Глава Минобрнауки России Валерий Фальков обозначил меры, направленные на совершенствование инженерного образования
Министр выступил на совещании по вопросам участия университетов в обеспечении технологической независимости России. Встреча прошла под председательством секретаря Совета Безопасности РФ Николая Патрушева в Санкт-Петербургском государственном морском техническом университете (СПбГМТУ), где готовят инженеров-кораблестроителей по всем востребованным отраслью специальностям.
💬 «Первая мера – совершенствование национальной системы высшего образования с первоочередным вниманием на инженерные специальности. Сейчас мы формируем новые подходы к инженерному образованию во всем его многообразии. Также особо остро стоит вопрос повышения интереса школьников к инженерным профессиям, поэтому следующая важная мера — совершенно другое преподавание физики, математики и информатики в школах. Для этого мы продолжаем развивать проект «Инженерных классов». Он позволяет ребятам еще на базе школьного обучения погрузиться в технологическую среду и определиться с выбором будущей профессии», — сказал Валерий Фальков.
✅ Минобрнауки также реализует:
— план мероприятий по повышению квалификации учителей физики и математики;
— проект развития сети молодежных конструкторских бюро;
— программу «Приоритет-2030» (нацпроект «Наука и университеты»);
— федпроект «Передовые инженерные школы».
Завершая совещание, Николай Патрушев отметил качественную работу Минобрнауки по всему кругу обсуждаемых вопросов.
➡️ Читать подробнее
Министр выступил на совещании по вопросам участия университетов в обеспечении технологической независимости России. Встреча прошла под председательством секретаря Совета Безопасности РФ Николая Патрушева в Санкт-Петербургском государственном морском техническом университете (СПбГМТУ), где готовят инженеров-кораблестроителей по всем востребованным отраслью специальностям.
💬 «Первая мера – совершенствование национальной системы высшего образования с первоочередным вниманием на инженерные специальности. Сейчас мы формируем новые подходы к инженерному образованию во всем его многообразии. Также особо остро стоит вопрос повышения интереса школьников к инженерным профессиям, поэтому следующая важная мера — совершенно другое преподавание физики, математики и информатики в школах. Для этого мы продолжаем развивать проект «Инженерных классов». Он позволяет ребятам еще на базе школьного обучения погрузиться в технологическую среду и определиться с выбором будущей профессии», — сказал Валерий Фальков.
✅ Минобрнауки также реализует:
— план мероприятий по повышению квалификации учителей физики и математики;
— проект развития сети молодежных конструкторских бюро;
— программу «Приоритет-2030» (нацпроект «Наука и университеты»);
— федпроект «Передовые инженерные школы».
Завершая совещание, Николай Патрушев отметил качественную работу Минобрнауки по всему кругу обсуждаемых вопросов.
➡️ Читать подробнее
Валерий Фальков и Алексей Миллер обсудили развитие взаимодействия «Газпрома» с российскими университетами
Основной акцент в ходе встречи был сделан на 18 опорных вузах и вузах – специальных партнерах «Газпрома». Они выполняют научно-исследовательские и опытно-конструкторские работы в интересах госкорпорации. Вузы расположены в Санкт-Петербурге, Москве, Иннополисе, Казани, Томске, Тюмени, Ухте, Уфе и Якутске.
✅ При поддержке «Газпрома»:
— совершенствуются учебные программы, формируются лабораторные и тренажерные базы, организуются практики студентов,
— открыт ряд новых специальностей, соответствующих перспективам развития газовой промышленности,
— действует 27 базовых кафедр «Газпрома».
➡️ Читать подробнее
Основной акцент в ходе встречи был сделан на 18 опорных вузах и вузах – специальных партнерах «Газпрома». Они выполняют научно-исследовательские и опытно-конструкторские работы в интересах госкорпорации. Вузы расположены в Санкт-Петербурге, Москве, Иннополисе, Казани, Томске, Тюмени, Ухте, Уфе и Якутске.
✅ При поддержке «Газпрома»:
— совершенствуются учебные программы, формируются лабораторные и тренажерные базы, организуются практики студентов,
— открыт ряд новых специальностей, соответствующих перспективам развития газовой промышленности,
— действует 27 базовых кафедр «Газпрома».
➡️ Читать подробнее
Исполняющим обязанности ректора Омского государственного технического университета (ОмГТУ) назначен Фефелов Василий Федорович
Василий Фефелов в 2007 году окончил ОмГТУ, в 2010 — аспирантуру этого вуза. Кандидат химических наук, автор 39 научных публикаций. Награжден Благодарственными письмами Правительства Омской области и Администрации Омска, лауреат стипендии имени К.И. Замараева Института катализа им. Г.К. Борескова СО РАН.
