💢 آنچه سرپرست وزارت آموزش و پرورش باید بداند و پیگیر اجرای آن باشد.
✍🏻 محمدرضا حکیم الهی – هنرآموز، مشهد
🔹 پس از استعفای بحث برانگیز سیدمحمد بطحایی و ناتوانی در اجرای قانون اساسی، قوانین موضوعه کشور و عدم تامین نظر معلمان، آقای سیدجواد حسینی مدیر کل سابق آموزش و پرورش خراسان رضوی به عنوان سرپرست منصوب شد.
🔹 تعداد اندکی از نامعلمان انتصاب ایشان را متملقانه و با ادبیات چاپلوسانه تبریک گفتند.
این نامعلمان در ادوار مختلف طی سال های گذشته بارها آن ادبیات را برای افراد مختلف بکار بردند و برای آقای حسینی هم همان ادبیات را به کار بردند.
آنها برای همه گفتند انتصاب #بجا و #شایسته، در مورد سرپرست جدید هم همین ادبیات را به کار بردند، اما بعدا مشخص شد که به هیچ عنوان انتخابهای قبلی بجا و شایسته نبوده، انتخاب شایسته در پایان کار یک مسئول مشخص می‌شود و می‌توان در مورد عملکردها قضاوت کرد.
این نامعلمان باعث شدند صدای معلمان واقعی و معترض شنیده نشود، و انتظارات آنها از وزیر نادیده گرفته شود.
♦️جناب آقای دکتر حسینی
ضمن آرزوی توفیق برای شما در وزارت آموزش و پرورش، چنانچه به عنوان وزیر انتخاب شدید، بنده و همکاران خودم را مکلف به نظارت بر شما می‌دانم.
🔹 بدین منظور فهرستی از انتظارات مان که شما باید انجام دهید تقدیم می‌کنم.
1- اجرای اصل 30 قانون اساسی و نفی تبعیض میان تمام فرزندان این مملکت و ایجاد شرایط استاندارد آموزشی مطابق با قواعد علمی پذیرفته شده برای همه فرزندان میهن.
2_تلاش برای برگزاری دادگاه علنی معلمان زندانی مطابق با اصل ۱۶۸ قانون اساسی و برگزاری علنی جلسات محاکمه همکاران در هیئت تخلفات به واسطه فعالیت های صنفی. (بیشتر از هر زمان دیگری به شفافیت نیاز داریم)
3- اجرای قوانین مصوب مجلس برای آموزش و پرورش و پرداخت به موقع حق الزحمه نیروهای قراردادی و اضافه کار نیروهای رسمی و پاداش پایان خدمت فرهنگیان به صورت یک‌جا بخصوص بازنشستگان سال ۹۷، تاکید بر امنیت شغلی نیروهای غیررسمی.
4- پیگیری افزایش حقوق فرهنگیان بازنشسته و شاغل به بالای خط فقر و اجرای رتبه بندی برای معلمان.
5- جلوگیری از اجرای طرح تحقیرآمیز معلم تمام وقت، چرا که مقایسه ساعات تدریس معلم با کار کارمندی و کارگری از اساس اشتباه است، معلم کارمند نیست، معلم، معلم است.
6- همسان سازی بیمه کارکنان دولت و رفع تبعیض در زمینه درمان و بهداشت.
7- رفع موانع غیر قانونی ناشی از اعمال سلیقه های شخصی مسئولان و اعمال نظر غیر مسئولانه در امر صدور مجوزِ برگزاریِ مجمع عمومی برای تمامی تشکل های صنفی فرهنگیان، صدور پروانه فعالیت رسمی برای تشکل هایی که مجمع عمومی و انتخابات برگزار نموده‌اند، با تاکید بر #تشکل_یابی #مستقل.
8- توقف کامل طرح های خصوصی سازی آموزش و ارائه خدمات آموزشی باکیفیت، رایگان و عادلانه در مدارس دولتی.
🔹 #اخبار_معلم👇🏻🍃
💠 @moalempress1
✍🏻 محمدرضا حکیم الهی – هنرآموز، مشهد
🔹 پس از استعفای بحث برانگیز سیدمحمد بطحایی و ناتوانی در اجرای قانون اساسی، قوانین موضوعه کشور و عدم تامین نظر معلمان، آقای سیدجواد حسینی مدیر کل سابق آموزش و پرورش خراسان رضوی به عنوان سرپرست منصوب شد.
