МИПОПП
Photo
Профессия, которая нас выбирает
Екатерина Ракитина, сертифицированный перинатальный психолог, системный семейный и процесс-ориентированный терапевт и ведущая программы повышения квалификации МИПОПП «Перинатальная психология. Сознательное родительство», рассказывает, что это интереснейшее направление психотерапии когда-то само остановило на ней свой выбор и вот уже более 20 лет она идет с ним «рука об руку».
«В далеком 1996 году перинатальная психология и психотерапия позвала меня сама. И после окончания психологического факультета МПГУ им Ленина я «абсолютно случайно» попала в лабораторию ЭКО Научного Центра Акушерства, Гинекологии и Перинатологии РАМН под крыло к ее руководителю - профессору Б.В. Леонову. Именно тогда я буквально загорелась идеей понять, как можно помочь огромному количеству людей встретиться со своим родительством и сделать его максимально осознанным. Так начался мой путь в психотерапию».
С тех пор Екатериной пройдено огромное количество часов повышения квалификации, личного клиентского и терапевтического опыта. Она создала и запустила обучающие и терапевтические программы по перинатальной психологии и психотерапии, а в соавторстве с коллегами – по теории и практике групповой системной терапии и терапии психической травмы.
Екатерина отмечает: «Важной вехой моего личного и профессионального развития стало получение дополнительного образования по процесс-ориентированной психологии. Благодаря моим Учителям на этом пути, мое видение мира стало более объёмным».
Программа «Перинатальная психология. Сознательное родительство» родилась более 10 лет назад. Она изменялась и дополнялась автором год от года, сохраняя основным вектором изучения перинатальный период – базовую первичную картину мира. Первоначально это был ответ на вопрос «Что мешает вынашивать и рожать детей?» Позднее программа дополнилась еще одним значимым вектором, показывающим, какие важнейшие процессы происходят с каждым из нас с момента зачатия и до окончания перинатального периода, какое значение они имеют для нашей последующей жизни.
Курс составлен таким образом, что полученные знания могут быть легко интегрированы в любой психотерапевтический подход, а возможность проработки и восстановления собственного перинатального опыта является его значимым дополнением.
Обращаем ваше внимание, что 7 сентября повышается стоимость обучения
Подробнее о программе здесь
Выступление Екатерины Ракитиной на тему: «Быть в Ядре. Как жить и работать из Силы, Мудрости и Сердца» в рамках конференции «Весенние встречи в МИПОПП» в 2023 году можно посмотреть в записи.
Отзывы о программе и преподавателе вы можете посмотреть здесь.
#перинатальнаяпсихология
Екатерина Ракитина, сертифицированный перинатальный психолог, системный семейный и процесс-ориентированный терапевт и ведущая программы повышения квалификации МИПОПП «Перинатальная психология. Сознательное родительство», рассказывает, что это интереснейшее направление психотерапии когда-то само остановило на ней свой выбор и вот уже более 20 лет она идет с ним «рука об руку».
«В далеком 1996 году перинатальная психология и психотерапия позвала меня сама. И после окончания психологического факультета МПГУ им Ленина я «абсолютно случайно» попала в лабораторию ЭКО Научного Центра Акушерства, Гинекологии и Перинатологии РАМН под крыло к ее руководителю - профессору Б.В. Леонову. Именно тогда я буквально загорелась идеей понять, как можно помочь огромному количеству людей встретиться со своим родительством и сделать его максимально осознанным. Так начался мой путь в психотерапию».
С тех пор Екатериной пройдено огромное количество часов повышения квалификации, личного клиентского и терапевтического опыта. Она создала и запустила обучающие и терапевтические программы по перинатальной психологии и психотерапии, а в соавторстве с коллегами – по теории и практике групповой системной терапии и терапии психической травмы.
Екатерина отмечает: «Важной вехой моего личного и профессионального развития стало получение дополнительного образования по процесс-ориентированной психологии. Благодаря моим Учителям на этом пути, мое видение мира стало более объёмным».
Программа «Перинатальная психология. Сознательное родительство» родилась более 10 лет назад. Она изменялась и дополнялась автором год от года, сохраняя основным вектором изучения перинатальный период – базовую первичную картину мира. Первоначально это был ответ на вопрос «Что мешает вынашивать и рожать детей?» Позднее программа дополнилась еще одним значимым вектором, показывающим, какие важнейшие процессы происходят с каждым из нас с момента зачатия и до окончания перинатального периода, какое значение они имеют для нашей последующей жизни.
Курс составлен таким образом, что полученные знания могут быть легко интегрированы в любой психотерапевтический подход, а возможность проработки и восстановления собственного перинатального опыта является его значимым дополнением.
Обращаем ваше внимание, что 7 сентября повышается стоимость обучения
Подробнее о программе здесь
Выступление Екатерины Ракитиной на тему: «Быть в Ядре. Как жить и работать из Силы, Мудрости и Сердца» в рамках конференции «Весенние встречи в МИПОПП» в 2023 году можно посмотреть в записи.
Отзывы о программе и преподавателе вы можете посмотреть здесь.
#перинатальнаяпсихология
Mipopp
Перинатальная психология. Сознательное родительство (2023-2024)
МИПОПП | Психологическое образование. Психотравматология. Processwork. Профессиональная переподготовка, повышение квалификации, международная сертификация. +7 (985) 970-55-50
❤11👍2
Сегодня с нами к.пс.н. Алена Созинова. Чудесные истории от мексиканской акушерки Наоли Винавер и от меня.
Иногда я думаю, что чтобы быть хорошими всадниками, нам следует больше знать о себе, чем о лошадях.
История о сыне мексиканской акушерки Наоли Винавер, который говорил очень громко. Да так, что все домочадцы нервничали, потому что им приходилось постоянно находится в звуковом дискомфорте.
Наоли очень долго терпела, иногда что-то предпринимала - водила проверять слух - всё было в порядке. Иногда не терпела, просила замолчать или говорить тише, а потом очень переживала, потому что её сын воспринимал это как отвержение его самого. И в итоге, как она шутит, от отчаяния, она придумала такую креативную игру.
Продолжить чтение
Автор: Алена Владимировна Созинова
к.пс.н. по медицинской психологии, клинический психолог, sert.PW, преподаватель программы «Психосоматика и психология телесности: теория и практика» (старт 30 сентября) МИПОПП
Иногда я думаю, что чтобы быть хорошими всадниками, нам следует больше знать о себе, чем о лошадях.
