی، آزمایشگاهی و کارگاهی از استاندارد موردانتظار، افزایش ضریب اشتغال دبیران مرد در بیشتر دروس از جمله تربیت بدنی ، ریاضیات ،فیزیک، حتی ادبیات فارسی از میانگین 1/3 در سال 91 به بیش از 2، افزایش میانگین تعداد دانش آموزان در کلاس های چندپایه ، سقوط شش پله ای ایران درآزمون های بین المللی تیمز و پرلز ، کم رنگ شدن درخشش ایران در المپیادهای علمی -ورزشی دانش آموزان ، افزایش 6 درصدی جمعیت مدارس غیردولتی از 8 درصد دهه 80 به 14 درصد در سال98، باز شدن پای تراژدی پر دردسر خرید خدمات آموزشی به مدارس دولتی ،تشدید نارضایتی های شغلی ومعیشتی در بین معلمان ، کاهش معنادار سهم آموزش و پرورش از تولید ناخالص ملی به کمتر از 2 درصد در دو سال گذشته ، رسیدن سهم اعتبارات غیر پرسنلی( کیفیت بخشی) از کل بودجه به کمتر از 2 درصد ، افزایش سهم 30 درصدی مردم از هزینه های آموزش و پرورش ،به صفر رسیدن سهم مدارس عادی دولتی در رتبه های برتر کنکور، کاهش زمان مدیریت وزرای آموزش و پرورش به کمتر از دوسال در شش سال اخیر ، به حداقل رسیدن اعتبارات تملک داراییها و سرمایه ای، فرسودگی بیش از 30 درصد از فضاهای کالبدی آموزش و پرورش ، کمبود بیش از30 هزار مشاور ،شتاب گرفتن رفتار های پر خطر در مدارس( که هراز گاهی از گوشه ای از اطلاعات آن به بیرون درز می کند)، کاهش بیش از پنجاه درصدی هنرجویان هنرستانهای کشاورزی،پیشی گرفتن عجیب دانش آموزان رشته علوم تجربی بر دیگر رشته های شاخه نظری ، کاهش سهم 8 درصدی آموزش های فنی و حرفه ای،کم رنگ شدن نظارت و ارزیابی بالینی از مدارس روستایی به ویژه مدارس تک پستی به دلیل پرداخت نشدن مطالبات چهار ساله مربوط به دهگردشی راهبران آموزشی،گردش مالی بیش از 12هزار میلیاردی صاحبان تولید و فروش کتابهای کمک درسی و کنکور علاوه بر سهم کلاس های خصوصی و آموزشگاهی تنها بخشی از حال و روز این اقلیم بحران زده را به تصویر می کشد.
🔴 اکنون چوگان این میدان پر ماجرا ، بدست سوار کار ناآزموده ای افتاده است که با مسایل امروز آموزش و پرورش بیگانه است.
حاجی میرزایی در طول چهل سال پس از انقلاب، شاید از محدود وزرایی باشد که تنها آشنایی وی با آموزش و پرورش ، به همان دوره نوستالژیک 12 ساله دانش آموزی او می رسد.
حداقل دو سالی وقت لازم است تا امثال ایشان بتوانند با تلمذ کردن در حلقه مشاوران و معاونان ستادی وزارتخانه ، به اندک شناختی از آموزش و پرورش نائل شوند که این امر بی شباهت به نوشداروی پس از مرگ سهراب نیست.
چاره چیست؟ باید این دو سال پایانی را نیز مانند شش سال گذشته تحمل کرد ، تا این دوره فترت هشت ساله با تمام کاستی هایش به سر آید.
🔴قرار نیست با حاجی میرزایی شاهد اتفاق تازه ای در آموزش و پرورش باشید.
او نیز گوشش را از هم اکنون به نشنیدن عادت داده است ، هنوز نیامده تمام رشته ها را پنبه کرده ،به هیچیک از وعده های خویش پای بند نیست.
بنده خدا حق هم دارد، می خواهد پس از سالها خروج از کنج عزلت ، برای یکبار هم شده ،دو سال پایانی خدمت را با پست دندان گیر ، وزارت باز نشسته شود. همین و السلام!
لاجرم بود و نبود ایشان سودی به حال این آموزش و پرورش بحران زده ندارد زیرا تعلیم و تربیت در هیچ دوره ای از گزینه های روی میز نبوده است.
✨✨کانال #اخبارمعلم
✒️@moalempress1
✍ #ابراهیم_سحرخیز معاون اسبق آموزشو پرورش
🔴شاخصها نمایانگر واقعیت های موجود در عرصه فعالیت های یک سازمان هستند که توجه عمیق به انها در بخش های فرآیندی و عملکردی می تواند به تصمیم سازان در شناسایی و درک بهتر نارسائیها و کمبودها در سازمان کمک شایانی نمایند.
شاخص ها هشدار دهنده هایی هستند که مدیران را از مشکلات پنهان در برخی از زمینه های خاص و یا ادامه روند مطلوب در زمینه های دیگر آگاه می سازند.
آنچه درشش سال اخیر در ایستگاه آموزش و پرورش به ثبت رسیده است نشان می دهد اقلیم بحران زده تعلیم و تربیت در ایران شرایط سختی را سپری می کند .
🔴کمبود 110هزار نفری معلم ، افزایش40 درصدی مدارس دونوبته ، تراکم نامتعارف دانش آموزی در بیش از 60 درصد از کلاس های دوره ابتدایی ، فاصله معنادار میانگین سرانه فضاهای آموزشی ،ورزشی، آزمایشگاهی و کارگاهی از استاندارد موردانتظار، افزایش ضریب اشتغال دبیران مرد در بیشتر دروس از جمله تربیت بدنی ، ریاضیات ،فیزیک، حتی ادبیات فارسی از میانگین 1/3 در سال 91 به بیش از 2، افزایش میانگین تعداد دانش آموزان در کلاس های چندپایه ، سقوط شش پله ای ایران درآزمون های بین المللی تیمز و پرلز ، کم رنگ شدن درخشش ایران در المپیادهای علمی -ورزشی دانش آموزان ، افزایش 6 درصدی جمعیت مدارس غیردولتی از 8 درصد دهه 80 به 14 درصد در سال98، باز شدن پای تراژدی پر دردسر خرید خدمات آموزشی به مدارس دولتی ،تشدید نارضایتی های شغلی ومعیشتی در بین معلمان ، کاهش معنادار سهم آموزش و پرورش از تولید ناخالص ملی به کمتر از 2 درصد در دو سال گذشته ، رسیدن سهم اعتبارات غیر پرسنلی( کیفیت بخشی) از کل بودجه به کمتر از 2 درصد ، افزایش سهم 30 درصدی مردم از هزینه های آموزش و پرورش ،به صفر رسیدن سهم مدارس عادی دولتی در رتبه های برتر کنکور، کاهش زمان مدیریت وزرای آموزش و پرورش به کمتر از دوسال در شش سال اخیر ، به حداقل رسیدن اعتبارات تملک داراییها و سرمایه ای، فرسودگی بیش از 30 درصد از فضاهای کالبدی آموزش و پرورش ، کمبود بیش از30 هزار مشاور ،شتاب گرفتن رفتار های پر خطر در مدارس( که هراز گاهی از گوشه ای از اطلاعات آن به بیرون درز می کند)، کاهش بیش از پنجاه درصدی هنرجویان هنرستانهای کشاورزی،پیشی گرفتن عجیب دانش آموزان رشته علوم تجربی بر دیگر رشته های شاخه نظری ، کاهش سهم 8 درصدی آموزش های فنی و حرفه ای،کم رنگ شدن نظارت و ارزیابی بالینی از مدارس روستایی به ویژه مدارس تک پستی به دلیل پرداخت نشدن مطالبات چهار ساله مربوط به دهگردشی راهبران آموزشی،گردش مالی بیش از 12هزار میلیاردی صاحبان تولید و فروش کتابهای کمک درسی و کنکور علاوه بر سهم کلاس های خصوصی و آموزشگاهی تنها بخشی از حال و روز این اقلیم بحران زده را به تصویر می کشد.
🔴 اکنون چوگان این میدان پر ماجرا ، بدست سوار کار ناآزموده ای افتاده است که با مسایل امروز آموزش و پرورش بیگانه است.
حاجی میرزایی در طول چهل سال پس از انقلاب، شاید از محدود وزرایی باشد که تنها آشنایی وی با آموزش و پرورش ، به همان دوره نوستالژیک 12 ساله دانش آموزی او می رسد.
حداقل دو سالی وقت لازم است تا امثال ایشان بتوانند با تلمذ کردن در حلقه مشاوران و معاونان ستادی وزارتخانه ، به اندک شناختی از آموزش و پرورش نائل شوند که این امر بی شباهت به نوشداروی پس از مرگ سهراب نیست.
چاره چیست؟ باید این دو سال پایانی را نیز مانند شش سال گذشته تحمل کرد ، تا این دوره فترت هشت ساله با تمام کاستی هایش به سر آید.
🔴قرار نیست با حاجی میرزایی شاهد اتفاق تازه ای در آموزش و پرورش باشید.
او نیز گوشش را از هم اکنون به نشنیدن عادت داده است ، هنوز نیامده تمام رشته ها را پنبه کرده ،به هیچیک از وعده های خویش پای بند نیست.
بنده خدا حق هم دارد، می خواهد پس از سالها خروج از کنج عزلت ، برای یکبار هم شده ،دو سال پایانی خدمت را با پست دندان گیر ، وزارت باز نشسته شود. همین و السلام!
لاجرم بود و نبود ایشان سودی به حال این آموزش و پرورش بحران زده ندارد زیرا تعلیم و تربیت در هیچ دوره ای از گزینه های روی میز نبوده است.
✨✨کانال #اخبارمعلم
✒️@moalempress1
💥حمله به ذوعلم یا بهانه برای فرار از پاسخگویی ؟
✍ #ابراهیم_سحرخیز معاوناسبق آموزشو پرورش
🔴قطار مجلس دهم با تمام مسافرانش در حالی به ایستگاه پایانی نزدیک می شود که بیش از نود درصد از نمایندگان کنونی، شانس دوباره برای سوار شدن در قطار آینده را از دست داده اند
قطاری که از لوکوموتیو ران گرفته تا بقیه ، تمام عمر چهار ساله را تنها وقف تمجید و تایید از دولت روحانی کرده ، مردم را در گرداب مشکلات، یکه و تنها گذاشته اند.
🔴مصوباتی نمایشی که هیچکدام به مقصد اجرا نرسید.
ازراه اندازی "سامانه شفاف سازی دریافتی های مدیران و کارگزاران گرفته تا مبارزه با حقوق های نجومی ،همسان سازی دریافتی بازنشستگان ، رتبه بندی معلمان و...
🔴 مجلسی که هرگز از اهرم های نظارتی خود مانند سوال ، استیضاح و یا تحقیق و تفحص در مواجهه با نارکارآمدی وزرایی مانند آموزش و پرورش ،راه ، مسکن و شهر سازی، جهاد و کشاورزی و... طرفی نبست.
🔴در این میان کمیسیون آموزش ،تحقیقات و فناوری با ورود شتابزده و نابهنگام به مباحثی مانند رفع انحصار از آموزش زبان انگلیسی یا حذف تنوع از مدارس ، با پرداختن به حاشیه ها ،نتوانست کارنامه قابل دفاعی از خود در حمایت از آموزش و پرورش ارائه کند.
🔴اگر ورود قوه قضاییه به موضوع اختلاس 14 هزار میلیاردی صندوق ذخیره درکار نبود شاید اکنون نیز گزارش ناتمام تحقیق و تفحص از صندوق ذخیره با فشار یا تطمیع طماعان پول پرست به سطل زباله سپرده می شد.
هر چند عدالت ایجاب می کرد، وزیر وقت نیز حداقل به عنوان یک مافوق یا مدیر مطلع از اتفاقات پیش آمده ،به پای میز محاکمه کشانده شود.
زیرا تفویض مسوولیت به غیر ، هرگز رافع پاسخگویی از مدیر تنفیذ کننده نیست وی نیر به تناسب این قصور یا تقصیر باید در محاکم قضایی پاسخگو باشد.
🔴امیدوارم منتخبان مجلس آینده به معنای واقعی کلمه ،نمایندگان مردم باشند تا علاوه بر، به کرسی نشاندن استقلال قوه مقننه ،عصاره ای از فضایل ملت قهرمان ایران را نیز به نمایش بگذارند.
🔴ایکاش در طول چهار سال گذشته ،مجلس این شجاعت را به خرج می داد تا همزمان با صندوق ذخیره فرهنگیان ،به پستوی سازمانی مانند پژوهش و برنامه ریزی آموزش و پرورش نیز ورود می کرد.
🔴باید دید نان چه کسانی با آمدن امثال اقای ذوعلم آجر شده است که فریاد قانون مداری آنها گوش فلک را کرده است؟ خاصه کسانی که بیش از پنج سال با دهن کجی به قانون ، همچنانt سرپرست باقی ماندند.
