🔴 دیروز در جلسه #کمیسیون‌آموزش برای تعیین تکلیف #نیروهای‌حق‌التدیس چه گذشت؟
#فرهادفلاحتی، عضو کمیسیون آموزش‌وتحقیقات مجلس، با اشاره به جلسه روز گذشته این کمیسیون و بررسی مجدد طرح تعیین تکلیف استخدام معلمان حق‌التدریسی، گفت:
براساس تغییرات صورت گرفته کلیه #پیش‌دبستانی‌ها، #نهضتی‌ها و تمام افراد مشغول در آموزش‌وپرورش که #تاکنون جذب دولت نشده‌اند از طریق برگزاری #آزمون‌استخدامی می‌توانند جذب آموزش‌وپرورش شوند؛ تنظیم آیین‌نامه مربوط به این آزمون نیز برعهده این وزارتخانه قرار دارد.
این افراد پس از پذیرش در آزمون استخدامی باید #یک‌دوره یک ساله در دانشگاه فرهنگیان تحت تعلیم قرار گیرند سپس مسیر استخدامی آنان ادامه یابد.
کمیسیون آموزش کلیت این طرح را مورد بررسی قرار داد البته برخی از اعضای کمیسیون با اصل این طرح مخالفت کردند؛ ممکن است این طرح در صحن علنی مجلس دچار تغییراتی شده یا رد شود.
از آنجایی که این طرح با قید فوریت مطرح شده است پس از تعطیلات #خردادماه در دستور کار صحن علنی مجلس قرار می‌گیرد چرا که تاکید بر رسیدگی هرچه سریعتر این طرح است.
#لطفا_اطلاع_رساني_كنيد.
ـــــــــــــــــــ
💠 #اخبار_معلم بروزترین و متفاوت ترین کانال اخبار فرهنگیان
🌹با ما بروز باشید.👇🏻
🌐 @moalempress
#فرهادفلاحتی، عضو کمیسیون آموزش‌وتحقیقات مجلس، با اشاره به جلسه روز گذشته این کمیسیون و بررسی مجدد طرح تعیین تکلیف استخدام معلمان حق‌التدریسی، گفت:
براساس تغییرات صورت گرفته کلیه #پیش‌دبستانی‌ها، #نهضتی‌ها و تمام افراد مشغول در آموزش‌وپرورش که #تاکنون جذب دولت نشده‌اند از طریق برگزاری #آزمون‌استخدامی می‌توانند جذب آموزش‌وپرورش شوند؛ تنظیم آیین‌نامه مربوط به این آزمون نیز برعهده این وزارتخانه قرار دارد.
این افراد پس از پذیرش در آزمون استخدامی باید #یک‌دوره یک ساله در دانشگاه فرهنگیان تحت تعلیم قرار گیرند سپس مسیر استخدامی آنان ادامه یابد.
کمیسیون آموزش کلیت این طرح را مورد بررسی قرار داد البته برخی از اعضای کمیسیون با اصل این طرح مخالفت کردند؛ ممکن است این طرح در صحن علنی مجلس دچار تغییراتی شده یا رد شود.
از آنجایی که این طرح با قید فوریت مطرح شده است پس از تعطیلات #خردادماه در دستور کار صحن علنی مجلس قرار می‌گیرد چرا که تاکید بر رسیدگی هرچه سریعتر این طرح است.
#لطفا_اطلاع_رساني_كنيد.
ـــــــــــــــــــ
💠 #اخبار_معلم بروزترین و متفاوت ترین کانال اخبار فرهنگیان
🌹با ما بروز باشید.👇🏻
🌐 @moalempress
🔴 دیروز در جلسه #کمیسیون‌آموزش برای تعیین تکلیف #نیروهای‌حق‌التدیس چه گذشت؟
#فرهادفلاحتی، عضو کمیسیون آموزش‌وتحقیقات مجلس، با اشاره به جلسه روز گذشته این کمیسیون و بررسی مجدد طرح تعیین تکلیف استخدام معلمان حق‌التدریسی، گفت:
براساس تغییرات صورت گرفته کلیه #پیش‌دبستانی‌ها، #نهضتی‌ها و تمام افراد مشغول در آموزش‌وپرورش که #تاکنون جذب دولت نشده‌اند از طریق برگزاری #آزمون‌استخدامی می‌توانند جذب آموزش‌وپرورش شوند؛ تنظیم آیین‌نامه مربوط به این آزمون نیز برعهده این وزارتخانه قرار دارد.
