✴️بطحائی: همچنان با #ایده‌آل‌های بودجه‌ای #فاصله داریم
وزیر آموزش‌وپرورش تشکل‌های فرهنگیان را سرمایه‌ای ارزشمند برای آموزش‌وپرورش دانست که سایر دستگاه‌ها از آن محروم هستند .
وزیر آموزش‌وپرورش گفت: با توجه به شرایط اقتصادی کشور، حل #مسائل_معیشتی معلمان #آسان نیست، و این مشکلات در دهه‌های اخیر همواره با آموزش‌وپرورش همراه بوده است و برای حل زیربنایی مشکلات آموزش‌وپرورش باید مسیرهای جدیدی را انتخاب و طی کنیم لذا تا آنجا که می‌شود باید بهترین راه‌حل‌ها را برای آموزش عمومی انتخاب کنیم.
بطحائی گفت: آموزش‌وپرورش باید جایگاهش را خودش ارتقا دهد و منتظر اقدام سایر دستگاه‌ها نباشد.
بطحائی افزود: علیرغم #افزایش_بودجه آموزش‌وپرورش در سالهای اخیر و تخصیص بیش از ۱۱۰ درصدی بودجه آموزش‌وپرورش، همچنان با #ایده‌آل‌های بودجه‌ای برای آموزش‌وپرورش فاصله‌داریم.
وزیر آموزش و پرورش گفت: تشکل‌ها در اجرای طرح‌هایی که به تقویت ایمان و شادی و نشاط در دانش‌آموزان می‌پردازند با آموزش‌وپرورش همکاری کنند و راهکار ارائه بدهند. تشکل‌های فرهنگیان، سرمایه بسیار ارزشمندی برای آموزش‌وپرورش هستند که در سایر دستگاه‌ها وجود ندارند.
#پویان از کانون بازنشستگان گفت: وضعیت معیشتی بازنشستگان نیازمند توجه بیش‌ازپیش است، بنابراین انتظار می‌رود حوزه ستادی مطالبات بازنشستگان فرهنگی را به طور جدی پیگیری کند. رفع مشکلات #پوشش_بیمه‌ای بازنشستگان دغدغه این قشر را کاهش می‌دهد.
به نقل مرکز امور هماهنگی، ارتباطات و حوزه وزارتی آموزش‌وپرورش، نکویی از انجمن اسلامی معلمان هم نظرات‌اش را ارائه داد و گفت: وزیر آموزش‌وپرورش از جوان‌ترین و دارای بیشترین رأی اعتماد از نمایندگان مجلس است لذا این مساله توقع فرهنگیان را در خصوص رفع مشکلات ارتقا داده است. معلم باید احساس امنیت کند تا بتواند به‌راحتی مسائل را نقد کند، این سوال مطرح است آیا معلمانی که در پیروزی انقلاب نقش داشتند امروز عدالت در مورد آنها اجرا می‌شود. مسئولان که به منشأ و محور توسعه بودن آموزش‌وپرورش معتقدند باید وضعیت فرهنگیانش هم بهتر از وضع موجود باشد .
🔹شرح خبر را اینجا بخوانید 👇
http://www.ghatreh.com/news/nn46181195
✨✨کانال #اخبارمعلم
✒️ @moalempress1
وزیر آموزش‌وپرورش تشکل‌های فرهنگیان را سرمایه‌ای ارزشمند برای آموزش‌وپرورش دانست که سایر دستگاه‌ها از آن محروم هستند .
وزیر آموزش‌وپرورش گفت: با توجه به شرایط اقتصادی کشور، حل #مسائل_معیشتی معلمان #آسان نیست، و این مشکلات در دهه‌های اخیر همواره با آموزش‌وپرورش همراه بوده است و برای حل زیربنایی مشکلات آموزش‌وپرورش باید مسیرهای جدیدی را انتخاب و طی کنیم لذا تا آنجا که می‌شود باید بهترین راه‌حل‌ها را برای آموزش عمومی انتخاب کنیم.
بطحائی گفت: آموزش‌وپرورش باید جایگاهش را خودش ارتقا دهد و منتظر اقدام سایر دستگاه‌ها نباشد.
بطحائی افزود: علیرغم #افزایش_بودجه آموزش‌وپرورش در سالهای اخیر و تخصیص بیش از ۱۱۰ درصدی بودجه آموزش‌وپرورش، همچنان با #ایده‌آل‌های بودجه‌ای برای آموزش‌وپرورش فاصله‌داریم.
