#خبر
💢تجمع معلمان مقابل #مجلس
🔹گروهی از #معلمان مجددا با تجمع در مقابل مجلس شورای اسلامی خواستار رسیدگی کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس به وضعیت استخدامیشان شدند.
🔹به گزارش ایسنا، گروهی از معلمان پیش دبستانی ورودی از سال ۱۳۹۱ تا ۱۳۹۸ و همچنین گروهی از معلمان خدمات آموزشی با تجمع در مقابل مجلس خواستار تعیین تکلیف وضعیت استخدامی خود شدند.
این چندمین تجمع معلمان در مقابل مجلس شورای اسلامی برای تعیین تکلیف وضعیت استخدامیشان می باشد.
#اخبار_معلم👇🏻🍃
💠 @moalempress1
💢تجمع معلمان مقابل #مجلس
🔹گروهی از #معلمان مجددا با تجمع در مقابل مجلس شورای اسلامی خواستار رسیدگی کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس به وضعیت استخدامیشان شدند.
🔹به گزارش ایسنا، گروهی از معلمان پیش دبستانی ورودی از سال ۱۳۹۱ تا ۱۳۹۸ و همچنین گروهی از معلمان خدمات آموزشی با تجمع در مقابل مجلس خواستار تعیین تکلیف وضعیت استخدامی خود شدند.
این چندمین تجمع معلمان در مقابل مجلس شورای اسلامی برای تعیین تکلیف وضعیت استخدامیشان می باشد.
#اخبار_معلم👇🏻🍃
💠 @moalempress1
🚨 نمایندگان #مجلس با ۱۸۲ رای موافق، روحانی را ناقض اصل ۷۷ و ۱۲۵ قانون اساسی دانستند
نائب رئیس مجلس:
🔹پرونده تخلف رئیس جمهور برای رسیدگی خارج از نوبت به قوه قضاییه ارجاع خواهد شد.
#اخبار_معلم👇🏻🍃
💠 @moalempress1
نائب رئیس مجلس:
🔹پرونده تخلف رئیس جمهور برای رسیدگی خارج از نوبت به قوه قضاییه ارجاع خواهد شد.
#اخبار_معلم👇🏻🍃
💠 @moalempress1
###با سلام خدمت همکاران محترم
###دوستان عزیز بنده با ۶ سال سابقه اندازه ۶۰ سال در این سیستم آموزش و پرورش وعده شنیدم #وعده های #پوچ و تو خالی که همگی در مرحله حرف باقی ماندند ،دوستان ساده نباشید چرا کارکنان #دادگستری از افزایش ۵ برابری فوق العاده خاص ،کارکنان #زندان از افزایش ۹ تا ۱۱ میلیونی و کارکنان #بهداشت فوق العاده ویژه ۵۰ درصدی و اکنون اجرای فوق العاده جذب ۶۵ درصد و فوق العاده خاص با حداقل ضریب ۳ اعمال میشه، ووووووو...............
و قطار وعده های #اموزش و پرورش هنوز به دور خودش میچرخد .کمی فکر کنیم چرا هیچ کدام از افزایش های دیگر کارکنان نیازبه مجوز و جلسه های پوچ ندارند .جامعه را آگاه کنیم نگذارید هیچ کدام از اطرافیانتان وارد این سیستم #بدبخت و گداخانه شوند .
#وزیر بودجه رتبه بندی ۵۲۰۰
#مجلس بودجه ۱۵۰۰۰
#منادی اجرا از شهریور
#نوبخت اجرا از شهریور
#وحیدی اجرا از مهر ماه
#فوق العاده ویژه ۲۰تا ۲۴
#فوق العاده ویژه ۲۱ برای همگان
#هر دم از این باغ بری میرسد.
و هزاران بدبختی دیگر .......
#درنهایت افزایش رتبه بندی با حذف ۳ بند دیگر و اعمال فوق العاده ویژه با حذف ۷۰ درصد حکم اتفاق خواهد افتاد
هیچ امیدی به حل این مشکلات نیست.
