💢️بين منِ #معلم و #دکتر_متخصص وپزشک چه تفاوتهايی است؟
👈🏻او به محض ورود به بیمارستان از دربان و پرستار و خدمه و حتی بیماران مورد احترام و تکریم قرار میگیرد . ومن از بدو ورود به مدرسه به دانش آموزان وسرایدار و اولیا سلام میکنم و آنها را مورد تکریم قرار میدهم مبادا به آنها بر بخورد که این معلم اخلاق ندارد!!!
👈🏻او در سایه بیمارستان تمامی #حق_الزحمه خود را قبل از عمل دریافت میکند . و من برای وصول پول ناچیز #حق_التدریس پارسال خود به ائمه متوسل میشوم!!!
👈🏻او در حمایت کامل همکاران پزشکی خود در شکایات پزشکی قرار دارد ومن در حراست وبازرسی همچون یک مجرم باید سرم را پایین بیاندازم و #تعهد_کتبی بدهم که دیگر مثلا دانش آموز اذیت کن را از کلاس اخراج نکنم!!!
👈🏻او حتی لازم نمیبیند بیش از حد لازم به مریض توضیح بدهد. ومن باید یک سوال دانش آموز در یک کلاس چهل نفره را صد بار پاسخ دهم چهل برگه امتحانی را بعد از تصحیح جزء به جزء به اعتراض آنها رسیدگی کنم!!!
👈🏻او ابتدای هر عمل برائت خود را #کتبا اخذ مینماید. و من باید برای کلمه به کلمه حرفهایم ورفتارم ونحوه تدریسم پاسخگوی اولیا مدیر مدرسه وجامعه باشم!!!
👈🏻عدم موفقیت او در عمل منسوب به #دست_تقدیر و خواست خدا میشود. وعدم توفیق من به #کم_کاری وبیسوادی نسبت داده میشود!!!
👈🏻او بجز به مریض و همراه وی توضیح نمیدهد و من ناگزیرباید به دانش آموز ، پدر ومادرش ،برادر بزرگش ،مادر بزرگ وپدر بزرگش وتمام منسوبین وشورای مدرسه پاسخگو باشم!!!
👈🏻او در تعطیلات هیچ پاسخی به مریض نمیدهد. ومن درحال برگه تصحیح کردن و جواب تلفن اولیا دادن هستم!!!
👈🏻او در آمد #میلیاردی دارد وتعطیلات را در ویلا های شخصی و یا خارج از کشور میگذراند ومن #زیر_خط_فقر بعضی وقتها راننده آژانسی هستم که مریضهای دکتر را به مطب میبرم.ودر تعطیلات عید نوروز در کف حیاط مدرسه ای چادر میزنم وتا صبح خدا خدا میکنم باران نبارد مبادا چادر مسافرتی چکه کند!!!
با این اوصاف :
روز پزشک مبارک
🔹 #اخبار_معلم👇🏻🍃
💠 @moalempress1
👈🏻او به محض ورود به بیمارستان از دربان و پرستار و خدمه و حتی بیماران مورد احترام و تکریم قرار میگیرد . ومن از بدو ورود به مدرسه به دانش آموزان وسرایدار و اولیا سلام میکنم و آنها را مورد تکریم قرار میدهم مبادا به آنها بر بخورد که این معلم اخلاق ندارد!!!
👈🏻او در سایه بیمارستان تمامی #حق_الزحمه خود را قبل از عمل دریافت میکند . و من برای وصول پول ناچیز #حق_التدریس پارسال خود به ائمه متوسل میشوم!!!
👈🏻او در حمایت کامل همکاران پزشکی خود در شکایات پزشکی قرار دارد ومن در حراست وبازرسی همچون یک مجرم باید سرم را پایین بیاندازم و #تعهد_کتبی بدهم که دیگر مثلا دانش آموز اذیت کن را از کلاس اخراج نکنم!!!
👈🏻او حتی لازم نمیبیند بیش از حد لازم به مریض توضیح بدهد. ومن باید یک سوال دانش آموز در یک کلاس چهل نفره را صد بار پاسخ دهم چهل برگه امتحانی را بعد از تصحیح جزء به جزء به اعتراض آنها رسیدگی کنم!!!
