🔴 . #سکوت_ریاست جمهوری در خصوص حادثه دبیرستان منطقه 2 برای چیست؟
✅ . در حالی که در #بالاترین_سطوح ازمقامات کشوری اعم از #مقام_معظم_رهبری ، رییس قوه قضایه و مجلس شورای اسلامی در خصوص حادثه دبیرستان منطقه 2 واکنش نشان داده اند #سکوت_معنی_دار رییس جمهور کشور قابل تامل است .
آیا این بدان معنی است که #وزیر آموزش و پرورش جای #هیچ _دفاعی برای ریاست جمهوری نگذاشته و رییس جمهور منتظر است وزیرش اقدام متناسبی داشته باشد؟
اما به گمان ، وزیر آموزش و پرورش رییس جمهوری را پاک #ناامید کرده است؟ چرا که ایشان به جای پوزش خواستن از جامعه که به دلیل #راهبردهای_غلط او این اتفاق افتاده است و موجب شده #اعتماد_عمومی نسبت به مکان مقدس مدرسه خدشه دار شود او خود را در صندلی شاکی داستان نشانده است و با انداختن توپ در زمین دیگری می خواهد از #بار_مسئولیت شانه خالی کند .
در مدتی که #سکان این وزارت خانه به دست #آقای_بطحایی سپرده شده متاسفانه #رییس_جمهوری_هزینه_زیادی پرداخت کرده است و مدام اعتبارش را نزد جامعه فرهنگی از دست داده است در ماجرای اخیر هم که اعتبار جامعه فرهیخته آموزش و پرورش خدشه دار شده این موضوع تشدید شده است.
وزیر آموزش و پرورش در تلاش است #انگشت_اتهام را به سمت معلمان و نیروهایی آزادی بگیرد #نیروهایی که با #کمترین_امتیاز در مدارس غیر انتفاعی مشغول به کار هستند ولی آیا به واقع این عزیزان تا چه حدی مقصرند؟ آیا جز این نیست که وقتی علاقه شدید وزیر آموزش و پرورش به توسعه مدارس غیر انتفاعی #چشمش را به همه اتفاقات ریز و درشت در این مدارس #می_بندد زیر پوست این مدارس این مشکلات رشد می کند ؟
لذا حق و انصاف آن است که وزیر آموزش و پرورش اگر دولت را دوست دارد دست از صندلی خود بردارد و بعد از #پوزش_از_خانواده_بزرگ_فرهنگیان_ساختمان_وزارت_خانه_را_ترک_کند .
شاید اینگونه دست رییس جمهوری برای مدیریت شرایط موجود بازتر باشد .
🔹منبع: کانال آموزش و پرورش آنلاین
✨✨کانال #اخبارمعلم
✒️ @moalempress
✅ . در حالی که در #بالاترین_سطوح ازمقامات کشوری اعم از #مقام_معظم_رهبری ، رییس قوه قضایه و مجلس شورای اسلامی در خصوص حادثه دبیرستان منطقه 2 واکنش نشان داده اند #سکوت_معنی_دار رییس جمهور کشور قابل تامل است .
آیا این بدان معنی است که #وزیر آموزش و پرورش جای #هیچ _دفاعی برای ریاست جمهوری نگذاشته و رییس جمهور منتظر است وزیرش اقدام متناسبی داشته باشد؟
اما به گمان ، وزیر آموزش و پرورش رییس جمهوری را پاک #ناامید کرده است؟ چرا که ایشان به جای پوزش خواستن از جامعه که به دلیل #راهبردهای_غلط او این اتفاق افتاده است و موجب شده #اعتماد_عمومی نسبت به مکان مقدس مدرسه خدشه دار شود او خود را در صندلی شاکی داستان نشانده است و با انداختن توپ در زمین دیگری می خواهد از #بار_مسئولیت شانه خالی کند .
در مدتی که #سکان این وزارت خانه به دست #آقای_بطحایی سپرده شده متاسفانه #رییس_جمهوری_هزینه_زیادی پرداخت کرده است و مدام اعتبارش را نزد جامعه فرهنگی از دست داده است در ماجرای اخیر هم که اعتبار جامعه فرهیخته آموزش و پرورش خدشه دار شده این موضوع تشدید شده است.
وزیر آموزش و پرورش در تلاش است #انگشت_اتهام را به سمت معلمان و نیروهایی آزادی بگیرد #نیروهایی که با #کمترین_امتیاز در مدارس غیر انتفاعی مشغول به کار هستند ولی آیا به واقع این عزیزان تا چه حدی مقصرند؟ آیا جز این نیست که وقتی علاقه شدید وزیر آموزش و پرورش به توسعه مدارس غیر انتفاعی #چشمش را به همه اتفاقات ریز و درشت در این مدارس #می_بندد زیر پوست این مدارس این مشکلات رشد می کند ؟
لذا حق و انصاف آن است که وزیر آموزش و پرورش اگر دولت را دوست دارد دست از صندلی خود بردارد و بعد از #پوزش_از_خانواده_بزرگ_فرهنگیان_ساختمان_وزارت_خانه_را_ترک_کند .
شاید اینگونه دست رییس جمهوری برای مدیریت شرایط موجود بازتر باشد .
🔹منبع: کانال آموزش و پرورش آنلاین
✨✨کانال #اخبارمعلم
✒️ @moalempress
‼️وعده های #بدون_عمل در مورد حقوق و معیشت #معلمان
حجت الله بنیادی پژوهشگر حوزه آموزش‌وپرورش گفت: دادن وعده‌های بدون عمل در مورد بهبود معیشت معلمان و استقرار نظام پرداخت عادلانه، #بد_آموزی دارد و موجب خدشه‌دار شدن سرمایه اجتماعی و #اعتماد_عمومی است.