از شرکت چاپ و نشر گرفته تا ساخت و ساز در تنکابن ،سینماداری در شهر تهران ، واردات کاغذ، جوهر و سفارش چاپ بیشتر از 140 میلیون جلدکتاب درسی تا پرداخت حق پژوهانه های هنگفت از جمله تولید سند تحول به این و آن در انحصار کیست؟
🔴بر اساس کدام شان نزول باید فلان آقا بیش از 30 سال بر پژوهشگاه تعلیم و تربیت سیطره و تسلط ماندگار داشته باشد .
طرف را از در می رانند از پنجره وارد می شود.
با استناد به کدام مجوز علیرغم صراحت منع مداخله کارکنان، آقازاده فلان مدیرعامل، ساخت و ساز توسعه مرکز اقامتی تنکابن را به انحصار خویش در آورده ، لابد از محل همین ثروتهای باد آورده مالک بهترین ویلا در آن حوالی می شوند؟
چراباید تنها سینمای سازمان در بهترین نقطه شهرتهران با کمترین قیمت، سالها در انحصار این و آن باشد.
آیا تا کنون به این موضوع اندیشیده اید که برخی از مولفان کتب درسی چه سهمی در تجارت چندهزار میلیاردی از کتابهای کمک درسی دارند.
آیا پیشگفتار فلان مولف بر پیشانی کتاب کمک درسی موسسه گاج به چشمتان خورده است که چه افاضه فرموده اند؟
مطالبی از این قبیل برای گفتن فراوان است.
🔴اتفاقا اگر قرار است درحوزه ای برون سپاری به صورت کاملا عادلانه اتفاق افتاده و دست تمامیت خواهان انحصارگر برای همیشه از سر آن کوتاه شود تا برخی از دولتمردان پیشین آموزش و پرورش در آن خلوتکده به پارو زدن مشغول نباشند سازمان پژوهش است .
✨✨کانال #اخبارمعلم
✒️ @moalempress1
✍ #ابراهیم_سحرخیز معاوناسبق آموزشو پرورش
🔴قطار مجلس دهم با تمام مسافرانش در حالی به ایستگاه پایانی نزدیک می شود که بیش از نود درصد از نمایندگان کنونی، شانس دوباره برای سوار شدن در قطار آینده را از دست داده اند
قطاری که از لوکوموتیو ران گرفته تا بقیه ، تمام عمر چهار ساله را تنها وقف تمجید و تایید از دولت روحانی کرده ، مردم را در گرداب مشکلات، یکه و تنها گذاشته اند.
🔴مصوباتی نمایشی که هیچکدام به مقصد اجرا نرسید.
ازراه اندازی "سامانه شفاف سازی دریافتی های مدیران و کارگزاران گرفته تا مبارزه با حقوق های نجومی ،همسان سازی دریافتی بازنشستگان ، رتبه بندی معلمان و...
🔴 مجلسی که هرگز از اهرم های نظارتی خود مانند سوال ، استیضاح و یا تحقیق و تفحص در مواجهه با نارکارآمدی وزرایی مانند آموزش و پرورش ،راه ، مسکن و شهر سازی، جهاد و کشاورزی و... طرفی نبست.
🔴در این میان کمیسیون آموزش ،تحقیقات و فناوری با ورود شتابزده و نابهنگام به مباحثی مانند رفع انحصار از آموزش زبان انگلیسی یا حذف تنوع از مدارس ، با پرداختن به حاشیه ها ،نتوانست کارنامه قابل دفاعی از خود در حمایت از آموزش و پرورش ارائه کند.
🔴اگر ورود قوه قضاییه به موضوع اختلاس 14 هزار میلیاردی صندوق ذخیره درکار نبود شاید اکنون نیز گزارش ناتمام تحقیق و تفحص از صندوق ذخیره با فشار یا تطمیع طماعان پول پرست به سطل زباله سپرده می شد.
هر چند عدالت ایجاب می کرد، وزیر وقت نیز حداقل به عنوان یک مافوق یا مدیر مطلع از اتفاقات پیش آمده ،به پای میز محاکمه کشانده شود.
زیرا تفویض مسوولیت به غیر ، هرگز رافع پاسخگویی از مدیر تنفیذ کننده نیست وی نیر به تناسب این قصور یا تقصیر باید در محاکم قضایی پاسخگو باشد.
🔴امیدوارم منتخبان مجلس آینده به معنای واقعی کلمه ،نمایندگان مردم باشند تا علاوه بر، به کرسی نشاندن استقلال قوه مقننه ،عصاره ای از فضایل ملت قهرمان ایران را نیز به نمایش بگذارند.
🔴ایکاش در طول چهار سال گذشته ،مجلس این شجاعت را به خرج می داد تا همزمان با صندوق ذخیره فرهنگیان ،به پستوی سازمانی مانند پژوهش و برنامه ریزی آموزش و پرورش نیز ورود می کرد.
🔴باید دید نان چه کسانی با آمدن امثال اقای ذوعلم آجر شده است که فریاد قانون مداری آنها گوش فلک را کرده است؟ خاصه کسانی که بیش از پنج سال با دهن کجی به قانون ، همچنانt سرپرست باقی ماندند.
از شرکت چاپ و نشر گرفته تا ساخت و ساز در تنکابن ،سینماداری در شهر تهران ، واردات کاغذ، جوهر و سفارش چاپ بیشتر از 140 میلیون جلدکتاب درسی تا پرداخت حق پژوهانه های هنگفت از جمله تولید سند تحول به این و آن در انحصار کیست؟
🔴بر اساس کدام شان نزول باید فلان آقا بیش از 30 سال بر پژوهشگاه تعلیم و تربیت سیطره و تسلط ماندگار داشته باشد .
طرف را از در می رانند از پنجره وارد می شود.
با استناد به کدام مجوز علیرغم صراحت منع مداخله کارکنان، آقازاده فلان مدیرعامل، ساخت و ساز توسعه مرکز اقامتی تنکابن را به انحصار خویش در آورده ، لابد از محل همین ثروتهای باد آورده مالک بهترین ویلا در آن حوالی می شوند؟
چراباید تنها سینمای سازمان در بهترین نقطه شهرتهران با کمترین قیمت، سالها در انحصار این و آن باشد.
آیا تا کنون به این موضوع اندیشیده اید که برخی از مولفان کتب درسی چه سهمی در تجارت چندهزار میلیاردی از کتابهای کمک درسی دارند.
آیا پیشگفتار فلان مولف بر پیشانی کتاب کمک درسی موسسه گاج به چشمتان خورده است که چه افاضه فرموده اند؟
مطالبی از این قبیل برای گفتن فراوان است.
🔴اتفاقا اگر قرار است درحوزه ای برون سپاری به صورت کاملا عادلانه اتفاق افتاده و دست تمامیت خواهان انحصارگر برای همیشه از سر آن کوتاه شود تا برخی از دولتمردان پیشین آموزش و پرورش در آن خلوتکده به پارو زدن مشغول نباشند سازمان پژوهش است .
✨✨کانال #اخبارمعلم
✒️ @moalempress1
💥 در پاسخ به مطالب جناب آقای نوید ادهم پیرامون ام المسائل آموزش وپرورش ایران
✍ #ابراهیم_سحرخیز
🔴در یکی از مطالب منتشر شده به نقل از دبیر شورای عالی آموزش و پرورش به نکاتی برخوردم که علیرغم تکرار چندباره و متناوب آن از سوی مشارالیه از جهاتی برایم دیرهضم و قابل تامل بود.
کیست که نداند تمامی بلایا و مصائبی که امروز بر آموزش و پرورش این کشور باریدن گرفته است معلول کوچک انگاری وساده پنداری آن در نزد دولتمردانی است که اندک حرمتی برای آموزشگران در جایگاه مربی یا معلم در منظومه پیچیده تعلیم و تربیت قایل نیستند
البته مراجعی مانند شورای عالی آموزش و پرورش نیز در نضج وپیدایش چنین باوری چندان بی تقصیر نیست.
دیگر مشکلات حاکم بر آموزش و پرورش نیز از جمله نبود منابع لازم اعم از مالی کالبدی و انسانی متاثر از همین رویکرد ناصوابی است که در شش سال اخیر در سایه سکوت یا همراهی شورای عالی آموزش و پرورش شتاب بیشتری به خود گرفته است.
ورود ناگهانی و شتابزده بیش از ده ها هزار معلم خرید خدمات آموزشی آن هم در آستانه بازگشایی مدارس در سه سال اخیر، با هدف کم رمق ساختن مدارس دولتی در رقابت با صاحبان مدارس غیر دولتی به بهانه کاستن ازسرجمع هزینه های آموزشی برخاسته از همین نگاه کوته بینانه نسبت به جایگاه رفیع و بی بدیل معلمی است.
صاحبان چنین رویکردی برخلاف آنچه بر زبان می رانند در عمل به بایسته هایی مانند شایستگی های حرفه ای ،علمی ، اخلاقی باور یا اعتقادی ندارند.
خرده گرفتن به ساختار متمرکز آموزش و پرورش بدون ارائه تصویری درست از نسخه پیشنهادی یا جایگزین نوعی مصادره به مطلوب یا کلی گویی است که خیلی تفاوتی در اصل ماجرا نمی کند.
اگر قراراست با فرو پاشی این ساختار متمرکز هندسه حاکمیتی آموزش و پرورش در سایه پارادایمی مانند تخصیص منابع با رویکرد تقاضا محور،دچار یک دگردیسی اساسی شود بدا به حال ملتی که تن به چنین اسارت ذلت باری دهد که قرار است آموزش و پرورش آن مانند دیگر کالاهای مصرفی و تجملی به فراخور جیب دانش آموزانش در ویترین مغازه ها به حراج مزایده گذاشته شود.
🔴جناب استاد نوید
اتفاقا بر خلاف نگاه جنابعالی بنده معتقدم ما در حوزه تعلیم و تربیت در دورا گذر تمدن اسلامی با فقر ایده یا نظر مواجه نیستیم آنچه مانع از آن شده است که برخی ساز "انقلاب کپرنیکی"را برای آموزش و پرورش ایران کوک کنند "الینه شدن"آنها نسبت به تعلیم و تربیت لجام گسیخته امریکایی است که مروج خوی اشرافی گری و طبقاتی شدن آموزش و پرورش در سایه خصوصی سازی با نام فریبنده "مدرسه محوری" است.
طبیعی است دلباختگان مکتب "نئولیبرالیسم "با متهم ساختن متون کلاسیک ما به تحجر یا به غایت ایدئولوژیک بودن،سودای رنسانسی دیگر در سر داشته باشند که آموزه های فمنسیتی در برنامه درسی جزء لاینفکی از آن است.
این عده حق دارند با بی اعتنایی به آموزه های قدمایی مانند ابن مسکویه ،غزالی،ابن رشد ، بوعلی سینا ،خواجه نصیر تا معاصرانی مانند ملاصدرا ،مطهری،علامه طباطبایی و... ، تمامی کاسه کوزه ها را بر سر فقر ایده در حوزه تعلیم وتربیت اسلامی بشکنند درحالی که مطالب محققانه استادانی مانند استاد زرین کوب گواه متقنی بر راز و رمز شکوفایی تمدن اسلامی در عصر قرون وسطای غربی ها است.
مطمئن باشید اگر همین فردا تمام ستاد وزارتخانه را توام با 750 اداره آموزش و پرورش در سراسر کشور منحل اعلام کرده، تعطیل کنیم آب از آب تکان نمی خورد!
زیرا با حذف 40 هزار حقوق بگیر از پشت میز های عریض و طویل اداری توفیر معناداری در حال بودجه یا نیروی انسانی آموزش و پرورش حاصل نخواهد شد.
آموزش و پرورشی که سالانه بیش از 65 هزار بازنشسته را با کمترین دریافتی با تکدر خاطر روانه منزل می کند و هرساله با کمبود بیش از 110هزار نفری معلم یا 25 درصدی کسری بودجه دست و پنجه نرم می کند گسیل داشتن 40 هزار نیروی ستادی و اداری به کلاس های درس ،تنها می تواند بخش اندکی از آلام آنرا بکاهد.
اگر مراد و مقصود جنابعالی از چابک سازی این ساختار مهیب و درشت قامت آن است که مانند دولت روحانی تمامی اختیار آموزش و پرورش را بتدریج به صاحبان مدارس غیر دولتی واگذار کنیم تا مانند کارگر روزمزد روزانه به میل خویش ازسر هر کوی و برزن ، معلم به کلاس های درس روانه کنند که روح جناب ماکیاول نیز از این آشفتگی آزرده خاطر گردیده ما را شماتت خواهد کرد.
قطعا جنابعالی نیز اذعان دارید معلمی برای خود شان و شوونی دارد .
زمانی بر این باور بودید که آموزش و پرورش عمومی از جمله مولدترین و پر بازده ترین سرمایه گذاری هاست پس لاجرم باید به پایش پول ریخت و هزینه کرد تا به میوه توسعه پایدار رسید.
پس لطفا قرص و محکم دربرابر آفت خصوصی سازی بی رویه و عنان گسیخته مدرسه فروشی یا نمره فروشی حتی به قیمت وداع با پست و مقام خود هم که شده که البته کار دشواری است، ایستاده ،مقاومت کنید.