👈🏻او ابتدای هر عمل برائت خود را #کتبا اخذ مینماید. و من باید برای کلمه به کلمه حرفهایم ورفتارم ونحوه تدریسم پاسخگوی اولیا مدیر مدرسه وجامعه باشم!!!
👈🏻عدم موفقیت او در عمل منسوب به #دست_تقدیر و خواست خدا میشود. وعدم توفیق من به #کم_کاری وبیسوادی نسبت داده میشود!!!
👈🏻او بجز به مریض و همراه وی توضیح نمیدهد و من ناگزیرباید به دانش آموز ، پدر ومادرش ،برادر بزرگش ،مادر بزرگ وپدر بزرگش وتمام منسوبین وشورای مدرسه پاسخگو باشم!!!
👈🏻او در تعطیلات هیچ پاسخی به مریض نمیدهد. ومن درحال برگه تصحیح کردن و جواب تلفن اولیا دادن هستم!!!
👈🏻او در آمد #میلیاردی دارد وتعطیلات را در ویلا های شخصی و یا خارج از کشور میگذراند ومن #زیر_خط_فقر بعضی وقتها راننده آژانسی هستم که مریضهای دکتر را به مطب میبرم.ودر تعطیلات عید نوروز در کف حیاط مدرسه ای چادر میزنم وتا صبح خدا خدا میکنم باران نبارد مبادا چادر مسافرتی چکه کند!!!
با این اوصاف :
روز پزشک مبارک
🔹 #اخبار_معلم👇🏻🍃
💠 @moalempress1
📍 #تلنگر
دیروز در سنندج با چند تن از فعالین صنفی شهرستان دیدار داشتم و در این دیدار در مورد اجحافی که اخیراً در مورد طرح #معلم_تمام_وقت صورت گرفته نکات تاسف‌باری را بیان نمودند.
ظاهراً بر خلاف ادعای مسئولین آموزش‌وپرورش در مورد این طرح، که قرار بود افزایش حقوقی را که از قِبَل این ۶ ساعت، در قالب بندهای #حق_شغل و #حق_شاغل، به #حکم_حقوقی آنها #اضافه شود و بعدها در احکام حقوقی سالانه، #تکرار و مورد محاسبه قرار گیرد، صحت نداشته و این افزایش حقوق قرار است در قالب تعرفه‌های #حق‌التدریس برای فرهنگیان مشارکت‌کننده در این طرح محاسبه و پرداخت گردد، در حالیکه یکی از پوئن‌هایی که فرهنگیان را برای شرکت در این طرح کذایی راغب نموده بود، همین مسئله‌ی افزایش حقوقی بود که قرار بود در قالب حقوق #سالانه که در حکم درج میشود و در زمان محاسبه‌ی #پاداش_بازنشستگی مورد استناد قرار میگیرد، باشد.
و نکته‌ی تلخ‌تر در ارتباط با این موضوع آن است که از فرهنگیان مشارکت‌کننده در این طرح #تعهد_کتبی اخذ شده است که اگر منابع مالی آموزش‌وپرورش برای این ردیف پرداختی، کافی نباشد و یا آنکه این افزایش حقوق‌ها به موقع پرداخت نشود، آنها حق هیچگونه #اعتراضی نخواهند داشت و در واقع حق هر گونه اعتراض در ارتباط با این مسئله از آنها سلب شده است.
متاسفانه علی‌رغم اعتراضات و اطلاع‌رسانی فعالین صنفی و رسانه‌ای جامعه‌ی فرهنگی، که از ابتدای ارائه‌ی این طرح استثماری و غیرکارشناسی در فضای مجازی و محیط‌های آموزشی صورت گرفت، بخش کثیری از فرهنگیان شهرستان و نیز تعدادی از چهر‌ه‌هایی که زمانی خویش سُکاندار انجمن صنفی در مریوان بودند، با آغوش باز به استقبال این طرح غیرفرهنگی و غیرکارشناسی رفتند و حتی برای مشارکت در این طرح استثمارگونه گوی سبقت را از دیگر فرهنگیان ربودند!
