В Челябинске завершилась стратегическая сессия по созданию университетских кампусов
Ее итоги подвели на заседании с участием главы Минобрнауки России Валерия Фалькова и Губернатора Челябинской области Алексея Текслера.
Валерий Фальков отметил, что целевая модель кампуса должна быть детально проработана университетским сообществом региона.
💬 «Главная задача — выработать общую содержательную повестку, согласовать мнения коллективов нескольких университетов, чтобы наполнить кампус жизнью. Эта позиция должна быть донесена до работодателей, чтобы они понимали, зачем нужен кампус. Необходимо также вовлечь и региональные органы исполнительной власти, которые должны выступить в роли квалифицированных заказчиков. Ведь кампус будет влиять и на город, и на школьную систему, и на событийную и культурную повестки», — сказал Министр.
Алексей Текслер добавил, что единая логика в создании кампуса позволит эффективно организовать взаимодействие вузов, научных структур и производственных компаний.
💬 «Кампус — это, по сути, новый университет и важно суметь объединить в нем наши уважаемые вузы. Стратегия развития нашего региона напрямую связана с тем, какие образовательные программы мы будем у себя реализовывать. Мы бы хотели, чтобы ребята, которые заканчивают наши школы, а они очень талантливые, оставались здесь и помогали развивать регион, создавали семьи и связывали свое будущее с областью», — сказал он.
✅ По итогам встречи, среди первоочередных задач, были обозначены:
— создание рабочей группы из представителей университетов Челябинской области;
— определение межвузовских исследовательских проектов;
— формирование перечня исследовательских, образовательных, инновационных продуктов и необходимого учебно-лабораторного и научного оборудования.
➡️ Читать подробнее
Ее итоги подвели на заседании с участием главы Минобрнауки России Валерия Фалькова и Губернатора Челябинской области Алексея Текслера.
Валерий Фальков отметил, что целевая модель кампуса должна быть детально проработана университетским сообществом региона.
💬 «Главная задача — выработать общую содержательную повестку, согласовать мнения коллективов нескольких университетов, чтобы наполнить кампус жизнью. Эта позиция должна быть донесена до работодателей, чтобы они понимали, зачем нужен кампус. Необходимо также вовлечь и региональные органы исполнительной власти, которые должны выступить в роли квалифицированных заказчиков. Ведь кампус будет влиять и на город, и на школьную систему, и на событийную и культурную повестки», — сказал Министр.
Алексей Текслер добавил, что единая логика в создании кампуса позволит эффективно организовать взаимодействие вузов, научных структур и производственных компаний.
💬 «Кампус — это, по сути, новый университет и важно суметь объединить в нем наши уважаемые вузы. Стратегия развития нашего региона напрямую связана с тем, какие образовательные программы мы будем у себя реализовывать. Мы бы хотели, чтобы ребята, которые заканчивают наши школы, а они очень талантливые, оставались здесь и помогали развивать регион, создавали семьи и связывали свое будущее с областью», — сказал он.
✅ По итогам встречи, среди первоочередных задач, были обозначены:
— создание рабочей группы из представителей университетов Челябинской области;
— определение межвузовских исследовательских проектов;
— формирование перечня исследовательских, образовательных, инновационных продуктов и необходимого учебно-лабораторного и научного оборудования.
➡️ Читать подробнее
Исполняющим обязанности ректора Нижегородской государственной сельскохозяйственной академии назначен Воротников Игорь Леонидович
Игорь Воротников в 1999 году окончил Саратовский государственный аграрный университет имени Н. И. Вавилова. В 2007 году ему присвоена ученая степень доктора экономических наук, в 2010 — ученое звание профессора. Опубликовал 133 научные работы, включая 5 патентов и свидетельств на изобретения. Награжден благодарностями и почетными грамотами федерального и регионального уровня.
Более 20 лет проработал в Вавиловском университете на разных должностях: от ассистента кафедры экономики и организации предприятий АПК до проректора по научной и инновационной работе.
Игорь Воротников в 1999 году окончил Саратовский государственный аграрный университет имени Н. И. Вавилова. В 2007 году ему присвоена ученая степень доктора экономических наук, в 2010 — ученое звание профессора. Опубликовал 133 научные работы, включая 5 патентов и свидетельств на изобретения. Награжден благодарностями и почетными грамотами федерального и регионального уровня.
Более 20 лет проработал в Вавиловском университете на разных должностях: от ассистента кафедры экономики и организации предприятий АПК до проректора по научной и инновационной работе.
