💢کنش‌های صنفی سزاوار این برخوردها نیست!

✍🏻محمدرضا نیک نژاد، 31 اردیبهشت 99

🔻خبرِ تایید حکم‌های سنگینِ شماری از #معلمانِ_فعالِ_صنفیِ_خراسانی، موجی از شگفتی، نگرانی و دلخوری را در میانِ کنشگران صنفی سراسر کشور پدیدآورد. در این حکم‌ها، هفت تن از اعضای کانون صنفی معلمان این استان در مجموع به 25 سال زندان محکوم شده‌اند. این خبر در روزهایی رسانه‌ای شد که #اسماعیل_عبدی، عضو کانون صنفی معلمان تهران، نیز در ماه‌های پایانی شش سال زندانش، حکمی تازه دریافت کرد که در آن به ده سال زندان محکوم شده است! این حکم در پرونده‌های پیشین او تعلیقی بوده و در زمان بازداشت و تا کنون به او ابلاغ نشده و در این مدت هیچگاه بحثی از آن درمیان نبوده است! این در حالی ست که بخش دیگری از کنشگران صنفی-رسانه‌ای معلمان مانند #محمد_حبیبی، #نجات_بهرامی و ... یا در زندان بسر می برند یا دارای حکم‌های تعلیقی هستند و یا پرونده‌ی باز دارند. گرچه این بازداشت‌ها و حکم‌ها از سوی بازداشت کنندگان و صادر کنندگان، همیشه با اتهامات امنیتی همراه بوده است.


🔻آلبرت هریشمن، اقتصاددان آلمانی، در کتابش با عنوان "خروج، اعتراض و وفاداری" می گوید: کارکنان یا بهره‌برندگان از خدماتِ نهادهای اقتصادی، سیاسی، دولتی .... در برابر ناکارآمدی نهادِ مورد نظرِ خویش، می توانند سه روشِ خروج یا رویگردانی، ماندن و اعتراض، و یا وفاداری را در پیش گیرند. با خروج، فردِ آسیب دیده یا ناراضی، عطای سازمان را به لقایش می بخشید و آزاد می‌شود. دومین گزینه برای کسانی‌ست که به دلیل‌های گوناگون به سازمان یا نهاد مورد نظر دلبستگی داشته و با "اعتراض" تلاش می‌کنند صدای خویش را به فرادستان سازمان رسانده و آن‌ها را به بهسازی وادارند. گزینه سوم یعنی "وفاداری" برای کسانی‌ست که به هر دلیلی در برابر ناکارآمدیِ فراداستان آن نهاد سکوت می کنند. گرچه هریشمن گزینه خروج را نیز تا اندازه ای در بسامان کردن سازمان ها، کارا می داند اما در نهایت، اعتراض را کارآمدترین شیوه برای بهسازی ساختارها می داند و بر این باور است که فرادستانِ دلسوز و آینده نگر باید راه را برای اعتراضِ ذی‌نفعان باز گذارند تا سازمان‌ها از سیاسی و اقتصادی گرفته تا صنعتی، آموزشی، فرهنگی، اجتماعی و ... در یک روندِ بهسازی همیشگی قرار گیرند و بازدهی قابل پذیرشی داشته باشند.

🔻بر پایه‌ی شناخت نگارنده، بسیاری از کنشگران صنفی کشور دغدغه‌های صنفی- آموزشی داشته و اعتراض‌شان در راستای بهبود وضع معیشتی معلمان، رسیدگی به دانش آموزان و در نهایت بهسازی نهادِ آموزش است. از کنار یکدیگر قرار دادن دیدگاه‌هایِ هریشمن و تلاش‌های صنفی معلمان، نتیجه می‌گیریم که نه تنها کنشگران صنفی سزاوار بازداشت، دادگاه و زندان نیستند بلکه به خاطر کوشش‌های دلسوزانه‌شان و نقدهای دردمندانه‌شان باید قدرشان دانسته و حرف‌های‌شان شنیده شود. بسیاری از این معلمان، نه از نهاد آموزش خارج شده اند و نه با ناکارآمدی‌هایش کنار آمده و سکوت کرده‌اند اینان دردِ ساختار آموزشی را فریاد زده و می زنند.

🔻دست‌اندرکاران باید قدرِ بسیاری از آنان را بدانند و گوش‌های‌شان را برای شنیدنِ نقدهایِ دلسوزانه‌شان بگشایند؛ شاید که با تحمل و تعامل بیشتر گام به گام گره‌های آموزش ایران گشوده شود.