این افراد پس از پذیرش در آزمون استخدامی باید #یک‌دوره یک ساله در دانشگاه فرهنگیان تحت تعلیم قرار گیرند سپس مسیر استخدامی آنان ادامه یابد.
کمیسیون آموزش کلیت این طرح را مورد بررسی قرار داد البته برخی از اعضای کمیسیون با اصل این طرح مخالفت کردند؛ ممکن است این طرح در صحن علنی مجلس دچار تغییراتی شده یا رد شود.
از آنجایی که این طرح با قید فوریت مطرح شده است پس از تعطیلات #خردادماه در دستور کار صحن علنی مجلس قرار می‌گیرد چرا که تاکید بر رسیدگی هرچه سریعتر این طرح است.
#لطفا_اطلاع_رساني_كنيد.
ـــــــــــــــــــ
💠 #اخبار_معلم بروزترین و متفاوت ترین کانال اخبار فرهنگیان
🌹با ما بروز باشید.👇🏻
🌐 @moalempress
#فرهادفلاحتی، عضو کمیسیون آموزش‌وتحقیقات مجلس، با اشاره به جلسه روز گذشته این کمیسیون و بررسی مجدد طرح تعیین تکلیف استخدام معلمان حق‌التدریسی، گفت:
براساس تغییرات صورت گرفته کلیه #پیش‌دبستانی‌ها، #نهضتی‌ها و تمام افراد مشغول در آموزش‌وپرورش که #تاکنون جذب دولت نشده‌اند از طریق برگزاری #آزمون‌استخدامی می‌توانند جذب آموزش‌وپرورش شوند؛ تنظیم آیین‌نامه مربوط به این آزمون نیز برعهده این وزارتخانه قرار دارد.
این افراد پس از پذیرش در آزمون استخدامی باید #یک‌دوره یک ساله در دانشگاه فرهنگیان تحت تعلیم قرار گیرند سپس مسیر استخدامی آنان ادامه یابد.
کمیسیون آموزش کلیت این طرح را مورد بررسی قرار داد البته برخی از اعضای کمیسیون با اصل این طرح مخالفت کردند؛ ممکن است این طرح در صحن علنی مجلس دچار تغییراتی شده یا رد شود.
از آنجایی که این طرح با قید فوریت مطرح شده است پس از تعطیلات #خردادماه در دستور کار صحن علنی مجلس قرار می‌گیرد چرا که تاکید بر رسیدگی هرچه سریعتر این طرح است.
#لطفا_اطلاع_رساني_كنيد.
ـــــــــــــــــــ
💠 #اخبار_معلم بروزترین و متفاوت ترین کانال اخبار فرهنگیان
🌹با ما بروز باشید.👇🏻
🌐 @moalempress
🔴 دیروز در جلسه #کمیسیون‌آموزش برای تعیین تکلیف #نیروهای‌حق‌التدیس چه گذشت؟
#فرهادفلاحتی، عضو کمیسیون آموزش‌وتحقیقات مجلس، با اشاره به جلسه روز گذشته این کمیسیون و بررسی مجدد طرح تعیین تکلیف استخدام معلمان حق‌التدریسی، گفت:
براساس تغییرات صورت گرفته کلیه #پیش‌دبستانی‌ها، #نهضتی‌ها و تمام افراد مشغول در آموزش‌وپرورش که #تاکنون جذب دولت نشده‌اند از طریق برگزاری #آزمون‌استخدامی می‌توانند جذب آموزش‌وپرورش شوند؛ تنظیم آیین‌نامه مربوط به این آزمون نیز برعهده این وزارتخانه قرار دارد.
این افراد پس از پذیرش در آزمون استخدامی باید #یک‌دوره یک ساله در دانشگاه فرهنگیان تحت تعلیم قرار گیرند سپس مسیر استخدامی آنان ادامه یابد.
