Что такое МИПОПП?
МИПОПП — это прежде всего люди, создающие пространство глубины, уважения, поддержки, совместности и свободы. МИПОПП — это передача знаний из рук в руки. МИПОПП — это традиции и новаторство вместе.
МИПОПП — это пульсирующее сердце.
Эта пульсация идет сегодня по всем регионам России благодаря нашим представителям в разных городах. Это они делают это возможным, это они запускают «круги на воде»:
Зиля Валеева (Уфа, Башкортостан, 10 лет вместе!), Марина Рыбкина (Москва), Татьяна и Михаил Шипулины (Новосибирск), Наталья Бажитова и Зоя Бобова (Екатеринбург, Урал), Елена Шейко (Краснодар), Анастасия Решетникова (Ростов-на-Дону), Чулпан Бикмухаметова (Казань), Анна Пономарева (Санкт-Петербург), Иван Вдовенко (Саратов), Елена Юдина (Красноярск).
Спасибо вам за эту совместность!!
Николаева Елена,
Рук. психологического образования МИПОПП
#МИПОПП #процессориентированнаяпсихология #processwork
МИПОПП — это прежде всего люди, создающие пространство глубины, уважения, поддержки, совместности и свободы. МИПОПП — это передача знаний из рук в руки. МИПОПП — это традиции и новаторство вместе.
МИПОПП — это пульсирующее сердце.
Эта пульсация идет сегодня по всем регионам России благодаря нашим представителям в разных городах. Это они делают это возможным, это они запускают «круги на воде»:
Зиля Валеева (Уфа, Башкортостан, 10 лет вместе!), Марина Рыбкина (Москва), Татьяна и Михаил Шипулины (Новосибирск), Наталья Бажитова и Зоя Бобова (Екатеринбург, Урал), Елена Шейко (Краснодар), Анастасия Решетникова (Ростов-на-Дону), Чулпан Бикмухаметова (Казань), Анна Пономарева (Санкт-Петербург), Иван Вдовенко (Саратов), Елена Юдина (Красноярск).
Спасибо вам за эту совместность!!
Николаева Елена,
Рук. психологического образования МИПОПП
#МИПОПП #процессориентированнаяпсихология #processwork
❤31👏6🥰2
СЛУЧАЙ ИЗ ПРАКТИКИ | АРНОЛЬД МИНДЕЛЛ
РАБОТА СО СНОВИДЯЩИМ ТЕЛОМ ЧЕЛОВЕКА В ПРЕДСМЕРТНОМ СОСТОЯНИИ
Ко мне привели маленькую девочку с быстро прогрессирующей опухолью на спине. Близкие и врачи знали, что она скоро умрет. Она уже перенесла несколько операций, и ее доктор попросил меня поиграть и, может быть, поработать с этим несчастным ребенком, так как остальные уже оставили всякую надежду.
Когда девочка пришла, она рассказала мне свой сон. Ей снилось, что она стоит над каким-то очень страшным озером, держится за поручни, чтобы не упасть, а потом отпускает руки. Затем она легла на пол и сказала, что хочет полетать.
На спине у нее был корсет, который поддерживал ослабевший позвоночник, и она пожаловалась, что он мешает ей. Я не решался снять корсет. Позвонил ее доктору и, пообещав быть осторожным, получил его согласие.
При этом он заметил, что девочка настолько несчастна, что хуже ей быть уже не может. Мы сняли этот корсет, она легла на живот и стала махать руками.
– Oй, доктор, я лечу – это так здорово! – засмеялась она.
Я усилил взмахи ее рук, и мы «полетели» вместе. Она завизжала от восторга и сообщила мне, что мы пролетаем над облаком.
– Ага, – подхватил я, – я как раз вижу, как ты пролетаешь вверху.
Потом она сказала, что теперь моя очередь подняться вверх, а она будет за мной наблюдать.
Так мы «полетали» некоторое время, а затем она заявила: – Знаешь, я больше не спущусь вниз.
– Но почему?
– Потому что я хочу облететь другие планеты.
Я не на шутку испугался: если она «улетит», то может умереть. Однако я хотел увидеть, в чем состоит ее действительный процесс. Как знать, может быть ей лучше улететь – кто я такой, чтобы решать?
