فایل کامل محتوا pdf)


🔴آزمون رتبه بندی #مدیران و کارکنان متوسطه اول و دوم

#اخبار_معلم👇🏻🍃

💠 @moalempress1

فایل کامل محتوا ورد word


🔴آزمون رتبه بندی #مدیران و کارکنان متوسطه اول و دوم

#اخبار_معلم👇🏻🍃

💠 @moalempress1

فایل کامل محتوا (word)


🔴آزمون رتبه بندی #مدیران و کارکنان ابتدایی

#اخبار_معلم👇🏻🍃

💠 @moalempress1

⁉️مدارس همچنان در بلاتکلیفی حضوری یا غیر حضوری؟

گزارش از روزنامه شهروند ، 11 شهریور

«گروه‌بندی می‌کنیم.» تصمیم جدیدی که وزیر آموزش‌وپرورش از آن خبر داده و از روش تلفیقی گفته است. وزیر آموزش‌وپرورش از احتمال حضوری‌بودن کلاس‌های درس به شرط رعایت فاصله‌گذاری اجتماعی هم صحبت کرده؛ فاصله‌گذاری اجتماعی که قرار است دانش‌آموزان را گروه‌بندی کند. «کل محتوای آموزشی مورد بازبینی قرار گرفته و دروسی که باید الزاما حضوری آموزش داده شود، مشخص شده و آنها که تمرین و تکرار است به بخش غیرحضوری منتقل می‌شود.» کرونا جولان می‌دهد و مدارس در تعطیلی مانده‌اند و در این میان آموزش‌وپرورش محروم‌نبودن هیچ دانش‌آموزی را تضمین کرده است...!!!

🔹#محمدرضا_نیک‌نژاد، معلم، بر این باور است وزارت آموزش‌و‌پرورش حرف‌هایی باب میل افکار عمومی می‌زند و بخشنامه‌هایی به مدارس فرستاده می‌شوند. به گفته نیک‌نژاد مدارس هم دست و پا شکسته برنامه‌های خود را دنبال می‌کنند و سعی دارند با کمترین آسیب، آموزش را جلو ببرند. او فلسفه، تئوری و پیش‌فرض مدارس را بر کلاس‌های حضوری می‌داند؛ فلسفه‌ای که حالا کرونا آن را زیر پا گذاشته تا معلم‌ها و دانش‌آموزان دنیای مجازی آموزش را محک بزنند. او تصمیم انگلیس برای بازگشایی مدارس را مثال می‌زند تا تفاوت تصمیمات بیشتر مشهود باشد. «انگلیس برای بازگشایی مدارس قوانین سفت و سختی وضع کرده و این در حالی است که یک‌میلیارد یورو برای فاصله‌گذاری اجتماعی هزینه شده است.» نیک‌نژاد به «شهروند» می‌گوید: «در ماه‌های اخیر آموزش‌وپرورش یکسری حرف‌هایی زده و از تصمیماتی گفته اما به نظر می‌رسد کارایی این صحبت‌ها و تصمیمات تنها آرام‌کردن افکارعمومی است و بس.»

👈🏻تصمیمات در اتاق‌های بسته و به دور از دغدغه #خانواده‌ها، #مدیران و #دانش‌آموزان و #معلم‌ها گرفته می‌شوند تا در قالب بخشنامه‌هایی به دست مدارس برسند اما در این میان در میدان‌داری کرونا مدارس می‌مانند و دانش‌آموزان، خانواده‌ها و دغدغه آموزش بچه‌ها. «باید این واقعیت را در نظر گرفت که دانش‌آموزان از منظر امکانات علمی، اجتماعی، فرهنگی و اقتصادی در خانواده‌های متفاوتی قرار دارند. درواقع دانش‌آموزانی که از این امکانات محروم‌ هستند بی‌شک آسیب خواهند دید.» این معلم از غیبت سرانه‌ها در مدارس می‌گوید. مدارسی که در نبود سرانه‌ها امکانات مورد نیازشان را از طریق خانواده‌ها تأمین می‌کنند. «آموزش‌وپرورش با این صحبت‌ها می‌خواهد، بگوید در مدارس حضور دارد اما این بودن یکسری امکانات می‌خواهد.»