کمیسیون آموزش کلیت این طرح را مورد بررسی قرار داد البته برخی از اعضای کمیسیون با اصل این طرح مخالفت کردند؛ ممکن است این طرح در صحن علنی مجلس دچار تغییراتی شده یا رد شود.
از آنجایی که این طرح با قید فوریت مطرح شده است پس از تعطیلات #خردادماه در دستور کار صحن علنی مجلس قرار می‌گیرد چرا که تاکید بر رسیدگی هرچه سریعتر این طرح است.
#لطفا_اطلاع_رساني_كنيد.
ـــــــــــــــــــ
💠 #اخبار_معلم بروزترین و متفاوت ترین کانال اخبار فرهنگیان
🌹با ما بروز باشید.👇🏻
🌐 @moalempress
#فرهادفلاحتی، عضو کمیسیون آموزش‌وتحقیقات مجلس، با اشاره به جلسه روز گذشته این کمیسیون و بررسی مجدد طرح تعیین تکلیف استخدام معلمان حق‌التدریسی، گفت:
براساس تغییرات صورت گرفته کلیه #پیش‌دبستانی‌ها، #نهضتی‌ها و تمام افراد مشغول در آموزش‌وپرورش که #تاکنون جذب دولت نشده‌اند از طریق برگزاری #آزمون‌استخدامی می‌توانند جذب آموزش‌وپرورش شوند؛ تنظیم آیین‌نامه مربوط به این آزمون نیز برعهده این وزارتخانه قرار دارد.
این افراد پس از پذیرش در آزمون استخدامی باید #یک‌دوره یک ساله در دانشگاه فرهنگیان تحت تعلیم قرار گیرند سپس مسیر استخدامی آنان ادامه یابد.
کمیسیون آموزش کلیت این طرح را مورد بررسی قرار داد البته برخی از اعضای کمیسیون با اصل این طرح مخالفت کردند؛ ممکن است این طرح در صحن علنی مجلس دچار تغییراتی شده یا رد شود.
از آنجایی که این طرح با قید فوریت مطرح شده است پس از تعطیلات #خردادماه در دستور کار صحن علنی مجلس قرار می‌گیرد چرا که تاکید بر رسیدگی هرچه سریعتر این طرح است.
#لطفا_اطلاع_رساني_كنيد.
ـــــــــــــــــــ
💠 #اخبار_معلم بروزترین و متفاوت ترین کانال اخبار فرهنگیان
🌹با ما بروز باشید.👇🏻
🌐 @moalempress
🔹🔹غلامعلی حداد عادل :
‼️ #حق_التدریس_ها نمی توانند #معلم شوند
ساعت24-رئیس اسبق سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی با بیان اینکه موضوع حق التدریس‌ها #مصیبتی شده است گفت: نماینده‌ها هم #طرح‌هایی را #تصویب و فشار می‌آورند #حق_التدریسی ها و #نهضتی‌ها استخدام شوند. #حقالتدریس_ها_نمی_توانند_معلم_بشوند. به چه دلیل یک #نهضتی باید به آموزش و پرورش بیاید؟ دلیلی ندارد در انتخاب معلم اینگونه #منفعل باشیم. اینها #آفت‌هایی برای تأمین نیروی انسانی است.
#غلامعلی_حداد_عادل در نشست "هم‌اندیشی رؤسای سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی (بعد از انقلاب) "با موضوع "مدرسه تراز تمدن نوین اسلامی، چالش‌ها و راهبردها" که در مدرسه دارالفنون برگزار شد با بیان اینکه خوب بود مدرسه دارالفنون تعطیل نمی‌شد و در قالب مدرسه به فعالیتش ادامه می‌داد گفت: مدرسه تراز انقلاب اسلامی یعنی چه؟ باید آن را تعریف کنیم. یک آرمان گرایی منطقی در این عنوان دیده می‌شود، البته بسیار مهم است که آرزوهای بزرگ داشته باشیم.
وی افزود: بنده پرسشی در زمینه اجرای سندتحول بنیادین مطرح می‌کنم، "محتوای سند همان مبانی اسلامی آموزشی و تربیتی است، اکنون هفت سال از تصویب آن گذشته است، چه میزان از سند تا کنون اجرا شده است؟ ".
