Forwarded from Правительство России
Лауреаты премии правительства Российской Федерации 2024 года в области образования
📚За комплект учебных пособий «Оценка технического состояния, восстановление и усиление оснований и строительных конструкций эксплуатируемых зданий и сооружений»:
Анатолий Бедов,
Владимир Знаменский,
Азат Габитов.
📚За научно-практическую разработку «Комплекс научно-практических разработок для системы высшего и дополнительного образования по реализации национальной задачи подготовки кадров для совершенствования управления в сфере туризма»:
Владимир Строев,
Марина Жукова,
Алексей Чудновский,
Татьяна Пилипенко,
Алина Шандюк.
📚За учебник «Системы электроснабжения»:
Галактион Шведов,
Татьяна Шестопалова.
📚За научно-практическую разработку «Комплекс программ дополнительного образования как источник построения образовательной социокультурной университетской среды подготовки учителя будущего поколения России»:
Сергей Тарасов,
Александра Гогоберидзе,
Ирина Кондракова,
Елена Спасская.
📚За комплект учебно-методических пособий «Обучение детей дошкольного возраста правилам безопасного поведения на дороге»:
Роза Ахмадиева,
Наталья Аникина,
Валерий Попов,
Рифкат Минниханов.
📚За комплект учебных пособий «Агрохимия» для системы подготовки научных, научно-педагогических кадров, преподавателей-исследователей и обучающихся по агрономическому направлению в высших учебных заведениях Российской Федерации:
Асхад Шеуджен,
Татьяна Бондарева,
Наталья Аканова,
Людмила Онищенко.
⚡️ Благодарности правительства:
Людмила Бархатова,
Анна Белоусова,
Ирина Зубкова,
Евгений Понарин,
Ольга Самойлова.
Подробнее читайте на сайте правительства.
📚За комплект учебных пособий «Оценка технического состояния, восстановление и усиление оснований и строительных конструкций эксплуатируемых зданий и сооружений»:
Анатолий Бедов,
Владимир Знаменский,
Азат Габитов.
📚За научно-практическую разработку «Комплекс научно-практических разработок для системы высшего и дополнительного образования по реализации национальной задачи подготовки кадров для совершенствования управления в сфере туризма»:
Владимир Строев,
Марина Жукова,
Алексей Чудновский,
Татьяна Пилипенко,
Алина Шандюк.
📚За учебник «Системы электроснабжения»:
Галактион Шведов,
Татьяна Шестопалова.
📚За научно-практическую разработку «Комплекс программ дополнительного образования как источник построения образовательной социокультурной университетской среды подготовки учителя будущего поколения России»:
Сергей Тарасов,
Александра Гогоберидзе,
Ирина Кондракова,
Елена Спасская.
📚За комплект учебно-методических пособий «Обучение детей дошкольного возраста правилам безопасного поведения на дороге»:
Роза Ахмадиева,
Наталья Аникина,
Валерий Попов,
Рифкат Минниханов.
📚За комплект учебных пособий «Агрохимия» для системы подготовки научных, научно-педагогических кадров, преподавателей-исследователей и обучающихся по агрономическому направлению в высших учебных заведениях Российской Федерации:
Асхад Шеуджен,
Татьяна Бондарева,
Наталья Аканова,
Людмила Онищенко.
Людмила Бархатова,
Анна Белоусова,
Ирина Зубкова,
Евгений Понарин,
Ольга Самойлова.
Подробнее читайте на сайте правительства.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Предварительные итоги морской экспедиции у берегов Крыма
В Севастополе завершилась четвертая в этом году научная экспедиция на борту НИС «Профессор Водяницкий». В течение 23 суток ученые четырех научных организаций — ФИЦ ИнБЮМ, ФИЦ МГИ РАН, ИПТС и СевГУ — исследовали акваторию Крыма. В основной состав экспедиции входило 15 молодых специалистов и аспирантов младше 39 лет. Для некоторых из них это был первый опыт участия в морских экспедициях.