سندهای بالادستی بر مدرسه‌محوری تأکید دارند، ایده‌ای جهانی. ایده‌ای که کلیات را به آموزش‌و‌پرورش می‌سپارد و جزئیات به عهده خود مدارس است. به باور نیک‌نژاد کرونا بهترین فرصت بود تا آموزش‌وپرورش امکاناتی را به مدارس بدهد یا بودجه‌ای در اختیار آنها قرار بدهد و نظارت را خود به عهده بگیرد. او معتقد است با نزدیک‌شدن به بازگشایی مدارس، مدیران در حال برنامه‌ریزی‌اند و معلم‌ها به نرم‌افزارهایی فکر می‌کنند که بتوانند آموزش را برای دانش‌آموزان راحت‌تر کنند. «اگر هدف #آموزش است وزارتخانه اجازه بدهد موضوع پیش برود اما اگر به فکر اعمال نفوذ است، بحث دیگری است.»

🔹#علی_بهشتی‌نیا، معلم، هم بر این باور است که آموزش‌وپرورش در بحث تصمیم‌گیری مشکل دارد. او معتقد است هنوز با گذشت چند ماه از کرونا وزیر و تیم کارشناسی شورای عالی نتوانسته‌اند تصمیم قانع‌کننده‌ای بگیرند تا معلم‌ها و خانواده‌ها قانع شوند. بهشتی‌نیا به «شهروند» می‌گوید: «آموزش‌وپرورش باید قاطعانه تصمیم بگیرد.»

کشورگشایی کرونا که شروع شد، وضع شهرها یا سفید باقی ماندند یا تمایل به زردی کردند یا در لیست قرمزها جای گرفتند. وضعیت‌هایی که هر کدام سناریوی خاص خود را طلب می‌کنند تا شهروندان این دوران را با سختی کمتری پشت ‌سر بگذارند. «از مدیران مدارس سوال می‌کنیم، می‌گویند هنوز برنامه‌ای نداریم. با وجود این نمی‌دانم چه اصراری به بازگشایی مدارس در ١٥شهریور است؟» این معلم وضع کرونا را در دو هفته آینده بد پیش‌بینی می‌کند؛ با توجه به سفرهایی که در تعطیلات پشت‌ سر گذاشتیم. «باید تا اول مهر صبوری کرد برای بازگشایی مدارس.» بهشتی‌نیا معتقد است آموزش‌و‌پرورش می‌تواند نیم فصل ابتدایی ‌سال تحصیلی را مجازی برگزار و برای نیم‌فصل دوم براساس شرایط تصمیم‌گیری کند. «یک روز می‌گویند مدارس برپا هستند، روز دیگر می‌گویند مدارس بسته می‌مانند. روز دیگر #شاد_اجباری است و روز دیگر #الزامی بر #شاد نیست. دچار تعارض شده‌ایم. روسای ادارات بیشتر برمبنای مصلحت تصمیم می‌گیرند. هنوز گروهی از خانواده‌ها ثبت‌نام نکرده‌اند.»

♦️همه این گزارش را می توانید در پیوند زیر بخوانید

http://shahrvand-newspaper.ir/News:NoMobile/Main/190692/مدارس-همچنان-در--بلاتکلیفی-حضوری-یا-غیر-حضوری؟


#اخبار_معلم👇🏻🍃

💠 @moalempress1

#سوالات_متداول

❓آیا می توان واحدهای درسی ارائه شده ی سایر ورودی ها و رشته ها را در این ترم انتخاب نمود ؟(غیر از واحدهایی که برای ورودی مدنظر ارائه می شوند)؟!

❓برای اینکه بتوان بیش از ۲۰ واحد انتخاب نمود باید معدل کل بیشتر از ۱۷ باشد یا معدل ترم گذشته؟!