✒️ @moalempress1
✍ #ابراهیم_سحرخیز
🔴در یکی از مطالب منتشر شده به نقل از دبیر شورای عالی آموزش و پرورش به نکاتی برخوردم که علیرغم تکرار چندباره و متناوب آن از سوی مشارالیه از جهاتی برایم دیرهضم و قابل تامل بود.
کیست که نداند تمامی بلایا و مصائبی که امروز بر آموزش و پرورش این کشور باریدن گرفته است معلول کوچک انگاری وساده پنداری آن در نزد دولتمردانی است که اندک حرمتی برای آموزشگران در جایگاه مربی یا معلم در منظومه پیچیده تعلیم و تربیت قایل نیستند
البته مراجعی مانند شورای عالی آموزش و پرورش نیز در نضج وپیدایش چنین باوری چندان بی تقصیر نیست.
دیگر مشکلات حاکم بر آموزش و پرورش نیز از جمله نبود منابع لازم اعم از مالی کالبدی و انسانی متاثر از همین رویکرد ناصوابی است که در شش سال اخیر در سایه سکوت یا همراهی شورای عالی آموزش و پرورش شتاب بیشتری به خود گرفته است.
ورود ناگهانی و شتابزده بیش از ده ها هزار معلم خرید خدمات آموزشی آن هم در آستانه بازگشایی مدارس در سه سال اخیر، با هدف کم رمق ساختن مدارس دولتی در رقابت با صاحبان مدارس غیر دولتی به بهانه کاستن ازسرجمع هزینه های آموزشی برخاسته از همین نگاه کوته بینانه نسبت به جایگاه رفیع و بی بدیل معلمی است.
صاحبان چنین رویکردی برخلاف آنچه بر زبان می رانند در عمل به بایسته هایی مانند شایستگی های حرفه ای ،علمی ، اخلاقی باور یا اعتقادی ندارند.
خرده گرفتن به ساختار متمرکز آموزش و پرورش بدون ارائه تصویری درست از نسخه پیشنهادی یا جایگزین نوعی مصادره به مطلوب یا کلی گویی است که خیلی تفاوتی در اصل ماجرا نمی کند.
اگر قراراست با فرو پاشی این ساختار متمرکز هندسه حاکمیتی آموزش و پرورش در سایه پارادایمی مانند تخصیص منابع با رویکرد تقاضا محور،دچار یک دگردیسی اساسی شود بدا به حال ملتی که تن به چنین اسارت ذلت باری دهد که قرار است آموزش و پرورش آن مانند دیگر کالاهای مصرفی و تجملی به فراخور جیب دانش آموزانش در ویترین مغازه ها به حراج مزایده گذاشته شود.
🔴جناب استاد نوید
اتفاقا بر خلاف نگاه جنابعالی بنده معتقدم ما در حوزه تعلیم و تربیت در دورا گذر تمدن اسلامی با فقر ایده یا نظر مواجه نیستیم آنچه مانع از آن شده است که برخی ساز "انقلاب کپرنیکی"را برای آموزش و پرورش ایران کوک کنند "الینه شدن"آنها نسبت به تعلیم و تربیت لجام گسیخته امریکایی است که مروج خوی اشرافی گری و طبقاتی شدن آموزش و پرورش در سایه خصوصی سازی با نام فریبنده "مدرسه محوری" است.
طبیعی است دلباختگان مکتب "نئولیبرالیسم "با متهم ساختن متون کلاسیک ما به تحجر یا به غایت ایدئولوژیک بودن،سودای رنسانسی دیگر در سر داشته باشند که آموزه های فمنسیتی در برنامه درسی جزء لاینفکی از آن است.
این عده حق دارند با بی اعتنایی به آموزه های قدمایی مانند ابن مسکویه ،غزالی،ابن رشد ، بوعلی سینا ،خواجه نصیر تا معاصرانی مانند ملاصدرا ،مطهری،علامه طباطبایی و... ، تمامی کاسه کوزه ها را بر سر فقر ایده در حوزه تعلیم وتربیت اسلامی بشکنند درحالی که مطالب محققانه استادانی مانند استاد زرین کوب گواه متقنی بر راز و رمز شکوفایی تمدن اسلامی در عصر قرون وسطای غربی ها است.
مطمئن باشید اگر همین فردا تمام ستاد وزارتخانه را توام با 750 اداره آموزش و پرورش در سراسر کشور منحل اعلام کرده، تعطیل کنیم آب از آب تکان نمی خورد!
زیرا با حذف 40 هزار حقوق بگیر از پشت میز های عریض و طویل اداری توفیر معناداری در حال بودجه یا نیروی انسانی آموزش و پرورش حاصل نخواهد شد.
آموزش و پرورشی که سالانه بیش از 65 هزار بازنشسته را با کمترین دریافتی با تکدر خاطر روانه منزل می کند و هرساله با کمبود بیش از 110هزار نفری معلم یا 25 درصدی کسری بودجه دست و پنجه نرم می کند گسیل داشتن 40 هزار نیروی ستادی و اداری به کلاس های درس ،تنها می تواند بخش اندکی از آلام آنرا بکاهد.
اگر مراد و مقصود جنابعالی از چابک سازی این ساختار مهیب و درشت قامت آن است که مانند دولت روحانی تمامی اختیار آموزش و پرورش را بتدریج به صاحبان مدارس غیر دولتی واگذار کنیم تا مانند کارگر روزمزد روزانه به میل خویش ازسر هر کوی و برزن ، معلم به کلاس های درس روانه کنند که روح جناب ماکیاول نیز از این آشفتگی آزرده خاطر گردیده ما را شماتت خواهد کرد.
قطعا جنابعالی نیز اذعان دارید معلمی برای خود شان و شوونی دارد .
زمانی بر این باور بودید که آموزش و پرورش عمومی از جمله مولدترین و پر بازده ترین سرمایه گذاری هاست پس لاجرم باید به پایش پول ریخت و هزینه کرد تا به میوه توسعه پایدار رسید.
پس لطفا قرص و محکم دربرابر آفت خصوصی سازی بی رویه و عنان گسیخته مدرسه فروشی یا نمره فروشی حتی به قیمت وداع با پست و مقام خود هم که شده که البته کار دشواری است، ایستاده ،مقاومت کنید.
✒️ @moalempress1
💥حیاط خلوت نجومی بگیران آموزش و پرورش کجاست؟
✍#ابراهیم _سحرخیز
تصمیم شبانه،ناگهانی و بدون مقدمه در افزایش 300 درصدی قیمت بنزین علاوه بر تلخ کردن زندگی در کام مردم،فضای مجازی نیز را باخود در شوک و خاموشی عمیق وغیر منتظره ای،فروبرد.
چند روزی را از دوستان بیخبر مانده، دلتنگ حضور شان ماندیم
چند شب پیش بود که یکی از پیش کسوتان آموزش و پرورش که قریب به چهل سالی از عمر خویش را در ستاد وزارتخانه گذرانده و افتخار همکاری با اغلب وزرا را در کارنامه خود دارد درگپ و گفتی نسبتا طولانی سفره دلش را برایم باز کرد
از حال و روز امروز آموزش و پرورش ، تصمیمات شتابزده نمایشی وعاری از پشتوانه وزرای دولت روحانی دل پردردی داشت
از کسانی گفت که با آمد و شد بیش از 14 وزیر هنوز گعده خود را در سازمان پژوهش،شورای عالی و کمیسیون های وابسته به آن حفظ کرده،به هیچ قیمتی حاضر به ترک ستادنیستند.
گفتم خدا را چه دیدی؟ شاید منتظرندتا فرجی حاصل شود
باشد که فردا روزی قرعه فال به نام آنها خورده حتی برای چند ماه هم که شده پنجمین وزیر روحانی در آموزش و پرورش باشند لااقل با وزیر شدن در سن کهولت دلی از عزا در آورده سپس به خانه بازگردند!
چه کسی فکر می کرد امثال بطحایی یا حاجی میرزایی که حداکثر آرزویشان این بود روزی در این آموزش وپرورش یک مدیر کل ستادی شوند با زمین خوردن این وآن،به یکباره ردای وزارت برتن کرده سکاندار آموزش و پرورش در آن بحر پر تلاطم باشند!
به تجربه آموخته اند چگونه در گذر ایام با توسل به صمت و سکوت یا بکار انداختن زبان چرب و نرم به زور مداهنه، صندلی خود را حفظ کرده کجاها بایدآفتابی شده یا در لاک استتار فرو روند؟
آموزش و پرورشی که با وجودحقوق کمتر از سه میلیونی معلمانش کم هم نیستند کسانی که حتی همین امروز حقوق های 21 و 18میلیونی دریافت می کنند.
مهره های نجومی بگیر دیروز وزارتخانه امروز هم همان حقوق 21 میلیونی خود را بدون کمترین تنش و دغدغه ای براحتی دریافت می کنند گرچه در صفحه شطرنج "حاجی میرزایی" به اقتضای مصلحت،یواشکی به خانه بعدی سرخورده لباس مشاور به تن کرده باشند. تنها برنده این بازی همین افرادند!
اهل فن خوب می دانند که بیش از نیمی از مشاوران وزیر در زمره مقاماتی قرار می گیرند که جایگاه آنها در ساختار تشکیلاتی همتراز با دیگران معاونان وزراتخانه تعریف شده است بنابراین بین مشاور و معاون در برخوداری از مواهب یا بخوانید همان مواجب،تفاوتی نیست.
وزارتخانه ای که معلمش برای دریافت یک وام ناچیز دو میلیونی باید برای تامین وثیقه یا ارائه ضامن معتبر در برابر این و آن سرخم کند براحتی در سازمان های تابعه آن لب تر نکرده به هریک از کارکنان‌فارغ از نام و نیاز یا جایگاهش قرض الحسنه طویل المدت هفتاد تا صد میلیونی پرداخت می شود .
باید دید چه جاذبه هایی در پستوی برخی از سازمانهای تابعه آموزش و پرورش وجود دارد که همچنان مردان مسن و پا به سن گذاشته آموزش و پرورش را مثل کهربا به خود جذب کرده رها هم نمی کند.
ازبرخی وزرای اسبق گرفته تا معاونان پیشینی که اکنون افزون برسرگرم شدن خود برای فرزندان یا نوادگان خویش نیز شغل و کاسبی دست و پا کرده اند.
تنهاچیزی که همچنان شفاف و عریان باقی مانده است همان دریافتی اندک معلمان است که نیازی به راه اندازی سامانه شفاف سازی ندارد حتی بقال محله نیز از میزان دریافتی معلم و مطالبات بر زمین مانده آن باخبر است.
لحظه واریز همین حقوق ناچیز معلمان نیز توام بازمان پرداخت یارانه 45 هزار تومانی آنها،زیر نویس مکرر شبکه خبردر صدا و سیماست!
اما کافی است به فهرست پنهانی از اسامی هیات امنا،هیات مدیره ، مدیران یا سر دبیران فلان فصلنامه،گعده های پژوهشی تا دیگر مدیران عامل شرکتهای متعدد اقماری که بر گرد ماه کم فروغ اموزش و پرورش در حرکتند دسترسی داشته باشید تا بدانید چگونه فلان استاد وام مقام! یا زید،بکر و عمرو! بیش از سه دهه از این تنور داغ نان دو آتیشه خشخاشی خورده گهگاهی نیز بظاهر در قامت یک عالم منتقد یا مصلح دانا به ریش نداشته این و آن می خندند!
خصوصی سازی در آموزش و پرورش ایران را همین عده تئوریزه کرده، تحت پوشش "بسته حمایتی" به خورد مسوولان اجرایی می دهند تا زیر پای معلم بیچاره بیشتر از گذشته خالی شود.
همین نو لیبرالهای یقه سفید هستند که مدارس خاص دولتی را موی دماغ توسعه خصوصی سازی در ایران دانسته در صدد حذف آنها برمی آیند.
اغلب آنها نیز در بهترین نطقه از باغشهر بزرگ تهران با نام مدارس غیر دولتی تجارتکده ای برای خود دایر کرده اهل و عیال خویش را به کار آن گمارده تا خیال خود را از اتکا به یک مستمری بخور و نمیر برای همیشه آسوده کرده باشند.
عجیب تر آن است که گاهی نیز وجدان خفته آنها تحریک شده ما معلمان را به کم کاری در انجام وظیفه در برابر حقوق دانش آموز، متهم می کنند یاللعجب! از این همه صداقت و شفافیت!
✒️ @moalempress1
✍#ابراهیم _سحرخیز
تصمیم شبانه،ناگهانی و بدون مقدمه در افزایش 300 درصدی قیمت بنزین علاوه بر تلخ کردن زندگی در کام مردم،فضای مجازی نیز را باخود در شوک و خاموشی عمیق وغیر منتظره ای،فروبرد.