#التماس هوشیاری
#اخبار_معلم👇🏻🍃
💠 @moalempress1
###دوستان عزیز بنده با ۶ سال سابقه اندازه ۶۰ سال در این سیستم آموزش و پرورش وعده شنیدم #وعده های #پوچ و تو خالی که همگی در مرحله حرف باقی ماندند ،دوستان ساده نباشید چرا کارکنان #دادگستری از افزایش ۵ برابری فوق العاده خاص ،کارکنان #زندان از افزایش ۹ تا ۱۱ میلیونی و کارکنان #بهداشت فوق العاده ویژه ۵۰ درصدی و اکنون اجرای فوق العاده جذب ۶۵ درصد و فوق العاده خاص با حداقل ضریب ۳ اعمال میشه، ووووووو...............
و قطار وعده های #اموزش و پرورش هنوز به دور خودش میچرخد .کمی فکر کنیم چرا هیچ کدام از افزایش های دیگر کارکنان نیازبه مجوز و جلسه های پوچ ندارند .جامعه را آگاه کنیم نگذارید هیچ کدام از اطرافیانتان وارد این سیستم #بدبخت و گداخانه شوند .
#وزیر بودجه رتبه بندی ۵۲۰۰
#مجلس بودجه ۱۵۰۰۰
#منادی اجرا از شهریور
#نوبخت اجرا از شهریور
#وحیدی اجرا از مهر ماه
#فوق العاده ویژه ۲۰تا ۲۴
#فوق العاده ویژه ۲۱ برای همگان
#هر دم از این باغ بری میرسد.
و هزاران بدبختی دیگر .......
#درنهایت افزایش رتبه بندی با حذف ۳ بند دیگر و اعمال فوق العاده ویژه با حذف ۷۰ درصد حکم اتفاق خواهد افتاد
هیچ امیدی به حل این مشکلات نیست.
#التماس هوشیاری
#اخبار_معلم👇🏻🍃
💠 @moalempress1
Audio
🎧 پیام دردآلود یکی از دکترمعلمان ایران خطاب به جناب قالیباف و نمایندگان مجلس یازدهم
✔️گزارشی از دورهمی حضور دکترمعلمان
✔️آقای قالیباف گوشی من دکترمعلم به درد موزهی مجلس میخورد؛ اعلام وصول فرمایید.
۲۴ تیر ۱۴۰۰
#رتبهبندی_واقعی_معلمان
#قالیباف
#مجلس_انقلابی
#اعلام_وصول
#اخبار_معلم👇🏻🍃
💠 @moalempress1
✔️گزارشی از دورهمی حضور دکترمعلمان
✔️آقای قالیباف گوشی من دکترمعلم به درد موزهی مجلس میخورد؛ اعلام وصول فرمایید.
۲۴ تیر ۱۴۰۰
#رتبهبندی_واقعی_معلمان
#قالیباف
#مجلس_انقلابی
#اعلام_وصول
#اخبار_معلم👇🏻🍃
💠 @moalempress1
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🎥 تحقیر فرهنگیان با معرفی وزیری خارج از بدنه وزارت آموزش و پرورش؛
🔹 ذوالنوری، نماینده مردم قم در مجلس:
آقای رئیسی، گزینهای که برای وزارت آموزش و پرورش معرفی میکنید یا باید شخصیت امتحان پس دادهای باشد یا از بدنه وزارت. معرفی گزینهای خارج از بطن وزارت آموزش و پرورش توهین به فرهنگیان است.
#نه_قطعی_کشور_به_مسعود_فیاضی
#مجلس_غیرت_نشان_دهد
پ.ن.👇
آقای رئیسی حرف حق از دهان هر کسی در بیاید پذیراییم .
✨✨کانال #اخبارمعلم
✒️ @moalempress1
🔹 ذوالنوری، نماینده مردم قم در مجلس:
آقای رئیسی، گزینهای که برای وزارت آموزش و پرورش معرفی میکنید یا باید شخصیت امتحان پس دادهای باشد یا از بدنه وزارت. معرفی گزینهای خارج از بطن وزارت آموزش و پرورش توهین به فرهنگیان است.