Научная суббота с Минобрнауки: важные открытия, которые помогут российской медицине
✅ Калининградские ученые предложили новый способ отслеживания доставки лекарств в организм. Они выяснили, что наночастицы золота, покрытые тонким слоем кремнезема, позволяют лучше фиксировать перемещение препаратов с помощью специальных приборов. #нацпроектнаука
✅ Российские химики разработали инновационную наноплатформу для доставки лекарств, которая сделает процесс лечения рака более мягким.
✅ Казанские ученые узнали, как улучшить антибиотики. Они запатентовали соединение, которое поможет в разработке более эффективных лекарств для лечения смешанных кожных инфекций.
✅ Специалисты из Пензы подали заявку на регистрацию изобретения миниатюрного волоконно-оптического сканера для определения размеров и конфигурации нёба. Разработка значительно повысит точность медицинской диагностики челюстно-лицевой области и поможет медикам подбирать и корректировать лечение патологий.
✅ Калининградские ученые предложили новый способ отслеживания доставки лекарств в организм. Они выяснили, что наночастицы золота, покрытые тонким слоем кремнезема, позволяют лучше фиксировать перемещение препаратов с помощью специальных приборов. #нацпроектнаука
✅ Российские химики разработали инновационную наноплатформу для доставки лекарств, которая сделает процесс лечения рака более мягким.
✅ Казанские ученые узнали, как улучшить антибиотики. Они запатентовали соединение, которое поможет в разработке более эффективных лекарств для лечения смешанных кожных инфекций.
✅ Специалисты из Пензы подали заявку на регистрацию изобретения миниатюрного волоконно-оптического сканера для определения размеров и конфигурации нёба. Разработка значительно повысит точность медицинской диагностики челюстно-лицевой области и поможет медикам подбирать и корректировать лечение патологий.
Главные события Минобрнауки России за прошедшую неделю в дайджесте
✅ Вице-премьер Дмитрий Чернышенко в рамках правительственного часа рассказал об инструментах научно-технологического развития, которые запущены в регионах.
✅ Валерий Фальков посетил с рабочими визитами Улан-Удэ, Читу и Челябинск. В ходе поездки в Улан-Удэ Министр:
- ознакомился с планами по созданию масштабного межуниверситетского кампуса;
- встретился со студентами и руководством вузов и научных организаций, рассказал о развитии высшего образования в регионе;
- посетил Улан-Удэнский авиационный завод, где обсудил подготовку инженерных кадров для авиационной промышленности.
✅ В ходе визита в Читу Министр:
- провел совещание по развитию горного образования в ЗабГУ;
- открыл цикл мероприятий, посвященных празднованию Года 300-летия горного образования на Дальнем Востоке.
✅ В Челябинске был дан старт серии стратегических сессий по созданию кампусов. Во время визита Министр:
— осмотрел площадку, на которой стартовало строительство кампуса, и провел совещание по реализации проекта;
— принял участие в выездном совещании под председательством Секретаря Совбеза Николая Патрушева;
— провел совещание по случаю 10-летия инженерной олимпиады «Звезда»;
— обсудил подготовку инженерных кадров для промышленных предприятий в условиях мобилизации экономики;
— подвел итоги стратсессии по созданию кампусов.
✅ По итогам заседания Совета по грантам на оказание господдержки создания и развития передовых инженерных школ было принято решение увеличить в 2023 году объем финансирования до 10 млрд рублей. Валерий Фальков отметил, что Минобрнауки уделяет пристальное внимание каждой из 30 школ и проводит всестороннюю непредвзятую оценку их работы.
✅ В Минобрнауки дан старт проекта «Послы российского образования и науки». Как указал Валерий Фальков, программа позволит разнообразить механизмы поиска и привлечения в Россию талантливых иностранных студентов, молодых ученых и исследователей.
✅ Замглавы Минобрнауки Константин Могилевский на заседании круглого стола, посвященного истории борьбы с колониальной политикой, подчеркнул, что российская политика направлена на содействие развитию африканских государств.
✅ На встрече министров России и АСЕАН по науке, технологиям и инновациям сопредседатель, замглавы Минобрнауки Айрат Гатиятов отметил, что объявленное в России Десятилетие науки и технологий станет площадкой для наращивания сотрудничества со странами Ассоциации.
✅ Опубликован медиарейтинг вузов за январь.
✅ Вице-премьер Дмитрий Чернышенко в рамках правительственного часа рассказал об инструментах научно-технологического развития, которые запущены в регионах.
