Психологическая работа с пострадавшими от действий мошенников >>
6-7 сентября | online
⇨ В результате прохождения программы участники получат осведомленность о том, как можно защищать психику от управления, а также восстановить ее после повреждения посредством обмана.
Практическое применение: для самопознания, для повышения квалификации работающих в помогающих профессиях.
Психологическое консультирование пострадавших от домашнего насилия >>
12-14 сентября | online
⇨ В результате прохождения программы участники получат осведомленность в теме абьюза, ориентировку в психической карте абьюзеров, их партнеров и детей, понимание путей исцеления.
Практическое применение: для самопознания, для повышения квалификации работающих в помогающих профессиях.
Ведущая:
Алена Созинова – к.п.н. по медицинской психологии, клинический психолог, нейропсихолог, преподаватель, cert. PW, серт. специалист по системной семейной терапии, системно-феноменологической психотерапии и семейным расстановкам и работе с зависимостями.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤3👌1
12 августа | 19.30 мск | telegram zoom
На эти и другие вопросы [в том числе ваши, которые вы сможете задать прямо во время эфира] отвечает преподаватель программ «Психосоматика и психология телесности: теория и практика» и «Расстройства пищевого поведения и отношений с телесностью» к.п.н., клин. психолог, сert. PW, серт. специалист по системной семейной терапии и работе с зависимостями Алена Созинова.
Зарегистрироваться >>
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤5🔥3🙏1
Порой мы смотрим на симптом как на врага. Но в процессуальной работе мы учимся относиться к нему как к части динамики, фигуре, у которой есть своя задача.
► Иногда симптом — это тот, кто говорит, когда другие молчат.
Особенно часто симптомы проявляются у детей, потому что ребёнок — самое чувствительное место всей семейной системы. Он говорит телом то, что в семье не может быть сказано словами. И тогда температура, кашель, приступ, даже диагноз становятся языком, на котором система рассказывает свою историю.
Порой болезнь оказывается связующим звеном: ребёнок болеет — родители начинают разговаривать, перестают разводиться.
А порой она может стать адвокатом чего-то запрещённого: у кого-то не было права на злость, у кого-то — на грусть, на радость, на свободу - болезнь становится формой присутствия, возможностью быть в этой системе хоть как-то, не нарушая её запретов.
Можно представить симптом как четвёртого за столом — сидит рядом с мамой, папой, ребёнком. Или между супругами. Что будет, если его убрать? Кому станет легче? А кому — невыносимо? Что станет видимым, если он больше не будет заслонять собой напряжение?
► Когда мы начинаем видеть в симптоме не врага, а часть общей семейной истории, становится легче.
Возникает пространство для понимания. Мы перестаём пытаться быстро «избавиться» от него — и начинаем слушать, зачем он пришёл. И тогда он может не мешать, а указывать на глубинные процессы и подсказывать, что в системе нуждается в изменении.
➡️ Углубиться в тему, научиться работать с симптомами как с участниками внутреннего и семейного процесса, вы сможете в рамках программы повышения квалификации: «Психосоматика и психология телесности: теория и практика».
с 19 сентября | online
Ведущая - к.п.н., клин. психолог, нейропсихолог, сert. PW, серт. специалист по системной семейной терапии, системно-феноменологической психотерапии и семейным расстановкам и работе с зависимостями Алена Созинова.
🔥 Уже завтра на тему психосоматики мы поговорим на бесплатном эфире >>
► Иногда симптом — это тот, кто говорит, когда другие молчат.
Особенно часто симптомы проявляются у детей, потому что ребёнок — самое чувствительное место всей семейной системы. Он говорит телом то, что в семье не может быть сказано словами. И тогда температура, кашель, приступ, даже диагноз становятся языком, на котором система рассказывает свою историю.
Порой болезнь оказывается связующим звеном: ребёнок болеет — родители начинают разговаривать, перестают разводиться.
А порой она может стать адвокатом чего-то запрещённого: у кого-то не было права на злость, у кого-то — на грусть, на радость, на свободу - болезнь становится формой присутствия, возможностью быть в этой системе хоть как-то, не нарушая её запретов.
Можно представить симптом как четвёртого за столом — сидит рядом с мамой, папой, ребёнком. Или между супругами. Что будет, если его убрать? Кому станет легче? А кому — невыносимо? Что станет видимым, если он больше не будет заслонять собой напряжение?
► Когда мы начинаем видеть в симптоме не врага, а часть общей семейной истории, становится легче.
Возникает пространство для понимания. Мы перестаём пытаться быстро «избавиться» от него — и начинаем слушать, зачем он пришёл. И тогда он может не мешать, а указывать на глубинные процессы и подсказывать, что в системе нуждается в изменении.
с 19 сентября | online
Ведущая - к.п.н., клин. психолог, нейропсихолог, сert. PW, серт. специалист по системной семейной терапии, системно-феноменологической психотерапии и семейным расстановкам и работе с зависимостями Алена Созинова.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤14❤🔥6👍2
с 19 сентября | online
На курсе предлагается интегральный мультимодальный подход к работе с психосоматическими пациентами [юнгианский подход, процесс-ориентированный подход, расстановочный подход, элементы гештальт-терапии, символдрамы и эмоционально-образной терапии и др.].
Курс очень интенсивный и ориентирован на практику. На курсе можно будет изучать материал через работу со своими запросами относительно телесных симптомов. Мы также уделим внимание традиционному клинико-психологическому протоколу работы с психосоматическими пациентами, культуральным аспектам телесности, пищевому поведению и его нарушениям, детским симптомам и роли семьи в симптомообразовании и удержании симптоматики.