История о сыне мексиканской акушерки Наоли Винавер, который говорил очень громко. Да так, что все домочадцы нервничали, потому что им приходилось постоянно находится в звуковом дискомфорте.
Наоли очень долго терпела, иногда что-то предпринимала - водила проверять слух - всё было в порядке. Иногда не терпела, просила замолчать или говорить тише, а потом очень переживала, потому что её сын воспринимал это как отвержение его самого. И в итоге, как она шутит, от отчаяния, она придумала такую креативную игру.
Продолжить чтение
Автор: Алена Владимировна Созинова
к.пс.н. по медицинской психологии, клинический психолог, sert.PW, преподаватель программы «Психосоматика и психология телесности: теория и практика» (старт 30 сентября) МИПОПП
Telegraph
Сегодня с нами к.пс.н. Алена Созинова. Чудесные истории от мексиканской акушерки Наоли Винавер и от меня.
Иногда я думаю, что чтобы быть хорошими всадниками, нам следует больше знать о себе, чем о лошадях. История о сыне мексиканской акушерки Наоли Винавер, который говорил очень громко. Да так, что все домочадцы нервничали, потому что им приходилось постоянно…
❤27🔥12👍4🙏1
МИПОПП
Photo
И снова о внутреннем целителе. С нами Алена Созинова. Случай из практики.
Когда я работала в больнице, ко мне как-то пришла пациентка - родом она оказалась из Абхазии. С темой про болевой синдром. У нее болело под грудью, и медицинские обследования сообщали о том, что она здорова. Ее бабушка погибла во время войны в Абхазии от ранения в голову. Ее мама скончалась несколькими годами позже от опухоли в головном мозге.
Прошли годы, и вот недавно умерла подруга-одноклассница моей клиентки, оживив воспоминания о цепи смертей дорогих в ее жизни женщин и страх собственной смерти, в свою очередь призвавшие к ней сходный симптом.
Несмотря на внешнюю хрупкость и мягкость, в моей клиентке чувствовалась большая внутренняя сила, и было видно, что эти все смерти она уже прожила и приняла. Вместе с тем она выглядела несколько растерянной и изрядно измученной своей болью, хотя она отмечала, что со временем боль притупляется и досаждает ей уже гораздо меньше.
Запрос был на одну консультацию. Между нами был языковой и культуральный барьер - ей было сложно описать свои ощущения и состояния по-русски, а мне нужно было время, чтобы приспособиться к национальным особенностям проявления ее эмоций. Я хотела быть ей максимально полезной за это короткое время, и увидев совместно с ней смысл ее симптома, я стала делать разные интервенции с тем, чтобы наметить подходящий ей путь, по которому она могла бы потом идти сама. Но ни одна из интервенций не давала какого-то значительного отклика.
Выглядело это так, будто смысл в симптоме уже отпал, и он мог бы уйти, но он словно держался еще за какой-то крючок. Я с ней поделилась своим ощущением. И тут она вспомнила какой-то свой сон, который завершился тем, что она услышала голос некой русской женщины, которая ей по-русски сказала: «У тебя все хорошо». Я спросила у нее - нормально ли будет, если я ей это скажу наяву. Она оживилась и закивала. И тогда я ей сказала: «У тебя все хорошо». Она улыбнулась. И я ей еще раз сказала: «У тебя все хорошо». Она выпрямилась.
И, уже на всякий случай, я ей третий раз сказала: «У тебя все хорошо», - она уже выглядела спокойной и уверенной и не нуждающейся в каких-то подобных словах. Она предположила, что симптом уйдет до Нового года и обещала позвонить мне и рассказать, когда это произойдет.
Я поймала себя на том, что стала задумываться о контекстах этого высказывания - в связи с индивидуальной и семейной историей этой женщины, ее личностной структурой, большими процессами - минувшей в Абхазии войны.
Я спрашивала себя, нужно ли ей как-то вернуть это высказывание, что-то ей объяснить или помочь ощутить, нужно ли углубляться в тот сон и что-то там еще искать, нужно ли как-то осознанно проживать ее симптом и выуживать оттуда новые смыслы и значения, и, в конце концов, нужна ли ей помощь в интеграции полученного опыта.
Я думала - чувствует ли она свое право на жизнь, учитывая истории женщин в ее роду, почему боится своей смерти, нужно ли мне что-то еще с этим всем делать. Она посмотрела на мой озадаченный вид и спокойно сказала: «Спасибо, мне больше ничего не нужно». И в ее словах и позе чувствовалось облегчение, легкость и свобода.
Алена Владимировна Созинова
к.пс.н. по медицинской психологии, клинический психолог, sert.PW,
преподаватель программы «Психосоматика и психология телесности: теория и практика» МИПОПП
Старт программы 30 сентября.
Подробнее о программе здесь
Вебинар «Телесный симптом как член семьи» в рамках конференции «Весенние встречи в МИПОПП» в 2023 году можно посмотреть в записи.
Когда я работала в больнице, ко мне как-то пришла пациентка - родом она оказалась из Абхазии. С темой про болевой синдром. У нее болело под грудью, и медицинские обследования сообщали о том, что она здорова. Ее бабушка погибла во время войны в Абхазии от ранения в голову. Ее мама скончалась несколькими годами позже от опухоли в головном мозге.
Прошли годы, и вот недавно умерла подруга-одноклассница моей клиентки, оживив воспоминания о цепи смертей дорогих в ее жизни женщин и страх собственной смерти, в свою очередь призвавшие к ней сходный симптом.
Несмотря на внешнюю хрупкость и мягкость, в моей клиентке чувствовалась большая внутренняя сила, и было видно, что эти все смерти она уже прожила и приняла. Вместе с тем она выглядела несколько растерянной и изрядно измученной своей болью, хотя она отмечала, что со временем боль притупляется и досаждает ей уже гораздо меньше.
Запрос был на одну консультацию. Между нами был языковой и культуральный барьер - ей было сложно описать свои ощущения и состояния по-русски, а мне нужно было время, чтобы приспособиться к национальным особенностям проявления ее эмоций. Я хотела быть ей максимально полезной за это короткое время, и увидев совместно с ней смысл ее симптома, я стала делать разные интервенции с тем, чтобы наметить подходящий ей путь, по которому она могла бы потом идти сама. Но ни одна из интервенций не давала какого-то значительного отклика.