رئیس اسبق سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی با بیان اینکه دو راهکار وجود دارد: یک راهکار اجرای همزمان و یکباره و راهکار دوم اجرای برنامه‌ها طبق اولویت بندی است گفت: بنده حدس می‌زنم آموزش و پرورش اکنون توان اجرای جبهه‌ای، گسترده و همزمان سند تحول را ندارد. مسلماً مشکلاتی وجود دارد و کمبود نیرو هم وجود دارد.
حدادعادل ادامه داد: راه دیگر این است که از میان موضوعات مهم یکی را انتخاب کرده و روی آن متمرکز شویم و بتدریج پیش برویم که به اعتقاد بنده آن موضوع مهم برای اصلاح آموزش و پرورش، تربیت معلم است.
وی با اشاره به فعالیت مراکز تربیت معلم برای تربیت نیرو از قبل انقلاب گفت: بعد از انقلاب با وزارت علوم درگیر بودیم و مراکزی که باید برای ما نیرو تربیت می‌کردند در اختیار وزارت علوم قرار داشت. ما معتقد بودیم تربیت معلم قلب کشور است اما برای آنها مانند دانشگاه‌های دیگر بود و لاغر و نحیف باقی مانده بود. بسیار تلاش کردیم تا مانند وزارت بهداشت، دانشگاه تربیت معلم زیرمجموعه آموزش و پرورش بیاید. در نهایت طرحی تدوین و مجوز دانشگاه فرهنگیان را از شورای عالی انقلاب فرهنگی گرفتیم اما اکنون جایگاه دانشگاه فرهنگیان کجاست؟.
حدادعادل افزود: طبق آمار مرکز نیروی انسانی آموزش و پرورش تا سال ۱۴۰۰ حدود ۳۲۰ هزار نفر بازنشسته می‌شوند. فکر نمی‌کنم ظرفیت دانشگاه فرهنگیان برای این چهار سال بیشتر از ۷۰ هزار تا باشد. می‌گویند کمبود نیروی باقی مانده را از طریق جذب لیسانسه‌های دانشگاه‌های دیگر تأمین کنید و یکسال برایشان دوره آموزشی بگذاریم. بنده هم مخالفم اما چاره‌ای نیست.
وی ادامه داد: اما سال‌های گذشته آنقدر تعلل بین دستگاه‌ها شد که پذیرفته شدگان به جای یکسال، یک ماه دوره دیدند و شد همان حق التدریسی قدیم که از خیایان نیرو می‌گرفتند و می‌گفتند برو سرکلاس و طوری کار را سمبل کردند. با چنین تربیت معلمی به مدرسه تراز انقلاب اسلامی می‌رسیم؟.
رئیس اسبق سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی با بیان اینکه از آن سو حق التدریس مصیبتی شده است عنوان کرد: نماینده‌ها هم طرح‌هایی را تصویب و فشار می‌آورند حق التدریسی ها و نهضتی‌ها استخدام شوند. حق التدریس ها نمی‌توانند معلم بشوند. به چه دلیل یک نهضتی باید به آموزش و پرورش بیاید؟ دلیلی ندارد در انتخاب معلم اینگونه منفعل باشیم. اینها آفت‌هایی برای تأمین نیروی انسانی است.
وی ادامه داد: ما تربیت نیرو را رها کرده‌ایم و می‌خواهیم سراغ امور دیگر برویم در حالی که اینگونه، شدنی نیست
منبع: ایسنا
🔹لینک خبر 👇
🗞http://www.saat24.news/news/425061/
✨✨کانال #اخبارمعلم
✒️ @moalempress1
‼️ #حق_التدریس_ها نمی توانند #معلم شوند
ساعت24-رئیس اسبق سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی با بیان اینکه موضوع حق التدریس‌ها #مصیبتی شده است گفت: نماینده‌ها هم #طرح‌هایی را #تصویب و فشار می‌آورند #حق_التدریسی ها و #نهضتی‌ها استخدام شوند. #حقالتدریس_ها_نمی_توانند_معلم_بشوند. به چه دلیل یک #نهضتی باید به آموزش و پرورش بیاید؟ دلیلی ندارد در انتخاب معلم اینگونه #منفعل باشیم. اینها #آفت‌هایی برای تأمین نیروی انسانی است.