معلمان از ابتدای سال تحصیلی جاری چندین بار نسبت به مسائل حقوقی و رفاهی خود #اعتراضاتی داشته‌اند. در سه روز گذشته نیز #تصاویری از اعتراضات معلمان در فضای مجازی منتشر شد که در #پلاکاردهایی مطالبات خود را مطرح کرده‌اند.
*همسان سازی حقوق بازنشستگان فرهنگی با شاغلان، *توقف سیاست پولی‌سازی مدارس و اجرای *اصل 30 قانون اساسی، *ارتقای حقوق فرهنگیان و پرداخت معوقات آنها، *بیمه تکمیلی کارآمد و اختصاص سهم کافی از بودجه به آموزش‌وپرورش و *رفع مشکلات مدارس دولتی #مهمترین_مطالبات معلمان بود که در اعتراض و تحصن‌های چند روز اخیر مشاهده شدکه با واکنش‌های مسئولان وزارت آموزش‌وپرورش به خصوص بطحایی را در پی داشته است.
#حجت_الله_بنیادی در بحث مطالبات فرهنگیان و اقداماتی که مطابق قانون، آموزش‌وپرورش و دولت باید در طول سال‌های اخیر برای آنها انجام می‌دادند اما مورد #بی‌توجهی قرار گرفته است،
اظهار کرد: در این خصوص مروری بر عملکرد وزارت آموزش و پرورش در توجه به مسائل و خواسته‌های معلمان و میزان توجه دولت و مجلس به مسائل آموزش و پرورش ضروری است. نزدیک دو سال از تصویب و ابلاغ قانون برنامه ششم می‌گذرد. در قانون #برنامه_ششم، #سه_تکلیف_عمده برای آموزش و پرورش معین شده است؛ مطابق ماده "30" دولت #مکلف شده است بررسی‌های لازم برای برقراری #عدالت در نظام پرداخت، رفع تبعیض و متناسب‌سازی دریافت‌ها و برخورداری از امکانات شاغلین، بازنشستگان و مستمری‌بگیران کشوری و لشکری سنوات مختلف را انجام دهد.
🔹لینک خبر 👇
📎📎 yon.ir/SaM8y
✨✨کانال #اخبارمعلم
✒️ @moalempress1
حجت الله بنیادی پژوهشگر حوزه آموزش‌وپرورش گفت: دادن وعده‌های بدون عمل در مورد بهبود معیشت معلمان و استقرار نظام پرداخت عادلانه، #بد_آموزی دارد و موجب خدشه‌دار شدن سرمایه اجتماعی و #اعتماد_عمومی است.
معلمان از ابتدای سال تحصیلی جاری چندین بار نسبت به مسائل حقوقی و رفاهی خود #اعتراضاتی داشته‌اند. در سه روز گذشته نیز #تصاویری از اعتراضات معلمان در فضای مجازی منتشر شد که در #پلاکاردهایی مطالبات خود را مطرح کرده‌اند.
*همسان سازی حقوق بازنشستگان فرهنگی با شاغلان، *توقف سیاست پولی‌سازی مدارس و اجرای *اصل 30 قانون اساسی، *ارتقای حقوق فرهنگیان و پرداخت معوقات آنها، *بیمه تکمیلی کارآمد و اختصاص سهم کافی از بودجه به آموزش‌وپرورش و *رفع مشکلات مدارس دولتی #مهمترین_مطالبات معلمان بود که در اعتراض و تحصن‌های چند روز اخیر مشاهده شدکه با واکنش‌های مسئولان وزارت آموزش‌وپرورش به خصوص بطحایی را در پی داشته است.
#حجت_الله_بنیادی در بحث مطالبات فرهنگیان و اقداماتی که مطابق قانون، آموزش‌وپرورش و دولت باید در طول سال‌های اخیر برای آنها انجام می‌دادند اما مورد #بی‌توجهی قرار گرفته است،
اظهار کرد: در این خصوص مروری بر عملکرد وزارت آموزش و پرورش در توجه به مسائل و خواسته‌های معلمان و میزان توجه دولت و مجلس به مسائل آموزش و پرورش ضروری است. نزدیک دو سال از تصویب و ابلاغ قانون برنامه ششم می‌گذرد. در قانون #برنامه_ششم، #سه_تکلیف_عمده برای آموزش و پرورش معین شده است؛ مطابق ماده "30" دولت #مکلف شده است بررسی‌های لازم برای برقراری #عدالت در نظام پرداخت، رفع تبعیض و متناسب‌سازی دریافت‌ها و برخورداری از امکانات شاغلین، بازنشستگان و مستمری‌بگیران کشوری و لشکری سنوات مختلف را انجام دهد.
🔹لینک خبر 👇
📎📎 yon.ir/SaM8y
✨✨کانال #اخبارمعلم
✒️ @moalempress1
مرجع خبری تحلیلی خودرو
وعده های بدون عمل در مورد حقوق و معیشت معلمان
یک پژوهشگر حوزه آموزش‌وپرورش گفت: دادن وعده‌های بدون عمل در مورد بهبود معیشت معلمان و استقرار نظام پرداخت عادلانه، بد آموزی دارد و موجب خدشه‌دار شدن سرمایه اجتماعی و اعتماد عمومی است.