✅ Валерий Фальков посетил с рабочими визитами Улан-Удэ, Читу и Челябинск. В ходе поездки в Улан-Удэ Министр:
- ознакомился с планами по созданию масштабного межуниверситетского кампуса;
- встретился со студентами и руководством вузов и научных организаций, рассказал о развитии высшего образования в регионе;
- посетил Улан-Удэнский авиационный завод, где обсудил подготовку инженерных кадров для авиационной промышленности.
✅ В ходе визита в Читу Министр:
- провел совещание по развитию горного образования в ЗабГУ;
- открыл цикл мероприятий, посвященных празднованию Года 300-летия горного образования на Дальнем Востоке.
✅ В Челябинске был дан старт серии стратегических сессий по созданию кампусов. Во время визита Министр:
— осмотрел площадку, на которой стартовало строительство кампуса, и провел совещание по реализации проекта;
— принял участие в выездном совещании под председательством Секретаря Совбеза Николая Патрушева;
— провел совещание по случаю 10-летия инженерной олимпиады «Звезда»;
— обсудил подготовку инженерных кадров для промышленных предприятий в условиях мобилизации экономики;
— подвел итоги стратсессии по созданию кампусов.
✅ По итогам заседания Совета по грантам на оказание господдержки создания и развития передовых инженерных школ было принято решение увеличить в 2023 году объем финансирования до 10 млрд рублей. Валерий Фальков отметил, что Минобрнауки уделяет пристальное внимание каждой из 30 школ и проводит всестороннюю непредвзятую оценку их работы.
✅ В Минобрнауки дан старт проекта «Послы российского образования и науки». Как указал Валерий Фальков, программа позволит разнообразить механизмы поиска и привлечения в Россию талантливых иностранных студентов, молодых ученых и исследователей.
✅ Замглавы Минобрнауки Константин Могилевский на заседании круглого стола, посвященного истории борьбы с колониальной политикой, подчеркнул, что российская политика направлена на содействие развитию африканских государств.
✅ На встрече министров России и АСЕАН по науке, технологиям и инновациям сопредседатель, замглавы Минобрнауки Айрат Гатиятов отметил, что объявленное в России Десятилетие науки и технологий станет площадкой для наращивания сотрудничества со странами Ассоциации.
✅ Опубликован медиарейтинг вузов за январь.
Forwarded from Правительство России
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
На развитие передовых инженерных школ направлено более 10 млрд рублей
Теперь школьники смогут принимать участие в деятельности инженерных школ. По поручению Президента правительство внесло соответствующие изменения в законодательство. Молодые люди получат возможность:
⚙️попробовать себя в изобретательстве и исследованиях;
🏭подключиться к решению задач на производстве;
👨🏻🔬воплотить собственные идеи;
❓определиться с будущей профессией.
💼В ходе совещания с вице-премьерами Михаил Мишустин отметил важность обеспечения квалифицированными кадрами реального сектора экономики для достижения технологического суверенитета и динамичного развития государства.
🪙В текущем году гранты на развитие инженерных школ будут предоставлены 30 вузам. Общая сумма выделенных средств составит более 10 млрд рублей, что в несколько раз больше финансирования за прошлый год.
«У нас очень много талантливых ребят, которые, уверен, способны приумножить успехи российской инженерной мысли. Мы будем и дальше формировать нужные для этого условия», – отметил глава правительства.
#господдержка
Теперь школьники смогут принимать участие в деятельности инженерных школ. По поручению Президента правительство внесло соответствующие изменения в законодательство. Молодые люди получат возможность:
⚙️попробовать себя в изобретательстве и исследованиях;
🏭подключиться к решению задач на производстве;
👨🏻🔬воплотить собственные идеи;
❓определиться с будущей профессией.
💼В ходе совещания с вице-премьерами Михаил Мишустин отметил важность обеспечения квалифицированными кадрами реального сектора экономики для достижения технологического суверенитета и динамичного развития государства.
🪙В текущем году гранты на развитие инженерных школ будут предоставлены 30 вузам. Общая сумма выделенных средств составит более 10 млрд рублей, что в несколько раз больше финансирования за прошлый год.
«У нас очень много талантливых ребят, которые, уверен, способны приумножить успехи российской инженерной мысли. Мы будем и дальше формировать нужные для этого условия», – отметил глава правительства.