Выглядело это так, будто смысл в симптоме уже отпал, и он мог бы уйти, но он словно держался еще за какой-то крючок. Я с ней поделилась своим ощущением. И тут она вспомнила какой-то свой сон, который завершился тем, что она услышала голос некой русской женщины, которая ей по-русски сказала: «У тебя все хорошо». Я спросила у нее - нормально ли будет, если я ей это скажу наяву. Она оживилась и закивала. И тогда я ей сказала: «У тебя все хорошо». Она улыбнулась. И я ей еще раз сказала: «У тебя все хорошо». Она выпрямилась.
И, уже на всякий случай, я ей третий раз сказала: «У тебя все хорошо», - она уже выглядела спокойной и уверенной и не нуждающейся в каких-то подобных словах. Она предположила, что симптом уйдет до Нового года и обещала позвонить мне и рассказать, когда это произойдет.
Я поймала себя на том, что стала задумываться о контекстах этого высказывания - в связи с индивидуальной и семейной историей этой женщины, ее личностной структурой, большими процессами - минувшей в Абхазии войны.
Я спрашивала себя, нужно ли ей как-то вернуть это высказывание, что-то ей объяснить или помочь ощутить, нужно ли углубляться в тот сон и что-то там еще искать, нужно ли как-то осознанно проживать ее симптом и выуживать оттуда новые смыслы и значения, и, в конце концов, нужна ли ей помощь в интеграции полученного опыта.
Я думала - чувствует ли она свое право на жизнь, учитывая истории женщин в ее роду, почему боится своей смерти, нужно ли мне что-то еще с этим всем делать. Она посмотрела на мой озадаченный вид и спокойно сказала: «Спасибо, мне больше ничего не нужно». И в ее словах и позе чувствовалось облегчение, легкость и свобода.
Алена Владимировна Созинова
к.пс.н. по медицинской психологии, клинический психолог, sert.PW,
преподаватель программы «Психосоматика и психология телесности: теория и практика» МИПОПП
Старт программы 30 сентября.
Подробнее о программе здесь
Вебинар «Телесный симптом как член семьи» в рамках конференции «Весенние встречи в МИПОПП» в 2023 году можно посмотреть в записи.
Mipopp
Психосоматика и психология телесности: теория и практика. Курс повышения квалификации онлайн
МИПОПП | Психологическое образование. Психотравматология. Processwork. Профессиональная переподготовка, повышение квалификации, международная сертификация. +7 (985) 970-55-50
❤36👍6🐳2
МИПОПП
Video
ПРОГРАММА ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ
«ИГРЫ С ТЕНЬЮ. ПРОЦЕССУАЛЬНЫЙ ТЕАТР»
(170 акад.часов)
Очно, г. Москва
Старт программы 20 января 2024г
Что такое тень? Это вытесненные, отвергнутые части нашей личности, сформированные в неприемлемый образ себя травматическим опытом или в процессе развития. То, на что мы не смотрим, то, кем осознанно или бессознательно мы решили не быть.
Но еще Тень – это огромная энергия, которую эти части в себе содержат. Энергия, умноженная на два: Тень, которая хочет быть проявлена, и сила, удерживающаяся ее от проявления.
И душе нужно вернуть эту потерянную энергию, чтобы восстановить свою целостность.
О программе:
Программа представляет собой сбалансированный сплав:
- действенных и проверенных временем психологических методов и знаний,
- эффективных практических исследований,
- упражнений и инструментов для расширения профессиональных возможностей психологов, психотерапевтов, педагогов и социальных работников как в индивидуальной и в групповой работе, так и для глубокой и личностной проработки.
Для кого эта программа:
Приглашаются лица с высшим психологическим, педагогическим или социальным образованием, профессиональной переподготовкой по психологии и лица, заинтересованные в личностном развитии. В программу принимаются участники от 27 лет.
Методическое обеспечение
Участники получат комплект раздаточного теоретического материала и упражнений по каждому модулю в печатном и электронном виде, а также список рекомендованной литературы.
Что участники получат в результате прохождения программы:
- знания, умения, навыки в области формирования и проработки Теневых аспектов личности в разных подходах;
- расширение профессиональных возможностей в работе с внутренними и внешними конфликтами в различных сферах жизни: в психологии, личных отношениях и бизнесе;
- действенные практические инструменты для работы с жизненными кризисами различного происхождения и получения ресурсов из Теневых сторон личности.
Теоретическую основу программы составляют:
Процесс-ориентированная терапия,
Психодинамическая соматическая терапия психической травмы,
Аналитическая психология,
Бодимайнд гештальт терапия,
Shadow Work - Работа с Тенью.
Применение:
- для индивидуальной работы с клиентами;
- для работы в клиентских мини-группах;
- для работы с персоналом;
- для саморазвития.
Преподавательский состав:
Маргарита Бабак
Наталия Котова
Елена Логвинова
Выступление Наталии Котовой на тему: «Ненасильственное общение и «Работа с Тенью» - инструменты помощи и самопомощи, используемые в этих методиках при встрече с конфликтами и страхами» в рамках конференции «Весенние встречи в МИПОПП» в 2023 году можно посмотреть в записи.
Подробнее о программе здесь.
6 сентября в 19:30 бесплатный вебинар «Поиграем с тенью»
Регистрация здесь
#процессуальныйтеатр #игрыстенью
«ИГРЫ С ТЕНЬЮ. ПРОЦЕССУАЛЬНЫЙ ТЕАТР»
(170 акад.часов)
Очно, г. Москва
Старт программы 20 января 2024г
Что такое тень? Это вытесненные, отвергнутые части нашей личности, сформированные в неприемлемый образ себя травматическим опытом или в процессе развития. То, на что мы не смотрим, то, кем осознанно или бессознательно мы решили не быть.
Но еще Тень – это огромная энергия, которую эти части в себе содержат. Энергия, умноженная на два: Тень, которая хочет быть проявлена, и сила, удерживающаяся ее от проявления.
И душе нужно вернуть эту потерянную энергию, чтобы восстановить свою целостность.
