‼️ #فرهنگیان و #دغدغه‌هایی که #پایان_ندارد
مشکلات و دغدغه‌های فرهنگیان از #چند_منظر قابل تامل و بررسی است، بخشی از این مسائل را باید #صنفی و معیشتی دانست که البته لازمه گذران زندگی روزمره هر انسانی است و بخش دیگر به #موضوعات_آموزشی و پرورشی باز می‌گردد.
🔹در بخش مطالبات صنفی و معیشتی همواره طرح مسائل از این زاویه صورت می‌گیرد که معلمان باید آسودگی خاطر به لحاظ تامین هزینه‌های زندگی خود را داشته باشند تا بتوانند در فرآیند نظام آموزشی تاثیرگذار باشند
🔹در بخش حقوق : حقوق و مزایای آنها متفاوت با دیگر کارکنان دولت است و شرایط به گونه‌ای است که حتی به احکام صادره که کاملا قانونی است هم اهمیتی داده نمی‌شود.
کم توجهی به خواسته‌های فرهنگیان در چند سال اخیر که البته شرایط اقتصادی کشور متهم اصلی آن است باعث شده تا با وجود افزایش بودجه سالانه وزارت آموزش و پرورش، بسیاری از مشکلات در زمینه‌های مختلف از جمله پرداخت حق الزحمه امتحانات، حق التدریسی ها، خرید خدمات آموزشی در سال‌های ۹۶ و ۹۷، پرداخت نشده و یا با تاخیر پرداخت شود
🔹 گلایه فرهنگیان هم که بازنشسته می‌شوند همچنان پابرجاست که با اخیر #پاداش پایان خدمت خود را دریافت می‌کنند در حالی که کارکنان دولت در #نخستین_فرصت پس از بازنشستگی پاداش می‌گیرند.
🔹 بی‌توجهی دستگاه‌ها به انجام تعهدات بودجه‌ای و مالی نسبت به این وزارتخانه است که مسئله اصلی #پی_گیری_نکردن جدی متولیان امر از یک سو و در #اولویت_نبودن نظام آموزشی در کشور است.
🔹 بخش دیگری از این دغدغه‌ها به خانواده پر جمعیت وزارت آموزش و پرورش با بیش از ۱۴ میلیون دانش آموز و یک میلیون و ۷۰۰ هزار معلم و فرهنگی شاغل و بازنشسته نسبت داده شود.
🔹اما در هر صورت سهم مهمی از #مطالبات_فرهنگیان را باید در #معیشت و امکانات رفاهی آنان جست‌وجو کرد، افزایش حقوق، حق مسکن و امکانات رفاهی که البته #شاه_کلید گشایش تمامی این مسائل، همانا در #تخصیص_اعتبارات مناسب است.
مرکز پژوهش‌های مجلس شورای اسلامی در ماه‌های پایانی سال ۹۴ در گزارشی که از بودجه پیشنهادی سال ۹۵ ارائه کرد، درباره حقوق فرهنگیان آورده بود که با وجود افزایش نسبی حقوق و مزایا، از آنجا که کارکنان وزارت آموزش و پرورش مانند کارکنان سایر وزارتخانه‌ها از مزایایی چون ماموریت، کارانه و اضافه کاری بهره‌مند نیستند بی‌تردید میانگین #حقوق و مزایای آنان از میانگین هزینه زندگی یک #خانواده_شهری کمتر است، در نتیجه #کاهش_جاذبه_شغل_معلمی و #نارضایتی همکاران فرهنگی از نخستین نتایج این اختلاف است.
#سهم_۹۸_درصدی هزینه‌های پرسنلی از کل بودجه وزارت آموزش و پرورش گویی نتوانسته این #گره_کلاف_سردرگم مطالبات فرهنگیان را باز کند و شاید بتوان گفت که از #اینجا_رانده و #از_آنجا_مانده شده، به این معنا که بخش قابل توجهی از بودجه صرف هزینه‌های جاری می‌شود و البته همواره با کسری مواجه است و از سوی دیگر با ۲ درصد باقیمانده از بودجه نیز نه سرانه مدارس را می‌توان پرداخت کرد و نه به دیگر امور برای بالا بردن مسائل کمی و کیفی نظام آموزشی رسید.