وزیر آموزش و پرورش گفت: تشکل‌ها در اجرای طرح‌هایی که به تقویت ایمان و شادی و نشاط در دانش‌آموزان می‌پردازند با آموزش‌وپرورش همکاری کنند و راهکار ارائه بدهند. تشکل‌های فرهنگیان، سرمایه بسیار ارزشمندی برای آموزش‌وپرورش هستند که در سایر دستگاه‌ها وجود ندارند.
#پویان از کانون بازنشستگان گفت: وضعیت معیشتی بازنشستگان نیازمند توجه بیش‌ازپیش است، بنابراین انتظار می‌رود حوزه ستادی مطالبات بازنشستگان فرهنگی را به طور جدی پیگیری کند. رفع مشکلات #پوشش_بیمه‌ای بازنشستگان دغدغه این قشر را کاهش می‌دهد.
به نقل مرکز امور هماهنگی، ارتباطات و حوزه وزارتی آموزش‌وپرورش، نکویی از انجمن اسلامی معلمان هم نظرات‌اش را ارائه داد و گفت: وزیر آموزش‌وپرورش از جوان‌ترین و دارای بیشترین رأی اعتماد از نمایندگان مجلس است لذا این مساله توقع فرهنگیان را در خصوص رفع مشکلات ارتقا داده است. معلم باید احساس امنیت کند تا بتواند به‌راحتی مسائل را نقد کند، این سوال مطرح است آیا معلمانی که در پیروزی انقلاب نقش داشتند امروز عدالت در مورد آنها اجرا می‌شود. مسئولان که به منشأ و محور توسعه بودن آموزش‌وپرورش معتقدند باید وضعیت فرهنگیانش هم بهتر از وضع موجود باشد .
🔹شرح خبر را اینجا بخوانید 👇
http://www.ghatreh.com/news/nn46181195
✨✨کانال #اخبارمعلم
✒️ @moalempress1
🥏درد بیدرمان این کشور چیست؟؟
🌕دخالت غیرمتخصص در کار تخصصی دیگری.....
#آموزش و پرورش در اغمای بی تصمیمی
#مرتضی محمودی،ایذه،فروردین99
یادمه شاید سال 96که هنوز رئیس اداره بودم،فرمانده ی یکی از #نیروهای نظامی شهر،تماس گرفتند و شروع کرد در مورد #مسائل تخصصی آموزش و پرورش،داد سخن دادن،گفتم شما فقط به عنوان یک شهروند یا والدین میتوانی در مورد آ.پ سخن بگویی نه چیز دیگر،به دو دلیل روشن:1_شما متخصص آموزش و پرورش نیستید.2_و حالا که داری اظهار فضل #انقلابی بودن میکنید،از کجا فهمیدید از ما انقلابیتر هستید و اصلا صفات یک انقلابی اصیل چیست،و اصولأ شما حق مداخله ندارید...
حالا داستان ما و بعضی مسئولین وزارتی آموزش و پرورش یک کشور با پیشینه ی فرهنگی ممتاز...
اگر کسی لااقل یک روز کلاس رفته باشد،میداند که باید درسی را چندین بار تکرار کرد و مواظب تن صدا و صدها چیز دیگر بود تا فعلا یک سوم کلاس با درجاتی متوجه درس شوند تا بعد با فشار و امتحان بقیه هم متوجه شوند...
این آقایان میخواهند با کلاس تلویزیونی و بدتر از اینها،#اپلیکیشن بازی(شاد،روبیکا و....)آموزش را بهینه سازی کرده وعقب ماندگی درسی را،جبران کنند(تازه بسیاری از والدین و دانش آموزان موبایل ندارند و خدا میداند این بندگان خدا و بچه های نازنین ما،چقدر تحقیر شدند و چقدر اشک ریختند)...
آقای #وزیر محترم!چرا موضوع را اینقدر پیچیده میکنید و مردم را اذیت...
راه حل ساده است:ویروسی آمده،اصلا تا پایان تیر نمیشود کلاسی تشکیل داد،زیرا حفظ جان بچه ها واجبتر است....
از هر کتاب،تقریبا یکچهارم تدریس نشده است...