#نه_قطعی_کشور_به_مسعود_فیاضی
#مجلس_غیرت_نشان_دهد
پ.ن.👇
آقای رئیسی حرف حق از دهان هر کسی در بیاید پذیراییم .
✨✨کانال #اخبارمعلم
✒️ @moalempress1
🔴 معصومه پاشایی بهرام نماینده مجلس: نظر کمیسیون آموزش #مجلس نسبت به وزیر پیشنهادی آموزش و پرورش منفی اعلام شد.
اما لابی سنگینی حاکم شده تا بار دیگر روابط را بر ضوابط حاکم کند!!!!
برای درک بهتر مشکلات معلمان #وزیر_آموزش_و_پرورش باید از جنس #معلم باشد!
✨✨کانال #اخبارمعلم
✒️ @moalempress1
اما لابی سنگینی حاکم شده تا بار دیگر روابط را بر ضوابط حاکم کند!!!!
برای درک بهتر مشکلات معلمان #وزیر_آموزش_و_پرورش باید از جنس #معلم باشد!
✨✨کانال #اخبارمعلم
✒️ @moalempress1
♨️توییت / وقتی #فرهنگیان برای پیگیری مطالبات خود به کف خیابان می آیند یعنی خط مقدم آموزشِ جامعه هم وعده های #دولت و وعیدهای #مجلس را با تمام رنگ و لعبشان باور ندارد.
▪️قطعا این مربیان هرچه را به نسل آینده بیاموزانند، "تمکین" را به دانش آموزان نخواهند آموخت.
#اخبار_معلم👇🏻🍃
💠 @moalemprees1
▪️قطعا این مربیان هرچه را به نسل آینده بیاموزانند، "تمکین" را به دانش آموزان نخواهند آموخت.
#اخبار_معلم👇🏻🍃
💠 @moalemprees1
Forwarded from اتچ بات
⭕️تحلیل اجرای رتبه بندی،سرابی رنگارنگ! ولی سرشار از عوام فریبی!!
✍🏻ایلخاص
در پاسخ به مصاحبه جناب منادی و صحبت های آقای عرب اسدی براینکه هدف اجرای رتبه بندی افزایش کیفیت #خدمت_معلمان است نه ارتقا #معیشت_معلمان!!! ابتدا توجه ایشان و دیگر نمایندگان را به نظر رهبر انقلاب اسلامی درمورد معلمان جلب میکنم!
حضرت آیت الله خامنه ای معلمان را عناصر تعیینکننده در دستگاه عظیم فرهنگی آموزش و پرورش خواندند و گفتند: معلمان به معنای واقعی افسران سپاه پیشرفت کشور هستند و حفظ شأن و جایگاه معلم در درجهی اول به عهدهی خود آنان است و هر معلمی باید این احساس را داشته باشد که او آیندهساز است.آموزش و پرورش نیز باید از شأن و جایگاه معلمان حمایت کند و این هدف باید با کمک مجلس و دستگاههای مرتبط همچون سازمان برنامه و بودجه محقق شود. ایشان تأکید کردند: نگاه به آموزش و پرورش باید نگاه به یک دستگاه زیربنایی باشد نه مصرفی و هزینه کردن در آموزش و پرورش همچون سرمایهگذاری در مسائل زیربنایی درنظر گرفته شود!
جناب عرب اسدی سخن کوتاه میکنم چون مطلب گویاست ونیازی به واکاوی بیشتر ندارد،در پاسخ شما باید بگویم کیفیت خدمت معلمان صرفا توسط معلمان محقق نخواهد شد و برای رسیدن به این مهم! امکانات زیرساختی، مدارس استاندارد با تمامی امکانات آموزشی، مالی و... در کنار نیروی انسانی متخصص الزامی است، باتوجه به پیکره نیمه جان وزارت آموزش وپرورش وسکوت معنا دار وزیر محترم آموزش و پرورش جناب نوری الخصوص در رویدادهای روزهای گذشته واعتراضات گسترده معلمان ،این انتظار بیشتر به یک رویا می ماند تا باوری قابل دسترس!!! امشب دونکته بارز ازصحبت های شما برداشت شد یک معیشت معلمان ازرتبه بندی جداست!