🔹 تعداد اندکی از نامعلمان انتصاب ایشان را متملقانه و با ادبیات چاپلوسانه تبریک گفتند.
این نامعلمان در ادوار مختلف طی سال های گذشته بارها آن ادبیات را برای افراد مختلف بکار بردند و برای آقای حسینی هم همان ادبیات را به کار بردند.
آنها برای همه گفتند انتصاب #بجا و #شایسته، در مورد سرپرست جدید هم همین ادبیات را به کار بردند، اما بعدا مشخص شد که به هیچ عنوان انتخابهای قبلی بجا و شایسته نبوده، انتخاب شایسته در پایان کار یک مسئول مشخص می‌شود و می‌توان در مورد عملکردها قضاوت کرد.
این نامعلمان باعث شدند صدای معلمان واقعی و معترض شنیده نشود، و انتظارات آنها از وزیر نادیده گرفته شود.
♦️جناب آقای دکتر حسینی
ضمن آرزوی توفیق برای شما در وزارت آموزش و پرورش، چنانچه به عنوان وزیر انتخاب شدید، بنده و همکاران خودم را مکلف به نظارت بر شما می‌دانم.
🔹 بدین منظور فهرستی از انتظارات مان که شما باید انجام دهید تقدیم می‌کنم.
1- اجرای اصل 30 قانون اساسی و نفی تبعیض میان تمام فرزندان این مملکت و ایجاد شرایط استاندارد آموزشی مطابق با قواعد علمی پذیرفته شده برای همه فرزندان میهن.
2_تلاش برای برگزاری دادگاه علنی معلمان زندانی مطابق با اصل ۱۶۸ قانون اساسی و برگزاری علنی جلسات محاکمه همکاران در هیئت تخلفات به واسطه فعالیت های صنفی. (بیشتر از هر زمان دیگری به شفافیت نیاز داریم)
3- اجرای قوانین مصوب مجلس برای آموزش و پرورش و پرداخت به موقع حق الزحمه نیروهای قراردادی و اضافه کار نیروهای رسمی و پاداش پایان خدمت فرهنگیان به صورت یک‌جا بخصوص بازنشستگان سال ۹۷، تاکید بر امنیت شغلی نیروهای غیررسمی.
4- پیگیری افزایش حقوق فرهنگیان بازنشسته و شاغل به بالای خط فقر و اجرای رتبه بندی برای معلمان.
5- جلوگیری از اجرای طرح تحقیرآمیز معلم تمام وقت، چرا که مقایسه ساعات تدریس معلم با کار کارمندی و کارگری از اساس اشتباه است، معلم کارمند نیست، معلم، معلم است.
6- همسان سازی بیمه کارکنان دولت و رفع تبعیض در زمینه درمان و بهداشت.
7- رفع موانع غیر قانونی ناشی از اعمال سلیقه های شخصی مسئولان و اعمال نظر غیر مسئولانه در امر صدور مجوزِ برگزاریِ مجمع عمومی برای تمامی تشکل های صنفی فرهنگیان، صدور پروانه فعالیت رسمی برای تشکل هایی که مجمع عمومی و انتخابات برگزار نموده‌اند، با تاکید بر #تشکل_یابی #مستقل.
8- توقف کامل طرح های خصوصی سازی آموزش و ارائه خدمات آموزشی باکیفیت، رایگان و عادلانه در مدارس دولتی.
🔹 #اخبار_معلم👇🏻🍃
💠 @moalempress1
💢 بیانیه شش #تشکل_فرهنگیان درباره انتصاب سرپرست جدید آموزش و پرورش/ #آقای_رییس_جمهور_فرهنگیان_نگرانند!
