👨🏻🎓👩🏻🎓 Первые студенты-россияне, у которых возникли сложности в зарубежных вузах продолжили своё обучение в ведущих университетах России
Граждане РФ, которые не смогли продолжить обучение за рубежом, могут бесплатно учиться в российских вузах по специальной квоте. На сегодняшний день федеральные и региональные университеты страны получили сотни заявок от учащихся за границей. Несколько вернувшихся соотечественников уже приступили к учебе в ведущих московских вузах.
Граждане РФ, которые не смогли продолжить обучение за рубежом, могут бесплатно учиться в российских вузах по специальной квоте. На сегодняшний день федеральные и региональные университеты страны получили сотни заявок от учащихся за границей. Несколько вернувшихся соотечественников уже приступили к учебе в ведущих московских вузах.
Forwarded from ТПУ I Томский политех
В восьмую годовщину воссоединения Крыма с Россией Томский политех запускает челлендж #покажисвойкрым
Принимайте эстафету! 👋
Что нужно сделать:
✔️ Расскажите о своей поездке в Крым: как путешествовали, проходили практику или учились.
✔️ Опубликуйте самые яркие фото или видео, сделанные в Крыму. Напишите, что вам понравилось, расскажите о людях, с которыми познакомились, или о достопримечательностях, которые вас впечатлили.
✔️ Поделитесь впечатлениями от поездки на своей странице во ВКонтакте, Одноклассниках или в ТГ-канале, указав хештег #покажисвойкрым
Принимайте эстафету! 👋
Что нужно сделать:
✔️ Расскажите о своей поездке в Крым: как путешествовали, проходили практику или учились.
✔️ Опубликуйте самые яркие фото или видео, сделанные в Крыму. Напишите, что вам понравилось, расскажите о людях, с которыми познакомились, или о достопримечательностях, которые вас впечатлили.
✔️ Поделитесь впечатлениями от поездки на своей странице во ВКонтакте, Одноклассниках или в ТГ-канале, указав хештег #покажисвойкрым
С 18 марта ректором Тульского государственного университета назначен Олег Александрович Кравченко
Олег Кравченко в 1995 году окончил Новочеркасский государственный технический университет. После получения диплома более 25 лет трудился в этом вузе на различных преподавательских должностях (в настоящее время вуз носит название Южно-Российский государственный политехнический университет им. М.И. Платова). В 1999 году защитил диссертацию на соискание ученой степени кандидата технических наук, в 2014 году — доктора технических наук. С апреля 2021 года исполняет обязанности ректора Тульского государственного университета.
Олег Кравченко в 1995 году окончил Новочеркасский государственный технический университет. После получения диплома более 25 лет трудился в этом вузе на различных преподавательских должностях (в настоящее время вуз носит название Южно-Российский государственный политехнический университет им. М.И. Платова). В 1999 году защитил диссертацию на соискание ученой степени кандидата технических наук, в 2014 году — доктора технических наук. С апреля 2021 года исполняет обязанности ректора Тульского государственного университета.
Стартовал прием заявок на получение стипендий Президента и Правительства России
✔️Прием заявок на конкурс для получения стипендий проводится до 1 июня 2022 года.
💬 «В новом учебном году их смогут получить свыше 9 000 студентов и 1 400 аспирантов. На эти цели из федерального бюджета направят более 695 млн рублей. Для Правительства важно привлекать молодежь в научную сферу, ведь именно они обеспечат в будущем успешную реализацию госпрограммы научно-технологического развития и технологический суверенитет страны», — отметил заместитель Председателя Правительства РФ Дмитрий Чернышенко.
Министр науки и высшего образования РФ Валерий Фальков отметил, что стипендиальный фонд в подведомственных Минобрнауки России вузах увеличен на более 3,3 млрд рублей и составил 53,2 млрд рублей.
💬 «Создание возможностей для самореализации и развития талантов — одна из национальных целей, определенных Президентом РФ. Для нас принципиально важны поддержка амбициозной молодежи и формирование условий для личностного роста каждого студента», — сказал Валерий Фальков.
✔️Прием заявок на конкурс для получения стипендий проводится до 1 июня 2022 года.
💬 «В новом учебном году их смогут получить свыше 9 000 студентов и 1 400 аспирантов. На эти цели из федерального бюджета направят более 695 млн рублей. Для Правительства важно привлекать молодежь в научную сферу, ведь именно они обеспечат в будущем успешную реализацию госпрограммы научно-технологического развития и технологический суверенитет страны», — отметил заместитель Председателя Правительства РФ Дмитрий Чернышенко.
Министр науки и высшего образования РФ Валерий Фальков отметил, что стипендиальный фонд в подведомственных Минобрнауки России вузах увеличен на более 3,3 млрд рублей и составил 53,2 млрд рублей.
💬 «Создание возможностей для самореализации и развития талантов — одна из национальных целей, определенных Президентом РФ. Для нас принципиально важны поддержка амбициозной молодежи и формирование условий для личностного роста каждого студента», — сказал Валерий Фальков.
