💢 اندر حکایت آموزشی مجازی و شبکه شاد
🖌#شبنم_بهارفر دبیر دبیرستان های #کرج
🔺این که مسئولین در این روزهای کرونا زده به فکر آموزش جامعه دانش آموزی هستند جای تقدیر فراوان دارد. راه اندازی شبکه شاد در واقع مصداق عملی این دغدغه مسئولین و متولیان امر آموزش و پرورش است و ایده آن این است که معلمان و دانش آموزان بتوانند در این روزها با یکدیگر ارتباط و تعامل داشته باشند ولی باید دید که با توجه به امکانات و زیر ساخت های موجود چقدر این ایده واقع بینانه است؟
🔺نکته اساسی و مهم فقر روز افزون جامعه است که موجب محرومیت بسیاری از دانش آموزان و حتی بعضا معلمان از داشتن گوشی هوشمند و خرید بسته های اینترنت است. متاسفانه بسیاری از خانواده ها که تا قبل از اپیدمی کرونا درآمدی بخور و نمیر در حد رفع نیازهای ضروری زندگی داشتند، امروز از همان هم محروم شده اند. به طوری که من و بسیاری از همکارانم پیام هایی از دانش آموزانمان دریافت کرده ایم مبنی بر نداشتن گوشی هوشمند و عدم توانایی خرید بسته های اینترنت. گاها به مواردی برخورد کردیم که تنها گوشی هوشمند متعلق به پدر خانواده بوده و وی برای تامین مخارج خانواده مجبور به فروش گوشی شده و فرزندان هم محروم از کلاس های مجازی.
🔺نکته مهم دیگر نبود زیر ساخت های لازم برای اجرای این امر است. شبکه اینترنتی که در حال حاضر با ترافیک موجود کشش ندارد و دائم قطع وصل می شود چگونه پاسخگوی این همه دانش آموز و معلم است که می خواهند وارد شبکه شاد شوند؟ در حال حاضر برای تدریس مجازی در حد کنونی یعنی از طریق شبکه های اجتماعی برای تعداد محدود از دانش آموزان هم اینتر نت کشش ندارد. شاید فقط ۲۰ تا ۳۰ درصد دانش آموزان کلاس های مجازی را جدی می گیرند.
مشکل همین است که بدون برنامه ریزی طرحی اجرایی می شود و بودجه ایی هم به آن تعلق می گیرد. پس از چندی به دلیل غیر منطقی بودن طرح و نبود امکانات مقتضی طرح متوقف و بودجه هم خدا می داند چه می شود.
🔺اگر مسئولان مصمم بودند که این طرح اجرا شود اولا نیاز نبود که همه معلمان وارد شوند و بر ترافیک شبکه بیفزایند. این طرح با پنجاه و نهایتا صد معلم هم قابل اجراست.
در ضمن باید به هر دانش آموز و معلمی که در طرح شرکت می کنند گوشی یا تبلت مناسب داده شود. این موضوع خودش به جدیت مساله می افزاید زیرا دیگر بهانه ایی برای عدم حضور نمی ماند. آن زمان است که حضور و غیاب معنا میدا می کند. و همین طور اینترنت رایگان و پرسرعت حتی در دورافتاده ترین نقاط کشور. اکثر مناطق کشور از تبعیض آموزشی در رنجند و دیگر نیاز ندارند تبعیض دیگری بر این تبعیض ها اضافه شود.
و البته آنچه باعث ارائه یک کار با کیفیت و ایجا رقابت سالم برای ارائه بهتر می شود تعیین حق الزحمه برای همکارانیست که در تدریس مجازی و تولید محتوا همکاری می کنند.
اجرای طرح به شکل کنونی نه تنها تاثیری بر کیفیت آموزشی ندارد بلکه باعث ایجاد اضطراب در بین گروه زیادی از دانش آموزان می شود و شکاف طبقاتی در امر آموزش را ژرف تر می کند. در حالی که آموزش مجازی به شکل فعلی تا کتون بازخورد خوبی نداشته چگونه مسئولین به فکر شبکه شاد افتاده اند که به قول دانش آموزانم کابوسی بیش نیست؟
تنها با واقع بینی و درک صحیح موقعیت هاست که می توان یک ایده خوب خلق کرد و به مرحله اجرا درآورد.