Работает в ОмГТУ с 2009 года. Прошел путь от ассистента кафедры «Физика» до начальника Научно-исследовательской части. Последняя должность до назначения — проректор по научной и инновационной деятельности.
Василий Фефелов в 2007 году окончил ОмГТУ, в 2010 — аспирантуру этого вуза. Кандидат химических наук, автор 39 научных публикаций. Награжден Благодарственными письмами Правительства Омской области и Администрации Омска, лауреат стипендии имени К.И. Замараева Института катализа им. Г.К. Борескова СО РАН.
Работает в ОмГТУ с 2009 года. Прошел путь от ассистента кафедры «Физика» до начальника Научно-исследовательской части. Последняя должность до назначения — проректор по научной и инновационной деятельности.
Новый прибор ускорит реабилитацию пациентов после операций
Ученые Российского научного центра хирургии им. академика Петровского разработали устройство, которое собирает объективные данные о том, как заживают послеоперационные раны.
Прибор не имеет аналогов и находится на этапе патентования.
Сейчас основной способ контролировать качество и количество выделяемой жидкости в послеоперационной ране — оценка «на глаз». Разработанное устройство позволит закрепить резервуар для сбора жидкости и будет автоматически взвешивать её объем. Через заданные интервалы времени и в электронном виде оно будет направлять информацию врачу.
Точные измерения позволят более эффективно отслеживать процесс восстановления пациентов и вовремя замечать возможные изменения.
📰 Подробнее в материале «Аргументы и факты».
Ученые Российского научного центра хирургии им. академика Петровского разработали устройство, которое собирает объективные данные о том, как заживают послеоперационные раны.
Прибор не имеет аналогов и находится на этапе патентования.
Сейчас основной способ контролировать качество и количество выделяемой жидкости в послеоперационной ране — оценка «на глаз». Разработанное устройство позволит закрепить резервуар для сбора жидкости и будет автоматически взвешивать её объем. Через заданные интервалы времени и в электронном виде оно будет направлять информацию врачу.
Точные измерения позволят более эффективно отслеживать процесс восстановления пациентов и вовремя замечать возможные изменения.
📰 Подробнее в материале «Аргументы и факты».
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Микроскоп для поиска и исследований новых лекарств
🔬Cканирующий ион-проводящий микроскоп с конфокальным модулем – уникальная научная установка, разработанная НИТУ МИСИС для проведения масштабных фундаментальных научных исследований мирового уровня. Сейчас с помощью микроскопа изучают онкологию, болезни Альцгеймера и Паркинсона.
В видеоролике молодой ученый из Университета МИСИС Алексей Яковлев рассказывает о том, как прибор позволяет находить и исследовать новые лекарственные препараты.
✅ Исследования нейродегенеративных заболеваний проводятся при поддержке Минобрнауки России.
🔬Cканирующий ион-проводящий микроскоп с конфокальным модулем – уникальная научная установка, разработанная НИТУ МИСИС для проведения масштабных фундаментальных научных исследований мирового уровня. Сейчас с помощью микроскопа изучают онкологию, болезни Альцгеймера и Паркинсона.
В видеоролике молодой ученый из Университета МИСИС Алексей Яковлев рассказывает о том, как прибор позволяет находить и исследовать новые лекарственные препараты.
✅ Исследования нейродегенеративных заболеваний проводятся при поддержке Минобрнауки России.
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Министр науки и высшего образования Валерий Фальков поздравил студентов и преподавателей с началом учебного года
#НейроСтудент глазами студентов!
Каждый из нас задумывается, а кто бы мог в реальности представлять его университет?
Очевидно, что мнения педагогического состава и самих обучающихся частенько расходятся.
Так какой он собирательный образ вашего вуза?
Некто в медицинском халате в очках и с колбами, или, может, кто-то в полевой форме с рюкзаком за плечами.
Искусственный интеллект вам в помощь — запускаем челллендж #НашНейроСтудент.
📍Создавайте собирательный образ студента вашего вуза и публикуйте в официальном сообществе.
📍А самые интересные работы выложим в социальных сетях Минобрнауки России.
📍И их аудитория будет определять, насколько правдоподобным получился ваш #НейроСтудент!
Дерзайте!
А для примера и вдохновения публикуем собирательный образ сотрудника Минобрнауки России — так нас видит нейросеть.