http://uupload.ir/files/c0mo_photo_۲۰۲۰-۰۵-۱۸_۲۱-۲۲-۰۴.jpg

#اخبار_معلم👇🏻🍃

💠 @moalempress1

جای #محمد_تقی_فلاحی زندان نیست

محمدرضا نیک نژاد، ۳ آبان 99

🔻کار کردن در نهادهای صنفی-مدنی در ایران دشواری‌ها خودش را دارد. از جمله فشارهای بیرونی، که مهمترین نمودش برخوردهای امنیتی و قضایی است و فشارهای درونی مانند نداشتن بنیان‌های نظری نیرومند، نداشتن راهبرد‌های میان‌مدت و بلند‌مدت، ناتوانی در پی‌ریزی پیوندهای سازمانی و تشکیلاتی بنیادین و گسترده، آلودگی تشکل و فعالیت‌های آن به خصلت‌های فردی و محوریت یافتن فرد بجای جمع در آن‌ها، ناتوانی در جذب کوشندگانِ مدنی توانمند، پیگیر و سمج، نداشتن چارچوب‌های تعریف شده برای تعیین اولویت‌های صنفی و گاه آمیختگی شدید مرزِ میان صنف و سیاست و ... بخش‌هایی از آن‌هاست. اما تشکل از اعضا شکل می‌گیرد و اعضا می‌بایست در تشکل‌ها آموزش بینند و برای آمادگی در پیگیری خواسته‌های صنفی خود پرورش ‌یابند. گمانی نیست که عامل‌های بروز دشواری‌های بیرونی و درونی در یک میانکنش همیشگی، نهادهای صنفی- مدنی را تا اندازه‌ای زمین‌گیر کرده و دست‌کم در میان‌مدت را بسیار بسیار دشواری برای بهبود شرایط در پیش است.

🔻البته در همین فضای ناامید کننده کسانی هستند که حتی در بحرانی‌ترین شرایط درست می‌اندیشند و درست رفتار می‌کنند و در فشارها از کوره در نمی‌روند و کمر خم نمی کنند و در هر جایگاهِ تشکیلاتی که قرار گیرند با آرامش برای بالندگی آن و برآورده کردن خواسته‌های صنفی به اندازه توش و توان خود می‌کوشند و بدون آن که هزینه‌ای به ساختار وارد کنند، خود هزینه می‌دهند. احتمالا هستند نهادهای مدنی که دارای چنین افرادی هستند؛ همچنان که کانون صنفی معلمان در تهران محمدتقی فلاحی را دارد. فلاحی انسانی آرام، اندیشمند، اهل مطالعه و با سواد، اهل فرهنگ و انگیزه‌مند برای پیگیری رویدادهای فرهنگی، دارای دلنگرانی‌های پر رنگ محیط زیستی، با شخصیت، متواضع و بدور از خودبزرگ‌بینی‌ها و خودشیفتگی‌های معمول در چنین نهادهایی، کنشگری که براستی اهلِ کار جمعی است و چندان نیاز و ضرورتی برای قرار گرفتن در ویترین‌های تشکیلاتی نمی‌بیند و ارزشِ کنش‌های صنفی را در چارچوبِ کوشش در گستره اندیشه و عملِ صنفی تعریف کرده است.

🔻اگر کسی فلاحی را نشناسد شاید سخنان نگارنده را زیاده‌روی در توصیفِ او بداند و احتمالا مانند چرب‌زبانی‌های معمول آن را رد کند اما برداشت نگارنده نتیجه سال‌ها هم‌سخنی و هم‌نشینی و هم‌اندیشی در کانون صنفی معلمان تهران با فلاحی و همراهی و همکاری در بخش‌های گوناگون در این تشکل با او و البته بیرون از آن. فلاحی انسانی کم ادعا و تاثیر گذار، با اندیشه‌ای منسجم و برنامه-محور در گستره‌ی پر دست‌اندازِ کنش‌های صنفی-مدنی در ایران است. فلاحی بی‌گمان یکی از صنفی‌ترین کنشگران کنونی در همه تشکل‌های معلمی در این کشور است. و اما هفته پیش دادگاه تجدید نظر استان تهران رای شگفت‌آور 2 سال زندان تعزیری این دبیر بازنشسته و باسوادِ جامعه‌شناسی را-پیش از شنیدن دفاع- تایید کرد. گمانی ندارم که اگر فلاحی سزاوار زندان باشد همه کنشگران صنفی در گستره آموزش ایران باید امروز در زندان باشند یا به زندان بروند!

🔻گرفتن یا دور کردنِ افرادی مانند فلاحی از تشکل‌های صنفی معلمان آسیبِ خطرخیزی است که دودش بیش از کانون به چشم کسانی می‌رود که همچنان برای فرستادن معلمان به زندان پافشاری می‌کنند! فلاحی چهره فکری-فرهنگی کنش‌های صنفی معلمان است، چهره‌ای آرام، با وقار، با شخصیت، دارای اصولِ مشخص و میانه رو.

🔻 پرسش این‌جاست که فرستادن او به زندان چه گره‌ای از کارِ آموزش و پرورش کشور باز می‌کند؟ آیا رفتن او به زندان و ماندن #اسماعیل_عبدی‌ ها و #محمد_حبیبی‌ ها در زندان توانسته گشایشی در کار آموزش کشور پدید آورد؟ #جای_معلم_زندان_نیست! آن هم معلمانی که یکی از مهمترین خواسته‌ها و دغدغه‌های‌شان عدالت آموزشی و در نتیجه عدالت اجتماعی است. اگر همچنان کسانی در میان دست‌اندرکاران هستند که نگران آموزش و پرورش کشورند مطمئن باشند که وجود کسانی مانند فلاحی کور سوی امیدی برای بهبود را روشن نگه می‌دارد؛ پس برای جلوگیری از اجرای این حکم باید کوشید.