#معلم_نوشت
#یک_معلم_یک_یادداشت
منبع : کانال عدالتخواه
#اخبار_معلم👇🏻🍃
💠 @moalempress1
🖌#شبنم_بهارفر دبیر دبیرستان های #کرج
🔺این که مسئولین در این روزهای کرونا زده به فکر آموزش جامعه دانش آموزی هستند جای تقدیر فراوان دارد. راه اندازی شبکه شاد در واقع مصداق عملی این دغدغه مسئولین و متولیان امر آموزش و پرورش است و ایده آن این است که معلمان و دانش آموزان بتوانند در این روزها با یکدیگر ارتباط و تعامل داشته باشند ولی باید دید که با توجه به امکانات و زیر ساخت های موجود چقدر این ایده واقع بینانه است؟
🔺نکته اساسی و مهم فقر روز افزون جامعه است که موجب محرومیت بسیاری از دانش آموزان و حتی بعضا معلمان از داشتن گوشی هوشمند و خرید بسته های اینترنت است. متاسفانه بسیاری از خانواده ها که تا قبل از اپیدمی کرونا درآمدی بخور و نمیر در حد رفع نیازهای ضروری زندگی داشتند، امروز از همان هم محروم شده اند. به طوری که من و بسیاری از همکارانم پیام هایی از دانش آموزانمان دریافت کرده ایم مبنی بر نداشتن گوشی هوشمند و عدم توانایی خرید بسته های اینترنت. گاها به مواردی برخورد کردیم که تنها گوشی هوشمند متعلق به پدر خانواده بوده و وی برای تامین مخارج خانواده مجبور به فروش گوشی شده و فرزندان هم محروم از کلاس های مجازی.
🔺نکته مهم دیگر نبود زیر ساخت های لازم برای اجرای این امر است. شبکه اینترنتی که در حال حاضر با ترافیک موجود کشش ندارد و دائم قطع وصل می شود چگونه پاسخگوی این همه دانش آموز و معلم است که می خواهند وارد شبکه شاد شوند؟ در حال حاضر برای تدریس مجازی در حد کنونی یعنی از طریق شبکه های اجتماعی برای تعداد محدود از دانش آموزان هم اینتر نت کشش ندارد. شاید فقط ۲۰ تا ۳۰ درصد دانش آموزان کلاس های مجازی را جدی می گیرند.
مشکل همین است که بدون برنامه ریزی طرحی اجرایی می شود و بودجه ایی هم به آن تعلق می گیرد. پس از چندی به دلیل غیر منطقی بودن طرح و نبود امکانات مقتضی طرح متوقف و بودجه هم خدا می داند چه می شود.
🔺اگر مسئولان مصمم بودند که این طرح اجرا شود اولا نیاز نبود که همه معلمان وارد شوند و بر ترافیک شبکه بیفزایند. این طرح با پنجاه و نهایتا صد معلم هم قابل اجراست.
در ضمن باید به هر دانش آموز و معلمی که در طرح شرکت می کنند گوشی یا تبلت مناسب داده شود. این موضوع خودش به جدیت مساله می افزاید زیرا دیگر بهانه ایی برای عدم حضور نمی ماند. آن زمان است که حضور و غیاب معنا میدا می کند. و همین طور اینترنت رایگان و پرسرعت حتی در دورافتاده ترین نقاط کشور. اکثر مناطق کشور از تبعیض آموزشی در رنجند و دیگر نیاز ندارند تبعیض دیگری بر این تبعیض ها اضافه شود.
و البته آنچه باعث ارائه یک کار با کیفیت و ایجا رقابت سالم برای ارائه بهتر می شود تعیین حق الزحمه برای همکارانیست که در تدریس مجازی و تولید محتوا همکاری می کنند.
اجرای طرح به شکل کنونی نه تنها تاثیری بر کیفیت آموزشی ندارد بلکه باعث ایجاد اضطراب در بین گروه زیادی از دانش آموزان می شود و شکاف طبقاتی در امر آموزش را ژرف تر می کند. در حالی که آموزش مجازی به شکل فعلی تا کتون بازخورد خوبی نداشته چگونه مسئولین به فکر شبکه شاد افتاده اند که به قول دانش آموزانم کابوسی بیش نیست؟
تنها با واقع بینی و درک صحیح موقعیت هاست که می توان یک ایده خوب خلق کرد و به مرحله اجرا درآورد.
#معلم_نوشت
#یک_معلم_یک_یادداشت
منبع : کانال عدالتخواه
#اخبار_معلم👇🏻🍃
💠 @moalempress1
Forwarded from اتچ بات
🔴 شاهکاری جدید از معاون آموزش متوسطه آموزش و پرورش سیستان و بلوچستان
♦️آیا این شیوه ارزیابی شایسته زحمتکش ترین قشر جامعه هست؟ آیا اگر از معلم سوال کنند ممکن است دروغ بگوید؟ آیا این شیوه نظارت ، توانمندسازی به دنبال دارد یا تحقیر؟
درکجای دنیا معلم را غیرمستقیم بازجویی می کنند وصحت و سقم گفته های او را ازدانش آموزان سوال می کنند ؟ این نه تدبیر است نه هوشمندی!! بلکه تحقیر صرف معلمان است!!