به گزارش الف پس از استعفای سیدمحمدبطحایی از سِمَت خود ، دکترروحانی رییس‌جمهور، آقای سیدجواد حسینی را به‌عنوان سرپرست وزارت آموزش‌و‌پرورش منصوب کرد. این انتصاب از آغاز با مخالفتها و نقدهای جدی مواجه شد حتی تجمعاتی در مشهد علیه « سیدجواد حسینی » برگزار شد . در ادامه اعتراضات شش تشکل مربوط به فرهنگیان در نامه‌ای به آقای روحانی از نصب فردی کاملا سیاسی و تندرو به سرپرستی این وازرتخانه انتقاد واعلام کرده اند: نگذارید منزلت و مصلحت معلم، بیش از این قربانی مصالح سیاسی این گروهها شود.متن کامل این نامه را در لینک زیر بخوانید 👇
https://www.alef.ir/news/3980401079.html?show=amp
✨✨کانال #اخبارمعلم
✒️ @moalempress1
به گزارش الف پس از استعفای سیدمحمدبطحایی از سِمَت خود ، دکترروحانی رییس‌جمهور، آقای سیدجواد حسینی را به‌عنوان سرپرست وزارت آموزش‌و‌پرورش منصوب کرد. این انتصاب از آغاز با مخالفتها و نقدهای جدی مواجه شد حتی تجمعاتی در مشهد علیه « سیدجواد حسینی » برگزار شد . در ادامه اعتراضات شش تشکل مربوط به فرهنگیان در نامه‌ای به آقای روحانی از نصب فردی کاملا سیاسی و تندرو به سرپرستی این وازرتخانه انتقاد واعلام کرده اند: نگذارید منزلت و مصلحت معلم، بیش از این قربانی مصالح سیاسی این گروهها شود.متن کامل این نامه را در لینک زیر بخوانید 👇
https://www.alef.ir/news/3980401079.html?show=amp
✨✨کانال #اخبارمعلم
✒️ @moalempress1
جامعه خبری تحلیلی الف
بیانیه شش تشکل فرهنگیان درباره انتصاب سرپرست جدید آموزش و پرورش/ آقای رییس جمهور فرهنگیان نگرانند!
به گزارش الف پس از استعفای سیدمحمدبطحایی از سِمَت خود ، دکترروحانی رییس‌جمهور، آقای سیدجواد حسینی را به‌عنوان سرپرست وزارت آموزش‌و‌پرورش منصوب کرد. این انتصاب از آغاز با مخالفتها و نقدهای جدی مواجه شد حتی تجمعاتی در مشهد علیه « سیدجواد حسینی » برگزار شد…
💢استاندار خوزستان: مدارس و دانشگاه های استان در پاسخ به دغدغه مندی مردم تا پایان هفته #تعطیل شد
👤غلامرضا شریعتی استاندار خوزستان گفت: مدارس و دانشگاه های استان از روز دوشنبه ۵ اسفندماه تا پایان هفته جاری در پاسخ به دغدغه مندی مردم استان #تعطیل اعلام شد.
🔹وی افزود: در پاسخ به درخواست هایی که والدین و مردم استان داشتند جلسه کارشناسی سه ساعته با حضور مسئولان متولی دانشگاهی و آموزش و پرورش و مسئولان سیاسی و امنیتی در رابطه با مسایل مختلف استان تشکیل شد.
استاندار خوزستان ادامه داد: آنچه نظر علمی و کارشناسی اساتید فن بود براین بارو بودند که هیچ کیس و مورد مثبت از کرونا مشاهده نشده و نیاز به تعطیلی مدارس و دانشگاه ها نیست اما در پاسخ به دغدغه مردم و التهابات روانی و با توجه به بارشهای سنگینی که از دوشنبه و سه شنبه در بالا دست استان داریم و بارشهای نسبی که در استان خواهیم داشت تصمیم بر این شد مدارس و دانشگاه ها تا پایان هفته تعطیل اعلام شود.
شریعتی خاطرنشان کرد: از شهروندان میخواهیم از #سفر به استانهایی که موارد مثبت کرونا گزارش شده #خودداری کنند و از حضور در #تشکل _ها و #جمع_هایی که تعداد زیادی هست پرهیز کنند تا خطر ابتلا به بیماری در استان به حداقل برسد.
استاندار خوزستان تاکید کرد: از مردم میخواهیم به توصیه های بهداشتی و پیشگیرانه دانشگاه های علوم پزشکی استان با جدیت عمل کنند تا همچنان استان از خطر شیوع این بیماری پاک بماند و بتوانیم شرایط استان را کنترل کنیم و در این زمینه تلاشهای وافر و شبانه روزی بهداشت را ارج بنهیم.
منبع ؛ الفبا
#اخبار_معلم👇🏻🍃
💠 @moalempress1
👤غلامرضا شریعتی استاندار خوزستان گفت: مدارس و دانشگاه های استان از روز دوشنبه ۵ اسفندماه تا پایان هفته جاری در پاسخ به دغدغه مندی مردم استان #تعطیل اعلام شد.