О программе:
Программа представляет собой сбалансированный сплав:
- действенных и проверенных временем психологических методов и знаний,
- эффективных практических исследований,
- упражнений и инструментов для расширения профессиональных возможностей психологов, психотерапевтов, педагогов и социальных работников как в индивидуальной и в групповой работе, так и для глубокой и личностной проработки.
Для кого эта программа:
Приглашаются лица с высшим психологическим, педагогическим или социальным образованием, профессиональной переподготовкой по психологии и лица, заинтересованные в личностном развитии. В программу принимаются участники от 27 лет.
Методическое обеспечение
Участники получат комплект раздаточного теоретического материала и упражнений по каждому модулю в печатном и электронном виде, а также список рекомендованной литературы.
Что участники получат в результате прохождения программы:
- знания, умения, навыки в области формирования и проработки Теневых аспектов личности в разных подходах;
- расширение профессиональных возможностей в работе с внутренними и внешними конфликтами в различных сферах жизни: в психологии, личных отношениях и бизнесе;
- действенные практические инструменты для работы с жизненными кризисами различного происхождения и получения ресурсов из Теневых сторон личности.
Теоретическую основу программы составляют:
Процесс-ориентированная терапия,
Психодинамическая соматическая терапия психической травмы,
Аналитическая психология,
Бодимайнд гештальт терапия,
Shadow Work - Работа с Тенью.
Применение:
- для индивидуальной работы с клиентами;
- для работы в клиентских мини-группах;
- для работы с персоналом;
- для саморазвития.
Преподавательский состав:
Маргарита Бабак
Наталия Котова
Елена Логвинова
Выступление Наталии Котовой на тему: «Ненасильственное общение и «Работа с Тенью» - инструменты помощи и самопомощи, используемые в этих методиках при встрече с конфликтами и страхами» в рамках конференции «Весенние встречи в МИПОПП» в 2023 году можно посмотреть в записи.
Подробнее о программе здесь.
6 сентября в 19:30 бесплатный вебинар «Поиграем с тенью»
Регистрация здесь
#процессуальныйтеатр #игрыстенью
Mipopp
Бабак Маргарита Борисовна. Преподаватель МИПОПП.
МИПОПП | Психологическое образование. Психотравматология. Processwork. Профессиональная переподготовка, повышение квалификации, международная сертификация. +7 (985) 970-55-50
❤5👍2
МИПОПП
Video
Поиграем с Тенью?
Бесплатный вебинар
6 сентября | 19:30 — 20:30 (время по мск) | онлайн [zoom]
Друзья, приглашаем на прямой эфир, посвященный программе «Игры с Тенью. Процессуальный театр».
Мы поговорим о таких интересных и полезных вещах:
✺ Как связаны Процессуальный Театр и ваша жизнь?
✺ Кто является ложным, а кто - настоящим Главным Героем вашей жизненной пьесы?
✺ Как вовремя услышать тихий голос помощника-суфлёра в вашем спектакле, пока он не начал орать вам в ухо или разносить весь театр?
✺ Можно ли изменить жанр пьесы своей жизни или отдельных её актов: с драмы на комедию, с описания природы на приключения, с детектива на мелодраму и наоборот?
✺ Что может дать лично вам знакомство с Процессуальным театром и его приёмами?
✺ Как эти знания и навыки расширят вашу личную и профессиональную психологическую палитру?
Актерский состав:
Маргарита Бабак – Ведущий тренер-супервизор МИПОПП, кандидат биологических наук, психолог, дипломированный процессуальный терапевт (член IAPOP, международный тренер ISPWR), автор и ведущая программы повышения квалификации по процесс-ориентированной психологии (международная сертификационная программа ISPWR) в разных городах России и ближнего зарубежья, коуч, сертифицированный специалист ЮНЕСКО/МЦОС в области новейших технологий предупреждающего прогнозирования и безопасного развития, сертифицированный консультант-психотравматолог.
Наталия Котова – Психолог, сертифицированный специалист по процесс-ориентированной психологии, терапии психической травмы, системным семейным расстановкам, консультант-психотравматолог, сертифицированный фасилитатор метода «Shadow Work – Работа с Тенью», автор и ведущая тренинга «Вместе. Долго и счастливо».
Елена Логвинова – Психолог, аналитический психолог, сертифицированный фасилитатор и коуч метода «Shadow Work – Работа с Тенью.
Регистрация здесь.
Выступление Наталии Котовой на тему: «Ненасильственное общение и «Работа с Тенью» - инструменты помощи и самопомощи, используемые в этих методиках при встрече с конфликтами и страхами» в рамках конференции «Весенние встречи в МИПОПП» в 2023 году можно посмотреть в записи.
Подробнее о программе здесь.
#процессуальныйтеатр #процессуальнаяработа
#процессориентированнаяпсихология
Бесплатный вебинар
6 сентября | 19:30 — 20:30 (время по мск) | онлайн [zoom]
Друзья, приглашаем на прямой эфир, посвященный программе «Игры с Тенью. Процессуальный театр».
Мы поговорим о таких интересных и полезных вещах:
✺ Как связаны Процессуальный Театр и ваша жизнь?
✺ Кто является ложным, а кто - настоящим Главным Героем вашей жизненной пьесы?
✺ Как вовремя услышать тихий голос помощника-суфлёра в вашем спектакле, пока он не начал орать вам в ухо или разносить весь театр?
✺ Можно ли изменить жанр пьесы своей жизни или отдельных её актов: с драмы на комедию, с описания природы на приключения, с детектива на мелодраму и наоборот?
✺ Что может дать лично вам знакомство с Процессуальным театром и его приёмами?
✺ Как эти знания и навыки расширят вашу личную и профессиональную психологическую палитру?
Актерский состав:
Маргарита Бабак – Ведущий тренер-супервизор МИПОПП, кандидат биологических наук, психолог, дипломированный процессуальный терапевт (член IAPOP, международный тренер ISPWR), автор и ведущая программы повышения квалификации по процесс-ориентированной психологии (международная сертификационная программа ISPWR) в разных городах России и ближнего зарубежья, коуч, сертифицированный специалист ЮНЕСКО/МЦОС в области новейших технологий предупреждающего прогнозирования и безопасного развития, сертифицированный консультант-психотравматолог.