❓دانشجویانی که واحدی را پاس نکرده و افتاده اند و این ترم درسی ارائه می شود که پیش نیاز دروس ارائه شده فعلی می باشد، می توانند آن درس را انتخاب نمایند؟
و اگر نه، میتوانند از درس های دیگر انتخاب کنند تا تعداد واحدهایشان برای این ترم برابر با هم ورودی هایشان شود؟!

پاسخ کارشناس محترم آموزش👇👇

1⃣ در صورت نیاز به افزایش ظرفیت و یا بازشدن درسی برای یک رشته و ورودی می بایست ابتدا با #مدیران گروه هماهنگ و سپس کارشناس مربوطه درس را برای شما فعال کنند .

2⃣ درخصوص دروس عمومی و میان رشته ای که برای ورودی خاصی تعریف شده است پس از انتخاب واحد دانشجویان گروه اصلی ، تمام دروس در حذف و اضافه باز می شود تا سایر دانشجویان از ظرفیت باقی مانده استفاده کنند .

3⃣ استفاده از اخذ دروس با شرایط هم نیازی و عدم رعایت پیش نیاز (مثل دروس افتاده با شرط پیش نیاز دروس در ترم جاری )، پس از تنظیم صورتجلسه گروه و ذکر دلایل مربوطه و کسب تکلیف کتبی مدیرگروه از مدیریت امور استان، دروس برای دانشجو قابل اخذ خواهد بود .

4⃣ از طریق گزارش ۷۸ (قبل از حذف و اضافه) و ازطریق گزارش ۷۷ (بعد از حذف و اضافه ) انتخاب واحد و برنامه کلاس خود را می توانید دریافت نمایید .

5⃣ حداقل واحد قابل اخذ ۱۲ می باشد و درصورت اخذ واحد کمتر، در ترم ۹۹۱ دانشجو محسوب نمی شوید.

6⃣ جهت انتخاب واحد هر ترم معدل ترم #قبل می بایست در نظر گرفته شود (به غیر از ترم تابستان که ترم محسوب نمی شود)

7⃣ جهت اخذ بیش از ۲۰ واحد برای معدل بالای ۱۷ می بایست با تایید مدیرگروه مربوطه باشد که در ارائه دروس ترم آینده اخلالی ایجاد نشود .


#اخبار_معلم👇🏻🍃

💠 @moalempress1

❌ نکاتی در خصوص ثبت نام و شرکت در آزمون‌های ورودی دبیرستان‌های دوره اول و دوم مدارس استعدادهای درخشان سال ۱۴۰۱-۱۴۰۰ (سمپاد پایه های هفتم و دهم)

⏳بازه زمانی ثبت نام:
از 1400/01/11 الی 1400/01/25 به مدت 15 روز

📮نحوه ثبت نام:
از طریق #سامانه:
🌐 azmoon.medu.ir

توسط متقاضیان و با استفاده از مرورگر #فایرفاکس

📌جهت ثبت نام داشتن رمز همگام مختص دانش آموز که از آموزشگاه محل تحصیل قابل دریافت است، الزامی است.

📌ثبت نام در این مرحله، قطعی تلقی نشده و لازم است داوطلبان در فرصت اعلامی از طرف سازمان، مجدداً به سامانه مذکور مراجعه و پس از پرداخت هزینه، کد پیگیری ثبت نام قطعی خود را دریافت نمایند.

💰هزینه ثبت نام:
30 هزار تومان بصورت پرداخت #الکترونیکی از طریق سامانه ثبت نام آزمون

⏰ زمان برگزاری:

7⃣ آزمون ورودی پایه هفتم:
روز پنج‌شنبه ۲۰ خرداد ۱۴۰۰ ساعت ۹ صبح

🔟 آزمون ورودی پایه دهم :
روز جمعه ۲۱ خرداد ۱۴۰۰ ساعت ۹ صبح

📌تذکرمهم:
تاریخ های ذکر شده جهت برگزاری آزمونها، مشروط به موافقت ستاد ملی کرونا و صدور مجوزهای مربوطه می باشد.