НИС «Профессор Водяницкий» — единственное в Крыму специализированное научное судно, способное выполнять весь спектр океанографических, гидробиологических, гидрохимических исследований и геологоразведочных работ в Азово-Черноморском бассейне. На его борту размещено одиннадцать научных лабораторий с современным оборудованием, включая сейсмическую аппаратуру, эхолот, метеостанцию, подводную камеру, станцию спутниковой связи и навигации.
Во время экспедиции ученые проводили комплексный мониторинг состояния вод Черного моря, отобрали десятки проб донных отложений, икры и личинок рыб, собрали большое количество других научных данных. Анализ их будет проведен в лабораториях Института биологии южных морей.
Экспедиция проводилась в рамках нацпроекта «Наука и университеты» при поддержке Минобрнауки России.
В Севастополе завершилась четвертая в этом году научная экспедиция на борту НИС «Профессор Водяницкий». В течение 23 суток ученые четырех научных организаций — ФИЦ ИнБЮМ, ФИЦ МГИ РАН, ИПТС и СевГУ — исследовали акваторию Крыма. В основной состав экспедиции входило 15 молодых специалистов и аспирантов младше 39 лет. Для некоторых из них это был первый опыт участия в морских экспедициях.
НИС «Профессор Водяницкий» — единственное в Крыму специализированное научное судно, способное выполнять весь спектр океанографических, гидробиологических, гидрохимических исследований и геологоразведочных работ в Азово-Черноморском бассейне. На его борту размещено одиннадцать научных лабораторий с современным оборудованием, включая сейсмическую аппаратуру, эхолот, метеостанцию, подводную камеру, станцию спутниковой связи и навигации.
Во время экспедиции ученые проводили комплексный мониторинг состояния вод Черного моря, отобрали десятки проб донных отложений, икры и личинок рыб, собрали большое количество других научных данных. Анализ их будет проведен в лабораториях Института биологии южных морей.
Экспедиция проводилась в рамках нацпроекта «Наука и университеты» при поддержке Минобрнауки России.
📽Киностудии получат субсидии на кино о российской науке
Организатор конкурса — Минкультуры России. В него впервые были включены темы по популяризации науки и разработок российских ученых по поручению Президента России в рамках Десятилетия науки и технологий.
Для кого: киностудии, которые снимут документальный, художественный или анимационный фильм об отечественной науке. Заявки рассматриваются только от юридических лиц.
Что: Минобрнауки России разработало примерный список сюжетов, о которых можно снять научно-популярное кино:
📍биографии выдающихся российских ученых;
📍научные достижения и открытия;
📍жизнь и работа современных молодых исследователей.
Со всеми предложениями можно ознакомиться в первом и втором письмах Минобрнауки России.
Как принять участие: с 1 по 31 октября прислать документы в электронном виде на Портал подачи заявок.
➡️ Читать подробнее
Организатор конкурса — Минкультуры России. В него впервые были включены темы по популяризации науки и разработок российских ученых по поручению Президента России в рамках Десятилетия науки и технологий.
Для кого: киностудии, которые снимут документальный, художественный или анимационный фильм об отечественной науке. Заявки рассматриваются только от юридических лиц.
Что: Минобрнауки России разработало примерный список сюжетов, о которых можно снять научно-популярное кино:
📍биографии выдающихся российских ученых;
📍научные достижения и открытия;
📍жизнь и работа современных молодых исследователей.
Со всеми предложениями можно ознакомиться в первом и втором письмах Минобрнауки России.
Как принять участие: с 1 по 31 октября прислать документы в электронном виде на Портал подачи заявок.
➡️ Читать подробнее
Универсальный способ прогнозирования вязкости нефти
Ученые Института физики КФУ предложили новый универсальный способ расчета вязкости сырой нефти. Его точность существенно выше других известных аналитических выражений, а диапазон применения значительно шире. Открытие позволит оптимизировать добычу и транспортировку жидких углеводородов.