Наталия Котова – Психолог, сертифицированный специалист по процесс-ориентированной психологии, терапии психической травмы, системным семейным расстановкам, консультант-психотравматолог, сертифицированный фасилитатор метода «Shadow Work – Работа с Тенью», автор и ведущая тренинга «Вместе. Долго и счастливо».
Елена Логвинова – Психолог, аналитический психолог, сертифицированный фасилитатор и коуч метода «Shadow Work – Работа с Тенью.
Регистрация здесь.
Выступление Наталии Котовой на тему: «Ненасильственное общение и «Работа с Тенью» - инструменты помощи и самопомощи, используемые в этих методиках при встрече с конфликтами и страхами» в рамках конференции «Весенние встречи в МИПОПП» в 2023 году можно посмотреть в записи.
Подробнее о программе здесь.
#процессуальныйтеатр #процессуальнаяработа
#процессориентированнаяпсихология
Mipopp
Бабак Маргарита Борисовна. Преподаватель МИПОПП.
МИПОПП | Психологическое образование. Психотравматология. Processwork. Профессиональная переподготовка, повышение квалификации, международная сертификация. +7 (985) 970-55-50
❤4
Друзья, через час стартует бесплатный вебинар «Поиграем с Тенью?»
6 сентября | 19.30 | online [zoom]
Ведущие: Маргарита Бабак,
Наталия Котова, Елена
Логвинова.
Регистрация
#процессуальныйтеатр #игрыстенью
6 сентября | 19.30 | online [zoom]
Ведущие: Маргарита Бабак,
Наталия Котова, Елена
Логвинова.
Регистрация
#процессуальныйтеатр #игрыстенью
❤2👍2
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
2 - 3 сентября 2023 | Екатеринбург
В прошедшие выходные прошел 7 семинар «Перинатальные травмы» в рамках программы повышения квалификации «Психодинамическая соматическая терапия психической травмы».
Ведущая семинара— Ракитина
Екатерина — психотерапевт, преподаватель, супервизор. Сертифицированный специалист по процесс-ориентированной психологии, терапии психической травмы, перинатальной психологии и психологии репродуктивной сферы, системной семейной терапии, системно-семейным и структурным расстановкам, сертифицированный консультант-психотравматолог (институт Г. Фишера, Германия).
Стаж психотерапевтической практики 25 лет, стаж преподавания 20 лет.
Подробнее о программе здесь.
Идет набор в группы 2023 — 2025
Москва | Новосибирск | Саратов | Алматы | Казань | Уфа | Челябинск | Краснодарский край | Ставропольский край | Ростовская область | Сибирский регион
#терапияпсихическойтравмы
В прошедшие выходные прошел 7 семинар «Перинатальные травмы» в рамках программы повышения квалификации «Психодинамическая соматическая терапия психической травмы».
Ведущая семинара— Ракитина
Екатерина — психотерапевт, преподаватель, супервизор. Сертифицированный специалист по процесс-ориентированной психологии, терапии психической травмы, перинатальной психологии и психологии репродуктивной сферы, системной семейной терапии, системно-семейным и структурным расстановкам, сертифицированный консультант-психотравматолог (институт Г. Фишера, Германия).
Стаж психотерапевтической практики 25 лет, стаж преподавания 20 лет.
Подробнее о программе здесь.
Идет набор в группы 2023 — 2025
Москва | Новосибирск | Саратов | Алматы | Казань | Уфа | Челябинск | Краснодарский край | Ставропольский край | Ростовская область | Сибирский регион
#терапияпсихическойтравмы
❤9
МИПОПП
Photo
Доверие и слепая доверчивость
Доверие и слепая доверчивость очень связаны и внешне похожи, но вместе с тем очень различны. Внутренний ребёнок, если не имел сложного жизненного опыта или имел, но не сделал подходящих выводов, может быть избыточно доверчивым. И это может нести в себе потенциальную опасность. Доверчивость также может развиться в следствии того, что ребёнок был брошен родителями физически или эмоционально, и где-то внутри детская часть уже ставшего взрослым человека все ещё постоянно ждёт от мира и людей чуда, чтобы всё было как у Деда Мороза - одни подарки и хорошие истории.
Когда в детстве (или в психотерапии) мы получили опыт защищающего и разумного родительского контакта и присутствия, становится доступно состояние настоящего доверия. Это означает, что к миру человек начинает относиться внимательно, включенно и осознанно, как ученик к доброму учителю.
И только тогда у нас есть презумпция доверия, которая отличается от слепой доверчивости наличием различительной способности - тем, что мы можем проверить своё доверие через наблюдение и эксперимент, до того, как это станет для нас чем-то небезопасным или неприятно невозвратным.
Об этом и о многом другом на нашей программе «Психотерапия детских травм: мать, отец, семья, ребенок»
Алена Владимировна Созинова
к.пс.н. по медицинской психологии, клинический психолог,
sert. PW, преподаватель программы «Психотерапия детских травм: мать, отец, семья, ребенок» МИПОПП
Приглашаем вас на бесплатный вебинар «След отца в психическом: осознание и исцеление», который состоится 9 сентября в 18:30 [online | zoom]
Регистрация здесь
#психотерапия #детскиетравмы
Доверие и слепая доверчивость очень связаны и внешне похожи, но вместе с тем очень различны. Внутренний ребёнок, если не имел сложного жизненного опыта или имел, но не сделал подходящих выводов, может быть избыточно доверчивым. И это может нести в себе потенциальную опасность. Доверчивость также может развиться в следствии того, что ребёнок был брошен родителями физически или эмоционально, и где-то внутри детская часть уже ставшего взрослым человека все ещё постоянно ждёт от мира и людей чуда, чтобы всё было как у Деда Мороза - одни подарки и хорошие истории.
Когда в детстве (или в психотерапии) мы получили опыт защищающего и разумного родительского контакта и присутствия, становится доступно состояние настоящего доверия. Это означает, что к миру человек начинает относиться внимательно, включенно и осознанно, как ученик к доброму учителю.
И только тогда у нас есть презумпция доверия, которая отличается от слепой доверчивости наличием различительной способности - тем, что мы можем проверить своё доверие через наблюдение и эксперимент, до того, как это станет для нас чем-то небезопасным или неприятно невозвратным.