🔹جزئیات بیشتر را اینجا بخوانید👇
https://www.ghatreh.com/news/nn47188854
✨✨کانال #اخبارمعلم
✒️ @moalempress1
مشکلات و دغدغه‌های فرهنگیان از #چند_منظر قابل تامل و بررسی است، بخشی از این مسائل را باید #صنفی و معیشتی دانست که البته لازمه گذران زندگی روزمره هر انسانی است و بخش دیگر به #موضوعات_آموزشی و پرورشی باز می‌گردد.
🔹در بخش مطالبات صنفی و معیشتی همواره طرح مسائل از این زاویه صورت می‌گیرد که معلمان باید آسودگی خاطر به لحاظ تامین هزینه‌های زندگی خود را داشته باشند تا بتوانند در فرآیند نظام آموزشی تاثیرگذار باشند
🔹در بخش حقوق : حقوق و مزایای آنها متفاوت با دیگر کارکنان دولت است و شرایط به گونه‌ای است که حتی به احکام صادره که کاملا قانونی است هم اهمیتی داده نمی‌شود.
کم توجهی به خواسته‌های فرهنگیان در چند سال اخیر که البته شرایط اقتصادی کشور متهم اصلی آن است باعث شده تا با وجود افزایش بودجه سالانه وزارت آموزش و پرورش، بسیاری از مشکلات در زمینه‌های مختلف از جمله پرداخت حق الزحمه امتحانات، حق التدریسی ها، خرید خدمات آموزشی در سال‌های ۹۶ و ۹۷، پرداخت نشده و یا با تاخیر پرداخت شود
🔹 گلایه فرهنگیان هم که بازنشسته می‌شوند همچنان پابرجاست که با اخیر #پاداش پایان خدمت خود را دریافت می‌کنند در حالی که کارکنان دولت در #نخستین_فرصت پس از بازنشستگی پاداش می‌گیرند.
🔹 بی‌توجهی دستگاه‌ها به انجام تعهدات بودجه‌ای و مالی نسبت به این وزارتخانه است که مسئله اصلی #پی_گیری_نکردن جدی متولیان امر از یک سو و در #اولویت_نبودن نظام آموزشی در کشور است.
🔹 بخش دیگری از این دغدغه‌ها به خانواده پر جمعیت وزارت آموزش و پرورش با بیش از ۱۴ میلیون دانش آموز و یک میلیون و ۷۰۰ هزار معلم و فرهنگی شاغل و بازنشسته نسبت داده شود.
🔹اما در هر صورت سهم مهمی از #مطالبات_فرهنگیان را باید در #معیشت و امکانات رفاهی آنان جست‌وجو کرد، افزایش حقوق، حق مسکن و امکانات رفاهی که البته #شاه_کلید گشایش تمامی این مسائل، همانا در #تخصیص_اعتبارات مناسب است.
مرکز پژوهش‌های مجلس شورای اسلامی در ماه‌های پایانی سال ۹۴ در گزارشی که از بودجه پیشنهادی سال ۹۵ ارائه کرد، درباره حقوق فرهنگیان آورده بود که با وجود افزایش نسبی حقوق و مزایا، از آنجا که کارکنان وزارت آموزش و پرورش مانند کارکنان سایر وزارتخانه‌ها از مزایایی چون ماموریت، کارانه و اضافه کاری بهره‌مند نیستند بی‌تردید میانگین #حقوق و مزایای آنان از میانگین هزینه زندگی یک #خانواده_شهری کمتر است، در نتیجه #کاهش_جاذبه_شغل_معلمی و #نارضایتی همکاران فرهنگی از نخستین نتایج این اختلاف است.
#سهم_۹۸_درصدی هزینه‌های پرسنلی از کل بودجه وزارت آموزش و پرورش گویی نتوانسته این #گره_کلاف_سردرگم مطالبات فرهنگیان را باز کند و شاید بتوان گفت که از #اینجا_رانده و #از_آنجا_مانده شده، به این معنا که بخش قابل توجهی از بودجه صرف هزینه‌های جاری می‌شود و البته همواره با کسری مواجه است و از سوی دیگر با ۲ درصد باقیمانده از بودجه نیز نه سرانه مدارس را می‌توان پرداخت کرد و نه به دیگر امور برای بالا بردن مسائل کمی و کیفی نظام آموزشی رسید.
🔹جزئیات بیشتر را اینجا بخوانید👇
https://www.ghatreh.com/news/nn47188854
✨✨کانال #اخبارمعلم
✒️ @moalempress1
موتور جستجوی قطره
گسترش نیوز
مشکلات و دغدغه های فرهنگیان از چند منظر قابل تامل و بررسی است، بخشی از این مسائل را باید صنفی و معیشتی دانست که