#господдержка
В 2023 году будет расширено международное сотрудничество по карбоновым полигонам
Глава Минобрнауки Валерий Фальков провел заседание Экспертного совета по вопросам научного обеспечения развития технологий контроля углеродного баланса. На нем подвели итоги реализации проекта в 2021–2022 годах и обсудили планы основных мероприятий на 2023 год.
💬 «В прошлом году мы привлекли достаточно большое количество зарубежных экспертов в состав нашего Совета. Это уже дает свои плоды, мы запускаем совместную с Китаем образовательную программу по проектированию климатических проектов. Формируются совместные проекты с Ираном, Египтом. В этом году необходимо запустить проекты с каждой страной, входящей в Совет», — сказал он.
✅ Планы на 2023 год:
— провести две международные молодежные экспедиции — на Каспийское море и по южным территориям России, подверженным деградации и опустыниванию;
— разработать и запустить совместно с Китаем Международную образовательную программу подготовки кадров для проектирования и реализации природно-климатических проектов;
— создать Международный центр сертификации и аудита климатических проектов.
➡️ Читать подробнее
Глава Минобрнауки Валерий Фальков провел заседание Экспертного совета по вопросам научного обеспечения развития технологий контроля углеродного баланса. На нем подвели итоги реализации проекта в 2021–2022 годах и обсудили планы основных мероприятий на 2023 год.
💬 «В прошлом году мы привлекли достаточно большое количество зарубежных экспертов в состав нашего Совета. Это уже дает свои плоды, мы запускаем совместную с Китаем образовательную программу по проектированию климатических проектов. Формируются совместные проекты с Ираном, Египтом. В этом году необходимо запустить проекты с каждой страной, входящей в Совет», — сказал он.
✅ Планы на 2023 год:
— провести две международные молодежные экспедиции — на Каспийское море и по южным территориям России, подверженным деградации и опустыниванию;
— разработать и запустить совместно с Китаем Международную образовательную программу подготовки кадров для проектирования и реализации природно-климатических проектов;
— создать Международный центр сертификации и аудита климатических проектов.
➡️ Читать подробнее
Валерий Фальков провел встречу с заместителем Председателя Государственной Думы РФ Анной Кузнецовой
В ходе беседы они обсудили ряд тем:
— инициативы, направленные на поддержку студенческих семей;
— проведение демографических исследований и подготовку специалистов в этой области;
— форматы участия студентов в стартовавшем сегодня проекте «Время героев».
Анна Кузнецова отметила, что «Время героев» — комплекс мероприятий, цель которых рассказать о подвигах людей. Проектом охвачены представители разных поколений: ветераны войн, труженики тыла, волонтеры и школьники. Она указала на необходимость расширения представительства студентов.
Глава Минобрнауки подчеркнул, что тема важная и будет проработана.
В ходе беседы они обсудили ряд тем:
— инициативы, направленные на поддержку студенческих семей;
— проведение демографических исследований и подготовку специалистов в этой области;
— форматы участия студентов в стартовавшем сегодня проекте «Время героев».
Анна Кузнецова отметила, что «Время героев» — комплекс мероприятий, цель которых рассказать о подвигах людей. Проектом охвачены представители разных поколений: ветераны войн, труженики тыла, волонтеры и школьники. Она указала на необходимость расширения представительства студентов.
Глава Минобрнауки подчеркнул, что тема важная и будет проработана.
Валерий Фальков провел совещание по вопросам расширения сети филиалов российских вузов в дружественных государствах
В нем приняли участие ректоры и проректоры университетов, которые представили свои доклады по реализации международного сотрудничества и обозначили возможные точки для развития.
Глава Минобрнауки обратил внимание, что во многих странах есть запрос на российские образовательные практики.
💬 «Все инициативные проекты мы всегда поддерживаем. Многое зависит от самих университетов, от их способности, готовности двигаться вперед. В каждой стране присутствует целая палитра мнений: как развивать образование, по какой модели — западной, восточной или по своей национальной. Это не должно нас останавливать в развитии российского образования», — указал он.
Министр отметил, что необходимо обозначить приоритеты и проработать рекомендации по созданию филиалов для университетов.
В настоящее время большинство филиалов российских вузов расположены в странах СНГ.
✅ Создание филиалов подведомственных Минобрнауки России вузов планируется в Узбекистане, Казахстане, Египте, Саудовской Аравии, Мьянме и на Кубе.
➡️ Читать подробнее
В нем приняли участие ректоры и проректоры университетов, которые представили свои доклады по реализации международного сотрудничества и обозначили возможные точки для развития.
Глава Минобрнауки обратил внимание, что во многих странах есть запрос на российские образовательные практики.