Я предоставил ей самой решить, улететь ли ей к другим планетам или спуститься на землю.
Она выбрала первое: «Я ухожу в дpyгой мир, прекрасный мир, полный удивительных планет». Потом настал критический момент – я сказал: действуй, делай то, что тебе нужно. Она стала «улетать».
Но тут внезапно оглянулась на меня, заплакала и сказала, что не хочет уходить без меня, потому что я единственный, кто «летает» с ней вместе.
Мы оба расплакались и обняли друг друга.
– Я спущусь на некоторое время, только чтобы побыть с тобой, – сказала она.
Я предложил ей делать то, что подсказывали ее чувства. Она захотела сначала ненадолго вернуться на землю, чтобы мы могли поиграть в какие-нибудь игры, а потом, когда она будет готова, отправиться на другие планеты.
Эта девочка быстро пошла на поправку и вскоре уже могла снять корсет; более того, опухоль пропала. Очевидно, ее процесс состоял в том, чтобы на какое-то время вернуться на землю.
Точнее, ее процесс заключался в том, чтобы «летать», то есть играть кинестетически и быть свободной в своих движениях. Он поначалу проявился в кинестетическом канале, а затем переместился в визуальный – когда она наблюдала планеты и облака. Закончился он в проприоцептивном канале чувством печали от прощания с землей.
#случайизпрактики #практикаминделл
#арнольдминделл
РАБОТА СО СНОВИДЯЩИМ ТЕЛОМ ЧЕЛОВЕКА В ПРЕДСМЕРТНОМ СОСТОЯНИИ
Ко мне привели маленькую девочку с быстро прогрессирующей опухолью на спине. Близкие и врачи знали, что она скоро умрет. Она уже перенесла несколько операций, и ее доктор попросил меня поиграть и, может быть, поработать с этим несчастным ребенком, так как остальные уже оставили всякую надежду.
Когда девочка пришла, она рассказала мне свой сон. Ей снилось, что она стоит над каким-то очень страшным озером, держится за поручни, чтобы не упасть, а потом отпускает руки. Затем она легла на пол и сказала, что хочет полетать.
На спине у нее был корсет, который поддерживал ослабевший позвоночник, и она пожаловалась, что он мешает ей. Я не решался снять корсет. Позвонил ее доктору и, пообещав быть осторожным, получил его согласие.
При этом он заметил, что девочка настолько несчастна, что хуже ей быть уже не может. Мы сняли этот корсет, она легла на живот и стала махать руками.
– Oй, доктор, я лечу – это так здорово! – засмеялась она.
Я усилил взмахи ее рук, и мы «полетели» вместе. Она завизжала от восторга и сообщила мне, что мы пролетаем над облаком.
– Ага, – подхватил я, – я как раз вижу, как ты пролетаешь вверху.
Потом она сказала, что теперь моя очередь подняться вверх, а она будет за мной наблюдать.
Так мы «полетали» некоторое время, а затем она заявила: – Знаешь, я больше не спущусь вниз.
– Но почему?
– Потому что я хочу облететь другие планеты.
Я не на шутку испугался: если она «улетит», то может умереть. Однако я хотел увидеть, в чем состоит ее действительный процесс. Как знать, может быть ей лучше улететь – кто я такой, чтобы решать?
Я предоставил ей самой решить, улететь ли ей к другим планетам или спуститься на землю.
Она выбрала первое: «Я ухожу в дpyгой мир, прекрасный мир, полный удивительных планет». Потом настал критический момент – я сказал: действуй, делай то, что тебе нужно. Она стала «улетать».
Но тут внезапно оглянулась на меня, заплакала и сказала, что не хочет уходить без меня, потому что я единственный, кто «летает» с ней вместе.
Мы оба расплакались и обняли друг друга.
– Я спущусь на некоторое время, только чтобы побыть с тобой, – сказала она.
Я предложил ей делать то, что подсказывали ее чувства. Она захотела сначала ненадолго вернуться на землю, чтобы мы могли поиграть в какие-нибудь игры, а потом, когда она будет готова, отправиться на другие планеты.