► Что участники получат в результате прохождения программы:
Участники получат знания, умения и навыки работы с психосоматической симптоматикой с собой и с клиентами, а также глубокое понимание механизмов психосоматического симптомообразования и способы и возможности управления своим здоровьем как состоянием биопсихосоциодуховного благополучия.
Ведущая:
Алена Созинова - к.п.н. по медицинской психологии, клинический психолог, нейропсихолог, cert. PW, сертифицированный специалист по системной семейной терапии, системно-феноменологической психотерапии и семейным расстановкам и работе с зависимостями.
► Зарегистрироваться
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤3🔥2
12 августа | 19.30 мск | telegram zoom
Эфир пройдет на площадке zoom с дополнительной трансляцией в telegram-канале МИПОПП. Если вы планируете задать преподавателю свой вопрос, тогда приглашаем вас присоединиться к трансляции в zoom, в telegram такой опции не будет.
Зарегистрироваться >>
Если у вас не открываются ссылки на регистрацию, оставьте комментарий под этим постом, и мы ответим вам в личных сообщениях.
На вопросы отвечает ведущая программ «Психосоматика и психология телесности: теория и практика» и «Расстройства пищевого поведения и отношений с телесностью» к.п.н., клин. психолог, сert. PW, серт. специалист по системной семейной терапии и работе с зависимостями Алена Созинова.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤6👍5🔥2
В профессиональной среде психологов до сих пор можно услышать вопросы: если клиент принимает психофармакологические препараты, сохраняет ли психологическая работа смысл? Не скрывают ли таблетки истинных конфликтов?
Эти опасения понятны. Ещё не так давно психиатрия ассоциировалась с карательными методами и изоляцией, а лекарства — с образом подавления личности.
Но сейчас практика говорит об обратном. Современные препараты и подходы позволяют людям с серьёзными диагнозами вести обычную жизнь: работать, строить отношения.
💊 Часто эмоциональное состояние клиента действительно позволяет работать без медикаментов. Но бывают периоды, когда уровень страдания человека настолько высок, что он не способен к исследованию внутреннего конфликта — он просто выживает. Медикаментозная стабилизация в таких случаях не мешает терапии, а, напротив, делает её возможной.
И тут есть риск: пытаться справиться с тяжёлыми эмоциональными нарушениями только психологическими методами может привести к обострению состояния, нанести вред самому клиенту и даже травмировать специалиста, который берёт на себя непосильную ответственность.
Медикаменты не заменяют терапию. Они помогают создать пространство, в котором человек может встретиться со своими чувствами и начать движение к изменениям.
► О рисках, связанных с границами компетентности, и о том, как выстраивать профессиональные ориентиры в сложных ситуациях, подробно говорится на курсе «Предупреждение рисков и маркеры границ профессиональной компетентности в работе психолога». Эта программа помогает увидеть, где может скрываться риск, и найти решения, которые сохраняют и клиента, и самого специалиста.
c 8 сентября | online
Узнать больше >>
Ведущая - д.п.н., клин. психолог, профессор, доцент кафедры педагогики и медицинской психологии Первого МГМУ им.Сеченова, автор более 130 научных трудов и методических разработок Котельникова Анастасия Владимировна.
Эти опасения понятны. Ещё не так давно психиатрия ассоциировалась с карательными методами и изоляцией, а лекарства — с образом подавления личности.
Но сейчас практика говорит об обратном. Современные препараты и подходы позволяют людям с серьёзными диагнозами вести обычную жизнь: работать, строить отношения.
И тут есть риск: пытаться справиться с тяжёлыми эмоциональными нарушениями только психологическими методами может привести к обострению состояния, нанести вред самому клиенту и даже травмировать специалиста, который берёт на себя непосильную ответственность.
Медикаменты не заменяют терапию. Они помогают создать пространство, в котором человек может встретиться со своими чувствами и начать движение к изменениям.
► О рисках, связанных с границами компетентности, и о том, как выстраивать профессиональные ориентиры в сложных ситуациях, подробно говорится на курсе «Предупреждение рисков и маркеры границ профессиональной компетентности в работе психолога». Эта программа помогает увидеть, где может скрываться риск, и найти решения, которые сохраняют и клиента, и самого специалиста.
c 8 сентября | online
Узнать больше >>
Ведущая - д.п.н., клин. психолог, профессор, доцент кафедры педагогики и медицинской психологии Первого МГМУ им.Сеченова, автор более 130 научных трудов и методических разработок Котельникова Анастасия Владимировна.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤10👍2
Приглашаем пройти вас небольшой опрос
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤5👍3👌1
Как часто в вашей практике встречаются клиенты в нестабильном состоянии?
Anonymous Poll
44%
Редко, но бывают
25%
Достаточно часто
5%
Практически каждый месяц
13%
Я пока не работаю с клиентами
14%
Пока не встречались
Если клиент нестабилен, вы скорее…
Anonymous Poll
16%
Продолжите работать в рамках доступных техник
43%
Посоветуетесь с коллегой/супервизором
59%
Рекомендуете консультацию врача
7%
Пока не знаете, как действовать
Есть ли в вашей работе «красные линии» — ситуации, когда вы останавливаете процесс?
Anonymous Poll
50%
Да, у меня есть свои критерии
20%
Есть, но не всегда уверен/-а, что делаю правильно
15%
Нет, я полагаюсь на интуицию
19%
Не задумывался/-лась над этим/ не сталкивался/-лась с подобными ситуациями
Как вы определяете, что ситуация выходит за рамки психологической компетенции?
Anonymous Poll
69%
По симптомам и проявлениям клиента
24%
По изменению уровня его функционирования
31%
По степени угрозы жизни и/или здоровью
7%
Это для меня пока зона неопределённости