به هرحال این طرح نیز مانند بسیاری از طرح‌های سزارینی حوزه‌ی آموزش‌وپرورش، در سایه‌ی ناآگاهی یا کم‌آگاهی جامعه‌ی فرهنگی پا به عرصه‌ی وجود گذاشت و در نتیجه‌ی عدمِ درکِ درستِ فرهنگیان کشور از بدیهی‌ترین خواسته‌های صنفی‌شان و نیز بی‌‌اعتنایی کاربدستانِ ارشدِ آموزشیِ به فرایند آموزش، برگ دیگری به صفحات #ناکارآمدی وزارت آموزش‌وپرورش افزوده شد تا همچنان #آموزش قربانی شماره‌ی یک این دیار باشد.
✍🏻 بهزاد قوامی / معلم
🔹 #اخبار_معلم👇🏻🍃
💠 @moalempress1
دیروز در سنندج با چند تن از فعالین صنفی شهرستان دیدار داشتم و در این دیدار در مورد اجحافی که اخیراً در مورد طرح #معلم_تمام_وقت صورت گرفته نکات تاسف‌باری را بیان نمودند.
ظاهراً بر خلاف ادعای مسئولین آموزش‌وپرورش در مورد این طرح، که قرار بود افزایش حقوقی را که از قِبَل این ۶ ساعت، در قالب بندهای #حق_شغل و #حق_شاغل، به #حکم_حقوقی آنها #اضافه شود و بعدها در احکام حقوقی سالانه، #تکرار و مورد محاسبه قرار گیرد، صحت نداشته و این افزایش حقوق قرار است در قالب تعرفه‌های #حق‌التدریس برای فرهنگیان مشارکت‌کننده در این طرح محاسبه و پرداخت گردد، در حالیکه یکی از پوئن‌هایی که فرهنگیان را برای شرکت در این طرح کذایی راغب نموده بود، همین مسئله‌ی افزایش حقوقی بود که قرار بود در قالب حقوق #سالانه که در حکم درج میشود و در زمان محاسبه‌ی #پاداش_بازنشستگی مورد استناد قرار میگیرد، باشد.
و نکته‌ی تلخ‌تر در ارتباط با این موضوع آن است که از فرهنگیان مشارکت‌کننده در این طرح #تعهد_کتبی اخذ شده است که اگر منابع مالی آموزش‌وپرورش برای این ردیف پرداختی، کافی نباشد و یا آنکه این افزایش حقوق‌ها به موقع پرداخت نشود، آنها حق هیچگونه #اعتراضی نخواهند داشت و در واقع حق هر گونه اعتراض در ارتباط با این مسئله از آنها سلب شده است.
متاسفانه علی‌رغم اعتراضات و اطلاع‌رسانی فعالین صنفی و رسانه‌ای جامعه‌ی فرهنگی، که از ابتدای ارائه‌ی این طرح استثماری و غیرکارشناسی در فضای مجازی و محیط‌های آموزشی صورت گرفت، بخش کثیری از فرهنگیان شهرستان و نیز تعدادی از چهر‌ه‌هایی که زمانی خویش سُکاندار انجمن صنفی در مریوان بودند، با آغوش باز به استقبال این طرح غیرفرهنگی و غیرکارشناسی رفتند و حتی برای مشارکت در این طرح استثمارگونه گوی سبقت را از دیگر فرهنگیان ربودند!
به هرحال این طرح نیز مانند بسیاری از طرح‌های سزارینی حوزه‌ی آموزش‌وپرورش، در سایه‌ی ناآگاهی یا کم‌آگاهی جامعه‌ی فرهنگی پا به عرصه‌ی وجود گذاشت و در نتیجه‌ی عدمِ درکِ درستِ فرهنگیان کشور از بدیهی‌ترین خواسته‌های صنفی‌شان و نیز بی‌‌اعتنایی کاربدستانِ ارشدِ آموزشیِ به فرایند آموزش، برگ دیگری به صفحات #ناکارآمدی وزارت آموزش‌وپرورش افزوده شد تا همچنان #آموزش قربانی شماره‌ی یک این دیار باشد.
✍🏻 بهزاد قوامی / معلم
🔹 #اخبار_معلم👇🏻🍃
💠 @moalempress1