💬 «Все инициативные проекты мы всегда поддерживаем. Многое зависит от самих университетов, от их способности, готовности двигаться вперед. В каждой стране присутствует целая палитра мнений: как развивать образование, по какой модели — западной, восточной или по своей национальной. Это не должно нас останавливать в развитии российского образования», — указал он.
Министр отметил, что необходимо обозначить приоритеты и проработать рекомендации по созданию филиалов для университетов.
В настоящее время большинство филиалов российских вузов расположены в странах СНГ.
✅ Создание филиалов подведомственных Минобрнауки России вузов планируется в Узбекистане, Казахстане, Египте, Саудовской Аравии, Мьянме и на Кубе.
➡️ Читать подробнее
❗️Владимир Путин предложил вернуться к традиционной для России базовой подготовке специалистов с высшим образованием
Об этом глава государства заявил в ходе послания Федеральному Собранию РФ.
💬 «Очень важный вопрос о нашей высшей школе. Здесь также назрели существенные изменения с учетом новых требований к специалистам в экономике, социальных отраслях — во всех сферах нашей жизни. Необходим синтез всего лучшего, что было в советской системе образования и опыта последних десятилетий», — сказал он.
В этой связи предлагается следующее:
✅ вернуться к традиционной для России базовой подготовке специалистов с высшим образованием;
✅ срок обучения может составить от 4 до 6 лет. При этом даже в рамках одной специальности и одного вуза могут быть предложены программы — разные по сроку подготовки в зависимости от конкретной профессии, отрасли и запроса рынка труда;
✅ если профессия требует дополнительной подготовки, узкой специализации, в этом случае молодой человек сможет продолжить образование в магистратуре или ординатуре;
✅ аспирантура будет выделена в отдельный уровень профессионального образования. Ее задача — готовить кадры для научной и преподавательской деятельности;
✅ переход на новую систему должен быть плавным.
💬 «Правительству совместно с парламентариями потребуется внести многочисленные поправки в законодательство об образовании. Здесь нужно все продумать, все проработать до мелочей. У молодежи, у наших граждан должны появиться новые возможности для качественного образования, для трудоустройства, профессионального роста. Повторяю еще раз — возможности, а не проблемы», — резюмировал Владимир Путин.
Об этом глава государства заявил в ходе послания Федеральному Собранию РФ.
💬 «Очень важный вопрос о нашей высшей школе. Здесь также назрели существенные изменения с учетом новых требований к специалистам в экономике, социальных отраслях — во всех сферах нашей жизни. Необходим синтез всего лучшего, что было в советской системе образования и опыта последних десятилетий», — сказал он.
В этой связи предлагается следующее:
✅ вернуться к традиционной для России базовой подготовке специалистов с высшим образованием;
✅ срок обучения может составить от 4 до 6 лет. При этом даже в рамках одной специальности и одного вуза могут быть предложены программы — разные по сроку подготовки в зависимости от конкретной профессии, отрасли и запроса рынка труда;
✅ если профессия требует дополнительной подготовки, узкой специализации, в этом случае молодой человек сможет продолжить образование в магистратуре или ординатуре;
✅ аспирантура будет выделена в отдельный уровень профессионального образования. Ее задача — готовить кадры для научной и преподавательской деятельности;
✅ переход на новую систему должен быть плавным.
💬 «Правительству совместно с парламентариями потребуется внести многочисленные поправки в законодательство об образовании. Здесь нужно все продумать, все проработать до мелочей. У молодежи, у наших граждан должны появиться новые возможности для качественного образования, для трудоустройства, профессионального роста. Повторяю еще раз — возможности, а не проблемы», — резюмировал Владимир Путин.
❗️Владимир Путин о мерах для поддержки ученых:
💬 «У нас уже действуют жилищные сертификаты для молодых ученых. В прошлом году дополнительно направили на эти цели 1 млрд рублей. Поручаю Правительству определить резервы для расширения этой программы».
💬 «У нас уже действуют жилищные сертификаты для молодых ученых. В прошлом году дополнительно направили на эти цели 1 млрд рублей. Поручаю Правительству определить резервы для расширения этой программы».
❗️Постановка и решение амбициозных задач — мощнейший стимул для молодежи прийти в науку
Об этом Президент России Владимир Путин заявил в ходе послания Федеральному Собранию РФ.