🔹وی افزود: در پاسخ به درخواست هایی که والدین و مردم استان داشتند جلسه کارشناسی سه ساعته با حضور مسئولان متولی دانشگاهی و آموزش و پرورش و مسئولان سیاسی و امنیتی در رابطه با مسایل مختلف استان تشکیل شد.
استاندار خوزستان ادامه داد: آنچه نظر علمی و کارشناسی اساتید فن بود براین بارو بودند که هیچ کیس و مورد مثبت از کرونا مشاهده نشده و نیاز به تعطیلی مدارس و دانشگاه ها نیست اما در پاسخ به دغدغه مردم و التهابات روانی و با توجه به بارشهای سنگینی که از دوشنبه و سه شنبه در بالا دست استان داریم و بارشهای نسبی که در استان خواهیم داشت تصمیم بر این شد مدارس و دانشگاه ها تا پایان هفته تعطیل اعلام شود.
شریعتی خاطرنشان کرد: از شهروندان میخواهیم از #سفر به استانهایی که موارد مثبت کرونا گزارش شده #خودداری کنند و از حضور در #تشکل _ها و #جمع_هایی که تعداد زیادی هست پرهیز کنند تا خطر ابتلا به بیماری در استان به حداقل برسد.
استاندار خوزستان تاکید کرد: از مردم میخواهیم به توصیه های بهداشتی و پیشگیرانه دانشگاه های علوم پزشکی استان با جدیت عمل کنند تا همچنان استان از خطر شیوع این بیماری پاک بماند و بتوانیم شرایط استان را کنترل کنیم و در این زمینه تلاشهای وافر و شبانه روزی بهداشت را ارج بنهیم.
منبع ؛ الفبا
#اخبار_معلم👇🏻🍃
💠 @moalempress1
🔴 هیئت رسیدگی به تخلفات یا هیئت تخلفات؟
✍ احمد حیدری/ فعال صنفی معلمان
دانسته است که ترکیب دوم درست است.
وقتی خوانده می‌شوی که بروی خدمتشان، تردید نمی‌ماند که رسیدگی به تخلفات بی‌شمار، هیچ به کارشان نمی‌آيد.
آنجایند که بفهمانند آی معلم، ما بر همه چیز آگاهیم.
و اینک این پرونده ات.
باسواد و فعال و دلسوزی؟ چه اهمیت دارد؟
شما متّهمی.
متهم به اعتراض،
متهم به کنشگری قانونی،
متهم به حرف زدن،
حرفهایی که نباید بزنی.
معلم خوب آن است که سر پایین بیاید و برود و کتاب را هرطور شده تمام و کمال تدریس کند و هر چه گفتند بکند و روز معلم هم شاخه گل و جوراب یا یک دست فنجانش را بگیرد و خرسند و خشنود برود خانه اش و آب به آسیاب دشمنان نریزد.
اینکه دولت ها #اصل_سی‌ام قانون اساسی را کشته و به خاک سپرده و فاتحه ای غرّا بر آن خوانده اند به معلم چه؟
معلم را چه که محتوای کتب درسی، مناسبت و سنخیتی با نیازها و شخصیت و هویت نسل امروز ندارد؟
معلم را چه که سهمیه های رنگارنگ، رنگ از رخ اراده و استعداد دانش آموزان آرزومند و کوشا زدوده؟
معلم را چه به این که در کلاس درس بخاری آتش بگیرد و بچه ها بسوزند یا دیوار، آوار شود و معلم دفن شود؟
معلم باید زبان و ذهنی درگیر با گزاره هایی مثل " معلمی عشق است، معلمی شغل انبیاست، معلم شمع است تا بسوزد و نور بیفشاند و نظایر این‌ها " داشته باشد.
معلم را چه رسد به اینکه #تشکل_صنفی سامان دهد و بخواهد خارج از اراده دولت کنشی انجام دهد؟
پیش فرض در این مملکت و در نظر حکومت اینگونه است که هر نهاد و تشکیلاتی متهم به خرابکاری و فتنه گریست مگر آنکه خلافش را اثبات کند.
اگر عده ای در جای جای مملکت باند و گروه ترتیب دهند و نمره بفروشند، مافیای کنکور شوند، زد و بند کنند و هزار تخلف به کار ببندند در امن و امانند.