چند روزی را از دوستان بیخبر مانده، دلتنگ حضور شان ماندیم
چند شب پیش بود که یکی از پیش کسوتان آموزش و پرورش که قریب به چهل سالی از عمر خویش را در ستاد وزارتخانه گذرانده و افتخار همکاری با اغلب وزرا را در کارنامه خود دارد درگپ و گفتی نسبتا طولانی سفره دلش را برایم باز کرد
از حال و روز امروز آموزش و پرورش ، تصمیمات شتابزده نمایشی وعاری از پشتوانه وزرای دولت روحانی دل پردردی داشت
از کسانی گفت که با آمد و شد بیش از 14 وزیر هنوز گعده خود را در سازمان پژوهش،شورای عالی و کمیسیون های وابسته به آن حفظ کرده،به هیچ قیمتی حاضر به ترک ستادنیستند.
گفتم خدا را چه دیدی؟ شاید منتظرندتا فرجی حاصل شود
باشد که فردا روزی قرعه فال به نام آنها خورده حتی برای چند ماه هم که شده پنجمین وزیر روحانی در آموزش و پرورش باشند لااقل با وزیر شدن در سن کهولت دلی از عزا در آورده سپس به خانه بازگردند!
چه کسی فکر می کرد امثال بطحایی یا حاجی میرزایی که حداکثر آرزویشان این بود روزی در این آموزش وپرورش یک مدیر کل ستادی شوند با زمین خوردن این وآن،به یکباره ردای وزارت برتن کرده سکاندار آموزش و پرورش در آن بحر پر تلاطم باشند!
به تجربه آموخته اند چگونه در گذر ایام با توسل به صمت و سکوت یا بکار انداختن زبان چرب و نرم به زور مداهنه، صندلی خود را حفظ کرده کجاها بایدآفتابی شده یا در لاک استتار فرو روند؟
آموزش و پرورشی که با وجودحقوق کمتر از سه میلیونی معلمانش کم هم نیستند کسانی که حتی همین امروز حقوق های 21 و 18میلیونی دریافت می کنند.
مهره های نجومی بگیر دیروز وزارتخانه امروز هم همان حقوق 21 میلیونی خود را بدون کمترین تنش و دغدغه ای براحتی دریافت می کنند گرچه در صفحه شطرنج "حاجی میرزایی" به اقتضای مصلحت،یواشکی به خانه بعدی سرخورده لباس مشاور به تن کرده باشند. تنها برنده این بازی همین افرادند!
اهل فن خوب می دانند که بیش از نیمی از مشاوران وزیر در زمره مقاماتی قرار می گیرند که جایگاه آنها در ساختار تشکیلاتی همتراز با دیگران معاونان وزراتخانه تعریف شده است بنابراین بین مشاور و معاون در برخوداری از مواهب یا بخوانید همان مواجب،تفاوتی نیست.
وزارتخانه ای که معلمش برای دریافت یک وام ناچیز دو میلیونی باید برای تامین وثیقه یا ارائه ضامن معتبر در برابر این و آن سرخم کند براحتی در سازمان های تابعه آن لب تر نکرده به هریک از کارکنان‌فارغ از نام و نیاز یا جایگاهش قرض الحسنه طویل المدت هفتاد تا صد میلیونی پرداخت می شود .
باید دید چه جاذبه هایی در پستوی برخی از سازمانهای تابعه آموزش و پرورش وجود دارد که همچنان مردان مسن و پا به سن گذاشته آموزش و پرورش را مثل کهربا به خود جذب کرده رها هم نمی کند.
ازبرخی وزرای اسبق گرفته تا معاونان پیشینی که اکنون افزون برسرگرم شدن خود برای فرزندان یا نوادگان خویش نیز شغل و کاسبی دست و پا کرده اند.
تنهاچیزی که همچنان شفاف و عریان باقی مانده است همان دریافتی اندک معلمان است که نیازی به راه اندازی سامانه شفاف سازی ندارد حتی بقال محله نیز از میزان دریافتی معلم و مطالبات بر زمین مانده آن باخبر است.
لحظه واریز همین حقوق ناچیز معلمان نیز توام بازمان پرداخت یارانه 45 هزار تومانی آنها،زیر نویس مکرر شبکه خبردر صدا و سیماست!
اما کافی است به فهرست پنهانی از اسامی هیات امنا،هیات مدیره ، مدیران یا سر دبیران فلان فصلنامه،گعده های پژوهشی تا دیگر مدیران عامل شرکتهای متعدد اقماری که بر گرد ماه کم فروغ اموزش و پرورش در حرکتند دسترسی داشته باشید تا بدانید چگونه فلان استاد وام مقام! یا زید،بکر و عمرو! بیش از سه دهه از این تنور داغ نان دو آتیشه خشخاشی خورده گهگاهی نیز بظاهر در قامت یک عالم منتقد یا مصلح دانا به ریش نداشته این و آن می خندند!
خصوصی سازی در آموزش و پرورش ایران را همین عده تئوریزه کرده، تحت پوشش "بسته حمایتی" به خورد مسوولان اجرایی می دهند تا زیر پای معلم بیچاره بیشتر از گذشته خالی شود.
همین نو لیبرالهای یقه سفید هستند که مدارس خاص دولتی را موی دماغ توسعه خصوصی سازی در ایران دانسته در صدد حذف آنها برمی آیند.
اغلب آنها نیز در بهترین نطقه از باغشهر بزرگ تهران با نام مدارس غیر دولتی تجارتکده ای برای خود دایر کرده اهل و عیال خویش را به کار آن گمارده تا خیال خود را از اتکا به یک مستمری بخور و نمیر برای همیشه آسوده کرده باشند.
عجیب تر آن است که گاهی نیز وجدان خفته آنها تحریک شده ما معلمان را به کم کاری در انجام وظیفه در برابر حقوق دانش آموز، متهم می کنند یاللعجب! از این همه صداقت و شفافیت!
✒️ @moalempress1
💥 چوب استیضاح بر سر حاجی میرزایی
✍#ابراهیم _سحرخیز
🔴دولت که بماند !! مجلس این دوره نیز رنگ و بویی از استقلال ،اقتدار و تدبیر در چنته نداشت.
چهار سال گذشته بجای پرداختن به چالش های اساسی مردم ، به قیل و قالی گذشت که تنها بار خاطر بود و بس !
مجلسی که از همان آغازین روز تولدش ، یکپارچه به سمت و سوی دولت غش کرده ،عنان اختیار از کف داده، خود را از راس امور ،به حاشیه رانده تا مراتب فرمانبرداری خویش را از دولت مستقر به منصه ظهور رساند.
🔴از برنامه ششم گرفته تا الزام دولت به راه اندازی سامانه شفاف سازی دریافتی کارگزاران از خزانه دولت ، مبارزه با حقوق های نجومی و محیر العقول،همسان سازی حقوق بازنشستگان فراموش شده ،پلکانی نمودن ضریب افزایش حقوق کارکنان و بازنشستگان ، کش لقمه رتبه بندی معلمان ، حتی قانون غل و رنجیر شده منع بکارگیری بازنشستگان ،در بزنگاه اجرا از سوی دولتمردان، جدی گرفته نشد.
دولتی که مجلس را در بست به تسخیر خود کشید .
🔴در غیاب 290 نماینده مجلس ، تنها تصمیم نافذ،توافق نانوشته ای بود که "علی لاریجانی" با "حسن روحانی" بر سر آن با هم کنار آمده باشند.
بقیه نمایندگان نیز باید به سلفی گرفتن با موگرینی دلخوش کرده یا به مصوباتی سرگرم شوند که قرارنیست از آنها آبی برای ملت گرم شود.
مجلسی که هیچگاه جرات نیافت به عنوان قاضی میدان از کارت قرمزخویش به عنوان استیضاح برای اخراج وزرای ناکارآمدی مانند امثال فانی ،آخوندی،بطحایی و حجتی از تیم دولت استفاده نماید.
🔴بمحض مطرح شدن مساله استیضاح ،دولت برای فرار از پاسخگویی، عزل یا استفعای اجباری را در جام شوکران ریخته به خورد وزیر مربوطه می داد تا پای او هرگز به مجلس استیضاح باز نشود.
نکند وزیر ،کلامی بر زبان جاری کند تا از هیبت و هیمنه دولت کاسته شود!
🔴مجلسی که از هول افتادن در دیگ حلیم سیاسیونی مانند سید جواد حسینی ،چشم بسته به ضعیف ترین وزیر در تاریخ یک صدساله مدرسه داری نوین در ایران یعنی "حاجی میرزایی" با 200 رای سفید ، اعلام وفاداری کرده بود ،با گذشت کمتر از دو ماه،از حاتم بخشی خویش اظهار ندامت نموده ،60 نفری را برای استیضاح او بسیج می کند.
🔴مجلسی که با یک غوره مزاجش به سردی گراییده ،سپس با مویزی به گرمی بیفتد حال و روزش درتدبیر و تمشیت امور بهتر از این نخواهد بود.
در واپسین ماه های باقی مانده از عمر چهار ساله ، بیکاری ،کار دست برخی از نمایندگان داده ، آنها را ناخودآگاه به نوشتن پیشنهاداتی وامی دارد که فاقد پشتوانه علمی و کارشناسی لازم است.
طرح هایی مانند "حذف انحصار از آموزش زبان انگلیسی " یا "حذف تنوع از مدارس دولتی " از جمله آنهاست.
🔴حال که همه تیر های در ترکش از چله کمان جسته و به هدف اجابت نایل نیامده است نمایندگان این بار پس از استفعای حجتی در تدارک پختن آش استیضاح برای وزیر آموزش و پرورش هستند تا پنجمین وزیر روحانی را بر کرسی آموزش و پرورش بنشانند.
اکنون که دولت روحانی در تمامی عرصه ها، رکود دار است بگذار آموزش و پرورش نیز در زمره "ترین "ها باشد!!!
✨✨کانال #اخبارمعلم
✒️ @moalempress1
✍#ابراهیم _سحرخیز
🔴دولت که بماند !! مجلس این دوره نیز رنگ و بویی از استقلال ،اقتدار و تدبیر در چنته نداشت.
چهار سال گذشته بجای پرداختن به چالش های اساسی مردم ، به قیل و قالی گذشت که تنها بار خاطر بود و بس !
مجلسی که از همان آغازین روز تولدش ، یکپارچه به سمت و سوی دولت غش کرده ،عنان اختیار از کف داده، خود را از راس امور ،به حاشیه رانده تا مراتب فرمانبرداری خویش را از دولت مستقر به منصه ظهور رساند.
🔴از برنامه ششم گرفته تا الزام دولت به راه اندازی سامانه شفاف سازی دریافتی کارگزاران از خزانه دولت ، مبارزه با حقوق های نجومی و محیر العقول،همسان سازی حقوق بازنشستگان فراموش شده ،پلکانی نمودن ضریب افزایش حقوق کارکنان و بازنشستگان ، کش لقمه رتبه بندی معلمان ، حتی قانون غل و رنجیر شده منع بکارگیری بازنشستگان ،در بزنگاه اجرا از سوی دولتمردان، جدی گرفته نشد.
دولتی که مجلس را در بست به تسخیر خود کشید .
🔴در غیاب 290 نماینده مجلس ، تنها تصمیم نافذ،توافق نانوشته ای بود که "علی لاریجانی" با "حسن روحانی" بر سر آن با هم کنار آمده باشند.
بقیه نمایندگان نیز باید به سلفی گرفتن با موگرینی دلخوش کرده یا به مصوباتی سرگرم شوند که قرارنیست از آنها آبی برای ملت گرم شود.
مجلسی که هیچگاه جرات نیافت به عنوان قاضی میدان از کارت قرمزخویش به عنوان استیضاح برای اخراج وزرای ناکارآمدی مانند امثال فانی ،آخوندی،بطحایی و حجتی از تیم دولت استفاده نماید.
🔴بمحض مطرح شدن مساله استیضاح ،دولت برای فرار از پاسخگویی، عزل یا استفعای اجباری را در جام شوکران ریخته به خورد وزیر مربوطه می داد تا پای او هرگز به مجلس استیضاح باز نشود.
نکند وزیر ،کلامی بر زبان جاری کند تا از هیبت و هیمنه دولت کاسته شود!
🔴مجلسی که از هول افتادن در دیگ حلیم سیاسیونی مانند سید جواد حسینی ،چشم بسته به ضعیف ترین وزیر در تاریخ یک صدساله مدرسه داری نوین در ایران یعنی "حاجی میرزایی" با 200 رای سفید ، اعلام وفاداری کرده بود ،با گذشت کمتر از دو ماه،از حاتم بخشی خویش اظهار ندامت نموده ،60 نفری را برای استیضاح او بسیج می کند.
🔴مجلسی که با یک غوره مزاجش به سردی گراییده ،سپس با مویزی به گرمی بیفتد حال و روزش درتدبیر و تمشیت امور بهتر از این نخواهد بود.
در واپسین ماه های باقی مانده از عمر چهار ساله ، بیکاری ،کار دست برخی از نمایندگان داده ، آنها را ناخودآگاه به نوشتن پیشنهاداتی وامی دارد که فاقد پشتوانه علمی و کارشناسی لازم است.