Эта девочка быстро пошла на поправку и вскоре уже могла снять корсет; более того, опухоль пропала. Очевидно, ее процесс состоял в том, чтобы на какое-то время вернуться на землю.
Точнее, ее процесс заключался в том, чтобы «летать», то есть играть кинестетически и быть свободной в своих движениях. Он поначалу проявился в кинестетическом канале, а затем переместился в визуальный – когда она наблюдала планеты и облака. Закончился он в проприоцептивном канале чувством печали от прощания с землей.
#случайизпрактики #практикаминделл
#арнольдминделл
❤38👍4🔥3
В эти выходные:
✺ 3 семинар «Беременность и роды» «Перинатальная психология. Сознательное родительство»
Онлайн
Ведущая— Ракитина Екатерина
✺ 4 семинар «Смотрюсь в тебя как в зеркало. Проекции» Психология отношений. Психологическое консультирование пар и семей в процесс-ориентированном подходе
Москва
Ведущие— Сергей Баев, Видякова Ольга
✺ 11 семинар «Травмы развития: структура солидарности и проявления своих интересов. Общий обзор работы с травмами развития. Супервизия случаев из практики» Психодинамическая соматическая терапия травмы 2021-23
Москва
Ведущий— Николаев Александр
Ассистент программы— Конарева Лилия
✺ 9 семинар «Работа с зависимостями и созависимым поведением» Процесс-ориентированная психология 2021-23
Екатеринбург
Ведущая— Елена Николаева
✺ 8 семинар «Празднование жизни» Ресурсный танец
Онлайн
Ведущая— Евгения Косарева
✺ Учебно-терапевтическая группа в процесс-ориентированном подходе (processwork)
Москва
Ведущая— Гаяне Ящанина
#расписание
✺ 3 семинар «Беременность и роды» «Перинатальная психология. Сознательное родительство»
Онлайн
Ведущая— Ракитина Екатерина
✺ 4 семинар «Смотрюсь в тебя как в зеркало. Проекции» Психология отношений. Психологическое консультирование пар и семей в процесс-ориентированном подходе
Москва
Ведущие— Сергей Баев, Видякова Ольга
✺ 11 семинар «Травмы развития: структура солидарности и проявления своих интересов. Общий обзор работы с травмами развития. Супервизия случаев из практики» Психодинамическая соматическая терапия травмы 2021-23
Москва
Ведущий— Николаев Александр
Ассистент программы— Конарева Лилия
✺ 9 семинар «Работа с зависимостями и созависимым поведением» Процесс-ориентированная психология 2021-23
Екатеринбург
Ведущая— Елена Николаева
✺ 8 семинар «Празднование жизни» Ресурсный танец
Онлайн
Ведущая— Евгения Косарева
✺ Учебно-терапевтическая группа в процесс-ориентированном подходе (processwork)
Москва
Ведущая— Гаяне Ящанина
#расписание
👍5
Вебинар «Эпоха ёжиков в тумане»: как принять неопределенность и продолжить жить в ней»
Многим сегодня откликается или вспоминается мультфильм про ежика в тумане. Некоторые из нас, подобно главному герою, оказываются в растерянности или бессилии перед непроглядностью будущих перспектив.
Роль тумана в наши дни играет неопределенность — одна из наиболее часто упоминаемых психологических характеристик периода, в котором мы живем. В неопределенности мы с тревогой или нервным смешком говорим о горизонтах планирования — наша психика рисует угрожающие картины будущего или отказывается от них вовсе. При этом мы можем чувствовать, что теряем привычные опоры и ориентиры, а наша жизнь как будто ставится на паузу, и мы никак не можем на это повлиять.
И в этом контексте нам определенно есть чему научиться у того самого ёжика, ведь, если вы помните эту историю, то в итоге ему удалось выйти из тумана сохранив себя и прийти в безопасное место.
На онлайн-вебинаре мы обсудим, почему неопределенность так пугает нас, как она связана со стрессом, а также какие ресурсы она может в себе содержать. Будут описаны механизмы того, как люди порой усугубляют свое состояние в условиях неопределенности. Также участники познакомятся с методами психологической помощи в условиях неопределенности и освоят некоторые практические инструменты.