#МинобрнаукиЧелленджНейроСтудент
Каждый из нас задумывается, а кто бы мог в реальности представлять его университет?
Очевидно, что мнения педагогического состава и самих обучающихся частенько расходятся.
Так какой он собирательный образ вашего вуза?
Некто в медицинском халате в очках и с колбами, или, может, кто-то в полевой форме с рюкзаком за плечами.
Искусственный интеллект вам в помощь — запускаем челллендж #НашНейроСтудент.
📍Создавайте собирательный образ студента вашего вуза и публикуйте в официальном сообществе.
📍А самые интересные работы выложим в социальных сетях Минобрнауки России.
📍И их аудитория будет определять, насколько правдоподобным получился ваш #НейроСтудент!
Дерзайте!
А для примера и вдохновения публикуем собирательный образ сотрудника Минобрнауки России — так нас видит нейросеть.
#МинобрнаукиЧелленджНейроСтудент
Минобрнауки запускает челлендж!
Весь сентябрь рассказываем, что значит «Имя моего вуза».
Больше историй об известных личностях, все самое интересное о них — чем прославились, как вели себя в стенах учебного заведения, чего достигли, как жили.
📍Созданные вами клипы выкладывайте в официальных сообществах ваших вузов с хэштегом #МойУнивер и отмечайте Минобрнауки России.
📍Те видео, что наберут большее число лайков и комментариев — отметим у себя в канале!
Все по-честному! Дерзайте!
#ЧелленджМойУниверМинобрнауки
Весь сентябрь рассказываем, что значит «Имя моего вуза».
Больше историй об известных личностях, все самое интересное о них — чем прославились, как вели себя в стенах учебного заведения, чего достигли, как жили.
📍Созданные вами клипы выкладывайте в официальных сообществах ваших вузов с хэштегом #МойУнивер и отмечайте Минобрнауки России.
📍Те видео, что наберут большее число лайков и комментариев — отметим у себя в канале!
Все по-честному! Дерзайте!
#ЧелленджМойУниверМинобрнауки
Сергей Нарышкин и Константин Могилевский наградили победителей Национального конкурса «Книга года»
Имя обладателя гран-при конкурса назвал Председатель Российского исторического общества Сергей Нарышкин. Награда была вручена за антологию «Современная литература стран СНГ».
💬 «Убежден, что хорошая литература объединяет людей. Лучшие современные авторы, также как и гении отечественной литературы XIX-XX веков, обращаются к вечным темам, напоминая нам о единстве человеческой природы, о том, что такое хорошо и что такое плохо», — отметил Сергей Нарышкин.
Награду в номинации «Non-fiction» вручил замглавы Минобрнауки Константин Могилевский. Лучшей признана книга Алексея Семихатова «Все, что движется. Прогулки по бесконечной Вселенной. От космических орбит до квантовых полей».
💬 «Я хотел бы воспользоваться этой минутой, чтобы сказать слова признательности тем людям, которых Бог отметил печатью таланта, способностью о самых сложных вещах, о науке, говорить понятными всем словами... Говорят, выдающийся ученый отличается от просто ученого тем, что за пять минут способен десятилетнему ребенку объяснить то, чем он занимается. Поэтому спасибо всем, кто занимается популяризацией науки, кто свое трудолюбие кладет на алтарь народного просвещения», — подчеркнул он.
📚 Конкурс «Книга года» направлен на поддержку отечественного книгоиздания и сохранение традиций книжной культуры России. Литературное состязание проводится по 11 номинациям. В шорт-лист вошли 46 изданий. Всего в этом году на конкурс поступило 900 книг от 108 издательств из 23 населенных пунктов страны.
Имя обладателя гран-при конкурса назвал Председатель Российского исторического общества Сергей Нарышкин. Награда была вручена за антологию «Современная литература стран СНГ».
💬 «Убежден, что хорошая литература объединяет людей. Лучшие современные авторы, также как и гении отечественной литературы XIX-XX веков, обращаются к вечным темам, напоминая нам о единстве человеческой природы, о том, что такое хорошо и что такое плохо», — отметил Сергей Нарышкин.
Награду в номинации «Non-fiction» вручил замглавы Минобрнауки Константин Могилевский. Лучшей признана книга Алексея Семихатова «Все, что движется. Прогулки по бесконечной Вселенной. От космических орбит до квантовых полей».