https://uupload.ir/files/2nlo_imagesaia8zkrz.jpg

#محمد_تقی_فلاحی

#اخبار_معلم👇🏻🍃

💠 @moalempress1

♦️پایان اعتصاب غذای #اسماعیل_عبدی به دنبال خواسته های قانونی عبدی ازسوی مقامات


#اخبار_معلم👇🏻🍃

💠 @moalempress1

💢انجمن صنفی فرهنگیان شاغل و بازنشسته ی کرمانشاه

در محکومیت ده سال زندان برای
#اسماعیل_عبدی و انتقال وی به زندانهای مختلف

حلول سال۱۴۰۰ بر همه ی فرهنگیان مبارک باد
متاسفانه در آستانه ی سال نو فرهنگی فرهیخته جناب اسماعیل عبدی نه تنها در کنار خانواده ی عزیزشان نبود بلکه با رفتارهای ایذایی و تحقیرآمیز و با دستانی بسته در راهرو مجتمع های قضایی، کلانتری و زندان در رفت و آمد و در مکانی نامناسب کنار مجرمین خطرناک محبوس بود .
از مسولین قضایی می خواهیم همچنانکه قول داده اندایشان را به محلی امن و مناسب با امکان دسترسی به کتاب و تلفن منتقل نمایند،
یادآور می شویم که آقای عبدی مدت حبس شان را گذرانده اند بنابراین از مقامات قضایی درخواست می کنیم باسعه ی صدر امکان استفاده از ماده ی ۴۷۷ اعاده ی دادرسی را مهیا و شرایط آزادی نامبرده را فراهم نمایند.

بر همین اساس،کانون صنفی فرهنگیان استان کرمانشاه ، ستم مضاعف، سرکوب، تشدید رفتارهای آزاردهنده به ویژه تبعید زندانیان برخلاف تبصره ۳ قانون دادرسی کیفری و بدون درنظر گرفتن آئین نامه تفکیک و طبقه بندی زندانیان و نگهداری زندانیان سیاسی در کنار زندانیان عادی مندرج در بند «الف» ماده ۶ قانون جرم سیاسی، را محکوم کرده و خواستار آزادی بی قید و شرط تمامی زندانیان فعال مدنی، محیط زیستی، صنفی که تحت عنوان سیاسی- امنیتی دربند می باشند است.

انجمن صنفی فرهنگیان شاغل و بازنشسته ی کرمانشاه
فروردین ۱۴۰۰

🔹کانال شورای هماهنگی

#اخبار_معلم👇🏻🍃

💠 @moalempress1

💢 چرا #اسماعیل_عبدی آزاد نمی شود؟

✍🏻شهرام جمالی

◽️در خبرها آمده است که رئیس قوه قضائیه با درخواست و پیشنهاد ابراهیم حاتمی‌کیا - فیلمساز و کارگردان سینما - مبنی بر آزادی چهار تن از عاملان اصلی هواپیماربایی پرواز اهواز – بندرعباس در سال ۱۳۷۹، موافقت کرده و این چهار تن که ابتدا به اعدام و پس از آن به حبس ابد محکوم شده بودند، امروز و پس از ۲۰ سال از زندان آزاد شده اند.

◽️ضمن تشکر از رئیس قوه قضاییه و آقای حاتمی‌کیا که واسطه این آزادی شدند، پرسش اینست که چگونه جرمی مثل هواپیماربایی که بر اساس قانون، اقدامی ضد امنیت ملی و مشمول اشد مجازات است، مشمول تخفیف مجازات شده و مجرمان عفو می شوند اما اسماعیل عبدی عضو کانون صنفی معلمان پس از آنکه به گفته وکیلش براساس بخش‌نامه‌ی بیست و هفتم فروردین ۱۳۹۸ قوه قضائیه مشمول عفو می شود، پرونده‌ی دومی با حکم تعلیقی ده ساله! در سال ۸۹ برای اجرا به وی ابلاغ می شود، و وقتی مورد اعتراض وی واقع می شود، حتی درخواست اعاده دادرسی وکیل او هم رد می شود؟!

◽️آیا از نظر قوه قضائیه جرم معلمی که تاکنون بیش از پنج سال از عمر خود را بخاطر فعالیت صنفی و اتهامات ناروا در زندان سپری کرده است، از هواپیماربایی سنگین تر و مستحق مجازات بیشتری است؟!

◽️چگونه است که قوه قضاییه پیشنهاد و وساطت یک کارگردان سینما برای آزادی چهار هواپیماربا را می پذیرد اما فریاد دهها تشکل صنفی و صدها معلم و فعال اجتماعی که با راه اندازی کارزار و نوشتن نامه و طومار و مکاتبه و ملاقات با مسئولان قوه قضائیه خواستار آزادی اسماعیل عبدی شده اند را نمی شنود و نمی بیند؟!

◽️امیدواریم دستگاه قضایی پاسخگوی این رفتار خود باشد و با آزادی اسماعیل عبدی به افکار عمومی نشان دهد که علی رغم تبعیض در صدور احکام ناعادلانه جزایی برای فعالان اجتماعی و سایر مجرمان امنیتی و اقتصادی، دستکم در آزادی آنها ناعادلانه عمل نکرده و مرزهای قانونی را زیر پا نگذاشته است!

#اخبار_معلم👇🏻🍃

💠 @moalempress1

♦️♦️ سرپرست وزارت آموزش و پرورش برای آزادی #اسماعیل_عبدی در آستانه بازگشایی مدارس چه اقدامی کرده است ؟

▫️آقای محمود نیلی احمدآبادی، رئیس دانشگاه تهران اخیراً به رئیس قوه قضائیه نامه‌ای نوشته و در این نامه خواستار آزادی #کسری_نوری، دانشجوی کارشناسی ارشد حقوق بشر این دانشگاه شده است.
رئیس دانشگاه تهران در این نامه تاکید کرده که این دانشجو در حال حاضر نیمی از دوره حبس خود را گذرانده و به لحاظ قانونی امکان آزادی را دارد.