Об этом и о многом другом на нашей программе «Психотерапия детских травм: мать, отец, семья, ребенок»
Алена Владимировна Созинова
к.пс.н. по медицинской психологии, клинический психолог,
sert. PW, преподаватель программы «Психотерапия детских травм: мать, отец, семья, ребенок» МИПОПП
Приглашаем вас на бесплатный вебинар «След отца в психическом: осознание и исцеление», который состоится 9 сентября в 18:30 [online | zoom]
Регистрация здесь
#психотерапия #детскиетравмы
Mipopp
Психология сексуальности и психологическая работа с сексуальными дисгармониями
МИПОПП | Психологическое образование. Психотравматология. Processwork. Профессиональная переподготовка, повышение квалификации, международная сертификация. +7 (985) 970-55-50
❤5👍3
МИПОПП
Video
Духовные вызовы материнства
Тревожные и гиперопекающие мамы - это скорее опасные, чем нейтральные или тем более заботливые материнские проявления. Когда ребёнок видит сомнение и непринятие в глазах матери, это действует как материнское проклятие, транслирующее, что с ребёнком что-то не так, впереди всё опасно и плохо, и ребёнок не справится, и она поддержать не сможет. Часто такие матери были детьми, которые не узнали, что такое базовая безопасность. Они не чувствовали физической защиты, в том числе, присутствия, включённости взрослого, внимательного видящего взгляда и тёплых поддерживающих рук. Они не чувствовали эмоциональной защиты - принятия, приятия, тепла, не узнали культуры выражения эмоций, их понимания, обращения с ними.
Или же они не чувствовали ментальной и социальной защиты - их не научили, как устроена жизнь и люди, как общаться и дружить, как учиться и познавать мир, как чувствовать себя и вести себя в разных ситуациях, как встать, если упал, как не бояться жить и проявлять себя.
Часто, став взрослыми, такие люди пытаются всё это дать своим детям, даже если они не дополучили этого сами. И тогда в их стараниях будет элемент детского усилия, преодоления, не будет меры и середины, когда «я делаю что могу, и будет, что будет». Это будут попытки либо полностью взять контроль за судьбу ребёнка, либо отказ от всякого контроля, а на самом деле, и то и то будет присутствовать одновременно или попеременно, потому что контроль - это форма страха, и внимание здесь будет не на силе, возможности, влиянии, расширении и видении, а на спешке, сужении, слабости, беспомощности, испуге и игнорировании неудобных частей реальности.
Один из самых больших вызовов материнства - это видеть и принимать свою судьбу как матери, судьбу своего ребёнка и судьбу вашей диады. Потому что многое, что может происходить, это не то, что мать хочет, ожидает и предпочитает. Мать может встретиться с болезнями ребёнка, и даже с его смертью, с определёнными отклонениями от своих ожиданий в здоровье ребёнка, его внешности, личностных и умственных особенностях, религиозных убеждениях, сексуальных предпочтениях, амбициях, социальной реализации, выборе партнёра, места жительства, увлечений.
И все это взывает к развитию у матери очень большой душевной силы и накачивания духовных мышц для принятия жизни такой как она есть (феминный принцип) вместе с активным в ней участием наилучшим из доступных способов (маскулинный принцип). Это всегда будет большой работой со своим Эго, страхами, такими женскими тенями, как власть и зависть (сравнение с другими), принятием всего того, что даёт жизнь в достоинстве и силе. И быть может нигде мы не встречаемся так плотно со своими детскими травмами и человеческими несовершенствами, как в партнёрских и родительских отношениях. Это, как правило, наши главные территории развития и инициаций.
И это места самого плотного соприкосновения с жизнью. Если мы отказываемся от этого опыта по своей воле, то проживаем все эти процессы через симптоматику, зависимости и трудные жизненные обстоятельства. Необходимый процесс всегда найдёт свой выход и вход.
Алена Владимировна Созинова
к.пс.н. по медицинской психологии, клинический психолог,
setr. PW, преподаватель программы «Психотерапия детских травм: мать, отец, семья, ребенок» МИПОПП
Приглашаем вас на бесплатный вебинар «След отца в психическом: осознание и исцеление», который состоится 9 сентября в 18:30 [online | zoom]
Регистрация здесь.
Тревожные и гиперопекающие мамы - это скорее опасные, чем нейтральные или тем более заботливые материнские проявления. Когда ребёнок видит сомнение и непринятие в глазах матери, это действует как материнское проклятие, транслирующее, что с ребёнком что-то не так, впереди всё опасно и плохо, и ребёнок не справится, и она поддержать не сможет. Часто такие матери были детьми, которые не узнали, что такое базовая безопасность. Они не чувствовали физической защиты, в том числе, присутствия, включённости взрослого, внимательного видящего взгляда и тёплых поддерживающих рук. Они не чувствовали эмоциональной защиты - принятия, приятия, тепла, не узнали культуры выражения эмоций, их понимания, обращения с ними.
Или же они не чувствовали ментальной и социальной защиты - их не научили, как устроена жизнь и люди, как общаться и дружить, как учиться и познавать мир, как чувствовать себя и вести себя в разных ситуациях, как встать, если упал, как не бояться жить и проявлять себя.
Часто, став взрослыми, такие люди пытаются всё это дать своим детям, даже если они не дополучили этого сами. И тогда в их стараниях будет элемент детского усилия, преодоления, не будет меры и середины, когда «я делаю что могу, и будет, что будет». Это будут попытки либо полностью взять контроль за судьбу ребёнка, либо отказ от всякого контроля, а на самом деле, и то и то будет присутствовать одновременно или попеременно, потому что контроль - это форма страха, и внимание здесь будет не на силе, возможности, влиянии, расширении и видении, а на спешке, сужении, слабости, беспомощности, испуге и игнорировании неудобных частей реальности.
Один из самых больших вызовов материнства - это видеть и принимать свою судьбу как матери, судьбу своего ребёнка и судьбу вашей диады. Потому что многое, что может происходить, это не то, что мать хочет, ожидает и предпочитает. Мать может встретиться с болезнями ребёнка, и даже с его смертью, с определёнными отклонениями от своих ожиданий в здоровье ребёнка, его внешности, личностных и умственных особенностях, религиозных убеждениях, сексуальных предпочтениях, амбициях, социальной реализации, выборе партнёра, места жительства, увлечений.