طرح هایی مانند "حذف انحصار از آموزش زبان انگلیسی " یا "حذف تنوع از مدارس دولتی " از جمله آنهاست.
🔴حال که همه تیر های در ترکش از چله کمان جسته و به هدف اجابت نایل نیامده است نمایندگان این بار پس از استفعای حجتی در تدارک پختن آش استیضاح برای وزیر آموزش و پرورش هستند تا پنجمین وزیر روحانی را بر کرسی آموزش و پرورش بنشانند.
اکنون که دولت روحانی در تمامی عرصه ها، رکود دار است بگذار آموزش و پرورش نیز در زمره "ترین "ها باشد!!!
✨✨کانال #اخبارمعلم
✒️ @moalempress1
💥برنامه پرسشگر ،پژواک صدای معلم نیست !
✍#ابراهیم _سحرخیز معاون اسبق آموزش و پرورش
🔴برنامه ای با عنوان پرسشگر ،که سعی دارد هراز گاهی بادعوت از ستاد نشینان بیخبر از صف ، با نقد و نقبی به چالش های آموزش و پرورش بر زخم های کهنه و بی شمار این نهاد بحران زده،یعنی مدرسه ،مرهم نهاده ،آنرا را التیام ببخشد.
گرچه موضوعات در هربخش از برنامه به ظاهر متمایز و متنوع بنظر می رسند اما کارشناسان آن ، اغلب همان چهره های تکراری است که اتفاقا انگشت اتهام قبل از هرچیز ،متوجه خود آنها است.
چهره های ثابتی که مثل نخود در تمامی آش های آموزش و پرورش حضور دارند.
🔴تحویل دادن یک مشت حرف های تکراری ،به عاریت گرفتن واژه های غامض و دهن پر کن از حدیث مکرر سند تحول و سرانجام شکستن تمامی کاسه و کوزه ها بر سر دو عنصر "معلم" و "بودجه" پایان بخش این برنامه نافرجام و بی حاصل است.
کسی نیست به این حضرات دانشمند! بگوید این آموزش و پرورش بیش از سه دهه در تیول شماست.
بماند که دیروز با فوق دیپلم آمدید اما اکنون با مدرک دکتری دانشگاه آزاد و ...، دسته جمعی به عنوان هیات علمی، فلان دانشگاه تحت فرمان را به تسخیر خویش در آوردید ،لااقل، قدری تواضع به خرج داده ،لختی وعظ و خطابه را با ما معلمان کنار بگذارید!
شما اگر طبیب حاذق و چالاکی برای این بیمار چهل ساله بودید که کار آموزش و پرورش به اینجا نمی کشید.
مگر امثال شما نبودند که مدام در گوش وزیر بیچاره می خواندند که همین بودجه ای هم که خرج آموزش و پرورش می شود زیادی سنگین است باید تا دیرنشده آن را به حراج خرید خدمات آموزشی سپرد.
مگر امثال شما ،هنوز هم ،آموزش و پرورش ایران را از فرط ایدئولوژیک بودن به فقر ایده ،نبود چابکی و پویایی متهم نمی کنیدتا تمام آنرا یکجا ،در طبق اخلاص نهاده ،به بخش خصوصی پیش کش کنید؟
گنده گویی،گفتار درمانی و برشمردن مشکلات چاره ساز مساله نیست ،شما خود از متهمان اصلی این شهر پر آشوبید انگشت اشارت را به سوی آین و آن حواله ندهید.
🔴 اگر قرار بود با حلوا حلوا گفتن این و آن ، تلخی ها بر معلم شیرین شود که تاکنون این اتفاق افتاده بود.
یک روز به بهانه رفع انحصار ، تصمیم به بستن دانشگاه فرهنگیان می گیرند دیگر روز قربان صدقه آن رفته ،در ضرورت وجودش ،مبالغه می کنند.
یک روز از کاستی آموزش و پرورش در مهارتهای اساسی چهارگانه در زبان آموزی دم می زنید دیگر روز با سکوت یا دادن چراغ سبز به وزیر ،کلاس های چهل نفره مدارس ابتدایی را دربست ، به معلمان آموزش ندیده خرید خدمات اموزشی اجاره می دهید.
🔴هفت سال است بر منبر خطابه از فضایل و مناقب رتبه بندی معلمان می گویید عاقبت سعی دارید در قالب مصوبه نیم بند هیات دولت در زمین بازی قانون تبعیض آمیز مدیریت خدمات کشوری با توزیع چندرغاز پول بین معلمان ، کمی آب بر آتش نارضایتی ها پاشیده تا تبعیض فاحش بین دریافتی آنان با دیگر کارکنان دولت برای مدتی که هم شده در گذر زمان به فراموشی سپرده شود.
کیست که نداند رتبه بندی باید مترتب بر آثاری باشد که البته مستلزم پیش نیازها و لوازمی است که یکی از آنها طراحی واستقرار نظام پرداخت مبتنی بر توانمندی و شایستگی است که تا کنون در این زمینه قدم از قدم بر نداشته اید؟!
🔴کیست که نداند سقوط چند پله ای ایران در آزمونهای بین المللی تیمز و پرلز یا دیگر المپیاد های علمی قبل از هرچیز معلول فروکاستن از منزلت علمی -اجتماعی معلم ،جعل مدرک و نمره فروشی ، تحمیل کردن اجرای مساله دار ارزشیابی توصیفی به مدارس ، به حاشیه راندن دروسی مانند انشا و هنر در دوره ابتدایی و به مرز انفجار کشاندن کلاس های همین دوره است.
سیاست زدگی موجب شده است تا آموزش و پرورش ایالتی اداره شده از اقتدار آن در حوزه تصمیم گیری کاسته شود.
همزمان سه مرجع موازی برای این بیمار فلک زده ، نسخه می پیچند!
شورای عالی انقلاب فرهنگی ،شورای عالی آموزش و پرورش ،کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس هریک به دور از چشم رقیب، در آموزش و پرورش مشغول کارند و راه خود را می روند.
در این میان ، مجری اتوکشیده برنامه پرسشگر با قیافه ای جدی و حق به جانب از میهمانان تکراری و همیشه ثابت خود ،بسته درمانی مطالبه می کند ،گویی معلمان را سواد اعظمی می داند که دل به اعجاز او خوش کرده اند تا این آموزش و پرورش رو به موت را مداوا کند.
✨✨کانال #اخبارمعلم
✒️ @moalempress1
✍#ابراهیم _سحرخیز معاون اسبق آموزش و پرورش
🔴برنامه ای با عنوان پرسشگر ،که سعی دارد هراز گاهی بادعوت از ستاد نشینان بیخبر از صف ، با نقد و نقبی به چالش های آموزش و پرورش بر زخم های کهنه و بی شمار این نهاد بحران زده،یعنی مدرسه ،مرهم نهاده ،آنرا را التیام ببخشد.
گرچه موضوعات در هربخش از برنامه به ظاهر متمایز و متنوع بنظر می رسند اما کارشناسان آن ، اغلب همان چهره های تکراری است که اتفاقا انگشت اتهام قبل از هرچیز ،متوجه خود آنها است.
چهره های ثابتی که مثل نخود در تمامی آش های آموزش و پرورش حضور دارند.
🔴تحویل دادن یک مشت حرف های تکراری ،به عاریت گرفتن واژه های غامض و دهن پر کن از حدیث مکرر سند تحول و سرانجام شکستن تمامی کاسه و کوزه ها بر سر دو عنصر "معلم" و "بودجه" پایان بخش این برنامه نافرجام و بی حاصل است.
کسی نیست به این حضرات دانشمند! بگوید این آموزش و پرورش بیش از سه دهه در تیول شماست.
بماند که دیروز با فوق دیپلم آمدید اما اکنون با مدرک دکتری دانشگاه آزاد و ...، دسته جمعی به عنوان هیات علمی، فلان دانشگاه تحت فرمان را به تسخیر خویش در آوردید ،لااقل، قدری تواضع به خرج داده ،لختی وعظ و خطابه را با ما معلمان کنار بگذارید!
شما اگر طبیب حاذق و چالاکی برای این بیمار چهل ساله بودید که کار آموزش و پرورش به اینجا نمی کشید.
مگر امثال شما نبودند که مدام در گوش وزیر بیچاره می خواندند که همین بودجه ای هم که خرج آموزش و پرورش می شود زیادی سنگین است باید تا دیرنشده آن را به حراج خرید خدمات آموزشی سپرد.
مگر امثال شما ،هنوز هم ،آموزش و پرورش ایران را از فرط ایدئولوژیک بودن به فقر ایده ،نبود چابکی و پویایی متهم نمی کنیدتا تمام آنرا یکجا ،در طبق اخلاص نهاده ،به بخش خصوصی پیش کش کنید؟
گنده گویی،گفتار درمانی و برشمردن مشکلات چاره ساز مساله نیست ،شما خود از متهمان اصلی این شهر پر آشوبید انگشت اشارت را به سوی آین و آن حواله ندهید.
🔴 اگر قرار بود با حلوا حلوا گفتن این و آن ، تلخی ها بر معلم شیرین شود که تاکنون این اتفاق افتاده بود.
یک روز به بهانه رفع انحصار ، تصمیم به بستن دانشگاه فرهنگیان می گیرند دیگر روز قربان صدقه آن رفته ،در ضرورت وجودش ،مبالغه می کنند.
یک روز از کاستی آموزش و پرورش در مهارتهای اساسی چهارگانه در زبان آموزی دم می زنید دیگر روز با سکوت یا دادن چراغ سبز به وزیر ،کلاس های چهل نفره مدارس ابتدایی را دربست ، به معلمان آموزش ندیده خرید خدمات اموزشی اجاره می دهید.
🔴هفت سال است بر منبر خطابه از فضایل و مناقب رتبه بندی معلمان می گویید عاقبت سعی دارید در قالب مصوبه نیم بند هیات دولت در زمین بازی قانون تبعیض آمیز مدیریت خدمات کشوری با توزیع چندرغاز پول بین معلمان ، کمی آب بر آتش نارضایتی ها پاشیده تا تبعیض فاحش بین دریافتی آنان با دیگر کارکنان دولت برای مدتی که هم شده در گذر زمان به فراموشی سپرده شود.
کیست که نداند رتبه بندی باید مترتب بر آثاری باشد که البته مستلزم پیش نیازها و لوازمی است که یکی از آنها طراحی واستقرار نظام پرداخت مبتنی بر توانمندی و شایستگی است که تا کنون در این زمینه قدم از قدم بر نداشته اید؟!
🔴کیست که نداند سقوط چند پله ای ایران در آزمونهای بین المللی تیمز و پرلز یا دیگر المپیاد های علمی قبل از هرچیز معلول فروکاستن از منزلت علمی -اجتماعی معلم ،جعل مدرک و نمره فروشی ، تحمیل کردن اجرای مساله دار ارزشیابی توصیفی به مدارس ، به حاشیه راندن دروسی مانند انشا و هنر در دوره ابتدایی و به مرز انفجار کشاندن کلاس های همین دوره است.
سیاست زدگی موجب شده است تا آموزش و پرورش ایالتی اداره شده از اقتدار آن در حوزه تصمیم گیری کاسته شود.
همزمان سه مرجع موازی برای این بیمار فلک زده ، نسخه می پیچند!
شورای عالی انقلاب فرهنگی ،شورای عالی آموزش و پرورش ،کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس هریک به دور از چشم رقیب، در آموزش و پرورش مشغول کارند و راه خود را می روند.
در این میان ، مجری اتوکشیده برنامه پرسشگر با قیافه ای جدی و حق به جانب از میهمانان تکراری و همیشه ثابت خود ،بسته درمانی مطالبه می کند ،گویی معلمان را سواد اعظمی می داند که دل به اعجاز او خوش کرده اند تا این آموزش و پرورش رو به موت را مداوا کند.
✨✨کانال #اخبارمعلم
✒️ @moalempress1
💥وعده های نسیه حسینی را چه کسی قرار است نقد کند؟
✍#ابراهیم_سحرخیز
🔴حسینی سرپرست دیروز آموزش و پرورش و رییس امروز سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور یا همان دانش آموزان با نیاز های ویژه که اکنون به جمع معاونان وزیر پیوسته است لابدحرف های دیروز خود را به یاد دارند که در سیاق متکلم وحده ، بارها وعده دادند تا" صندوق ذخیره فرهنگیان زین پس به هنگام پرداخت دیون به اعضا ،ارزش افزوده ناشی از داراییهای سرمایه ای از جمله املاک و مستغلات را نیز به قیمت کارشناسی شده روز محاسبه و به آنان پرداخت کند".
🔴بدنبال همان بود که هواداران نیز ، در دفاع از این بشارت ،سنگ تمام گذاشته ، آنرا برگ برنده حسینی برای رسیدن به وزارت دانسته ،مدام آن را در بوق و کرنا می کردند.