Для кого этот вебинар:
Вебинар будет полезен психологам, психотерапевтам и другим специалистам в области психического здоровья, а также всем тем, кому интересна и откликается тема неопределенности в жизни и работы с ней.
Ведущий— Абросимов Илья Николаевич
17 февраля | 18.00 — 21.00
Итоговый документ — электронный сертификат
Стоимость— 2300 ₽ до 10 января, 2600 ₽ до 1 февраля, 2900 ₽ до 16 февраля
Внимание! Записи не будет
#неопределенность #семинарыдляпсихологов
Многим сегодня откликается или вспоминается мультфильм про ежика в тумане. Некоторые из нас, подобно главному герою, оказываются в растерянности или бессилии перед непроглядностью будущих перспектив.
Роль тумана в наши дни играет неопределенность — одна из наиболее часто упоминаемых психологических характеристик периода, в котором мы живем. В неопределенности мы с тревогой или нервным смешком говорим о горизонтах планирования — наша психика рисует угрожающие картины будущего или отказывается от них вовсе. При этом мы можем чувствовать, что теряем привычные опоры и ориентиры, а наша жизнь как будто ставится на паузу, и мы никак не можем на это повлиять.
И в этом контексте нам определенно есть чему научиться у того самого ёжика, ведь, если вы помните эту историю, то в итоге ему удалось выйти из тумана сохранив себя и прийти в безопасное место.
На онлайн-вебинаре мы обсудим, почему неопределенность так пугает нас, как она связана со стрессом, а также какие ресурсы она может в себе содержать. Будут описаны механизмы того, как люди порой усугубляют свое состояние в условиях неопределенности. Также участники познакомятся с методами психологической помощи в условиях неопределенности и освоят некоторые практические инструменты.
Для кого этот вебинар:
Вебинар будет полезен психологам, психотерапевтам и другим специалистам в области психического здоровья, а также всем тем, кому интересна и откликается тема неопределенности в жизни и работы с ней.
Ведущий— Абросимов Илья Николаевич
17 февраля | 18.00 — 21.00
Итоговый документ — электронный сертификат
Стоимость— 2300 ₽ до 10 января, 2600 ₽ до 1 февраля, 2900 ₽ до 16 февраля
Внимание! Записи не будет
#неопределенность #семинарыдляпсихологов
Mipopp
«Эпоха ёжиков в тумане»: как принять неопределенность и продолжить жить в ней
МИПОПП | Психологическое образование. Психотравматология. Processwork. Профессиональная переподготовка, повышение квалификации, международная сертификация. +7 (985) 970-55-50
👍7
24 — 25 декабря | Москва и онлайн
4 семинар «Смотрюсь в тебя как в зеркало. Проекции» «Психология отношений. Психологическое консультирование пар и семей в процесс-ориентированном подходе»
Ведущие— Сергей Баев, Видякова Ольга
На семинаре:
✺ Насновиживание: проекция и проективная идентификация;
✺ Проживание и осознание сновидения: возвращение положительной/отрицательной проекции;
✺ Дао отношений: влюбленность и разочарование как необходимость;
✺ Каналы, коммуникационные сигналы, двойные послания;
~ Почему мы выбираем в партнеры определенных людей, и есть ли этот выбор вообще?
~ Кого же я люблю/ненавижу на самом деле?
~ Как выпутаться из взаимных ожиданий?
~ Как понять: у нас близость или зависимость?
~ Можно ли быть свободными в отношениях?
#психологияотношений #консультированиепар
4 семинар «Смотрюсь в тебя как в зеркало. Проекции» «Психология отношений. Психологическое консультирование пар и семей в процесс-ориентированном подходе»
Ведущие— Сергей Баев, Видякова Ольга
На семинаре:
✺ Насновиживание: проекция и проективная идентификация;
✺ Проживание и осознание сновидения: возвращение положительной/отрицательной проекции;
✺ Дао отношений: влюбленность и разочарование как необходимость;
✺ Каналы, коммуникационные сигналы, двойные послания;
~ Почему мы выбираем в партнеры определенных людей, и есть ли этот выбор вообще?
~ Кого же я люблю/ненавижу на самом деле?
~ Как выпутаться из взаимных ожиданий?
~ Как понять: у нас близость или зависимость?