7⃣ ضوابط ثبت نام پایه هفتم:
کسب مقیاس "خیلی خوب" در تمامی دروس نوبت #دوم پایه پنجم ابتدائی در سال تحصیلی 99-98 و کسب مقیاس "خیلی خوب" در تمامی دروس نوبت #اول پایه ششم در سال تحصیلی 1400-1399

♦️چنانچه داوطلبی در مجموع دو نوبت ارزشیابی مذکور #حداکثردریک_عنوان درسی مقیاس "خوب" کسب کرده باشد ثبت نام وی بلامانع است.

♦️تربیت بدنی و شایستگی عمومی جزء مواد درسی لحاظ می شود.

0⃣1⃣ضوابط ثبت نام پایه دهم:

اشتغال به تحصیل در پایه نهم سال تحصیلی 1400-1399 و داشتن حداقل معدل کل سالانه 19 در پایه هشتم خرداد 99-98

7⃣🟢 جزئیات آزمون ورودی پایه هفتم:
سوالات آزمون به شیوه چهارگزینه ای و با هدف "هوش ،استعداد و خلاقیت" طراحی میشود و نمره منفی هم دارد.

0⃣1⃣🟢 جزئیات آزمون ورودی پایه دهم:
این آزمون چهارگزینه ای و شامل دو دسته سوالات خواهد بود و نمره منفی دارد و سهم هر دسته 50% نمره آزمون خواهد بود.

🔻 استعداد تحلیلی (50 سوال و 50 دقیقه)

🔻استعداد تحصیلی : (50 سوال و 70 دقیقه) شامل دروس ریاضی ،علوم ، فارسی ،مطالعات اجتماعی ، قرآن و پیام های آسمانی پایه هشتم 99-98 و پایه نهم 1400-1399( هر درس 10 سوال) . البته بسته به انتخاب رشته ریاضی ،تجربی، انسانی و مهارتی، دروس ضرایب مختلف خواهند داشت

🔹 دانش آموزان پایۀ نهم مدارس استعدادهاي درخشان در سال تحصیلی 1400-1399 ، امکان شرکت در آزمون را ندارند

🔹 پذیرش دانش آموزان شرکت کننده در آزمون ورودی مدارس سمپاد فقط در اولویتهای انتخابی دانش آموز و بر اساس رتبه مبتنی بر امتیاز آزمون ورودی خواهد بود.

🔹 مسئولیت صحت مندرجات در تقاضانامه ثبت نام به عهده داوطلب بوده و درصورت مغایرت، قبولی داوطلب لغو و بی اثر خواهد بود.

🔹 حوزه امتحانی داوطلبان براساس منطقه آموزشی محل تحصیل سال تحصیلی 1400-1399 خواهد بود.

🔹 کارت ورود به جلسه پنج روز قبل از تاریخ برگزاری آزمون از طریق سامانه ثبت نام در اختیار داوطلب قرار خواهد گرفت.

🔹آزمون #سمپاد امسال مجزا از #نمونه دولتی خواهد بود.

📗 #دفترچه راهنماى ثبت نام و شرکت در آزمون ورودى جهت اطلاع از جزئیات بیشتر در سامانه ثبت نام منتشر شده است.

✅ نکات قابل توجه #مدیران محترم:

📌اطلاع رسانی دقیق،به موقع و مناسب شرایط،نحوه ثبت نام، منابع آزمون و سایر نکات لازم به اولیا، دانش آموزان و همکاران محترم به شیوه های مختلف ( از جمله : نصب در تابلوی اعلانات،پیامک،کانالها،گروههای درسی و جلسات فضای مجازی شاد،جلسات اولیا و... ) به نحوی که هیچ دانش آموز واجد شرایطی از ثبت نام جا نماند.

📌توجیه دانش آموزان و اولیا در خصوص ضوابط و شرایط ثبت نام و سایر نکات مورد لزوم توسط همکاران و مشاورین محترم مدارس

📌ارائه کاربری و رمز #همگام اختصاصی هر دانش آموز صرفا به دانش آموزان و اولیا محترم در اسرع وقت با توجه به تعطیلات نوروزی

📌از ارائه کاربری و رمز همگام مدیر مدرسه و همچنین کاربری و رمز همگام اختصاصی دانش آموزان به کافی نت ها و سایر افراد خودداری شود.همچنین از سفارش و ارجاع دانش آموزان و اولیا جهت ثبت نام در کافی نت های خاص و ... خودداری شود.