در کارنامه ی سال تحصیلی 98/99مینویسید بدلیل اپیدمی شدن ویروس کرونا،بدون برگزاری آزمون همه ی دانش آموزان در کلیه ی پایه های تحصیلی،به کلاس بالاتر ارتقاء پیدا میکنند(البته اضطراریست و غیرقابل تعمیم به سالهای بعد)...
و این اپلیکیشنها را هم دستور دهید،جمع آوری کنند ولی کلاسهای تلویزیونی را ادامه دهید،آنهم برای سرگرم شدن بچه ها...
فقط کنکور را در دهه ی آخر مرداد برگزار کنید...
سال تحصیلی99/00را از شهریور ماه شروع کنید،دانش آموزان تا 15مهر ماه،همان یک چهارم باقیمانده را فقط بخوانند و در ادامه دروس پایه ی جدید را(کلاس دوازدهم که تمام اعلام شود)...
و تمام...نیازی به اینهمه جنجال و فشار روانی به مردم در کنار اینهمه مشکلات اقتصادی و...نیست..
دوستان!خواهش می کنم متن را به مسئولین برسانید
#اخبار_معلم👇🏻🍃
💠 @moalempress1
🌕دخالت غیرمتخصص در کار تخصصی دیگری.....
#آموزش و پرورش در اغمای بی تصمیمی
#مرتضی محمودی،ایذه،فروردین99
یادمه شاید سال 96که هنوز رئیس اداره بودم،فرمانده ی یکی از #نیروهای نظامی شهر،تماس گرفتند و شروع کرد در مورد #مسائل تخصصی آموزش و پرورش،داد سخن دادن،گفتم شما فقط به عنوان یک شهروند یا والدین میتوانی در مورد آ.پ سخن بگویی نه چیز دیگر،به دو دلیل روشن:1_شما متخصص آموزش و پرورش نیستید.2_و حالا که داری اظهار فضل #انقلابی بودن میکنید،از کجا فهمیدید از ما انقلابیتر هستید و اصلا صفات یک انقلابی اصیل چیست،و اصولأ شما حق مداخله ندارید...
حالا داستان ما و بعضی مسئولین وزارتی آموزش و پرورش یک کشور با پیشینه ی فرهنگی ممتاز...
اگر کسی لااقل یک روز کلاس رفته باشد،میداند که باید درسی را چندین بار تکرار کرد و مواظب تن صدا و صدها چیز دیگر بود تا فعلا یک سوم کلاس با درجاتی متوجه درس شوند تا بعد با فشار و امتحان بقیه هم متوجه شوند...
این آقایان میخواهند با کلاس تلویزیونی و بدتر از اینها،#اپلیکیشن بازی(شاد،روبیکا و....)آموزش را بهینه سازی کرده وعقب ماندگی درسی را،جبران کنند(تازه بسیاری از والدین و دانش آموزان موبایل ندارند و خدا میداند این بندگان خدا و بچه های نازنین ما،چقدر تحقیر شدند و چقدر اشک ریختند)...
آقای #وزیر محترم!چرا موضوع را اینقدر پیچیده میکنید و مردم را اذیت...
راه حل ساده است:ویروسی آمده،اصلا تا پایان تیر نمیشود کلاسی تشکیل داد،زیرا حفظ جان بچه ها واجبتر است....
از هر کتاب،تقریبا یکچهارم تدریس نشده است...
در کارنامه ی سال تحصیلی 98/99مینویسید بدلیل اپیدمی شدن ویروس کرونا،بدون برگزاری آزمون همه ی دانش آموزان در کلیه ی پایه های تحصیلی،به کلاس بالاتر ارتقاء پیدا میکنند(البته اضطراریست و غیرقابل تعمیم به سالهای بعد)...
و این اپلیکیشنها را هم دستور دهید،جمع آوری کنند ولی کلاسهای تلویزیونی را ادامه دهید،آنهم برای سرگرم شدن بچه ها...
فقط کنکور را در دهه ی آخر مرداد برگزار کنید...
سال تحصیلی99/00را از شهریور ماه شروع کنید،دانش آموزان تا 15مهر ماه،همان یک چهارم باقیمانده را فقط بخوانند و در ادامه دروس پایه ی جدید را(کلاس دوازدهم که تمام اعلام شود)...
و تمام...نیازی به اینهمه جنجال و فشار روانی به مردم در کنار اینهمه مشکلات اقتصادی و...نیست..
دوستان!خواهش می کنم متن را به مسئولین برسانید
#اخبار_معلم👇🏻🍃
💠 @moalempress1