اما نفرمودید سازوکار تشویقی مدنظرتان درصورت تفکیک رتبه بندی از معیشت که اساسا هم پوشانی مستقیم دارندچیست؟ بهانه تراشی ها بدون ارائه راهکاری جایگزین بی معنا است، دوم گفتید رتبه بندی نباید شامل همه معلمان شود وازسویی دیگر ذکر کردید باید پایه حقوقی یکسان به همه معلمان با هرسابقه خدمت و رتبه و...اضافه گردد و بعد رتبه بندی اجرایی شود! که این دو خود تناقضی آشکار با یکدیگر دارند و عملا از عدالت در پرداخت بدور خواهند بود، درادامه مشخص شد آیین نامه ای که بعد از ماه ها وعده و رسانه ای شدن اجرای هزارباره آن با تاخیری یازده ساله همچنان فراهم نشده و طبق گفته شما باید چهارماه دیگر لایحه(شما تاکید داشتید طرح!) همچنان سرگردان بماند چون دولت عزمی برای اجرای آن ندارد! وبار مالی اضافه است!
اما بهتر است بدانید کاهش ردیفهای بودجه که برخی نمایندگان به عنوان یک دستاورد مطلوب در بودجه امسال تلقی اش میکنند، بر عکس این انتقاد وارد است که وقتی ردیفها را کم میکنند، حذف نمیشود بلکه در ردیف بودجه دستگاه بالاتر از خود،ادغام میشود! پس اگر صحبت شما بارمالی رتبه بندی است عملا منتفی است چون ردیف اعتبارآن در بودجه حذف نمی شود که با عدم اجرای رتبه بندی باری ازدوش دولت برداشته شود!
جناب منادی بددفاع کردن از مخالفت صریح تاثیری مخرب تر دارد و بشخصه برداشتم از مجموع صحبت های شما وجناب عرب اسدی اجرای پیش نمایشی رسانه ای برای آمادگی عدم اجرای رتبه بندی در سال 1400 است تا آمادگی شما وکمیسیون آموزش و.. جهت اجرای رتبه بندی! بهر روی بدانید حداقل مطالبه فرهنگیان ۲۵ همت برای یکسال هست به این سقف نرسد، تجمعات معلمان گسترده تر ادامه پیدا خواهد کرد ومسئول مستقیم تبعات ناامیدی جامعه معلمان #دولت، #مجلس #کمیسیون_آموزش و #برنامه_وبودجه خواهند بود،نکته دیگرابهام در افزایش درصدهایی است که وعده داده اید ونفرمودید از کدام منابع یک شبه تامین شده اند؟؟ اشاره داشتید کف حقوق معلمان 8 میلیون و80 هزار تومان خواهد بود طبق وزارت علوم، نکته مهم دیگر رتبه بندی فعلی معلمان با کمترین حقوق ورتبه دانشگاه مقایسه شده اند نه با 80 درصد هیات علمی!!! که تفاوتی بسیار با 80 درصد مربی پایه یک دانشگاه دارد که کف حقوقشان به گفته شما 8 میلیون و 80 هزار تومان است!
طبق گفته معاون اداری، مالی و مدیریت منابع وزارت علوم میزان دریافتی اعضای هیات علمی دانشگاهها بدین شرح است، حداکثر دریافتی حقوق اساتید پس از همسانسازی حدود ۳۳ میلیون و ۷۰۲ هزار تومان و حداقل حقوق نیز ۱۲ میلیون تومان خواهد بود!
پس چگونه می شود که معلم در بدو ورود به آموزش و پرورش حداقل حقوق دریافتی 6 میلیون و 700 هزار تومان با توجه به متن لایحه فعلی( وادعای امشب آقای منادی 8 میلیون و80 هزارتومان!) خواهدبود و مدعی هستید 80 درصد هیات علمی حفظ شده است؟؟ شفاف سازی حق معلمان است.