Вязкость сырой нефти определяет ее текучесть и способность просачиваться через геологические породы. Для правильного прогнозирования этого параметра необходимы надежные и универсальные выражения, применимые в широком диапазоне температур и давлений и для самых разных образцов нефти. Расчеты также должны учитывать тот факт, что с физико-химической точки зрения нефть представляет собой многофазную и многокомпонентную систему.
Универсальное выражение температурной зависимости вязкости сырой нефти, предложенное казанскими учеными, основано на концепции температурного скейлинга. Сама концепция была разработана физиками КФУ ранее. Она подразумевает введение температурной шкалы, отличной от шкал Цельсия, Кельвина и других, в которой значения ключевых температур — плавления, стеклования и других — одинаковы для всех систем. При таком подходе температура как физический параметр является безразмерной величиной.
Новый способ апробирован на образцах нефти, добытой на различных месторождениях России, Китая, Саудовской Аравии, Нигерии, Кувейта и Северного моря.
Исследование поддержано Минобрнауки России по программе «Приоритет-2030» нацпроекта «Наука и университеты».
Ученые Института физики КФУ предложили новый универсальный способ расчета вязкости сырой нефти. Его точность существенно выше других известных аналитических выражений, а диапазон применения значительно шире. Открытие позволит оптимизировать добычу и транспортировку жидких углеводородов.
Вязкость сырой нефти определяет ее текучесть и способность просачиваться через геологические породы. Для правильного прогнозирования этого параметра необходимы надежные и универсальные выражения, применимые в широком диапазоне температур и давлений и для самых разных образцов нефти. Расчеты также должны учитывать тот факт, что с физико-химической точки зрения нефть представляет собой многофазную и многокомпонентную систему.
Универсальное выражение температурной зависимости вязкости сырой нефти, предложенное казанскими учеными, основано на концепции температурного скейлинга. Сама концепция была разработана физиками КФУ ранее. Она подразумевает введение температурной шкалы, отличной от шкал Цельсия, Кельвина и других, в которой значения ключевых температур — плавления, стеклования и других — одинаковы для всех систем. При таком подходе температура как физический параметр является безразмерной величиной.
Новый способ апробирован на образцах нефти, добытой на различных месторождениях России, Китая, Саудовской Аравии, Нигерии, Кувейта и Северного моря.
Исследование поддержано Минобрнауки России по программе «Приоритет-2030» нацпроекта «Наука и университеты».
Forwarded from Правительство России
Глава Минобрнауки Валерий Фальков встретился со студенческим активом МГТУ им. Н.Э.Баумана и жителями Басманного района Москвы, чтобы вместе обсудить максимально эффективное использование площадей нового кампуса
📍Встреча прошла в недавно открытом комплексе общежитий «Спектр».
❓Студентов и жителей района интересовал широкий круг вопросов и перспективы развития студгородка. Среди них сроки начала занятий во всех аудиториях новых корпусов, объединение новых и старых инфраструктурных объектов вуза в единую экосистему, возможность для обычных горожан пользоваться современным кампусом.
Главное из беседы:
🗓По словам ректора Михаила Гордина, часть корпусов кампуса была сдана в эксплуатацию и уже активно используются с прошлого года. Объекты, введенные в эксплуатацию в этом году, начнут в полном объеме принимать студентов уже зимой.
🧑🎓Новые площади дали вузу возможность принимать большее число аспирантов из других регионов, предоставлять им места для проживания и площадки для работы. Сейчас в вузе обучается порядка 1 тыс. молодых ученых, в планах увеличить это число до 3 тыс.
👨🏭Новая образовательная инфраструктура меняет ситуацию с инженерным образованием в нашей стране в целом. Так, Бауманка успешно наращивает работу по сетевым программам с ведущими региональными техническими вузами.
🏫Важно, чтобы все студенты и преподаватели Бауманки учились и работали в одинаково комфортных условиях. Поэтому Минобрнауки реализует большую программу по обновлению всей инфраструктуры вуза.