~ Можно ли быть свободными в отношениях?
#психологияотношений #консультированиепар
👍5🔥5
БАЗОВАЯ ПРАКТИКА МЕДИТАЦИИ | ЙОНГЕ МИНГЬЮР РИНПОНЧЕ
✺ Сядьте в расслабленной позе, выпрямив спину.
✺ Ваши глаза могут быть открытыми или закрытыми.
✺ Потратьте пару минут, чтобы побыть в спокойном состоянии. Вспомните то чувство погружения в расслабление, когда вы решили отдохнуть после напряженного дня.
✺ Теперь просто дышите через рот или нос.
✺ Перенесите осознание на свое дыхание, почувствуйте, как воздух втягивается в легкие и выходит из них.
✺ Делайте паузы между вдохом и выдохом, в этих промежутках расслабьте свое осознание, погрузитесь в сам процесс.
✺ Если приходят мысли, постарайтесь снова сфокусироваться на дыхании.
✺ Продолжайте это 5–10 минут.
✺ Завершите упражнение с отдыхом в спокойном состоянии.
#ринпонче
✺ Сядьте в расслабленной позе, выпрямив спину.
✺ Ваши глаза могут быть открытыми или закрытыми.
✺ Потратьте пару минут, чтобы побыть в спокойном состоянии. Вспомните то чувство погружения в расслабление, когда вы решили отдохнуть после напряженного дня.
✺ Теперь просто дышите через рот или нос.
✺ Перенесите осознание на свое дыхание, почувствуйте, как воздух втягивается в легкие и выходит из них.
✺ Делайте паузы между вдохом и выдохом, в этих промежутках расслабьте свое осознание, погрузитесь в сам процесс.
✺ Если приходят мысли, постарайтесь снова сфокусироваться на дыхании.
✺ Продолжайте это 5–10 минут.
✺ Завершите упражнение с отдыхом в спокойном состоянии.
#ринпонче
❤13
IMG_7410.MOV
394.7 MB
24 — 25 декабря | Екатеринбург
9 семинар «Работа с зависимостями и созависимым поведением»
Процесс-ориентированная психология 2021-23
Ведущая— Елена Николаева
Благодарим за помощь в организации представителя МИПОПП в Екатеринбурге— Наталью Бажитову ❤️
С Наступающим!🎄❤️
#процессориентированнаяпсихология #processwork
9 семинар «Работа с зависимостями и созависимым поведением»
Процесс-ориентированная психология 2021-23
Ведущая— Елена Николаева
Благодарим за помощь в организации представителя МИПОПП в Екатеринбурге— Наталью Бажитову ❤️
С Наступающим!🎄❤️
#процессориентированнаяпсихология #processwork
❤8
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
27 декабря | Процессуальная елка МИПОПП 🎄
Благодарим за организацию волшебного вечера Алену Морозову и всех причастных ❤️
«Моë послевкусие выразила как обычно в маленьком задорном фильме. ) Полный джинглбелс внутри от вас всех. Здесь, при встрече можно по-настоящему встретиться и увидеть друг друга. Столько радости и тепла❤ Благодарю каждого за то, что вы есть. Благодарю организаторов и учителей МИПОПП, вы делаете много для этого мира, для нас. Спасибо прекрасным видео и фото операторам. 🤍
Беру с собой в новый год этот фейверг любви! ) обнимаю» Мария Будишевская
Монтаж ролика— Мария Будишевская
#процессуальнаяелка #новыйгодМИПОПП
Благодарим за организацию волшебного вечера Алену Морозову и всех причастных ❤️
«Моë послевкусие выразила как обычно в маленьком задорном фильме. ) Полный джинглбелс внутри от вас всех. Здесь, при встрече можно по-настоящему встретиться и увидеть друг друга. Столько радости и тепла❤ Благодарю каждого за то, что вы есть. Благодарю организаторов и учителей МИПОПП, вы делаете много для этого мира, для нас. Спасибо прекрасным видео и фото операторам. 🤍
Беру с собой в новый год этот фейверг любви! ) обнимаю» Мария Будишевская
Монтаж ролика— Мария Будишевская
#процессуальнаяелка #новыйгодМИПОПП
❤34🔥23👍7🥰4😁1