#غلامعلی_حداد_عادل در نشست "هم‌اندیشی رؤسای سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی (بعد از انقلاب) "با موضوع "مدرسه تراز تمدن نوین اسلامی، چالش‌ها و راهبردها" که در مدرسه دارالفنون برگزار شد با بیان اینکه خوب بود مدرسه دارالفنون تعطیل نمی‌شد و در قالب مدرسه به فعالیتش ادامه می‌داد گفت: مدرسه تراز انقلاب اسلامی یعنی چه؟ باید آن را تعریف کنیم. یک آرمان گرایی منطقی در این عنوان دیده می‌شود، البته بسیار مهم است که آرزوهای بزرگ داشته باشیم.
وی افزود: بنده پرسشی در زمینه اجرای سندتحول بنیادین مطرح می‌کنم، "محتوای سند همان مبانی اسلامی آموزشی و تربیتی است، اکنون هفت سال از تصویب آن گذشته است، چه میزان از سند تا کنون اجرا شده است؟ ".
رئیس اسبق سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی با بیان اینکه دو راهکار وجود دارد: یک راهکار اجرای همزمان و یکباره و راهکار دوم اجرای برنامه‌ها طبق اولویت بندی است گفت: بنده حدس می‌زنم آموزش و پرورش اکنون توان اجرای جبهه‌ای، گسترده و همزمان سند تحول را ندارد. مسلماً مشکلاتی وجود دارد و کمبود نیرو هم وجود دارد.
حدادعادل ادامه داد: راه دیگر این است که از میان موضوعات مهم یکی را انتخاب کرده و روی آن متمرکز شویم و بتدریج پیش برویم که به اعتقاد بنده آن موضوع مهم برای اصلاح آموزش و پرورش، تربیت معلم است.
وی با اشاره به فعالیت مراکز تربیت معلم برای تربیت نیرو از قبل انقلاب گفت: بعد از انقلاب با وزارت علوم درگیر بودیم و مراکزی که باید برای ما نیرو تربیت می‌کردند در اختیار وزارت علوم قرار داشت. ما معتقد بودیم تربیت معلم قلب کشور است اما برای آنها مانند دانشگاه‌های دیگر بود و لاغر و نحیف باقی مانده بود. بسیار تلاش کردیم تا مانند وزارت بهداشت، دانشگاه تربیت معلم زیرمجموعه آموزش و پرورش بیاید. در نهایت طرحی تدوین و مجوز دانشگاه فرهنگیان را از شورای عالی انقلاب فرهنگی گرفتیم اما اکنون جایگاه دانشگاه فرهنگیان کجاست؟.
حدادعادل افزود: طبق آمار مرکز نیروی انسانی آموزش و پرورش تا سال ۱۴۰۰ حدود ۳۲۰ هزار نفر بازنشسته می‌شوند. فکر نمی‌کنم ظرفیت دانشگاه فرهنگیان برای این چهار سال بیشتر از ۷۰ هزار تا باشد. می‌گویند کمبود نیروی باقی مانده را از طریق جذب لیسانسه‌های دانشگاه‌های دیگر تأمین کنید و یکسال برایشان دوره آموزشی بگذاریم. بنده هم مخالفم اما چاره‌ای نیست.
وی ادامه داد: اما سال‌های گذشته آنقدر تعلل بین دستگاه‌ها شد که پذیرفته شدگان به جای یکسال، یک ماه دوره دیدند و شد همان حق التدریسی قدیم که از خیایان نیرو می‌گرفتند و می‌گفتند برو سرکلاس و طوری کار را سمبل کردند. با چنین تربیت معلمی به مدرسه تراز انقلاب اسلامی می‌رسیم؟.
رئیس اسبق سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی با بیان اینکه از آن سو حق التدریس مصیبتی شده است عنوان کرد: نماینده‌ها هم طرح‌هایی را تصویب و فشار می‌آورند حق التدریسی ها و نهضتی‌ها استخدام شوند. حق التدریس ها نمی‌توانند معلم بشوند. به چه دلیل یک نهضتی باید به آموزش و پرورش بیاید؟ دلیلی ندارد در انتخاب معلم اینگونه منفعل باشیم. اینها آفت‌هایی برای تأمین نیروی انسانی است.