▫️آقای علیرضا کاظمی سرپرست وزارت آموزش و پرورش!
بد نیست شما هم زحمت بکشید و در آستانه بازگشایی مدارس نامه‌ای به رئیس قوه قضائیه نوشته و خواستار آزادی #اسماعیل_عبدی، فعال صنفی معلمان شوید. دستکم این یک کار را که دیگر می توانید برای این معلم زندانی انجام دهید؟!
جهت اطلاع شما باید عرض کنم که اسماعیل عبدی، معلم و عضو کانون صنفی معلمان، با اینکه ۲ سال و نیم است که مشمول عفو شده است، اما هم اکنون در زندان است و کل دوران حبس خود را هم گذرانده است!/

✍شهرام جمالی، معلم


✨✨کانال #اخبارمعلم
✒️ @moalempress1

♦️♦️جای #محمد_تقی_فلاحی زندان نیست

✍محمدرضا نیک نژاد، 30 دی 1400

🔻کار کردن در نهادهای صنفی-مدنی در ایران دشواری‌های خودش را دارد. از جمله فشارهای بیرونی، که مهمترین نمودش برخوردهای امنیتی و قضایی است و فشارهای درونی مانند نداشتن بنیان‌های نظری نیرومند، نداشتن راهبرد‌های میان‌مدت و بلند‌مدت، ناتوانی در پی‌ریزی پیوندهای سازمانی و تشکیلاتی بنیادین و گسترده، آلودگی تشکل و فعالیت‌های آن به خصلت‌های فردی و محوریت یافتن فرد بجای جمع در آن‌ها، ناتوانی در جذب کوشندگانِ مدنی توانمند، نداشتن چارچوب‌های تعریف شده برای تعیین اولویت‌های صنفی و گاه آمیختگی شدید مرزِ میان صنف و سیاست ... تنها بخش‌هایی از آن‌هاست. اما تشکل، از اعضا شکل می‌گیرد و اعضا می‌بایست در آن ها آموزش بینند و برای آمادگی در پیگیری خواسته‌های صنفی خود پرورش ‌یابند. گمانی نیست که عامل‌های بروز دشواری‌های بیرونی و درونی در یک میانکنش همیشگی، نهادهای صنفی- مدنی در ایران را تا اندازه‌ای زمین‌گیر کرده و دست‌کم در میان‌مدت راهِ دشواری برای بهبود شرایط در پیش است.

🔻البته در همین فضای ناامید کننده کسانی هستند که حتی در بحرانی‌ترین شرایط درست تر می‌اندیشند و درست تر رفتار می‌کنند و در فشارها از کوره در نمی‌روند و کمر خم نمی کنند و در هر جایگاهِ تشکیلاتی که قرار بگیرند با آرامش برای بالندگی آن و برآورده کردن خواسته‌های صنفی به اندازه توش و توان خود می‌کوشند و بدون آن که هزینه‌ای به ساختار وارد کنند، خود هزینه می‌دهند. احتمالا هستند نهادهای مدنی که دارای چنین افرادی هستند؛ همچنان که کانون صنفی معلمان در تهران محمدتقی فلاحی را دارد. فلاحی انسانی آرام، اندیشمند، اهل مطالعه و با سواد، اهل فرهنگ و انگیزه‌مند برای پیگیری رویدادهای فرهنگی، دارای دلنگرانی‌های پر رنگ محیط زیستی، با شخصیت، متواضع و بدور از خودبزرگ‌بینی‌ها و خودشیفتگی‌های معمول در چنین نهادهایی، است؛ کنشگری که براستی اهلِ کار جمعی است و چندان نیاز و ضرورتی برای قرار گرفتن در ویترین‌های تشکیلاتی نمی‌بیند و ارزشِ کنش‌های صنفی را در چارچوبِ کوشش در گستره اندیشه و عملِ صنفی تعریف کرده است.

🔻اگر کسی فلاحی را نشناسد شاید سخنان نگارنده را زیاده‌روی در توصیفِ او بداند و احتمالا مانند چرب‌زبانی‌های معمول آن را رد کند اما برداشت نگارنده نتیجه سال‌ها هم‌سخنی و هم‌نشینی و هم‌اندیشی در کانون صنفی معلمان تهران با فلاحی و همراهی و همکاری در بخش‌های گوناگون در این تشکل با او و البته بیرون از تشکل است. فلاحی انسانی کم ادعا و تاثیر گذار، با اندیشه‌ای منسجم و برنامه-محور در گستره‌ی پر دست‌اندازِ کنش‌های صنفی-مدنی در ایران است. فلاحی بی‌گمان یکی از صنفی‌ترین کنشگران کنونی در همه تشکل‌های معلمی در این کشور است. و اما این روزها خبر بازداشت او برای گذراندن دوران محکومیت این دبیر بازنشسته و باسوادِ جامعه‌شناسی دست به دست می شود.

🔻گرفتن یا دور کردنِ افرادی مانند فلاحی از تشکل‌های صنفی معلمان آسیبِ خطرخیزی است که دودش بیش از کانون به چشم کسانی می‌رود که همچنان برای فرستادن معلمان به زندان پافشاری می‌کنند! فلاحی چهره فکری-فرهنگی کنش‌های صنفی معلمان است، چهره‌ای آرام، با وقار، با شخصیت، دارای اصولِ مشخص و میانه رو.

