🎓 Глубинная психологическая работа в ТОП с применением телесного контакта [программа повышения квалификации]

с 3 октября | Москва
с 10 октября | Екатеринбург

Программа направлена на обучение техникам работы с телом, способствующим углублению практических навыков психотерапевтической помощи с целью

«Помогать клиенту обрести больше интеграции, целостности и доверия к себе» [Дэвид Боаделла].

Программа дает возможность познакомиться с техниками работы руками из разных направлений ТОП, таких как биосинтез Дэвида Боаделлы, телесное осознавание Моше Фельденкрайза, Розен-метод.

Важно, что специалисты смогут использовать приемы ТОП не только для повышения уровня профессиональных знаний, но и лично для себя:
▫️ быть в большем контакте со своим телом;
▫️ сохранять и увеличивать свою жизненную энергию и здоровье.

📰 Содержание программы вы можете прочесть на карточках.

Ведущая - серт. специалист по телесно-ориентированной терапии, методу Фельденкрайза, терапии психической травмы, нарративный практик и семейный психолог Гузяль Измайлова.

Зарегистрироваться >>

В мире помогающих профессий - психологии, терапии, коучинга, социальной работы, здравоохранения - супервизия перестает быть «советом более опытного коллеги». Сегодня она признается неотъемлемым элементом обеспечения качества услуг, защиты клиентов и устойчивого профессионального развития самого специалиста.

Но что стоит за этим процессом? И кто такой современный профессиональный супервизор?

Исторически сложилось, что корни супервизии уходят в специфику отдельных профессий или терапевтических школ. Супервизор, как правило, «вырастал» из практического опыта работы в рамках конкретной сферы деятельности или методологии.

Можно сказать, что на сегодняшний день эта закономерность сохраняется. При этом растущая сложность запросов клиентов, многообразие терапевтических подходов, повышенное внимание к качеству и безопасности услуг делают роль супервизора критически важной. Однако ни одна из существующих моделей не охватывает все сложности и вызовы современной супервизионной практики. Именно поэтому, при проведении сессий, супервизоры, как правило, используют элементы более чем одной модели.

📰 Продолжение на карточках

Программа предлагает целостную систему подготовки профессиональных супервизоров, объединяя концепцию профессионализации супервизии с глубокими психологическими подходами, что позволяет:

▪️ освоить сущностность супервизии,
▪️ развить ключевые компетенции для работы с широким спектром запросов у разных специалистов,
▪️ сформировать профессиональную позицию супервизора, способного поддерживать развитие коллег в современных реалиях.

Узнать о программе >>

Автор статьи - психотравматолог, преподаватель, супервизор, сертифицированный специалист по Processwork, системной семейной терапии, системно-семейным и структурным расстановкам. Действительный член НАС [Национальной Ассоциации Супервизоров].

Специалисты помогающих профессий - психологи, врачи, социальные работники, педагоги, коучи, бизнес-тренеры и др. - по роду своей деятельности оказываются глубоко вовлечены в мир человеческих проблем и переживаний. Эта неизбежная вовлеченность порождает сложный клубок внутренних напряжений и внешних вызовов, которые могут серьезно перегружать профессионала.

► Трудности во взаимодействии с клиентами, коллегами, руководством и/или системой; сомнения в собственной компетенции; сложные или двойственные чувства к клиентам/пациентам; скрытые от собственного сознания «слепые зоны»; личные реакции, незримо влияющие на работу…

Игнорирование этих процессов закономерно ведет к:

▫️ снижению удовлетворенности специалиста своей работой,
▫️ уменьшению способности сохранять профессиональную устойчивость и благополучие практики,
▫️ а в конечном счете - к снижению качества оказываемых услуг,
▫️ отсроченными последствиями часто становятся распознаваемые симптомы хронического стресса, профессионального выгорания, формирования защитной профессиональной позиции и др.

Именно здесь супервизия выступает как специализированная форма поддержки для самих помогающих профессионалов. Ведь «поддержка поддерживающих» - необходимая часть профессионального благополучия специалистов и, в конечном итоге, благополучия отдельного человека и общества в целом.

Любые типы супервизии, вне зависимости от их конкретных функций и целей [обучающая, аттестационная, профессиональная], призваны содействовать профессиональной поддержке и непрерывному профессиональному развитию специалистов. Даже в рамках аттестации, где ключевой целью является проверка компетенций, квалифицированный супервизор способен создать среду, ориентированную на развитие и ресурсы специалиста.

Однако, несмотря на эту очевидную пользу и миссию супервизии, мысль об этом может вызывать у специалистов тревогу и даже отказ от обращения за супервизионной помощью.

📰 Продолжение на карточках

Философия поддерживающей супервизии - той, что дает опору даже в самых сложных контекстах, - заложена в программе «Супервизия профессиональной деятельности специалистов помогающих профессий».

Автор текста - cert. PW Ольга Комарова.

Программа профессиональной переподготовки «Супервизия профессиональной деятельности специалистов помогающих профессий» начнется 30 сентября в формате ONLINE.

Узнать больше >>

Ведущие – cert. PW, супервизор, действительный член НАС Ольга Комарова и dipl. PW, супервизор, международный тренер IAPOP, ОППЛ, член EABP Елена Николаева.

🎓 Супервизия профессиональной деятельности специалистов помогающих профессий.

с 30 сентября | online

Квалификация: Супервизор профессиональной деятельности специалистов помогающих профессий. Супервизор психологической практики.

Программа обеспечивает комплексный подход к формированию профессиональной деятельности супервизора. Ведение супервизий включает в себя вопросы, связанные с профессиональным функционированием и устойчивым развитием профессиональных компетенций специалистов помогающих профессий, в том числе:

▸ развитие профессиональной идентичности;
▸ начало и организация профессиональной деятельности;
▸ отношения с коллегами в профессиональном контексте;
▸ сложности в работе с клиентом или повторяющиеся трудности в работе с разными клиентами;
▸ отношения с системой, в которой работает или с которой сотрудничает специалист;
▸ ведение профессиональных или терапевтических групп;
▸ проблемы профессионального выгорания.

► Зарегистрироваться