🏙Новый кампус будет приносить пользу и студентам, и преподавателям, и обычным горожанам. Университету предстоит разработать событийную повестку, чтобы жители и гости города приезжали сюда с детьми, а студенты из других вузов, молодые и состоявшиеся ученые могли собираться здесь на профильные мероприятия.
⛲️Сама концепция кампуса предполагает его интеграцию в городскую среду и открытость. В студгородке благоустроены уличные зоны, для удобства студентов и всех жителей построен велопешеходный мост через реку Яузу.
👥Валерий Фальков предложил студенческому активу подумать над новыми механизмами участия студентов в жизни Бауманки. С вводом кампуса важна оперативная обратная связь от ребят – руководство университета будет решать проблемы, учитывать их пожелания и предложения.
✅Также министр поручил ректорату в ближайшее время провести для всех первокурсников экскурсию по новым корпусам кампуса. С такой просьбой обратилась студентка первого курса Александра Оглоблина – единственная в России выпускница 2024 года, сдавшая ЕГЭ на 400 баллов.
Завершая разговор, Валерий Фальков поздравил всех с Днем учителя и напомнил, что этот день – хороший повод выразить благодарность своим педагогам и наставникам.
ℹ️Напомним, кампус объединяет 14 новых и реконструированных объектов общей площадью почти 170 тыс. кв. м. В начале сентября в его открытии принял участие Президент России Владимир Путин.
📍Встреча прошла в недавно открытом комплексе общежитий «Спектр».
❓Студентов и жителей района интересовал широкий круг вопросов и перспективы развития студгородка. Среди них сроки начала занятий во всех аудиториях новых корпусов, объединение новых и старых инфраструктурных объектов вуза в единую экосистему, возможность для обычных горожан пользоваться современным кампусом.
Главное из беседы:
🗓По словам ректора Михаила Гордина, часть корпусов кампуса была сдана в эксплуатацию и уже активно используются с прошлого года. Объекты, введенные в эксплуатацию в этом году, начнут в полном объеме принимать студентов уже зимой.
🧑🎓Новые площади дали вузу возможность принимать большее число аспирантов из других регионов, предоставлять им места для проживания и площадки для работы. Сейчас в вузе обучается порядка 1 тыс. молодых ученых, в планах увеличить это число до 3 тыс.
👨🏭Новая образовательная инфраструктура меняет ситуацию с инженерным образованием в нашей стране в целом. Так, Бауманка успешно наращивает работу по сетевым программам с ведущими региональными техническими вузами.
🏫Важно, чтобы все студенты и преподаватели Бауманки учились и работали в одинаково комфортных условиях. Поэтому Минобрнауки реализует большую программу по обновлению всей инфраструктуры вуза.
🏙Новый кампус будет приносить пользу и студентам, и преподавателям, и обычным горожанам. Университету предстоит разработать событийную повестку, чтобы жители и гости города приезжали сюда с детьми, а студенты из других вузов, молодые и состоявшиеся ученые могли собираться здесь на профильные мероприятия.
⛲️Сама концепция кампуса предполагает его интеграцию в городскую среду и открытость. В студгородке благоустроены уличные зоны, для удобства студентов и всех жителей построен велопешеходный мост через реку Яузу.
👥Валерий Фальков предложил студенческому активу подумать над новыми механизмами участия студентов в жизни Бауманки. С вводом кампуса важна оперативная обратная связь от ребят – руководство университета будет решать проблемы, учитывать их пожелания и предложения.
✅Также министр поручил ректорату в ближайшее время провести для всех первокурсников экскурсию по новым корпусам кампуса. С такой просьбой обратилась студентка первого курса Александра Оглоблина – единственная в России выпускница 2024 года, сдавшая ЕГЭ на 400 баллов.
Завершая разговор, Валерий Фальков поздравил всех с Днем учителя и напомнил, что этот день – хороший повод выразить благодарность своим педагогам и наставникам.
ℹ️Напомним, кампус объединяет 14 новых и реконструированных объектов общей площадью почти 170 тыс. кв. м. В начале сентября в его открытии принял участие Президент России Владимир Путин.