اما اگر معلمی چند کودک کار را آموزش دهد متهم خواهد شد.
و اما ادامه داستان...
خواسته اند که بروی به حضورشان.
خود حضرات هم معلمند.
لابد پیشتر مشغول در حراست منطقه ای بوده اند یا بازرسی و ارزیابی و این جور جاها.
متین و آرام حرف می زنند اما می‌خواهند تو هم خودت را ببازی.
اساسا باید اینطور باشد که معنا پیدا کنند.
همانطور که می خواهند وقتی اسم حراست می آید، معلم بترسد.
دل و دستش بلرزد.
و این یعنی کارشان خوب پیش رفته است.
تو را متهم می‌کنند به چیزهایی که خودشان هم احتمالا می دانند و گاه هم اقرار می‌کنند موضوعیت ندارد.
اما خب، مامورند و معذور.
در این فرمانروایی، مامور و مسئول نداریم.
کسی مسئول چیزی نیست.
احدی چیزی به گردن نمی‌گيرد.
همه هم همدردی می‌کنند.
بازجو، بازپرس، قاضی، مامور بدرقه.
همه و همه اذعان دارند که مشکلاتی هست.
نقص ها و کاستی هایی هست.
اجحاف هست.
معیشت تنگی هست.
اضمحلال آموزش و پرورش را می‌بینند و می‌گويند که هست و هست اما.
بعد از این "امّا" آنقدر در چنته و آستین دارند که بچربد به همه آن ناداشته ها و کاستی ها.
همه شان شاید خیال می‌کنند دارند به نظام و اسلام خدمت می‌کنند.
این که این معلم را اخراج کنیم،
بازنشسته کنیم.
منفصل کنیم یا توبیخ و تنبیه نماییم، کمکی است به سرپا ماندن خیمه حکومتی که این فریب خورده ها می‌خواهند سرپا نباشد.
همین ها که اقدام علیه امنیت ملی می‌کنند.
نشر کاذیب، تجمع و تبانی جهت برنامه ریزی علیه امنیت داخلی می‌کنند.
همين‌ها که حرف می زنند، و چه چیز فجیع‌تر از حرف زدن؟
سخن، کوتاه کنیم: تو را نمی‌خواهند.
معلمی می‌خواهند که یا پایبند ارزش هاشان باشد یا به آن تظاهر کند.
چند سوره از بر داشته باشد.
اگر سابقه حوزوی هم داشته باشد که اصل جنس است.
تخصص در رشته تدریسی مهم نیست.
اینکه نتواند کلاس را اداره کند هم مهم نیست.
« آرزوی شما یک دست شدن است.
آرمانشهری که هرگز نخواهید دید.»
بهترین آرزوها برای بهترین‌هایی که آزادگی را زیستند.
برای معلمانی که فریاد زدند، حرف زدند و گام برداشتند.
پیشکش به معلمان زندانی، اخراج شده، محروم از رتبه بندی، بازنشسته شدگان اجباری و همه معلمان شریفی که دغدغه وطن و فرزندانش را داشته‌اند و دارند.
شهریور ۱۴۰۳
✨✨کانال #اخبارمعلم
✒️ @moalempress1
✍ احمد حیدری/ فعال صنفی معلمان
دانسته است که ترکیب دوم درست است.
وقتی خوانده می‌شوی که بروی خدمتشان، تردید نمی‌ماند که رسیدگی به تخلفات بی‌شمار، هیچ به کارشان نمی‌آيد.
آنجایند که بفهمانند آی معلم، ما بر همه چیز آگاهیم.
و اینک این پرونده ات.
باسواد و فعال و دلسوزی؟ چه اهمیت دارد؟
شما متّهمی.
متهم به اعتراض،
متهم به کنشگری قانونی،
متهم به حرف زدن،
حرفهایی که نباید بزنی.
معلم خوب آن است که سر پایین بیاید و برود و کتاب را هرطور شده تمام و کمال تدریس کند و هر چه گفتند بکند و روز معلم هم شاخه گل و جوراب یا یک دست فنجانش را بگیرد و خرسند و خشنود برود خانه اش و آب به آسیاب دشمنان نریزد.