💬 «Мы должны серьезно обновить подход к системе подготовки кадров, к научно-технологической политике»,
💬 «На недавнем Совете по науке и образованию мы говорили о необходимости четко расставить приоритеты, сконцентрировать ресурсы на получение конкретных, принципиально значимых научных результатов»,
💬 «В основе новых технологий практически всегда лежит фундаментальное исследование. В этой сфере, так же как и в культуре, мы должны предоставить ученым, исследователям большую свободу для творчества»,
💬 «Фундаментальная наука живет по своим законам, что постановка и решение амбициозных задач — мощнейший стимул для молодежи прийти в науку, доказать, что ты лучший в мире. И нашим научным командам есть чем гордиться», — сказал глава государства.
Об этом Президент России Владимир Путин заявил в ходе послания Федеральному Собранию РФ.
💬 «Мы должны серьезно обновить подход к системе подготовки кадров, к научно-технологической политике»,
💬 «На недавнем Совете по науке и образованию мы говорили о необходимости четко расставить приоритеты, сконцентрировать ресурсы на получение конкретных, принципиально значимых научных результатов»,
💬 «В основе новых технологий практически всегда лежит фундаментальное исследование. В этой сфере, так же как и в культуре, мы должны предоставить ученым, исследователям большую свободу для творчества»,
💬 «Фундаментальная наука живет по своим законам, что постановка и решение амбициозных задач — мощнейший стимул для молодежи прийти в науку, доказать, что ты лучший в мире. И нашим научным командам есть чем гордиться», — сказал глава государства.
Исполняющим обязанности ректора Санкт-Петербургского национального исследовательского академического университета имени Ж. И. Алферова РАН назначен Наумов Александр Рудольфович
Александр Наумов в 1988 году окончил Ленинградский ордена Трудового Красного Знамени государственный педагогический институт имени А. И. Герцена. Имеет ученую степень кандидата химических наук и ученое звание доцента.
Автор 203 научных публикаций по проблемам физической химии, электрохимии, материаловедению, университетскому образованию и региональному развитию, а также информационным технологиям в образовании. Имеет награды федеральных ведомств, в том числе медаль Минобрнауки России «За безупречный труд и отличие». Также его работа отмечена государственными и ведомственными наградами Луганской народной республики.
Много лет проработал в Костромском государственном университете (ранее — Костромском государственном педагогическом институте имени Н. А. Некрасова). Прошел трудовой путь от старшего преподавателя до исполняющего обязанности ректора университета.
Александр Наумов в 1988 году окончил Ленинградский ордена Трудового Красного Знамени государственный педагогический институт имени А. И. Герцена. Имеет ученую степень кандидата химических наук и ученое звание доцента.
Автор 203 научных публикаций по проблемам физической химии, электрохимии, материаловедению, университетскому образованию и региональному развитию, а также информационным технологиям в образовании. Имеет награды федеральных ведомств, в том числе медаль Минобрнауки России «За безупречный труд и отличие». Также его работа отмечена государственными и ведомственными наградами Луганской народной республики.
Много лет проработал в Костромском государственном университете (ранее — Костромском государственном педагогическом институте имени Н. А. Некрасова). Прошел трудовой путь от старшего преподавателя до исполняющего обязанности ректора университета.
Валерий Фальков прокомментировал предложение Президента России вернуться к традиционной для страны базовой подготовке специалистов с высшим образованием
Владимир Путин в ходе послания Федеральному Собранию обозначил изменения, которые лягут в основу новой системы высшего образования:
✅ В зависимости от профессии, отрасли и запроса рынка труда сроки обучения в вузах будут варьироваться от 4 до 6 лет. В рамках одной специальности и одного вуза могут быть предложены различные по срокам программы.
💬 «В ближайшее время университетами под контролем Минобрнауки России будут разработаны и представлены обществу соответствующие образовательные программы высшего образования, рассчитанные на 4–6 лет. Мы понимаем, что пресловутая Болонская система больше не справляется с задачами ускоренного технологического развития и модернизации экономики России, а значит не отвечает интересам нашей страны», — отметил глава Минобрнауки.
✅ В случае профессиональной необходимости обучающийся сможет продолжить образование в магистратуре или ординатуре.
💬 «Сейчас поступить бесплатно в магистратуру могут выпускники бакалавриата, а выпускники специалитета — нет. В новой системе все, кто получил базовое высшее образование, смогут поступать в магистратуру или ординатуру на конкурсных началах. Таким образом, мы предоставим равные возможности получения углубленной профессиональной или научной подготовки для всех студентов», — пояснил Министр.
✅ Аспирантура (адъюнктура) будет выделена в отдельный уровень образования. В ее задачи входит подготовка кадров для научной или преподавательской деятельности.