🔻 پرسش این‌جاست که فرستادن او به زندان چه گره‌ای از کارِ آموزش و پرورش کشور باز می‌کند؟ آیا رفتن فلاحی به زندان و ماندن #اسماعیل_عبدی‌ و چندین فرهنگی کنشگر دیگر در زندان توانسته گشایشی در کار آموزش کشور پدید آورد؟ #جای_معلم_زندان_نیست! آن هم معلمانی که یکی از مهمترین خواسته‌ها و دغدغه‌های‌شان عدالت آموزشی و در نتیجه عدالت اجتماعی است. آیا زندانی شدن آنان و ماندن شان در زندان توانسته خواسته های چندین دهه و اعتراض های چندین ساله آنان را خاموش کند!؟ براستی چرا برخی در حاکمیت بر شاخ نشسته و بن می برند!؟ اگر همچنان کسانی در میان دست‌اندرکاران هستند که نگران آموزش و پرورش کشورند مطمئن باشند که وجود کسانی مانند فلاحی کورسوی امیدی برای بهبود آموزش را روشن نگه می‌دارد؛ پس به هوش باشید که جای او و دیگر معلمان زندان نیست.

https://uupload.ir/files/2nlo_imagesaia8zkrz.jpg

✨✨کانال #اخبارمعلم
✒️ @moalempress1

جای #محمد_تقی_فلاحی زندان نیست!
✍️محمدرضا نیک نژاد، 30 دی 1400

کار کردن در نهادهای صنفی-مدنی در ایران دشواری‌های خودش را دارد. از جمله فشارهای بیرونی، که مهمترین نمودش برخوردهای امنیتی و قضایی است و فشارهای درونی مانند نداشتن بنیان‌های نظری نیرومند، نداشتن راهبرد‌های میان‌مدت و بلند‌مدت، ناتوانی در پی‌ریزی پیوندهای سازمانی و تشکیلاتی بنیادین و گسترده، آلودگی تشکل و فعالیت‌های آن به خصلت‌های فردی و محوریت یافتن فرد بجای جمع در آن‌ها، ناتوانی در جذب کوشندگانِ مدنی توانمند، نداشتن چارچوب‌های تعریف شده برای تعیین اولویت‌های صنفی و گاه آمیختگی شدید مرزِ میان صنف و سیاست ... تنها بخش‌هایی از آن‌هاست. اما تشکل، از اعضا شکل می‌گیرد و اعضا می‌بایست در آن ها آموزش بینند و برای آمادگی در پیگیری خواسته‌های صنفی خود پرورش ‌یابند. گمانی نیست که عامل‌های بروز دشواری‌های بیرونی و درونی در یک میانکنش همیشگی، نهادهای صنفی- مدنی در ایران را تا اندازه‌ای زمین‌گیر کرده و دست‌کم در میان‌مدت راهِ دشواری برای بهبود شرایط در پیش است.

البته در همین فضای ناامید کننده کسانی هستند که حتی در بحرانی‌ترین شرایط درست تر می‌اندیشند و درست تر رفتار می‌کنند و در فشارها از کوره در نمی‌روند و کمر خم نمی کنند و در هر جایگاهِ تشکیلاتی که قرار بگیرند با آرامش برای بالندگی آن و برآورده کردن خواسته‌های صنفی به اندازه توش و توان خود می‌کوشند و بدون آن که هزینه‌ای به ساختار وارد کنند، خود هزینه می‌دهند. احتمالا هستند نهادهای مدنی که دارای چنین افرادی هستند؛ همچنان که کانون صنفی معلمان در تهران محمدتقی فلاحی را دارد. فلاحی انسانی آرام، اندیشمند، اهل مطالعه و با سواد، اهل فرهنگ و انگیزه‌مند برای پیگیری رویدادهای فرهنگی، دارای دلنگرانی‌های پر رنگ محیط زیستی، با شخصیت، متواضع و بدور از خودبزرگ‌بینی‌ها و خودشیفتگی‌های معمول در چنین نهادهایی، است؛ کنشگری که براستی اهلِ کار جمعی است و چندان نیاز و ضرورتی برای قرار گرفتن در ویترین‌های تشکیلاتی نمی‌بیند و ارزشِ کنش‌های صنفی را در چارچوبِ کوشش در گستره اندیشه و عملِ صنفی تعریف کرده است.

اگر کسی فلاحی را نشناسد شاید سخنان نگارنده را زیاده‌روی در توصیفِ او بداند و احتمالا مانند چرب‌زبانی‌های معمول آن را رد کند اما برداشت نگارنده نتیجه سال‌ها هم‌سخنی و هم‌نشینی و هم‌اندیشی در کانون صنفی معلمان تهران با فلاحی و همراهی و همکاری در بخش‌های گوناگون در این تشکل با او و البته بیرون از تشکل است. فلاحی انسانی کم ادعا و تاثیر گذار، با اندیشه‌ای منسجم و برنامه-محور در گستره‌ی پر دست‌اندازِ کنش‌های صنفی-مدنی در ایران است. فلاحی بی‌گمان یکی از صنفی‌ترین کنشگران کنونی در همه تشکل‌های معلمی در این کشور است. و اما این روزها خبر بازداشت او برای گذراندن دوران محکومیت این دبیر بازنشسته و باسوادِ جامعه‌شناسی دست به دست می شود.