گرچه حسینی تازه نفس در این ماراتن نفسگیر نود روزه از رسیدن به پاستور باز ماند و جهانگیری منشی دست راست خود را بر او ترجیح داد اما باید دید وعده آن روز حسینی که با استقبال گرم مدیر عامل صندوق نیز روبرو شد امروز به کجا کشیده است؟ چرا در بایکوت خبری، مغفول مانده است؟
🔴هرچند هنوز هم معتقدم این اتفاق بیشتر حکم یک بیلبرد تبلیغاتی را برای جذب هوادار بیشتر داشته و تا رسیدن به هدف راه درازی را در پیش دارد اما نفس نگاه به مساله درخور تحسین است.
امیدوارم حسینی هنوز هم بر عهد وپیمان خویش راسخ مانده نه در جایگاه یک وزیر ، سرپرست یا معاون، بلکه بعنوان یک سهامدار عادی صندوق ،همچنان مطالبه گر موضوع از مدیران مربوط باشد.
هنوز هم جعبه سیاه صندوق ذخیره بر سهامداران خود ناگشوده و سر به مهر مانده است .
🔴حسرت به دل ماندیم که مدیران صندوق سرمایه گذاری فرهنگیان لااقل در یک گزارش بی پرده و رو در رو،اعضا را محرم اسرار خود دانسته به سهامداران بگویند در طول این مدت هفت ساله ، چه اتفاقاتی رقم خورده است؟
صندوق به عنوان بزرگترین سهامدار بانک سرمایه ، چه بخشی از سرمایه به تاراج رفته اش را توانسته است بازپس گیرد و تکلیف مابقی حیف و میل ها چه می شود؟
🔴با شتاب گرفتن فراوانی خروج بازنشستگان فرهنگی در دو یا سه سال اخیر و تداوم آن در آینده نزدیک ، وضعیت نقدینگی ، میزان سرمایه در گردش و پرداختی های صندوق به سهامداران در چه شرایطی قرار دارد؟
بخش های وابسته به صندوق به ویژه شرکت سرمایه گذاری مسکن در شرایط حاضر ،چه سهمی از سود صندوق را به خود اختصاص داده اند؟
دولت تا کنون چه بخشی از دیون خود را به صندوق پرداخت نکرده است؟
چه اشکالی دارد فهرستی از حقوق بگیران ریز و درشت مجموعه مدیران صندوق ذخیره در اختیار فرهنگیان قرار گیرد؟ و ده ها سوال بی پاسخ دیگر که همچنان در انتظار جوابند اما دریغ از یک پاسخ روشن و شفاف!!
✨✨کانال #اخبارمعلم
✒️ @moalempress1
✍#ابراهیم_سحرخیز
🔴حسینی سرپرست دیروز آموزش و پرورش و رییس امروز سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور یا همان دانش آموزان با نیاز های ویژه که اکنون به جمع معاونان وزیر پیوسته است لابدحرف های دیروز خود را به یاد دارند که در سیاق متکلم وحده ، بارها وعده دادند تا" صندوق ذخیره فرهنگیان زین پس به هنگام پرداخت دیون به اعضا ،ارزش افزوده ناشی از داراییهای سرمایه ای از جمله املاک و مستغلات را نیز به قیمت کارشناسی شده روز محاسبه و به آنان پرداخت کند".
🔴بدنبال همان بود که هواداران نیز ، در دفاع از این بشارت ،سنگ تمام گذاشته ، آنرا برگ برنده حسینی برای رسیدن به وزارت دانسته ،مدام آن را در بوق و کرنا می کردند.
گرچه حسینی تازه نفس در این ماراتن نفسگیر نود روزه از رسیدن به پاستور باز ماند و جهانگیری منشی دست راست خود را بر او ترجیح داد اما باید دید وعده آن روز حسینی که با استقبال گرم مدیر عامل صندوق نیز روبرو شد امروز به کجا کشیده است؟ چرا در بایکوت خبری، مغفول مانده است؟
🔴هرچند هنوز هم معتقدم این اتفاق بیشتر حکم یک بیلبرد تبلیغاتی را برای جذب هوادار بیشتر داشته و تا رسیدن به هدف راه درازی را در پیش دارد اما نفس نگاه به مساله درخور تحسین است.
امیدوارم حسینی هنوز هم بر عهد وپیمان خویش راسخ مانده نه در جایگاه یک وزیر ، سرپرست یا معاون، بلکه بعنوان یک سهامدار عادی صندوق ،همچنان مطالبه گر موضوع از مدیران مربوط باشد.
هنوز هم جعبه سیاه صندوق ذخیره بر سهامداران خود ناگشوده و سر به مهر مانده است .
🔴حسرت به دل ماندیم که مدیران صندوق سرمایه گذاری فرهنگیان لااقل در یک گزارش بی پرده و رو در رو،اعضا را محرم اسرار خود دانسته به سهامداران بگویند در طول این مدت هفت ساله ، چه اتفاقاتی رقم خورده است؟
صندوق به عنوان بزرگترین سهامدار بانک سرمایه ، چه بخشی از سرمایه به تاراج رفته اش را توانسته است بازپس گیرد و تکلیف مابقی حیف و میل ها چه می شود؟
🔴با شتاب گرفتن فراوانی خروج بازنشستگان فرهنگی در دو یا سه سال اخیر و تداوم آن در آینده نزدیک ، وضعیت نقدینگی ، میزان سرمایه در گردش و پرداختی های صندوق به سهامداران در چه شرایطی قرار دارد؟
بخش های وابسته به صندوق به ویژه شرکت سرمایه گذاری مسکن در شرایط حاضر ،چه سهمی از سود صندوق را به خود اختصاص داده اند؟
دولت تا کنون چه بخشی از دیون خود را به صندوق پرداخت نکرده است؟
چه اشکالی دارد فهرستی از حقوق بگیران ریز و درشت مجموعه مدیران صندوق ذخیره در اختیار فرهنگیان قرار گیرد؟ و ده ها سوال بی پاسخ دیگر که همچنان در انتظار جوابند اما دریغ از یک پاسخ روشن و شفاف!!
✨✨کانال #اخبارمعلم
✒️ @moalempress1
💥جناب نوبخت،
روی سخنم با شخص شماست!
✍#ابراهیم_سحرخیز
🔴وقتی شنیدم کارگران و معلمان با حداقل دریافتی در این کشور باید مالیات خود را سربزنگاه ، نقد بپردازند اما سلبریتی های هوادار حسن روحانی ،به مرحمت حاتم بخشی جنابعالی ، از پرداخت مالیات حقه خویش معاف شده اند یاد آن حکایتی افتادم که در میان امثله ، هنوز بین مردم رایج و زبانزد است.
🔴 معلمان در دولت رنگ باخته بنفش ،به یمن تدبیر بر باد رفته و اعتدال بجانب افراط گراییده ،هم چوب تبعیض را خورده ،هم پیاز گرانی و تورم ناشی از بنزین را ،در آخرنیز باید پول حداقل 10 درصدی مالیات را هم از جیب مبارک بپردازند تا پازل سه گانه" کتک خوردن" ،"پیاز خوردن" و "پول دادن"بدون کم و کاستی، همزمان کامل شود!
🔴 چرا باید بیش از 6000 هزار خیریه با گردش مالی 40 هزار میلیاردی ،سلبریتی ها با میانگین در آمد 3 میلیارد و 400 میلیونی ،مالکان بیش از 2/6 میلیون خانه خالی ،300 هزار میلیاردر با در امدهای نجومی 1تا 20 میلیاردی و سرانجام 4000 پزشک و وکیل تاجر مآب با گردش مالی چند ده میلیاردی از صید مالیاتی شما در امان مانده ،یا مشمول بخشودگی مالیاتی امثال شما قرار گرفته باشند؟
اما معلمان ،کارگران و دیگر اقشار حقوق بگیر را به اشارتی از دم تیغ مالیاتی خویش بگذرانید.
🔴آقای نوبخت !
معلمان می گویند "بشکند دستی که از بیخ و بن نمک ندارد".
معلمان چه هیزم تری به جنابعالی و دولت فخیمه شما فروخته اند که از رسیدن به جمع هنرمندان و پزشکان معاف یا فراری از مالیات بازمانده اند.
البته سلبریتی ها حق دارند مزد فراخوان دیروز خویش برای انتخابات گذشته را اکنون از شما مطالبه کنند.
چرا که انتخابات بعدی نزدیک است و لشگر به هزیمت رفته شما ،سخت محتاج تهییج وفریفتن جوانان از سوی همین سلبریتی های به اصطلاح هنرمند است تا کفه ترازو را به سود شما سنگین کرده ،بخواباند.
🔴اما تا کنون دراین آموزش و پرورش همه چیز وارونه رقم خورده است.
تشکل های فرهنگی همسو با دولت از جمله انجمن اسلامی معلمان ،مجمع فرهنگیان ایران اسلامی با مدیریت وزرای پیشینی مانند نجفی ،اکرمی ، مرتضی حاجی ،فانی و بطحایی با تشکیل ائتلاف بزرگ فرهنگیان حمایت از روحانی ، آرای فرهنگیان را به سود خود مصادره کرده ،فردای انتخابات تنها چیزی که نصیب این آموزش و پرورش طوفان زده شد عبارت بود از :
1-به غارت رفتن سرمایه 14000 میلیاردی معلمان در صندوق سرمایه گذاری فرهنگیان.
2-کاهش معنا دار سهم آموزش و پرورش از تولید ناخالص ملی و بودجه سنواتی دولت.
3-به حراج گذاشتن آموزش و پرورش دولتی از طریق خرید خدمات آموزشی به منظور کاهش قیمت تمام شده آموزش در ایران.
4-رشد 6 درصدی سهم مدارس غیر دولتی به بهای تضعیف مدارس عادی دولتی.
5-سرباز زدن از اجرای درست رتبه بندی معلمان .
6-فرو کاستن از منزلت علمی و اجتماعی معلم که موجب سوق دادن بیش از یک میلیون معلم به جمع مدد جویان مشمول دریافت یارانه های معیشتی یا حمایتی شده است.
7-تلاش در جهت استثمار معلمان با رونمایی از طرح هایی مانند معلم تمام وقت ،تدریس اجباری معاونان و عوامل اجرایی مدارس ، تعویق چندساله در باز پرداخت مطالبات معلمان شاغل و بازنشسته.
8-پرداخت های ویژه و نجومی به برخی از معاونان و مدیرانی که چهل سالی است در ستاد وزارتخانه جا خوش کرده اند و کسی جرات بازنشسته کردن آنها را ندارد.
9-کوچ دسته جمعی برخی از مدیران شاغل وزارتخانه به دانشگاه شهید رجایی همزمان با اشتغال در ستاد وزارتخانه.
🔴اما مطمئن هستم این بار فرهنگیان فرهیخته ،اندیشه ورز ،پیشگام و آزاده ایران اسلامی پاسخ به هنگام و مناسبی به این نگاه تبعیض آمیز جنابعالی و دوستانتان نشان خواهد داد.
✨✨کانال #اخبارمعلم
✒️ @moalempress1
روی سخنم با شخص شماست!
✍#ابراهیم_سحرخیز
🔴وقتی شنیدم کارگران و معلمان با حداقل دریافتی در این کشور باید مالیات خود را سربزنگاه ، نقد بپردازند اما سلبریتی های هوادار حسن روحانی ،به مرحمت حاتم بخشی جنابعالی ، از پرداخت مالیات حقه خویش معاف شده اند یاد آن حکایتی افتادم که در میان امثله ، هنوز بین مردم رایج و زبانزد است.
🔴 معلمان در دولت رنگ باخته بنفش ،به یمن تدبیر بر باد رفته و اعتدال بجانب افراط گراییده ،هم چوب تبعیض را خورده ،هم پیاز گرانی و تورم ناشی از بنزین را ،در آخرنیز باید پول حداقل 10 درصدی مالیات را هم از جیب مبارک بپردازند تا پازل سه گانه" کتک خوردن" ،"پیاز خوردن" و "پول دادن"بدون کم و کاستی، همزمان کامل شود!
🔴 چرا باید بیش از 6000 هزار خیریه با گردش مالی 40 هزار میلیاردی ،سلبریتی ها با میانگین در آمد 3 میلیارد و 400 میلیونی ،مالکان بیش از 2/6 میلیون خانه خالی ،300 هزار میلیاردر با در امدهای نجومی 1تا 20 میلیاردی و سرانجام 4000 پزشک و وکیل تاجر مآب با گردش مالی چند ده میلیاردی از صید مالیاتی شما در امان مانده ،یا مشمول بخشودگی مالیاتی امثال شما قرار گرفته باشند؟
اما معلمان ،کارگران و دیگر اقشار حقوق بگیر را به اشارتی از دم تیغ مالیاتی خویش بگذرانید.
🔴آقای نوبخت !
معلمان می گویند "بشکند دستی که از بیخ و بن نمک ندارد".
معلمان چه هیزم تری به جنابعالی و دولت فخیمه شما فروخته اند که از رسیدن به جمع هنرمندان و پزشکان معاف یا فراری از مالیات بازمانده اند.
البته سلبریتی ها حق دارند مزد فراخوان دیروز خویش برای انتخابات گذشته را اکنون از شما مطالبه کنند.