#اخبار_معلم👇🏻🍃
💠 @moalempress1
✍🏻ایلخاص
در پاسخ به مصاحبه جناب منادی و صحبت های آقای عرب اسدی براینکه هدف اجرای رتبه بندی افزایش کیفیت #خدمت_معلمان است نه ارتقا #معیشت_معلمان!!! ابتدا توجه ایشان و دیگر نمایندگان را به نظر رهبر انقلاب اسلامی درمورد معلمان جلب میکنم!
حضرت آیت الله خامنه ای معلمان را عناصر تعیینکننده در دستگاه عظیم فرهنگی آموزش و پرورش خواندند و گفتند: معلمان به معنای واقعی افسران سپاه پیشرفت کشور هستند و حفظ شأن و جایگاه معلم در درجهی اول به عهدهی خود آنان است و هر معلمی باید این احساس را داشته باشد که او آیندهساز است.آموزش و پرورش نیز باید از شأن و جایگاه معلمان حمایت کند و این هدف باید با کمک مجلس و دستگاههای مرتبط همچون سازمان برنامه و بودجه محقق شود. ایشان تأکید کردند: نگاه به آموزش و پرورش باید نگاه به یک دستگاه زیربنایی باشد نه مصرفی و هزینه کردن در آموزش و پرورش همچون سرمایهگذاری در مسائل زیربنایی درنظر گرفته شود!
جناب عرب اسدی سخن کوتاه میکنم چون مطلب گویاست ونیازی به واکاوی بیشتر ندارد،در پاسخ شما باید بگویم کیفیت خدمت معلمان صرفا توسط معلمان محقق نخواهد شد و برای رسیدن به این مهم! امکانات زیرساختی، مدارس استاندارد با تمامی امکانات آموزشی، مالی و... در کنار نیروی انسانی متخصص الزامی است، باتوجه به پیکره نیمه جان وزارت آموزش وپرورش وسکوت معنا دار وزیر محترم آموزش و پرورش جناب نوری الخصوص در رویدادهای روزهای گذشته واعتراضات گسترده معلمان ،این انتظار بیشتر به یک رویا می ماند تا باوری قابل دسترس!!! امشب دونکته بارز ازصحبت های شما برداشت شد یک معیشت معلمان ازرتبه بندی جداست!
اما نفرمودید سازوکار تشویقی مدنظرتان درصورت تفکیک رتبه بندی از معیشت که اساسا هم پوشانی مستقیم دارندچیست؟ بهانه تراشی ها بدون ارائه راهکاری جایگزین بی معنا است، دوم گفتید رتبه بندی نباید شامل همه معلمان شود وازسویی دیگر ذکر کردید باید پایه حقوقی یکسان به همه معلمان با هرسابقه خدمت و رتبه و...اضافه گردد و بعد رتبه بندی اجرایی شود! که این دو خود تناقضی آشکار با یکدیگر دارند و عملا از عدالت در پرداخت بدور خواهند بود، درادامه مشخص شد آیین نامه ای که بعد از ماه ها وعده و رسانه ای شدن اجرای هزارباره آن با تاخیری یازده ساله همچنان فراهم نشده و طبق گفته شما باید چهارماه دیگر لایحه(شما تاکید داشتید طرح!) همچنان سرگردان بماند چون دولت عزمی برای اجرای آن ندارد! وبار مالی اضافه است!
اما بهتر است بدانید کاهش ردیفهای بودجه که برخی نمایندگان به عنوان یک دستاورد مطلوب در بودجه امسال تلقی اش میکنند، بر عکس این انتقاد وارد است که وقتی ردیفها را کم میکنند، حذف نمیشود بلکه در ردیف بودجه دستگاه بالاتر از خود،ادغام میشود! پس اگر صحبت شما بارمالی رتبه بندی است عملا منتفی است چون ردیف اعتبارآن در بودجه حذف نمی شود که با عدم اجرای رتبه بندی باری ازدوش دولت برداشته شود!