گرفتن یا دور کردنِ افرادی مانند فلاحی از تشکل‌های صنفی معلمان آسیبِ خطرخیزی است که دودش بیش از کانون به چشم کسانی می‌رود که همچنان برای فرستادن معلمان به زندان پافشاری می‌کنند! فلاحی چهره فکری-فرهنگی کنش‌های صنفی معلمان است، چهره‌ای آرام، با وقار، با شخصیت، دارای اصولِ مشخص و میانه رو.

پرسش این‌جاست که فرستادن او به زندان چه گره‌ای از کارِ آموزش و پرورش کشور باز می‌کند؟ آیا رفتن فلاحی به زندان و ماندن #اسماعیل_عبدی‌ و چندین فرهنگی کنشگر دیگر در زندان توانسته گشایشی در کار آموزش کشور پدید آورد؟ #جای_معلم_زندان_نیست! آن هم معلمانی که یکی از مهمترین خواسته‌ها و دغدغه‌های‌شان عدالت آموزشی و در نتیجه عدالت اجتماعی است. آیا زندانی شدن آنان و ماندن شان در زندان توانسته خواسته های چندین دهه و اعتراض های چندین ساله آنان را خاموش کند!؟ براستی چرا برخی در حاکمیت بر شاخ نشسته و بن می برند!؟ اگر همچنان کسانی در میان دست‌اندرکاران هستند که نگران آموزش و پرورش کشورند مطمئن باشند که وجود کسانی مانند فلاحی کورسوی امیدی برای بهبود آموزش را روشن نگه می‌دارد؛ پس به هوش باشید که جای او و دیگر معلمان زندان نیست.

#اخبار_معلم👇🏻🍃

💠 @moalempress1

🔸‏هفت سال است که یک معلم شریف و دوست‌داشتنی به نام ‎#اسماعیل_عبدی را در زندان نگه‌داشته‌اید. بچه‌هایش در غیاب او و بدون آغوش او قد کشیدند و بزرگ شدند و همچنان کارشان انتظار و چشم دوختن به در زندانها و دادسراهاست.
همین یک مورد برای اثبات دور بودن شما از انسانیت بس است!
‎

#اخبار_معلم👇🏻🍃

💠 @moalempress1

🔴 #خبر_فوری
آزادی همکاران بازداشتی

#انجمن_صنفی_معلمان_کردستان

#انجمن صنفی_معلمان_سقز

ضمن سپاس فراوان از حمایتهای بیدریغ شما بزرگواران آخرین خبر در خصوص آزادی همکاران بازداشتی شهر
#سقز
در روز شنبە 28 خرداد 1401

آقایان
محمد فتاحی
کیوان محمدی
قادر یثرابی
طاهر قادرزاده
انور فرج‌زاده
حسین محمدی
عزیز مرزی
لقمان الله مرادی
صلاح حسینی

بە اطلاع میرساند خوشبختانە باز هم مهر تاییدی بر حقانیت خواستەهایمان و تجمعات قانونی و مطالبەگرانەی فرهنگیان زدە شد و امروز شنبه بیست و هشتم خرداد هزار و چهارصد و یک
، همکاران بازداشتی روز چهارشنبه انجمن صنفی سقز آزاد شدند.

📌 شورای هماهنگی ضمن استقبال و تبریک آزادی این همکاران گرانقدر به جامعه ی فرهنگیان کشور اعلام میدارد که خواهان آزادی سریع و بی قید و شرط تمامی دیگر همکاران صنفی در بند می باشد و انتظار دارد که استقلال رویه قضایی برای همه کنشگران صنفی در کشور به رویه ای مرسوم و معمول تبدیل شود. جامعه معلمان بنا بر وظیفه ذاتی آموزگارانه، در پی اصلاح امور و عدالت آموزشی و به تبع آن شقوق مختلف عدالت و ایجاد نشاط و امید در جامعه هستند.

📌 #معلمان_زندانی_را_آزاد_کنید

#مژگان_باقری
#رسول_بداقی
#اسکندر_لطفی
#مسعود_نیکخواه
#شعبان_محمدی
#جعفر_ابراهیمی
#اسماعیل_عبدی
#محمد_فلاحی
#محمد_حبیبی
#اصغر_امیرزادگان
‏#محمد_عالیشوندی
#محمدعلی_زحمتکش
#هاشم_خواستار
#عبدالرزاق_امیری
‏#حمید_عباسی
#غلامرضا_غلامی‌کندازی
#ایرج_رهنما
#جبار_دوستی
#مهدی_فتحی
#محمودصدیقی_پور
#عزیزقاسم_زاده
#جواد_سعیدی
#انوش_عادلی
#علی_نهالی
#جهانبخش_لاجوردی
#غیاث_نعمتی
#محمد_رضا_مرادی
#صلاح_حاجی_میرزایی
#بهزاد_قوامی
#خالد_عبداللهی
#سلیمان_عبدی
#احمد_قادری
#خالد_شیخی
#آمانج_امینی
#زاهد_مرادی
#اسماعیل_ریحانی
#حسام_خاکپور
#حسن_رحیمیان
#طاهر_حامدی
#محسن شکوهی
#هیوا_قریشی
#کاوە_محمدزادە
#امیدشاە_محمدی
#عثمان_رضایی
#پرویز_احسنی
#محمود_ملاکی
#محسن_عمرانی
📌 #معلم_زندانی آزاد باید گردد