وی ادامه داد: ما تربیت نیرو را رها کرده‌ایم و می‌خواهیم سراغ امور دیگر برویم در حالی که اینگونه، شدنی نیست
منبع: ایسنا
🔹لینک خبر 👇
🗞http://www.saat24.news/news/425061/
✨✨کانال #اخبارمعلم
✒️ @moalempress1
ساعت24
حق التدریس‌ها نمی‌توانند معلم شوند
ساعت24-رئیس اسبق سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی با بیان اینکه موضوع حق التدریس‌ها مصیبتی شده است گفت: نماینده‌ها هم طرح‌هایی را تصویب و فشار می‌آورند حق التدریسی ها و نهضتی‌ها استخدام شوند. حق التدریس‌ها نمی‌توانند معلم بشوند. به چه دلیل یک نهضتی باید…
‼️آموزش و پرورش تجربه معلمان حق التدریس را نادیده می‌گیرد
👤روح الله عباسپور با انتقاد از بلاتکلیفی نیروهای #حق_التدریس، #خرید_خدمتی ، #نهضتی‌ها ، اظهار کرد:
این معلمان زحمتکش بیش از #15_سال است که در آموزش و پرورش مشغول به کار هستند ولی وضعیت استخدامی نامشخصی دارند.
در شرایطی که آموزش و پرورش نیاز مبرم به جذب نیرو به علت کمبود شدید معلم دارد، این نیروهای با تجربه باید به استخدام آموزش و پرورش درآیند.
وی یادآور شد: این در حالیست که آموزش و پرورش برای جذب این نیروها قصد برگزاری آزمون دارد و تجربه تدریس چندین ساله این معلمان دیده نمیشود.
عباسپور با بیان اینکه وزارت آموزش و پرورش می‌تواند با در نظر گرفتن آموزش‌های ضمن خدمت اطلاعات معلمان را نیز به روز کند، افزود: نباید یک آزمون، سرنوشت معلمی که عمر خود را در آموزش و پرورش صرف کرده، تعیین کند و می‌توان با اختصاص آموزش ضمن خدمت، روش جذب معلمان را تسهیل کرد.
این نماینده مردم در مجلس یازدهم تأکید کرد: به نظر می‌رسد دولت و آموزش و پرورش به دلیل کمبود منابع مالی قصد #جذب معلمان را ندارند و شاید آزمون بهانهای برای عدم استخدام معلمان است.
#اخبار_معلم👇🏻🍃
💠 @moalempress1
👤روح الله عباسپور با انتقاد از بلاتکلیفی نیروهای #حق_التدریس، #خرید_خدمتی ، #نهضتی‌ها ، اظهار کرد:
این معلمان زحمتکش بیش از #15_سال است که در آموزش و پرورش مشغول به کار هستند ولی وضعیت استخدامی نامشخصی دارند.
در شرایطی که آموزش و پرورش نیاز مبرم به جذب نیرو به علت کمبود شدید معلم دارد، این نیروهای با تجربه باید به استخدام آموزش و پرورش درآیند.
وی یادآور شد: این در حالیست که آموزش و پرورش برای جذب این نیروها قصد برگزاری آزمون دارد و تجربه تدریس چندین ساله این معلمان دیده نمیشود.
عباسپور با بیان اینکه وزارت آموزش و پرورش می‌تواند با در نظر گرفتن آموزش‌های ضمن خدمت اطلاعات معلمان را نیز به روز کند، افزود: نباید یک آزمون، سرنوشت معلمی که عمر خود را در آموزش و پرورش صرف کرده، تعیین کند و می‌توان با اختصاص آموزش ضمن خدمت، روش جذب معلمان را تسهیل کرد.
این نماینده مردم در مجلس یازدهم تأکید کرد: به نظر می‌رسد دولت و آموزش و پرورش به دلیل کمبود منابع مالی قصد #جذب معلمان را ندارند و شاید آزمون بهانهای برای عدم استخدام معلمان است.
#اخبار_معلم👇🏻🍃
💠 @moalempress1