جناب منادی بددفاع کردن از مخالفت صریح تاثیری مخرب تر دارد و بشخصه برداشتم از مجموع صحبت های شما وجناب عرب اسدی اجرای پیش نمایشی رسانه ای برای آمادگی عدم اجرای رتبه بندی در سال 1400 است تا آمادگی شما وکمیسیون آموزش و.. جهت اجرای رتبه بندی! بهر روی بدانید حداقل مطالبه فرهنگیان ۲۵ همت برای یکسال هست به این سقف نرسد، تجمعات معلمان گسترده تر ادامه پیدا خواهد کرد ومسئول مستقیم تبعات ناامیدی جامعه معلمان #دولت، #مجلس #کمیسیون_آموزش و #برنامه_وبودجه خواهند بود،نکته دیگرابهام در افزایش درصدهایی است که وعده داده اید ونفرمودید از کدام منابع یک شبه تامین شده اند؟؟ اشاره داشتید کف حقوق معلمان 8 میلیون و80 هزار تومان خواهد بود طبق وزارت علوم، نکته مهم دیگر رتبه بندی فعلی معلمان با کمترین حقوق ورتبه دانشگاه مقایسه شده اند نه با 80 درصد هیات علمی!!! که تفاوتی بسیار با 80 درصد مربی پایه یک دانشگاه دارد که کف حقوقشان به گفته شما 8 میلیون و 80 هزار تومان است!
طبق گفته معاون اداری، مالی و مدیریت منابع وزارت علوم میزان دریافتی اعضای هیات علمی دانشگاهها بدین شرح است، حداکثر دریافتی حقوق اساتید پس از همسانسازی حدود ۳۳ میلیون و ۷۰۲ هزار تومان و حداقل حقوق نیز ۱۲ میلیون تومان خواهد بود!
پس چگونه می شود که معلم در بدو ورود به آموزش و پرورش حداقل حقوق دریافتی 6 میلیون و 700 هزار تومان با توجه به متن لایحه فعلی( وادعای امشب آقای منادی 8 میلیون و80 هزارتومان!) خواهدبود و مدعی هستید 80 درصد هیات علمی حفظ شده است؟؟ شفاف سازی حق معلمان است.
#اخبار_معلم👇🏻🍃
💠 @moalempress1
Telegram
attach 📎
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
⭕️ این تنها یک نورافکن بود بر تاریکخانه وزارت نفت!
🔹 #حاجی_بابایی میگوید، سال ۹۵ دولت ادعا میکرد از ناحیه گران کردن حاملها، ۳۱ هزار میلیارد تومان بدست میآورد. در کمیسیون تلفیق پس از بررسی متوجه شدم، چیزی معادل ۸۷ هزار میلیارد است!
🔹 دیوان محاسبات و مجمع تشخیص حرف ما را قبول نکرد اما بالاخره روشن شد که ۸۷ هزارتای ما درست است.
🔺 پ. ن: اینکه چرا سازمان برنامه و بودجه در #دولت و دیوان محاسبات در #مجلس و #مجمع_تشخیص، ۸۷ هزار تا را اشتباه میدانسته و اینکه مابهتفاوت این ارقام کجا میرفته، سؤال مهمی است؛ اما مهمتر، کلام آخر حاجی بابایی است که میگوید این فقط یک #نورافکن بود بر #نفت!
🔸 واقعا اگر بر کلِ تاریکخانه وزارت نفت و شرکتهای دولتی، نورافکن بیفتد چه واقعیتهایی روشن میشود؟
✨✨کانال #اخبارمعلم
✒️ @moalempress1
🔹 #حاجی_بابایی میگوید، سال ۹۵ دولت ادعا میکرد از ناحیه گران کردن حاملها، ۳۱ هزار میلیارد تومان بدست میآورد. در کمیسیون تلفیق پس از بررسی متوجه شدم، چیزی معادل ۸۷ هزار میلیارد است!
🔹 دیوان محاسبات و مجمع تشخیص حرف ما را قبول نکرد اما بالاخره روشن شد که ۸۷ هزارتای ما درست است.
🔺 پ. ن: اینکه چرا سازمان برنامه و بودجه در #دولت و دیوان محاسبات در #مجلس و #مجمع_تشخیص، ۸۷ هزار تا را اشتباه میدانسته و اینکه مابهتفاوت این ارقام کجا میرفته، سؤال مهمی است؛ اما مهمتر، کلام آخر حاجی بابایی است که میگوید این فقط یک #نورافکن بود بر #نفت!