اینکه دولت ها #اصل_سی‌ام قانون اساسی را کشته و به خاک سپرده و فاتحه ای غرّا بر آن خوانده اند به معلم چه؟
معلم را چه که محتوای کتب درسی، مناسبت و سنخیتی با نیازها و شخصیت و هویت نسل امروز ندارد؟
معلم را چه که سهمیه های رنگارنگ، رنگ از رخ اراده و استعداد دانش آموزان آرزومند و کوشا زدوده؟
معلم را چه به این که در کلاس درس بخاری آتش بگیرد و بچه ها بسوزند یا دیوار، آوار شود و معلم دفن شود؟
معلم باید زبان و ذهنی درگیر با گزاره هایی مثل " معلمی عشق است، معلمی شغل انبیاست، معلم شمع است تا بسوزد و نور بیفشاند و نظایر این‌ها " داشته باشد.
معلم را چه رسد به اینکه #تشکل_صنفی سامان دهد و بخواهد خارج از اراده دولت کنشی انجام دهد؟
پیش فرض در این مملکت و در نظر حکومت اینگونه است که هر نهاد و تشکیلاتی متهم به خرابکاری و فتنه گریست مگر آنکه خلافش را اثبات کند.
اگر عده ای در جای جای مملکت باند و گروه ترتیب دهند و نمره بفروشند، مافیای کنکور شوند، زد و بند کنند و هزار تخلف به کار ببندند در امن و امانند.
اما اگر معلمی چند کودک کار را آموزش دهد متهم خواهد شد.
و اما ادامه داستان...
خواسته اند که بروی به حضورشان.
خود حضرات هم معلمند.
لابد پیشتر مشغول در حراست منطقه ای بوده اند یا بازرسی و ارزیابی و این جور جاها.
متین و آرام حرف می زنند اما می‌خواهند تو هم خودت را ببازی.
اساسا باید اینطور باشد که معنا پیدا کنند.
همانطور که می خواهند وقتی اسم حراست می آید، معلم بترسد.
دل و دستش بلرزد.
و این یعنی کارشان خوب پیش رفته است.
تو را متهم می‌کنند به چیزهایی که خودشان هم احتمالا می دانند و گاه هم اقرار می‌کنند موضوعیت ندارد.
اما خب، مامورند و معذور.
در این فرمانروایی، مامور و مسئول نداریم.
کسی مسئول چیزی نیست.
احدی چیزی به گردن نمی‌گيرد.
همه هم همدردی می‌کنند.
بازجو، بازپرس، قاضی، مامور بدرقه.
همه و همه اذعان دارند که مشکلاتی هست.
نقص ها و کاستی هایی هست.
اجحاف هست.
معیشت تنگی هست.
اضمحلال آموزش و پرورش را می‌بینند و می‌گويند که هست و هست اما.
بعد از این "امّا" آنقدر در چنته و آستین دارند که بچربد به همه آن ناداشته ها و کاستی ها.
همه شان شاید خیال می‌کنند دارند به نظام و اسلام خدمت می‌کنند.
این که این معلم را اخراج کنیم،
بازنشسته کنیم.
منفصل کنیم یا توبیخ و تنبیه نماییم، کمکی است به سرپا ماندن خیمه حکومتی که این فریب خورده ها می‌خواهند سرپا نباشد.
همین ها که اقدام علیه امنیت ملی می‌کنند.
نشر کاذیب، تجمع و تبانی جهت برنامه ریزی علیه امنیت داخلی می‌کنند.
همين‌ها که حرف می زنند، و چه چیز فجیع‌تر از حرف زدن؟
سخن، کوتاه کنیم: تو را نمی‌خواهند.
معلمی می‌خواهند که یا پایبند ارزش هاشان باشد یا به آن تظاهر کند.
چند سوره از بر داشته باشد.
اگر سابقه حوزوی هم داشته باشد که اصل جنس است.
تخصص در رشته تدریسی مهم نیست.
اینکه نتواند کلاس را اداره کند هم مهم نیست.
« آرزوی شما یک دست شدن است.
آرمانشهری که هرگز نخواهید دید.»
بهترین آرزوها برای بهترین‌هایی که آزادگی را زیستند.
برای معلمانی که فریاد زدند، حرف زدند و گام برداشتند.
پیشکش به معلمان زندانی، اخراج شده، محروم از رتبه بندی، بازنشسته شدگان اجباری و همه معلمان شریفی که دغدغه وطن و فرزندانش را داشته‌اند و دارند.
شهریور ۱۴۰۳
✨✨کانال #اخبارمعلم
✒️ @moalempress1