🔗 ارجاع به اصل ۲۶ و ۲۷ قانون اساسی

#حق_تشکل
#حق_تجمع
#حق_اعتراض
#معلمان_زندانی
#آزادی_معلمان_زندانی
#توقف_پرونده_سازی
#اعتراضات_سراسری_معلمان

#اخبار_معلم 👇🏻🍃

💠 @moalempress1

🔴حذف رتبەبندی از حکم استخدامی #پیروز_نامی، دبیرکل کانون صنفی فرهنگیان خوزستان، توسط ادارەی آموزش و ‌پرورش استان خوزستان

#پیروز_نامی، دبیرکل کانون صنفی فرهنگیان استان خوزستان، روز شنبه ۳۰ مهر ۱۴۰۱ بازداشت شد. #پیروز_نامی، در اعتراض به بازداشت غیرقانونی و اتهامات واهی منسوب شده به ایشان، از همان روز اول بازداشت، دست به اعتصاب غذا زد. در نهایت #پیروز_نامی، روز چهارشنبه، هیجدهم آبان ۱۴۰۱، با قید وثیقه از زندان آزاد شد.

امروز، سەشنبە ٢٢ آذر، آموزش و پرورش خوزستان در اقدامی غیرقانونی، اقدام بە حذف رتبەبندی از حکم استخدامی آقای نامی نمود. در حالیکە این بند کە در ماه گذشته برای ایشان اعمال شده بود.

پیروز نامی، کانون صنفی فرهنگیان استان خوزستان، و نیز شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران، قاطعانه به آموزش و پرورش استان خوزستان هشدار می‌دهند، که نسبت به اصلاح هر چه سریعتر حکم آقای نامی اقدام نمایند. در غیر اینصورت عواقب این اقدام غیرقانونی گریبان آنان را خواهد گرفت.

#معلمان_زندانی_تنها_نیستند
#رسول_بداقی
#اسماعیل_عبدی
#جعفر_ابراهیمی
#محمد_حبیبی
#مسعود_فرهیخته
#پیروز_نامی


#اخبار_معلم 👇🏻🍃

💠 @moalempress1

🔴 ادامه‌ی حبس اسماعیل عبدی غیرقانونی است

🔹 #حسین_تاج وکیل #اسماعیل_عبدی در گفت‌وگو با امتداد: «با عنایت به نص صریح مادهٔ ۴۷۸ از قانون آیین دادرسی کیفری باید اجرای حکم متوقف شود اما متأسفانه تا همین لحظه به دلایل نامعلوم از آزادی اسماعیل عبدی در راستای قانون لازم‌الاجرا خودداری شده‌است! بدیهی‌است این رفتار بر خلاف رویکرد ریاست قوهٔ قضاییه و به‌ویژه بر خلاف سخنرانی‌ اخیرشان است و امیدواریم که هرچه زودتر با اعمال مادهٔ ۴۷۸ از استمرار حبس موکل که اکنون وجاهت قانونی و شرعی ندارد جلوگیری شود»./انصاف نیوز

‌‌#اخبار_معلم 👇🏻🍃

💠 @moalempress1

🔴 حکایت عافیت‌طلبی ما

✍️محمد رضا بهنام نژاد - بازنشسته فرهنگی 

یه همکار خیلی خوبی تو مدرسمون داشتیم،
از اون همکارای واقعا ساکت و بدون حاشیه و کاملا مهربون.

این بچه اصلا بلد نبود بدبین باشه؛
بلد نبود منفی فکر کنه؛
بلد نبود به کسی سوء ظن داشته باشه؛
بلد نبود بد کسی رو بخواد؛
بلد نبود زرنگ بازی در بیاره؛
اصلا بهتره بگم مهربونی تو ذاتش بود.

تقریبا تمام سال های خدمتم در آموزش و پرورش استثنایی استان قزوین،کنار هم بودیم و همیشه همدیگه رو می دیدیم.

یه جمله اش که همیشه اذیتم می کرد، این بود:
ما دو نفری حقوق داریم
( خانمش هم شاغل بود )
خونه هم دارم،
ماشینمم که هست،
پس از شرایطم راضی ام.

منم بهش می گفتم تو دو موتوره هستی و دوگانه سوز و فقط داری خودت رو می بینی،
به اونایی که همسر شاغل ندارن فکر کن که خرجشون جوابگو نیست و مجبورن سرویس مدرسه رو بگیرن یا مسافرکشی کنند. به بچه های استثنایی بیتوته ای ( خوابگاهی ) خودمون فکر کن که به خاطر مشکلات مالی وزارتخانه مجبور بودن هر روز به غذاهای بی کیفیت تری تن بدن و در انتها نیز مجبور شدیم خوابگاه رو به دستور اداره کل تعطیل کنیم و دانش آموزان نابینا و ناشنوا رو به شهرها و استان های خودشان برگردونیم ‌‌و درس بی درس. به پدر و مادرایی فکر کن که به خاطر نداشتن پول کمک اجباری به مدرسه خجالت زده ان و هزاران درد بی درمان دیگه ی این وزارتخونه

خلاصه، کارهای صنفی منو که می دید، بهم می گفت:
تو که وضعت بد نیست و نیازی به چیزی نداری،
پس برای چی این کارها رو می کنی و برای خودت دردسر درست می کنی،
بشین سر جات دیگه. 😂😂

منم همیشه جوابم تکراری بود:
ما برای اینکه وضعمون بدتر از این نشه، داریم تلاش و فعالیت می کنیم؛
وگرنه امیدی به بهبود وضعیت نداریم.