چرا که انتخابات بعدی نزدیک است و لشگر به هزیمت رفته شما ،سخت محتاج تهییج وفریفتن جوانان از سوی همین سلبریتی های به اصطلاح هنرمند است تا کفه ترازو را به سود شما سنگین کرده ،بخواباند.
🔴اما تا کنون دراین آموزش و پرورش همه چیز وارونه رقم خورده است.
تشکل های فرهنگی همسو با دولت از جمله انجمن اسلامی معلمان ،مجمع فرهنگیان ایران اسلامی با مدیریت وزرای پیشینی مانند نجفی ،اکرمی ، مرتضی حاجی ،فانی و بطحایی با تشکیل ائتلاف بزرگ فرهنگیان حمایت از روحانی ، آرای فرهنگیان را به سود خود مصادره کرده ،فردای انتخابات تنها چیزی که نصیب این آموزش و پرورش طوفان زده شد عبارت بود از :
1-به غارت رفتن سرمایه 14000 میلیاردی معلمان در صندوق سرمایه گذاری فرهنگیان.
2-کاهش معنا دار سهم آموزش و پرورش از تولید ناخالص ملی و بودجه سنواتی دولت.
3-به حراج گذاشتن آموزش و پرورش دولتی از طریق خرید خدمات آموزشی به منظور کاهش قیمت تمام شده آموزش در ایران.
4-رشد 6 درصدی سهم مدارس غیر دولتی به بهای تضعیف مدارس عادی دولتی.
5-سرباز زدن از اجرای درست رتبه بندی معلمان .
6-فرو کاستن از منزلت علمی و اجتماعی معلم که موجب سوق دادن بیش از یک میلیون معلم به جمع مدد جویان مشمول دریافت یارانه های معیشتی یا حمایتی شده است.
7-تلاش در جهت استثمار معلمان با رونمایی از طرح هایی مانند معلم تمام وقت ،تدریس اجباری معاونان و عوامل اجرایی مدارس ، تعویق چندساله در باز پرداخت مطالبات معلمان شاغل و بازنشسته.
8-پرداخت های ویژه و نجومی به برخی از معاونان و مدیرانی که چهل سالی است در ستاد وزارتخانه جا خوش کرده اند و کسی جرات بازنشسته کردن آنها را ندارد.
9-کوچ دسته جمعی برخی از مدیران شاغل وزارتخانه به دانشگاه شهید رجایی همزمان با اشتغال در ستاد وزارتخانه.
🔴اما مطمئن هستم این بار فرهنگیان فرهیخته ،اندیشه ورز ،پیشگام و آزاده ایران اسلامی پاسخ به هنگام و مناسبی به این نگاه تبعیض آمیز جنابعالی و دوستانتان نشان خواهد داد.
✨✨کانال #اخبارمعلم
✒️ @moalempress1
💥بودجه آزمونی سخت برای" حاجی میرزایی"
✍#ابراهیم _سحرخیز
🔴اکنون درآموزش و پرورش به همان انگاره ای می رسیم که در ابتدای انتخاب حاجی میرزایی بعنوان وزیر به آن اشارت رفت.
گزینه ای آرام ، اهل رفق و مدارا ،کاملا در حاشیه و بیگانه با زبان پیچیده آموزش و پرورش که جسارت و قدرت لازم برای دفاع از کاستیها را در خود سراغ ندارد.
🔴راهبرد مانا و تغییر ناپذیر دولت روحانی در آموزش و پرورش ،"برون سپاری مدارس دولتی با هدف فائق آمدن بر الگوی کاهش قیمت تمام شده آموزش" در ایران است.
پروژه ای که اقتضا می کند آموزش و پرورش در دوسال باقی مانده از عمر دولت ، درعمل، ریاضت بیشتری را در بودجه سنواتی، تجربه و تحمل کند.
🔴آموزش و پرورشی که هم اکنون نیز با کسری مزمن 25 درصدی بودجه دست و پنجه نرم می کند، معلوم نیست چگونه می خواهد سال آینده را بدون رشد منابع مالی ، جان سالم بدر ببرد؟
کشتی به گل نشسته آموزش و پرورش با همان 54 هزار میلیارد تومان مصوب سال جاری چگونه قرار است در سال 99، از عهده این همه مطالبات متعهد شده ، برآید؟
اجرای رتبه بندی معلمان ،افزایش 15 درصدی حقوق کارکنان ، پاداش پایان خدمت بیش از 70 هزار معلم ، تحمل تاثیر گرانی ناشی از افزایش سه برابری قیمت سوخت بر هزینه های جاری ادارات آموزش و پرورش و... بخشی از تکالیف اجتناب ناپذیر آموزش و پرورش در سال آتی است.
🔴ظاهرا دولت در کشیدن ترمز بودجه هزینه ای خود، دیواری کوتاهتر یا بی دفاع تر از آموزش و پرورش پیدا نکرده است که قرار است اولین قربانی این ریاضت اقتصادی در برنامه یک ساله او باشد.
🔴حاجی میرزایی نیز در یک رویکرد کاملا پوپولیستی در فرار به جلو، این توپ را به زمین مجلسی انداخته است که نفس های آخرخود را می کشد.
مجلسی که در چهارسال گذشته از برداشتن حتی یک قدم برای معلمان عاجز بود.
حاجی میرزایی خوب می داند که تنها با گفتن این جمله که :"در سال آینده حال آموزش و پرورش خوب نیست " نمی تواند از زیر این بار بر زمین مانده، شانه خالی کند.
🔴آقای حاجی میرزایی!
شما اگر وزیر کاردان ،صادق و کاربلدی برای آموزش و پرورش هستید باید در دفاع از بودجه آموزش و پرورش در جلسه هیات دولت، در برابرامثال نوبخت و جهانگیری،استوار و محکم می ایستادید !
پس از اتمام کار بودجه در دولت ،تلاش بی حاصل شما در برابر رسانه ها ، بمنزله نوشداروی پس از مرگ سهرابی است که در عمل هیچ خاصیتی برای مداوای آموزش و پرورش در حال موت ما ندارد.
🔴 جهانگیری ،معاون اول روحانی در مراسم معارفه حاجی میرزایی در منقبت وی گفت :
"حاجی میرزایی سالهاست که با حضور در هیات دولت با بدنه و ظرفیت های آن،بخوبی آشناست که می تواند از آن پتانسیل به سود آموزش و پرورش بهره بگیرد"
اما اکنون تنها دستگاهی که دستش خالی مانده و سخت به خنسی خورده است همین آموزش و پرورش است.
🔴اتفاقا بهتر بود حاجی میرزایی بجای دادن پالس های ناشیانه به مجلس ، دولت را قانع می کرد تا از محل درآمدهای نقد ناشی از افزایش سه برابری قیمت بنزین ،بخشی نیز به آموزش و پرورش اختصاص یابد تا صرف مطالبات اجتناب ناپذیر معلمانی شود که از قربانیان اصلی گرانی بنزین محسوب می شوند.
کاری که وزارت نفت، قبل از واریزی به خزانه، از محل همین درآمد برای ترمیم هرساله حقوق و پاداش نجومی کارکنان خود انجام می دهد آما اموزش و پرورش تنها با سیلی باید صورت خودرا سرخ نگه بدارد.
🔴قرارگرفتن حاجی میرزایی در کنار اللهیار ترکمن موجب شده است تا کار برای دولت در انقباضی کردن بودجه آموزش و پرورش ،سهل و هموار باشد.
بنظر می رسد تاکتیک هایی مانند پر کردن کلاس های متراکم و خالی از معلم با نیروهای بازنشسته ،دادن اضافه تدریس به معلمان شاغل،معلمان تمام وقت و بسیج کردن داوطلبان بی انگیزه خرید خدمات آموزشی بدلیل بدعهدی خویش در پرداخت مطالباتش، به دربسته خورده است و آموزش و پرورش مهر99 با چالش های جدی روبرو شود.
🔴آموزش و پرورش امروز ما به یک قاضی زاده هاشمی نیاز دارد تا در بیان کاستیها و مشکلات آموزش و پرورش در هیات دولت ،دچار لکنت نشده ، بتواند بی پرده و بی محابا از کیان آموزش و پرورش دفاع کند ولو آنکه به قیمت رفتنش تمام شود.
✨✨کانال #اخبارمعلم
✒️ @moalempress1
✍#ابراهیم _سحرخیز
🔴اکنون درآموزش و پرورش به همان انگاره ای می رسیم که در ابتدای انتخاب حاجی میرزایی بعنوان وزیر به آن اشارت رفت.
گزینه ای آرام ، اهل رفق و مدارا ،کاملا در حاشیه و بیگانه با زبان پیچیده آموزش و پرورش که جسارت و قدرت لازم برای دفاع از کاستیها را در خود سراغ ندارد.
🔴راهبرد مانا و تغییر ناپذیر دولت روحانی در آموزش و پرورش ،"برون سپاری مدارس دولتی با هدف فائق آمدن بر الگوی کاهش قیمت تمام شده آموزش" در ایران است.
پروژه ای که اقتضا می کند آموزش و پرورش در دوسال باقی مانده از عمر دولت ، درعمل، ریاضت بیشتری را در بودجه سنواتی، تجربه و تحمل کند.
🔴آموزش و پرورشی که هم اکنون نیز با کسری مزمن 25 درصدی بودجه دست و پنجه نرم می کند، معلوم نیست چگونه می خواهد سال آینده را بدون رشد منابع مالی ، جان سالم بدر ببرد؟
کشتی به گل نشسته آموزش و پرورش با همان 54 هزار میلیارد تومان مصوب سال جاری چگونه قرار است در سال 99، از عهده این همه مطالبات متعهد شده ، برآید؟
اجرای رتبه بندی معلمان ،افزایش 15 درصدی حقوق کارکنان ، پاداش پایان خدمت بیش از 70 هزار معلم ، تحمل تاثیر گرانی ناشی از افزایش سه برابری قیمت سوخت بر هزینه های جاری ادارات آموزش و پرورش و... بخشی از تکالیف اجتناب ناپذیر آموزش و پرورش در سال آتی است.
🔴ظاهرا دولت در کشیدن ترمز بودجه هزینه ای خود، دیواری کوتاهتر یا بی دفاع تر از آموزش و پرورش پیدا نکرده است که قرار است اولین قربانی این ریاضت اقتصادی در برنامه یک ساله او باشد.
🔴حاجی میرزایی نیز در یک رویکرد کاملا پوپولیستی در فرار به جلو، این توپ را به زمین مجلسی انداخته است که نفس های آخرخود را می کشد.
مجلسی که در چهارسال گذشته از برداشتن حتی یک قدم برای معلمان عاجز بود.
حاجی میرزایی خوب می داند که تنها با گفتن این جمله که :"در سال آینده حال آموزش و پرورش خوب نیست " نمی تواند از زیر این بار بر زمین مانده، شانه خالی کند.
🔴آقای حاجی میرزایی!
شما اگر وزیر کاردان ،صادق و کاربلدی برای آموزش و پرورش هستید باید در دفاع از بودجه آموزش و پرورش در جلسه هیات دولت، در برابرامثال نوبخت و جهانگیری،استوار و محکم می ایستادید !
پس از اتمام کار بودجه در دولت ،تلاش بی حاصل شما در برابر رسانه ها ، بمنزله نوشداروی پس از مرگ سهرابی است که در عمل هیچ خاصیتی برای مداوای آموزش و پرورش در حال موت ما ندارد.
🔴 جهانگیری ،معاون اول روحانی در مراسم معارفه حاجی میرزایی در منقبت وی گفت :
"حاجی میرزایی سالهاست که با حضور در هیات دولت با بدنه و ظرفیت های آن،بخوبی آشناست که می تواند از آن پتانسیل به سود آموزش و پرورش بهره بگیرد"
اما اکنون تنها دستگاهی که دستش خالی مانده و سخت به خنسی خورده است همین آموزش و پرورش است.
🔴اتفاقا بهتر بود حاجی میرزایی بجای دادن پالس های ناشیانه به مجلس ، دولت را قانع می کرد تا از محل درآمدهای نقد ناشی از افزایش سه برابری قیمت بنزین ،بخشی نیز به آموزش و پرورش اختصاص یابد تا صرف مطالبات اجتناب ناپذیر معلمانی شود که از قربانیان اصلی گرانی بنزین محسوب می شوند.
کاری که وزارت نفت، قبل از واریزی به خزانه، از محل همین درآمد برای ترمیم هرساله حقوق و پاداش نجومی کارکنان خود انجام می دهد آما اموزش و پرورش تنها با سیلی باید صورت خودرا سرخ نگه بدارد.
🔴قرارگرفتن حاجی میرزایی در کنار اللهیار ترکمن موجب شده است تا کار برای دولت در انقباضی کردن بودجه آموزش و پرورش ،سهل و هموار باشد.
بنظر می رسد تاکتیک هایی مانند پر کردن کلاس های متراکم و خالی از معلم با نیروهای بازنشسته ،دادن اضافه تدریس به معلمان شاغل،معلمان تمام وقت و بسیج کردن داوطلبان بی انگیزه خرید خدمات آموزشی بدلیل بدعهدی خویش در پرداخت مطالباتش، به دربسته خورده است و آموزش و پرورش مهر99 با چالش های جدی روبرو شود.