Президент отметил, что переход на новую систему должен быть планомерным:
— студентам будет предоставлена возможность завершить обучение по той же образовательной программе, на которую они поступили;
— будут сохранены все права граждан, имеющих дипломы о высшем образовании по действующим в настоящее время уровням образования.
➡️ Читать подробнее
Владимир Путин в ходе послания Федеральному Собранию обозначил изменения, которые лягут в основу новой системы высшего образования:
✅ В зависимости от профессии, отрасли и запроса рынка труда сроки обучения в вузах будут варьироваться от 4 до 6 лет. В рамках одной специальности и одного вуза могут быть предложены различные по срокам программы.
💬 «В ближайшее время университетами под контролем Минобрнауки России будут разработаны и представлены обществу соответствующие образовательные программы высшего образования, рассчитанные на 4–6 лет. Мы понимаем, что пресловутая Болонская система больше не справляется с задачами ускоренного технологического развития и модернизации экономики России, а значит не отвечает интересам нашей страны», — отметил глава Минобрнауки.
✅ В случае профессиональной необходимости обучающийся сможет продолжить образование в магистратуре или ординатуре.
💬 «Сейчас поступить бесплатно в магистратуру могут выпускники бакалавриата, а выпускники специалитета — нет. В новой системе все, кто получил базовое высшее образование, смогут поступать в магистратуру или ординатуру на конкурсных началах. Таким образом, мы предоставим равные возможности получения углубленной профессиональной или научной подготовки для всех студентов», — пояснил Министр.
✅ Аспирантура (адъюнктура) будет выделена в отдельный уровень образования. В ее задачи входит подготовка кадров для научной или преподавательской деятельности.
Президент отметил, что переход на новую систему должен быть планомерным:
— студентам будет предоставлена возможность завершить обучение по той же образовательной программе, на которую они поступили;
— будут сохранены все права граждан, имеющих дипломы о высшем образовании по действующим в настоящее время уровням образования.
➡️ Читать подробнее
В России создан назальный спрей для доставки лекарств в мозг
Ученые разработали на основе аэрогеля сухой назальный спрей, предназначенный для эффективной неинвазивной доставки лекарств в организм пациента. В основе технологии — получение микрочастиц аэрогеля из хитозана и белка.
При распылении в чистом виде, без аэрогеля, лекарство не попадает на обонятельную область, а улетает в легкие или гортань. С аэрогелем оно быстро проникает в головной мозг по обонятельным нейронам и начинает действовать незамедлительно.
Благодаря назальному пути введения лекарства снижается нагрузка на печень, почки и желудок, минимизируются побочные эффекты от приема медицинских препаратов. С помощью таких спреев возможно лечить депрессию, бессонницу, последствия инсульта, эпилепсию, мигрени и многое другое.
Тесты на животных показали хорошие результаты — улучшение когнитивных способностей и снижение уровня тревожности. В планах — проведение дополнительных исследований, а также доклинических и клинических испытаний. Работа прошла при поддержке Минобрнауки России.
📰 Подробнее в материале Газеты.ру
Ученые разработали на основе аэрогеля сухой назальный спрей, предназначенный для эффективной неинвазивной доставки лекарств в организм пациента. В основе технологии — получение микрочастиц аэрогеля из хитозана и белка.
При распылении в чистом виде, без аэрогеля, лекарство не попадает на обонятельную область, а улетает в легкие или гортань. С аэрогелем оно быстро проникает в головной мозг по обонятельным нейронам и начинает действовать незамедлительно.
Благодаря назальному пути введения лекарства снижается нагрузка на печень, почки и желудок, минимизируются побочные эффекты от приема медицинских препаратов. С помощью таких спреев возможно лечить депрессию, бессонницу, последствия инсульта, эпилепсию, мигрени и многое другое.
Тесты на животных показали хорошие результаты — улучшение когнитивных способностей и снижение уровня тревожности. В планах — проведение дополнительных исследований, а также доклинических и клинических испытаний. Работа прошла при поддержке Минобрнауки России.
📰 Подробнее в материале Газеты.ру
Стартует прием заявок на VIII Всероссийский конкурс научно-исследовательских работ для студентов и аспирантов до 35 лет
Конкурс проходит по 10 научным направлениям:
— агро-, био- и продовольственные технологии;
— гуманитарные науки;
— информационные технологии и математика;
— науки о жизни и медицина;
— науки о Земле, экология и рациональное природопользование;
— новые материалы и способы конструирования;
— социальные науки;
— транспортные системы, машиностроение и энергетика;
— физика и астрономия;
— химия и химические технологии.