سال گذشته که مسئولان کلیه ادارات والخصوص وزارت خانه دربهت و ناباوری بدون (شاد ناشاد ناکارمد) خودجوش کلاس ها را فورا درواتس اپ و دیگر اپلیکشین ها فعال کردند و تدریس ودوره مطالب راشروع کردند تا دانش آموزان عقب نمانند کسی نیامد بپرسد معلم عزیز هزینه نت سرسام آورت ، تخته وایت برد و گوشی غیر استانداردی که داری و به اجبار باید درمنزل نیمه شب ازترس صداهای اهل خانه ویس و فیلم ضبط کنی وتدریس کردی روی در یخچال خانه ات آیا به چیزی نیاز داری تا آموزش به تعویق نیافتد؟؟؟ آن زمان شما مسئولان وبازرسان کجا بودید؟؟ آیا نیازی هست به چنین معلمانی مدام تذکر بدهید تاتدریس کنند ؟ معلم بودن یعنی از خودگذشتگی معلمی که اضافه کار پارسالش را طلب دارد وهنوز به تدریس ادامه می دهد باید مقابلش سجده کرد نه اینکه زیر وبم گفته هایش را از دانش آموز پرسید!!!
درکدام ارگان دولتی سراغ دارید اضافه تدریس را بایک تا دوسال فاصله پرداخت کنند با نصف شدن ارزش مالی ان وکارمندان همچنان وظایف خودرا انجام دهند ؟؟؟
اگر کمکی نمی کنید دخالت هم نکنید معلمان خود بهتر می دانند کی وچگونه کلاس های خودرا برگزار کنند!!
اززمانی که ادارات و وزارت خانه درتدریس معلمان دخالت کردند جز بی نظمی وقطعی مداوم شاد شاهد هیچ پیشرفتی نبوده ایم به اجبار همه درشاد ظاهرا هستند اماتدریس اصلی درشاد نیست چون مدام قطع است ووجدان معلمان نمی طلبد که ناقص تدریس کنند!!
✍🏻 #یک_معلم
#اخبار_معلم👇🏻🍃
💠 @moalempress1
♦️آیا این شیوه ارزیابی شایسته زحمتکش ترین قشر جامعه هست؟ آیا اگر از معلم سوال کنند ممکن است دروغ بگوید؟ آیا این شیوه نظارت ، توانمندسازی به دنبال دارد یا تحقیر؟
درکجای دنیا معلم را غیرمستقیم بازجویی می کنند وصحت و سقم گفته های او را ازدانش آموزان سوال می کنند ؟ این نه تدبیر است نه هوشمندی!! بلکه تحقیر صرف معلمان است!!
سال گذشته که مسئولان کلیه ادارات والخصوص وزارت خانه دربهت و ناباوری بدون (شاد ناشاد ناکارمد) خودجوش کلاس ها را فورا درواتس اپ و دیگر اپلیکشین ها فعال کردند و تدریس ودوره مطالب راشروع کردند تا دانش آموزان عقب نمانند کسی نیامد بپرسد معلم عزیز هزینه نت سرسام آورت ، تخته وایت برد و گوشی غیر استانداردی که داری و به اجبار باید درمنزل نیمه شب ازترس صداهای اهل خانه ویس و فیلم ضبط کنی وتدریس کردی روی در یخچال خانه ات آیا به چیزی نیاز داری تا آموزش به تعویق نیافتد؟؟؟ آن زمان شما مسئولان وبازرسان کجا بودید؟؟ آیا نیازی هست به چنین معلمانی مدام تذکر بدهید تاتدریس کنند ؟ معلم بودن یعنی از خودگذشتگی معلمی که اضافه کار پارسالش را طلب دارد وهنوز به تدریس ادامه می دهد باید مقابلش سجده کرد نه اینکه زیر وبم گفته هایش را از دانش آموز پرسید!!!
درکدام ارگان دولتی سراغ دارید اضافه تدریس را بایک تا دوسال فاصله پرداخت کنند با نصف شدن ارزش مالی ان وکارمندان همچنان وظایف خودرا انجام دهند ؟؟؟
اگر کمکی نمی کنید دخالت هم نکنید معلمان خود بهتر می دانند کی وچگونه کلاس های خودرا برگزار کنند!!
اززمانی که ادارات و وزارت خانه درتدریس معلمان دخالت کردند جز بی نظمی وقطعی مداوم شاد شاهد هیچ پیشرفتی نبوده ایم به اجبار همه درشاد ظاهرا هستند اماتدریس اصلی درشاد نیست چون مدام قطع است ووجدان معلمان نمی طلبد که ناقص تدریس کنند!!
✍🏻 #یک_معلم
#اخبار_معلم👇🏻🍃
💠 @moalempress1
Telegram
attach 📎
این فیش حقوق مرداد ماه من بود جناب وزیر و می بینید که بالای ۱۰ میلیون!!!!! هست!!!😏
پی نوشت : جناب صحرایی منتظر فیش حقوق شماهم هستیم تا از نماز جمعه اعلام کنید !
#یک_معلم
#اخبار_معلم 👇🏻🍃
💠 @moalempress1
پی نوشت : جناب صحرایی منتظر فیش حقوق شماهم هستیم تا از نماز جمعه اعلام کنید !
#یک_معلم
#اخبار_معلم 👇🏻🍃
💠 @moalempress1