🔸 واقعا اگر بر کلِ تاریکخانه وزارت نفت و شرکتهای دولتی، نورافکن بیفتد چه واقعیتهایی روشن میشود؟
✨✨کانال #اخبارمعلم
✒️ @moalempress1
Forwarded from جلیل شمس
❌ همکاران #فرهنگی شاغل و
بازنشسته ی ( #فشابا) سرزمین من
ببخشید که امسال
#انگیزه تبریک روز معلم
به شما عزیزانم را ندارم
هر چند در دامنه اندیشه من ،هیچ مقامی به پای معلم و #سلاح آن که قسم #قرآنی نیز هست نمی رسد
باتوجه به تخریب فرهنگیان از جانب رسانه #دولتی
و
دور زدن اصل #۳۰ قانون اساسی در همه دولت های سه دهه جاری
و
تلاش #وزیر برای #تخریب معلم ایرانی در تدوین آیین نامه رتبه بندی
و
انحراف رتبه بندی از اصل #۸۰درصد هیئت #علمی در #مجلس و شورای #نگهبان برای معلم ایرانی
و
اعمال #تبعیض بین معلمان ودیگر پرسنل دولت در اجرای قانون خدمات کشوری
و #دستگیری معلمان مطالبه گر در بی ادبانه ترین شکل ممکن
و
تلاش افسار گسیخته دولت ها برای #توسعه مدارس #طبقاتی و #کالایی شدن آموزش
و
عدم توجه به #عدالت آموزشی و #تضییع حقوق ۸۵درصد دانش آموزان مدارس دولتی
و
#تحمیل وزیر از وزارتخانه دیگر به آموزش وپرورش
دخالت همه و همه در امور آموزش و پرورش
و....
حقیقتا #انگیزه ای برای #تبریک هفته معلم خدمت شما همکاران گرامی که رکن #توسعه هستید را
ندارم
بنابر این #عذر این #معلم پیر ایرانی را
بپذیرید
که
در این شرایط
#تبریک روز #معلم حقیقتا
#چندش آور است
تبریز/۷ اردیبهشت ۱۴۰۱
جلیل شمس
❌
بازنشسته ی ( #فشابا) سرزمین من
ببخشید که امسال
#انگیزه تبریک روز معلم
به شما عزیزانم را ندارم
هر چند در دامنه اندیشه من ،هیچ مقامی به پای معلم و #سلاح آن که قسم #قرآنی نیز هست نمی رسد
باتوجه به تخریب فرهنگیان از جانب رسانه #دولتی
و
دور زدن اصل #۳۰ قانون اساسی در همه دولت های سه دهه جاری
و
تلاش #وزیر برای #تخریب معلم ایرانی در تدوین آیین نامه رتبه بندی
و
انحراف رتبه بندی از اصل #۸۰درصد هیئت #علمی در #مجلس و شورای #نگهبان برای معلم ایرانی
و
اعمال #تبعیض بین معلمان ودیگر پرسنل دولت در اجرای قانون خدمات کشوری
و #دستگیری معلمان مطالبه گر در بی ادبانه ترین شکل ممکن
و
تلاش افسار گسیخته دولت ها برای #توسعه مدارس #طبقاتی و #کالایی شدن آموزش
و
عدم توجه به #عدالت آموزشی و #تضییع حقوق ۸۵درصد دانش آموزان مدارس دولتی
و
#تحمیل وزیر از وزارتخانه دیگر به آموزش وپرورش
دخالت همه و همه در امور آموزش و پرورش
و....
حقیقتا #انگیزه ای برای #تبریک هفته معلم خدمت شما همکاران گرامی که رکن #توسعه هستید را
ندارم
بنابر این #عذر این #معلم پیر ایرانی را
بپذیرید
که
در این شرایط
#تبریک روز #معلم حقیقتا
#چندش آور است
تبریز/۷ اردیبهشت ۱۴۰۱
جلیل شمس
❌