И все это взывает к развитию у матери очень большой душевной силы и накачивания духовных мышц для принятия жизни такой как она есть (феминный принцип) вместе с активным в ней участием наилучшим из доступных способов (маскулинный принцип). Это всегда будет большой работой со своим Эго, страхами, такими женскими тенями, как власть и зависть (сравнение с другими), принятием всего того, что даёт жизнь в достоинстве и силе. И быть может нигде мы не встречаемся так плотно со своими детскими травмами и человеческими несовершенствами, как в партнёрских и родительских отношениях. Это, как правило, наши главные территории развития и инициаций.
И это места самого плотного соприкосновения с жизнью. Если мы отказываемся от этого опыта по своей воле, то проживаем все эти процессы через симптоматику, зависимости и трудные жизненные обстоятельства. Необходимый процесс всегда найдёт свой выход и вход.
Алена Владимировна Созинова
к.пс.н. по медицинской психологии, клинический психолог,
setr. PW, преподаватель программы «Психотерапия детских травм: мать, отец, семья, ребенок» МИПОПП
Приглашаем вас на бесплатный вебинар «След отца в психическом: осознание и исцеление», который состоится 9 сентября в 18:30 [online | zoom]
Регистрация здесь.
Mipopp
Психология сексуальности и психологическая работа с сексуальными дисгармониями
МИПОПП | Психологическое образование. Психотравматология. Processwork. Профессиональная переподготовка, повышение квалификации, международная сертификация. +7 (985) 970-55-50
❤16🔥5👍3😢1
В эти выходные:
✺ 8 семинар «Травмы развития: теоретическая модель; структуры существования и потребности»
Психодинамическая соматическая терапия травмы 2022-24
Москва | 2 группа
Ведущая— Ольга Комарова
Ассистент программы— Видякова Ольга
✺ 7 семинар «Работа с зависимостями и созависимым поведением»
Процесс-ориентированная психология 2022-24
Москва | 2 группа
Ведущий— Николаев Александр
Ассистент программы—
Елена Морозова
✺ 09 сентября | 19:00
Открытый бесплатный вебинар «След отца в психическом: осознание и исцеление»
Онлайн
Ведущая— Созинова Алена
✺ 09 сентября | 19:00 регулярная группа
«Лестница в небо - вход со двора, или тайцзи-цигун на стыке
с психологией».
Москва
Ведущая— Дина Крупская
✺ 09 сентября | 10:00
терапевтическая группа «Мир
начинается с меня»
«Ресурсный танец»
Онлайн
Ведущая— Наталья Кузнецова
#расписание
✺ 8 семинар «Травмы развития: теоретическая модель; структуры существования и потребности»
Психодинамическая соматическая терапия травмы 2022-24
Москва | 2 группа
Ведущая— Ольга Комарова
Ассистент программы— Видякова Ольга
✺ 7 семинар «Работа с зависимостями и созависимым поведением»
Процесс-ориентированная психология 2022-24
Москва | 2 группа
Ведущий— Николаев Александр
Ассистент программы—
Елена Морозова
✺ 09 сентября | 19:00
Открытый бесплатный вебинар «След отца в психическом: осознание и исцеление»
Онлайн
Ведущая— Созинова Алена
✺ 09 сентября | 19:00 регулярная группа
«Лестница в небо - вход со двора, или тайцзи-цигун на стыке
с психологией».
Москва
Ведущая— Дина Крупская
✺ 09 сентября | 10:00
терапевтическая группа «Мир
начинается с меня»
«Ресурсный танец»
Онлайн
Ведущая— Наталья Кузнецова
#расписание
🔥5👍4❤1
«Благодарность — это свобода от детских историй, и это расширение».
Есть разные сферы, где мы можем развиваться. Тело, ум, социальный мир, межличностные отношения, интуиция, материальные блага, творчество, душа и психика, дух и знание. Конечно, чем больше что-то из этого хорошо развито у родителей и прародителей, тем больше вероятность, что эта область будет более качественно проявлена у детей. Хотя напрямую эти события не связаны, и мы знаем много тому примеров из истории.
Продолжить чтение
Автор: Алена Владимировна Созинова
к.пс.н. клинический психолог,
sert. PW, преподаватель программы «Психотерапия детских травм: мать, отец, семья, ребенок» МИПОПП
Подробнее о программе здесь
Приглашаем вас на бесплатный вебинар «След отца в психическом: осознание и исцеление», который состоится 9 сентября в 18:30 [online | zoom]
Регистрация здесь
#психотерапия #детскиетравмы
Есть разные сферы, где мы можем развиваться. Тело, ум, социальный мир, межличностные отношения, интуиция, материальные блага, творчество, душа и психика, дух и знание. Конечно, чем больше что-то из этого хорошо развито у родителей и прародителей, тем больше вероятность, что эта область будет более качественно проявлена у детей. Хотя напрямую эти события не связаны, и мы знаем много тому примеров из истории.
Продолжить чтение
Автор: Алена Владимировна Созинова
к.пс.н. клинический психолог,
sert. PW, преподаватель программы «Психотерапия детских травм: мать, отец, семья, ребенок» МИПОПП
Подробнее о программе здесь
Приглашаем вас на бесплатный вебинар «След отца в психическом: осознание и исцеление», который состоится 9 сентября в 18:30 [online | zoom]
Регистрация здесь
#психотерапия #детскиетравмы
Telegraph
«Благодарность — это свобода от детских историй, и это расширение».
Есть разные сферы, где мы можем развиваться. Тело, ум, социальный мир, межличностные отношения, интуиция, материальные блага, творчество, душа и психика, дух и знание. Конечно, чем больше что-то из этого хорошо развито у родителей и прародителей, тем больше…
❤10🙏6❤🔥4
Напоминаем, что через час стартует бесплатный вебинар
«След отца в психическом: осознание и исцеление»
9 сентября | 18:30 | online [zoom]
Ведущая: Созинова Алена
«След отца в психическом: осознание и исцеление»
9 сентября | 18:30 | online [zoom]
Ведущая: Созинова Алена
❤9
МИПОПП
Photo
Иду ли я по улице, или захожу в магазин, или гуляю в парке, не важно. Мои антенны выхватывают разговоры родителей с детьми.