🔴آموزش و پرورش امروز ما به یک قاضی زاده هاشمی نیاز دارد تا در بیان کاستیها و مشکلات آموزش و پرورش در هیات دولت ،دچار لکنت نشده ، بتواند بی پرده و بی محابا از کیان آموزش و پرورش دفاع کند ولو آنکه به قیمت رفتنش تمام شود.
✨✨کانال #اخبارمعلم
✒️ @moalempress1
💥تنها به قاضی رفتن روحانی در دانشگاه فرهنگیان
✍#ابراهیم_سحرخیز
🔴حسن روحانی سرانجام با تاخیری دو روزه از شانزدهم آذر ،در سکوت خبری کامل با حضور در دانشگاه فرهنگیان، به تکرارجملاتی پرداخت که برای مخاطبان، شنیدن چند باره آنها ،واقعا ملال آور بود.
او،در غیاب رسانه ها،مثل همیشه در مبالغه از ثمرات برجام بر باد رفته،همان حرفهای همیشگی خود را زد.
در ادامه نیز با گریزی به اجرای ناگهانی افزایش قیمت بنزین،با بزرگ جلوه دادن تلاش دولت در افزایش چهار برابری حقوق معلمان درطول هفت سال گذشته،
تنها به قاضی رفته راضی و شادمان، بر شق القمر خویش بالید!
اما در ادامه نگفت تدابیر او چه بر سر سفره مردم آورده است که در یک جامعه 84 میلیونی حداقل 60 میلیون نفری چشم به دریافت همان چندر غازی دوخته اند که قرار است از محل فروش بنزین به حساب سرپرست خانوار ریخته شود.
او نگفت چه بر سر ماشین ساقط شده اقتصاد آمده است که ارزش پول ملی با سقوط چند برابری معیشت بیش از یک میلیون و هشتصد هزار معلم شاغل و بازنشسته را با خود به قعر خط فقر کشانده است؟
او در مغالطه ای آشکار به دور از چشم خبرنگاران و منتقدان با به رخ کشیدن افزایش 4 برابری حقوق معلمان ،نگفت در این تراز منفی از دخل و خرج روزانه ،قدرت خرید معلمان در سایه تصمیمات بی ثبات یا خلق الساعه ایشان چند برابر کاهش یافته است ؟
رییس جمهور که از حال و روز سفره خالی مردم بیخبر است توضیح نداد که پس از کسر مالیات نقد 10 درصدی و دیگر کسورات تکلیفی مانند بازنشستگی یا حق عضویت در صندوق به یغما رفته ذخیره ،با همان باقی مانده اندک چگونه می توان در سایه هیولایی مانند تورم سر به آسمان ساییده،سی روزی را در هرماه سپری ساخت؟
او نگفت در طول هفت سال گذشته چه بر سر قیمت خرید مسکن یا اجاره بهای آن آورده است که تهران و کلانشهرهای ایران را در زمره گران ترین شهر های بزرگ دنیا جای داده است؟
روحانی وقتی در حضور دانشجویان نجیب و ساکت دانشگاه فرهنگیان صحنه را خالی از منتقد یافت بازهم تا می توانست از درخت خشکیده برجام ،سیب و گلابی فراوان چید و با منتی چند باره بر سر آموزش و پرورش از 2 هزار میلیاردی گفت که قرار است پس از وقفه ای چند ساله در جبران تبعیض اعمال شده بین معلمان با دیگر عائله و کارکنان دولت بین 900 هزار معلم ،تقسیم شود.
اما ایکاش راه را بر پرسشگران نمی بستند تا کسی بگوید :
"جناب آقای روحانی،رساندن میانگین حقوق معلمان به چهار میلیون و یک صد هزار تومان در شرایطی که میانگین دریافتی حتی اغلب ادارات و سازمانهای مشمول قانون مدیریت خدمات کشوری بالغ بر حداقل 6 میلیون تومان می باشد این همه منت لازم ندارد."
🔴 آقای رییس جمهور
جنابعالی برای اولین بار پا به دانشگاهی گذاشتید که اتفاقا خود شما بر حسب اساسنامه ریاست هیات امنای آنرا بر عهده دارید اما از حال و روز آن بی خبرید
اگر خبر داشتید هرگز اجازه نمی دادید دانشگاه فرهنگیان با بیش از 90 پردیس دانشگاهی و بیش از 60 هزار دانشجو در مقایسه با دیگر دانشگاه ها از کمترین سرانه بودجه ای اعم از هزینه ای و سرمایه ای برخودار باشد.
آقای رییس جمهور
بی حکمت نیست که قدما گفته اند :"با حلوا حلوا گفتن دهان شیرین نمی شود."
در دولت شما علیرغم سه ساله شدن هنرستانها ،سهم هنرجویان شاخه آموزش های مهارتی از مجموع دانش آموزان دوره دوم متوسطه از 44 درصد سالهای 91 به کمتر از 34 درصد کاهش یافته است
بارها از مهارت آموزی در آموزش و پرورش دم می زنید اما حاضر نیستید برای تجهیز هنرستانها ،کارگاه ها و آزمایشگاه های آموزش و پرورش قدمی بردارید
دولت جنابعالیدر طول هفت سال گذشته سعی کرده است با گماردن ضعیف ترین نفرات به عنوان وزیر در آموزش و پرورش، الگوی دستوری" کاهش قیمت تمام شده آموزش"در ایران را بر کرسی بنشاند
جناب آقای رییس جمهور
اگر جنابعالی به اهمیت نقش بی بدیل دانشگاه فرهنگیان به عنوان یگانه دانشگاه و مرجع شایسته در تامین،تربیت و توانمند سازی نیروی انسانی مورد نیاز آموزش و پرورش اعتقاد راسخ داشتید هرگز به وزیر خویش دستور نمی دادید "برون سپاری مدارس دولتی از طریق خرید خدمات آموزشی به عنوان تنها راه برون رفت از چالش های مالی در اولویت کاری آموزش و پرورش" قرارگیرد.
دانشگاهی که امروز جنابعالی در آن حضور یافتید در سایه سرپرستی غیر قانونی پنج ساله فلان استاد در برزخ ماندن یا نماندن دست و پا می زد و کسی در ایام صدای انحلال آنرا نمی شنید.
اتفاقا همان کسانی که دیروز مراکز تربیت معلم را به ورطه تعطیلی کشانده و خواب خصوصی سازی در آموزش و پرورش را با گرته برداری از نسخه" میلتون فریدمن" تئوریزه می کردند بار دیگر پنج سالی را با چراغ سبز شما ،بر این دانشگاه حکمرانی کردند که تنها و تنها به دوام خود می اندیشیدند!
درپایان بازهم از حضور دیر هنگام شما به دانشگاه فرهنگیانسپاسگزارم
✨✨کانال #اخبارمعلم
✒️ @moalempress1
✍#ابراهیم_سحرخیز
🔴حسن روحانی سرانجام با تاخیری دو روزه از شانزدهم آذر ،در سکوت خبری کامل با حضور در دانشگاه فرهنگیان، به تکرارجملاتی پرداخت که برای مخاطبان، شنیدن چند باره آنها ،واقعا ملال آور بود.
او،در غیاب رسانه ها،مثل همیشه در مبالغه از ثمرات برجام بر باد رفته،همان حرفهای همیشگی خود را زد.
در ادامه نیز با گریزی به اجرای ناگهانی افزایش قیمت بنزین،با بزرگ جلوه دادن تلاش دولت در افزایش چهار برابری حقوق معلمان درطول هفت سال گذشته،
تنها به قاضی رفته راضی و شادمان، بر شق القمر خویش بالید!
اما در ادامه نگفت تدابیر او چه بر سر سفره مردم آورده است که در یک جامعه 84 میلیونی حداقل 60 میلیون نفری چشم به دریافت همان چندر غازی دوخته اند که قرار است از محل فروش بنزین به حساب سرپرست خانوار ریخته شود.
او نگفت چه بر سر ماشین ساقط شده اقتصاد آمده است که ارزش پول ملی با سقوط چند برابری معیشت بیش از یک میلیون و هشتصد هزار معلم شاغل و بازنشسته را با خود به قعر خط فقر کشانده است؟
او در مغالطه ای آشکار به دور از چشم خبرنگاران و منتقدان با به رخ کشیدن افزایش 4 برابری حقوق معلمان ،نگفت در این تراز منفی از دخل و خرج روزانه ،قدرت خرید معلمان در سایه تصمیمات بی ثبات یا خلق الساعه ایشان چند برابر کاهش یافته است ؟
رییس جمهور که از حال و روز سفره خالی مردم بیخبر است توضیح نداد که پس از کسر مالیات نقد 10 درصدی و دیگر کسورات تکلیفی مانند بازنشستگی یا حق عضویت در صندوق به یغما رفته ذخیره ،با همان باقی مانده اندک چگونه می توان در سایه هیولایی مانند تورم سر به آسمان ساییده،سی روزی را در هرماه سپری ساخت؟
او نگفت در طول هفت سال گذشته چه بر سر قیمت خرید مسکن یا اجاره بهای آن آورده است که تهران و کلانشهرهای ایران را در زمره گران ترین شهر های بزرگ دنیا جای داده است؟
روحانی وقتی در حضور دانشجویان نجیب و ساکت دانشگاه فرهنگیان صحنه را خالی از منتقد یافت بازهم تا می توانست از درخت خشکیده برجام ،سیب و گلابی فراوان چید و با منتی چند باره بر سر آموزش و پرورش از 2 هزار میلیاردی گفت که قرار است پس از وقفه ای چند ساله در جبران تبعیض اعمال شده بین معلمان با دیگر عائله و کارکنان دولت بین 900 هزار معلم ،تقسیم شود.
اما ایکاش راه را بر پرسشگران نمی بستند تا کسی بگوید :
"جناب آقای روحانی،رساندن میانگین حقوق معلمان به چهار میلیون و یک صد هزار تومان در شرایطی که میانگین دریافتی حتی اغلب ادارات و سازمانهای مشمول قانون مدیریت خدمات کشوری بالغ بر حداقل 6 میلیون تومان می باشد این همه منت لازم ندارد."
🔴 آقای رییس جمهور
جنابعالی برای اولین بار پا به دانشگاهی گذاشتید که اتفاقا خود شما بر حسب اساسنامه ریاست هیات امنای آنرا بر عهده دارید اما از حال و روز آن بی خبرید
اگر خبر داشتید هرگز اجازه نمی دادید دانشگاه فرهنگیان با بیش از 90 پردیس دانشگاهی و بیش از 60 هزار دانشجو در مقایسه با دیگر دانشگاه ها از کمترین سرانه بودجه ای اعم از هزینه ای و سرمایه ای برخودار باشد.
آقای رییس جمهور
بی حکمت نیست که قدما گفته اند :"با حلوا حلوا گفتن دهان شیرین نمی شود."
در دولت شما علیرغم سه ساله شدن هنرستانها ،سهم هنرجویان شاخه آموزش های مهارتی از مجموع دانش آموزان دوره دوم متوسطه از 44 درصد سالهای 91 به کمتر از 34 درصد کاهش یافته است
بارها از مهارت آموزی در آموزش و پرورش دم می زنید اما حاضر نیستید برای تجهیز هنرستانها ،کارگاه ها و آزمایشگاه های آموزش و پرورش قدمی بردارید
دولت جنابعالیدر طول هفت سال گذشته سعی کرده است با گماردن ضعیف ترین نفرات به عنوان وزیر در آموزش و پرورش، الگوی دستوری" کاهش قیمت تمام شده آموزش"در ایران را بر کرسی بنشاند
جناب آقای رییس جمهور
اگر جنابعالی به اهمیت نقش بی بدیل دانشگاه فرهنگیان به عنوان یگانه دانشگاه و مرجع شایسته در تامین،تربیت و توانمند سازی نیروی انسانی مورد نیاز آموزش و پرورش اعتقاد راسخ داشتید هرگز به وزیر خویش دستور نمی دادید "برون سپاری مدارس دولتی از طریق خرید خدمات آموزشی به عنوان تنها راه برون رفت از چالش های مالی در اولویت کاری آموزش و پرورش" قرارگیرد.
دانشگاهی که امروز جنابعالی در آن حضور یافتید در سایه سرپرستی غیر قانونی پنج ساله فلان استاد در برزخ ماندن یا نماندن دست و پا می زد و کسی در ایام صدای انحلال آنرا نمی شنید.
اتفاقا همان کسانی که دیروز مراکز تربیت معلم را به ورطه تعطیلی کشانده و خواب خصوصی سازی در آموزش و پرورش را با گرته برداری از نسخه" میلتون فریدمن" تئوریزه می کردند بار دیگر پنج سالی را با چراغ سبز شما ،بر این دانشگاه حکمرانی کردند که تنها و تنها به دوام خود می اندیشیدند!
درپایان بازهم از حضور دیر هنگام شما به دانشگاه فرهنگیانسپاسگزارم
✨✨کانال #اخبارمعلم
✒️ @moalempress1