✅ Прислать исследовательские проекты необходимо до 17 апреля, заявка оформляется на официальном сайте конкурса.
✅ Авторы лучших работ представят результаты исследований научному сообществу. Презентация проектов и награждение победителей пройдут 20–23 сентября в рамках VIII Всероссийского молодежного научного форума «Наука будущего — наука молодых» и V Международной научной конференции «Наука будущего».
➡️ Читать подробнее
Конкурс проходит по 10 научным направлениям:
— агро-, био- и продовольственные технологии;
— гуманитарные науки;
— информационные технологии и математика;
— науки о жизни и медицина;
— науки о Земле, экология и рациональное природопользование;
— новые материалы и способы конструирования;
— социальные науки;
— транспортные системы, машиностроение и энергетика;
— физика и астрономия;
— химия и химические технологии.
✅ Прислать исследовательские проекты необходимо до 17 апреля, заявка оформляется на официальном сайте конкурса.
✅ Авторы лучших работ представят результаты исследований научному сообществу. Презентация проектов и награждение победителей пройдут 20–23 сентября в рамках VIII Всероссийского молодежного научного форума «Наука будущего — наука молодых» и V Международной научной конференции «Наука будущего».
➡️ Читать подробнее
Заместителем Министра науки и высшего образования РФ назначена Петрова Ольга Викторовна
Соответствующее распоряжение подписал Председатель Правительства Михаил Мишустин.
Ольга Викторовна будет курировать работу Департамента государственной молодежной политики и воспитательной деятельности.
Она имеет ученую степень кандидата социологических наук. До назначения занимала должность министра образования, науки и молодежной политики Нижегородской области. Долгое время работала в Национальном исследовательском Нижегородском государственном университете имени Н. И. Лобачевского, в том числе на руководящих должностях.
Соответствующее распоряжение подписал Председатель Правительства Михаил Мишустин.
Ольга Викторовна будет курировать работу Департамента государственной молодежной политики и воспитательной деятельности.
Она имеет ученую степень кандидата социологических наук. До назначения занимала должность министра образования, науки и молодежной политики Нижегородской области. Долгое время работала в Национальном исследовательском Нижегородском государственном университете имени Н. И. Лобачевского, в том числе на руководящих должностях.
Московские ученые разработали прототип сверхпроводниковой системы, который позволит строить будущие экологичные самолеты
Прототип системы электроснабжения или электродвижения будущих самолетов нужен для создания экологически нейтральных летательных аппаратов с количеством пассажиров более 70 человек. Снижение уровня вредных выбросов реализуется в первую очередь за счет снижения потребления топлива газотурбинным двигателем и оптимальным распределением мощности между тепловой и электрической энергией.
Демонстратор представляет собой канал генерирования постоянного тока напряжением 540 В и является системой, состоящей из пяти уникальных устройств, разработанных московскими учеными:
— сверхпроводящего генератора,
— сверхпроводящего кабеля,
— выпрямительного устройства с криогенным охлаждением,
— литий-ионного накопителя энергии,
— системы криогенного охлаждения.
Демонстратор прошел все запланированные испытания. Полученные экспериментальные данные в дальнейшем позволят увеличить надежность и эффективность сверхпроводниковых систем.
✅ Проект стал одним из победителей грантового конкурса Минобрнауки.
📰 Подробнее в материале Коммерсанта
Прототип системы электроснабжения или электродвижения будущих самолетов нужен для создания экологически нейтральных летательных аппаратов с количеством пассажиров более 70 человек. Снижение уровня вредных выбросов реализуется в первую очередь за счет снижения потребления топлива газотурбинным двигателем и оптимальным распределением мощности между тепловой и электрической энергией.
Демонстратор представляет собой канал генерирования постоянного тока напряжением 540 В и является системой, состоящей из пяти уникальных устройств, разработанных московскими учеными:
— сверхпроводящего генератора,
— сверхпроводящего кабеля,
— выпрямительного устройства с криогенным охлаждением,
— литий-ионного накопителя энергии,
— системы криогенного охлаждения.
Демонстратор прошел все запланированные испытания. Полученные экспериментальные данные в дальнейшем позволят увеличить надежность и эффективность сверхпроводниковых систем.
✅ Проект стал одним из победителей грантового конкурса Минобрнауки.
📰 Подробнее в материале Коммерсанта