Вот мама жутким голосом, как змея шипит на ребенка – «Если ты сейчас же не прекратишь ныть и выпрашивать, мы выйдем из этого магазина, и ты будешь сидеть дома до скончания века и вообще не выйдешь на улицу! Надоели твои купи-купи!». И тут же, почти без остановки и какого-либо перехода, милым голосом – «Вот, смотри какие книжки, давай лучше посмотрим книжки!». У девочки опускаются уголки губ, она смотрит в пол и смиренно идет за мамой. Тяжело обеим... Мама несет груз неразрешенных проблем. Девочка, впитывая этот груз, создает свои, отнюдь не легкие, паттерны дальнейшей жизни.
Или вот, сижу в парке на лавочке, мимо на самокате проносится девчонка, волосы развеваются, довольная и радостная. И вдруг я слышу голос, как из преисподней: «Немедленно остановись, я сказала!». Девочка останавливается, как вкопанная, её догоняет мама с перекошенным от страха лицом и совершенно потусторонним голосом кричит: «Я тебе сказала быстро не ехать, ты что убиться хочешь, не хватает мне только тебя с переломанными ногами! Езжай рядом! Больше никуда не пойдешь со мной, вот с папой своим гуляй!». И снова тяжело обеим, обеих парализует страх..
Обычно мы не замечаем этого. Это как будто в порядке вещей для нас. Но мои антенны настроены на эти моменты, и мне стоит большого труда молчать в таких ситуация. И я уже сейчас могу предположить, с какими психологическими проблемами придут эти девочки к психотерапевту, когда вырастут.
Это зависит от того, как ведут себя родители и что они делают или не делают на каждом этапе развития своего ребенка.
Правильно и хорошо психологу знать эти этапы, знать, какую задачу должен решить ребенок на каждом этапе. Нам важно это знать, потому что, когда мы смотрим на взрослого человека, который пришел к нам на терапию, мы можем видеть, как нерешенные задачи, неудовлетворенные потребности тех периодов влияют сейчас на его жизнь.
По сути, перед нами стоит выросший ребенок, который не смог решить задачи своего возраста.
Вне сомнений, эти знания и понимание способствуют целостному видению ситуации клиента и делают картинку завершенной, в какой бы модальности вы не работали. Это база, фундамент, на который можно приземлить любой метод, любой подход.
Этот предмет в университете назывался Возрастная психология и психология развития, и мы все его изучали, но мало кто помнит, о чем там шла речь, потому что не знали, где и как эти знания можно применить. Да и давался он порой чисто теоретически.
Я предлагаю не просто вспомнить, а пройти его заново, с практическим применением, с пониманием и осознанием, того, что всё, что происходит с детьми на разных этапах взросления, мы наблюдаем потом у взрослых, у себя в кабинете. И тогда мы можем апеллировать к тому возрастному периоду и тем задачам, которые там и тогда не были решены и продолжают здесь и сейчас влиять на жизнь нашего клиента.
Баширова Виктория, sert. PW, системный семейный терапевт, преподаватель программы «Психология возрастных кризисов» МИПОПП
Подробнее о программе здесь.
#психологиявозрастныхкризисов
Вот мама жутким голосом, как змея шипит на ребенка – «Если ты сейчас же не прекратишь ныть и выпрашивать, мы выйдем из этого магазина, и ты будешь сидеть дома до скончания века и вообще не выйдешь на улицу! Надоели твои купи-купи!». И тут же, почти без остановки и какого-либо перехода, милым голосом – «Вот, смотри какие книжки, давай лучше посмотрим книжки!». У девочки опускаются уголки губ, она смотрит в пол и смиренно идет за мамой. Тяжело обеим... Мама несет груз неразрешенных проблем. Девочка, впитывая этот груз, создает свои, отнюдь не легкие, паттерны дальнейшей жизни.
Или вот, сижу в парке на лавочке, мимо на самокате проносится девчонка, волосы развеваются, довольная и радостная. И вдруг я слышу голос, как из преисподней: «Немедленно остановись, я сказала!». Девочка останавливается, как вкопанная, её догоняет мама с перекошенным от страха лицом и совершенно потусторонним голосом кричит: «Я тебе сказала быстро не ехать, ты что убиться хочешь, не хватает мне только тебя с переломанными ногами! Езжай рядом! Больше никуда не пойдешь со мной, вот с папой своим гуляй!». И снова тяжело обеим, обеих парализует страх..
Обычно мы не замечаем этого. Это как будто в порядке вещей для нас. Но мои антенны настроены на эти моменты, и мне стоит большого труда молчать в таких ситуация. И я уже сейчас могу предположить, с какими психологическими проблемами придут эти девочки к психотерапевту, когда вырастут.
Это зависит от того, как ведут себя родители и что они делают или не делают на каждом этапе развития своего ребенка.
Правильно и хорошо психологу знать эти этапы, знать, какую задачу должен решить ребенок на каждом этапе. Нам важно это знать, потому что, когда мы смотрим на взрослого человека, который пришел к нам на терапию, мы можем видеть, как нерешенные задачи, неудовлетворенные потребности тех периодов влияют сейчас на его жизнь.
По сути, перед нами стоит выросший ребенок, который не смог решить задачи своего возраста.
Вне сомнений, эти знания и понимание способствуют целостному видению ситуации клиента и делают картинку завершенной, в какой бы модальности вы не работали. Это база, фундамент, на который можно приземлить любой метод, любой подход.
Этот предмет в университете назывался Возрастная психология и психология развития, и мы все его изучали, но мало кто помнит, о чем там шла речь, потому что не знали, где и как эти знания можно применить. Да и давался он порой чисто теоретически.
Я предлагаю не просто вспомнить, а пройти его заново, с практическим применением, с пониманием и осознанием, того, что всё, что происходит с детьми на разных этапах взросления, мы наблюдаем потом у взрослых, у себя в кабинете. И тогда мы можем апеллировать к тому возрастному периоду и тем задачам, которые там и тогда не были решены и продолжают здесь и сейчас влиять на жизнь нашего клиента.
Баширова Виктория, sert. PW, системный семейный терапевт, преподаватель программы «Психология возрастных кризисов» МИПОПП
Подробнее о программе здесь.
#психологиявозрастныхкризисов
Mipopp
Черняк Ольга Александровна
МИПОПП | Психологическое образование. Психотравматология. Processwork. Профессиональная переподготовка, повышение квалификации, международная сертификация. +7 (985) 970-55-50
❤28👍10🐳2❤🔥1