بهش می گفتم می بینم روزی رو که نداشته باشن بهمون حقوق بدن و یا اینکه هر ۲ ماه ۱ بار برامون واریز کنند یا حتی حقوقمون رو نصف، و زوج و فرد کنند.

خلاصه اینکه من بازنشسته شدم و تمام؛ و
اونم داره سال های ۳۳ - ۳۴ سابقه اش رو می گذرونه. 

اما ۲ - ۳ سال پیش دیدمش،
از سخت شدن شرایط و زندگیش می گفت و اینکه
بچه ها بزرگ شدن و خرج ها بالا رفته و دیگه حقوق ها جوابگو نیست.
می گفت خدا به داد تک موتوره ها برسه،
واقعا شرایط سخت شده.

تازه اونجا فهمیدم که ما معلما هم در درک شرایط موجود درجاتی داریم!

خیلی ها سال ها پیش متوجه اوضاع فَشَل و نابسامان آموزش و پرورش شدند و حرفشون رو زدند و  زندان کشیدن و هزینه ها دادن تا بفهمند که نباید اسرار هویدا کنند.
برخی هم مثل همین همکار داستانم ۳ سال پیش متوجه شدند که اوضاع  آموزش و پرورش اصلا خوب نیست.
برخی ها هم شب ۲۹ اسفند ۱۴۰۱  وقتی حقوقشون رو نریختند، متوجه اوضاع فَشَل شدند و فریاد وامصیبتا سر دادند!

تعدادی از معلمان هم هنوز نیازی نمی بینند که متوجه بشن؛
به عبارت بهتر،سودشون توی متوجه نشدنشونه، و این سر در برف کردن های برخی را پایانی نیست.
 
با این همه امید دارم؛ که همکار فرهنگیم این پست رو بخونه و بدونه جواب نگاه عافیت طلبانه و در سایه نشستن من و اون رو، #اسماعیل_عبدی، #رسول_بداقی، #جعفر_ابراهیمی، #صادق_صداقت، #سلیمان_عبدی، #مهدی_فتحی، #حسین_رمضان_پور و خیلی های دیگه از معلمان زندانی دارن در روزهای نوروز ۱۴۰۲ می دن. روزهایی که دور از خانواده و عزیزانشون در زندان کچویی کرج و اوین و …  به سر می برن. و یا همکارایی که با احکام بازنشستگی پیش از موعد و یا انفصال موقت و اونم با حقوق هایی ۵، ۶ میلیونی شب عید رو می گذرونند.

پایان سخن اینکه؛
شیشه نزدیکتر از سنگ ندارد خویشی
هر شکستی که به هر کس برسد از خویش است


#معلمان_زندانی_را_آزاد_کنید

🔹🔹🔹

🆔 @kashowra

🔴برای قضاوت تاریخ


تصویر سمت راست، #اسماعیل_عبدی، معلم، به جرم پیگیری مطالبات صنفی بیش از ۸ سال است که زندانی است.
طبق ماده ۴۷۷ و ۴۴۷ قانون آیین دادرسی، ایشان باید ۸ ماه پیش از زندان آزاد می‌شد، اما تمام این مدت در گروگان نهادهای امنیتی است.

تصویر سمت چپ، اکبر طبری، معاون اجرایی پیشین قوه قضاییه، به جرم فساد مالی فوق سنگین به ۵۸ سال زندان محکوم شد و اکنون آزاد است و به ریش ملت می‌خندد.
جالب این است که رییس محترم سازمان زندان‌ها در برنامه تلویزیونی اعلام کرد که اکبر طبری وفق ماده ۴۷۷ قانون آیین دادرسی کیفری آزاد است.

سوالی که پیش می‌آید این است که آیا قوانین قضایی، خودی و ناخودی میشناسد؟ یا اینکه در این کشور برخی شهروند و‌برخی شهروندترین هستند؟

در کجایی دنیا این ظلم و بی‌عدالتی رواج دارد؟

🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران

🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra

🔹نشانی ارتباط با کانال:
🆔 @kashowranews

#اسماعیل_عبدی به زندان بازگشت

عصر امروز  اسماعیل عبدی از اعضای هیات مدیره کانون صنفی معلمان تهران پس از پایان زمان مرخصی به زندان کچویی کرج بازگشت.

در حالیکه با قبول اعاده دادرسی و نقض حکم از طرف دیوان عالی می‌بایست این فعال صنفی معلمان تا صدور حکم با قید وثیقه آزاد می‌بود قوه قضاییه و نهاد امنیتی با ادامه مرخصی ایشان موافقت نکرده ‌است.

📚کانال صنفی معلمان ایران
🔸🔸🔸

‍ بر پایه آخرین پیگیری ها از اداره کل آموزش و پرورش به اسماعیل عبدی معلم و فعال صنفی که بیش از ۸ سال در زندان بوده است، تاکنون اجازه برگشت به کار ندادند.
به کانال #ارسال_برنج درجه یک به #سراسر_ایران با مدیریت #اسماعیل_عبدی بپیوندید.
لینک کانال👇🏻
https://t.me/Amoozgar_Rice