📌لطفا پس از گرفتن رمز و تحویل آن به اولیا و دانش آموزان،از تغییر رمز گروهی بپرهیزید. درصورت نیاز برای تغییر رمز یک دانش آموز،فقط رمز همان دانش آموز را تغییر دهید.همچنین بهتر است قبل از تحویل رمز به اولیا و دانش آموزان،از برگه های پرینت شده رمز ها،یک کپی جهت امور مدرسه نیز گرفته شود.

📌لطفا در ایام ثبت نام، امکان ارتباط اولیا با یکی از مسئولین آموزشگاه جهت پاسخگویی و ارائه رمز #همگام میسر باشد.

#اخبار_معلم👇🏻🍃

💠 @moalempress1

⁉️برای ارزشیابی پایان سال آموزگاران و معاونین  چه مدارکی لازم هست؟

🌐تشویق و تقدیرنامه
🌐ارزشیابی کلاسی
🌐ضمن خدمت
🌐شرکت در همایش ها؛جلسات و کارگاه ها
🌐پیشنهادها

❓بدیهی است که #مدیران محترم؛این موارد را به اطلاع همکاران برسانند.

#اخبار_معلم 👇🏻🍃

💠 @moalempress1

☀️فرم ارزشیابی سه ماهه معلمان ابتدایی
🔸 موضوعات : #مدیران #معاون #اجرایی #آموزشی

#اخبار_معلم 👇🏻🍃

💠 @moalempress1

📌قابل توجه متقاضیان شرکت‌کننده در آزمون ورودی پایه هفتم مدارس استعدادهای درخشان و پایه دهم مدارس پرورش استعدادهای درخشان و نمونه دولتی

✅ اطلاعیه آزمون ورودی مدارس سمپاد و نمونه دولتی

مرکز توسعه آموزش مجازی، امنیت و فناوری اطلاعات
‏
🔸 موضوعات : #مدیران #معاون #اجرایی #سیدا
منبع : گروه معاون اجرایی

#اخبار_معلم 👇🏻🍃

💠 @moalempress1

به یاد دارید؟
از مدیرعامل صندوق بازنشستگی پرسیدن: میتوانی با این پول بازنشستگی زندگی کنی؟

گفت:سطح زندگی ما با بازنشستگان متفاوته!

از بازنشستگان عزیز تقاضا می شود سطح زندگی تان را مانند مدیر عامل ( دکتر اکبر افتخاری مدیر عامل سابق صندوق بازنشستگی کشوری) صندوق بازنشستگی کشوری تنظیم بفرمایید بلکه حقوقتان افزایش داشته باشد !!
ما می دیدیم حقوق ها کمه کسی نبود راهنمایی کند که مشکل از تنظیمات ما است نه عملکرد مدیران صندوق بازنشستگی کشوری!!!😐😏😏

#حافظه_تاریخی
#مدیران_محترم_صندوق_بازنشستگی_کشوری

✅ فعال شدن پیش ثبت نام پایه اول سال تحصیلی ۱۴۰۴-۱۴۰۳

☑مراحل جهت مشاهده و اقدام #مدیران

⬅ ورود به پنجره خدمات یکپارچه وزارت آموزش و پرورش به آدرس مای مدیو
⬅ ورود به سها(سکوی هوشمند سازمانی)
⬅ ورود به سیدا
⬅ عملیات اولیه
⬅ عملیات پیش ثبت نام
⬅ورود به پیش ثبت نام



☑مراحل جهت مشاهده و اقدام #اولیا

⬅ ورود به پنجره خدمات یکپارچه وزارت آموزش و پرورش به آدرس مای مدیا
⬅ورود والدین/عموم/فرهنگیان(ورود از درگاه دولت)
⬅پیش ثبت نام

#اخبار_معلم 👇🏻🍃

💠 @moalempress1