💬 «Я хотел бы воспользоваться этой минутой, чтобы сказать слова признательности тем людям, которых Бог отметил печатью таланта, способностью о самых сложных вещах, о науке, говорить понятными всем словами... Говорят, выдающийся ученый отличается от просто ученого тем, что за пять минут способен десятилетнему ребенку объяснить то, чем он занимается. Поэтому спасибо всем, кто занимается популяризацией науки, кто свое трудолюбие кладет на алтарь народного просвещения», — подчеркнул он.
📚 Конкурс «Книга года» направлен на поддержку отечественного книгоиздания и сохранение традиций книжной культуры России. Литературное состязание проводится по 11 номинациям. В шорт-лист вошли 46 изданий. Всего в этом году на конкурс поступило 900 книг от 108 издательств из 23 населенных пунктов страны.
В День знаний Валерий Фальков, Марат Хуснуллин и Денис Пушилин побывали в восстановленных вузах Мариуполя — Приазовском государственном техническом университете и Мариупольском государственном университете им. А.И. Куинджи
После масштабных восстановительных и ремонтных работ в корпусах ПГТУ и МГУ им. А.И. Куинджи начнутся занятия.
💬 «По поручению Президента в новых регионах активно строят и восстанавливают образовательные объекты. Масштабная работа ведется в непростых условия как силами федеральных заказчиков, так и при активной помощи 66 регионов-шефов. Хочу поблагодарить за эту работу субъекты, которые оказывают новым регионам России шефскую помощь. С начала 2023 года там восстановили и построили 177 учреждений образования, в 125 из них работы проходили при координации регионов-шефов. Все объекты отвечают российским стандартам качества и безопасности. Всего с 1 сентября на территории четырех новых регионов начали работу более 1250 школ», — отметил Марат Хуснуллин.
💬 «Позитивные изменения, которые мы наблюдаем сегодня в отремонтированных корпусах МГУ им. А.И. Куинджи и ПГТУ — это большая заслуга наших самоотверженных строителей. Оба университета восстановлены в кратчайшие сроки. Хочу отдельно искренне поблагодарить их за то, что студенты и преподаватели смогут заниматься в комфортных условиях, используя самое современное оборудование», — сказал Валерий Фальков.
✅В Приазовском госуниверситете открыты 4 корпуса для более 3 тыс. студентов. Отремонтированы аудитории, компьютерные классы, актовый зал и библиотека. Работы продолжаются на площади более 63 тыс. кв. м — еще в 13 корпусах, спорткомплексе, культурно-просветительском центре и столовой.
✅В МГУ им. А. И. Куинджи завершены отделочные работы внутренних помещений и фасадов корпусов на площади более 15 тыс. кв. м. Делегация посетила один из корпусов, где отремонтированы лекционные аудитории, научная библиотека и компьютерный класс.
➡️ Читать подробнее
После масштабных восстановительных и ремонтных работ в корпусах ПГТУ и МГУ им. А.И. Куинджи начнутся занятия.
💬 «По поручению Президента в новых регионах активно строят и восстанавливают образовательные объекты. Масштабная работа ведется в непростых условия как силами федеральных заказчиков, так и при активной помощи 66 регионов-шефов. Хочу поблагодарить за эту работу субъекты, которые оказывают новым регионам России шефскую помощь. С начала 2023 года там восстановили и построили 177 учреждений образования, в 125 из них работы проходили при координации регионов-шефов. Все объекты отвечают российским стандартам качества и безопасности. Всего с 1 сентября на территории четырех новых регионов начали работу более 1250 школ», — отметил Марат Хуснуллин.
💬 «Позитивные изменения, которые мы наблюдаем сегодня в отремонтированных корпусах МГУ им. А.И. Куинджи и ПГТУ — это большая заслуга наших самоотверженных строителей. Оба университета восстановлены в кратчайшие сроки. Хочу отдельно искренне поблагодарить их за то, что студенты и преподаватели смогут заниматься в комфортных условиях, используя самое современное оборудование», — сказал Валерий Фальков.
✅В Приазовском госуниверситете открыты 4 корпуса для более 3 тыс. студентов. Отремонтированы аудитории, компьютерные классы, актовый зал и библиотека. Работы продолжаются на площади более 63 тыс. кв. м — еще в 13 корпусах, спорткомплексе, культурно-просветительском центре и столовой.
✅В МГУ им. А. И. Куинджи завершены отделочные работы внутренних помещений и фасадов корпусов на площади более 15 тыс. кв. м. Делегация посетила один из корпусов, где отремонтированы лекционные аудитории, научная библиотека и компьютерный класс.
➡️ Читать подробнее