В 18:55 стартует трансляция запуска космического корабля «Союз МС-21» с бауманским экипажем на борту – не пропусти🚀
https://vk.com/video-40427933_456239307
https://vk.com/video-40427933_456239307
Vk
Бауманский Старт
Наша трансляция началась! Вместе с экспертами мы обсудим проекты космической отрасли и пилотируемую космонавтику. А в 18:55 стартует трансляция запуска космического корабля «Союз МС-21» с бауманским экипажем на борту – не пропусти🚀
👩🏫🧑🏫 Более 453 тысяч студентов обучаются на педагогических направлениях в российских вузах
Об этом сообщил глава Минобрнауки России Валерий Фальков на первом Всероссийском форуме «Педагогическое образование в российском классическом университете».
💬 «В новом учебном году мы планируем принять в университеты страны на бюджетной основе более 75 тысяч будущих педагогов. Наша главная задача сегодня — сохраняя традиции, сделать педагогическое образование как в профильных, так и в классических вузах качественным и отвечающим вызовам времени», — сказал Валерий Фальков.
✔️ В рамках форума были сформулированы ключевые направления развития педагогического образования в российских университетах, подготовлены проектные предложения в области педагогической науки.
✔️ В форуме, организованном при поддержке Минобрнауки России, приняли участие более 700 представителей российских и зарубежных вузов, в которых готовят будущих учителей, а также ученых и экспертов в области образования.
Об этом сообщил глава Минобрнауки России Валерий Фальков на первом Всероссийском форуме «Педагогическое образование в российском классическом университете».
💬 «В новом учебном году мы планируем принять в университеты страны на бюджетной основе более 75 тысяч будущих педагогов. Наша главная задача сегодня — сохраняя традиции, сделать педагогическое образование как в профильных, так и в классических вузах качественным и отвечающим вызовам времени», — сказал Валерий Фальков.
✔️ В рамках форума были сформулированы ключевые направления развития педагогического образования в российских университетах, подготовлены проектные предложения в области педагогической науки.
✔️ В форуме, организованном при поддержке Минобрнауки России, приняли участие более 700 представителей российских и зарубежных вузов, в которых готовят будущих учителей, а также ученых и экспертов в области образования.
Решить актуальные задачи по развитию отечественной науки российские ученые смогут, объединив свои усилия
Об этом глава Минобрнауки России Валерий Фальков сказал в ходе рабочего визита в наукоград Обнинск.
Вместе с Министром Всероссийский научно-исследовательский институт радиологии и агроэкологии (ВНИИРЭА) посетили президент НИЦ «Курчатовский институт» Михаил Ковальчук и губернатор Калужской области Владислав Шапша, ученые и эксперты.
💬«Сегодня перед российской наукой стоят важные задачи и “большие вызовы”, которые требуют объединения усилий специалистов из разных коллективов и профессиональных областей, сотрудничества университетов и научных институтов. Только через взаимодействие, более ответственное отношение и концентрацию усилий мы можем решать актуальные сегодня задачи», — подчеркнул Валерий Фальков.
💬«Мы имеем научный потенциал, который при правильной организации сегодня может абсолютно эффективно ответить на возникшие вызовы», — отметил Михаил Ковальчук.
Об этом глава Минобрнауки России Валерий Фальков сказал в ходе рабочего визита в наукоград Обнинск.
Вместе с Министром Всероссийский научно-исследовательский институт радиологии и агроэкологии (ВНИИРЭА) посетили президент НИЦ «Курчатовский институт» Михаил Ковальчук и губернатор Калужской области Владислав Шапша, ученые и эксперты.
💬«Сегодня перед российской наукой стоят важные задачи и “большие вызовы”, которые требуют объединения усилий специалистов из разных коллективов и профессиональных областей, сотрудничества университетов и научных институтов. Только через взаимодействие, более ответственное отношение и концентрацию усилий мы можем решать актуальные сегодня задачи», — подчеркнул Валерий Фальков.
💬«Мы имеем научный потенциал, который при правильной организации сегодня может абсолютно эффективно ответить на возникшие вызовы», — отметил Михаил Ковальчук.
Главные события Минобрнауки России за прошедшую неделю в дайджесте
✅ При Минобрнауки России создан Экспертный совет по развитию исторического образования, который возглавил Министр науки и высшего образования Валерий Фальков.
✅ Минобрнауки России готово принять решение о признании дипломов о высшем образовании, ученых степеней и званий Донецкой и Луганской Народных Республик.
✅ Стипендии Президента и Правительства России в новом учебном году смогут получить свыше 9 000 студентов и 1 400 аспирантов.
✅ В новом учебном году в российских вузах появятся 83 магистерские программы по искусственному интеллекту.
✅ Минобрнауки России запускает Экспертный совет, одна из задач которого - трансформация центров карьеры университетов.
✅ Прием проектов на создание кампусов мирового уровня второй волны продлен до 1 августа 2022 года.
✅ Сеть координационных центров на базе вузов по противодействию терроризму и экстремизму будет расширена.
✅ За 5 лет российские ученые создали 25 новых гибридов сахарной свеклы. Семена отечественной селекции покрывают 26% потребности рынка.
✅ При Минобрнауки России создан Экспертный совет по развитию исторического образования, который возглавил Министр науки и высшего образования Валерий Фальков.
✅ Минобрнауки России готово принять решение о признании дипломов о высшем образовании, ученых степеней и званий Донецкой и Луганской Народных Республик.
✅ Стипендии Президента и Правительства России в новом учебном году смогут получить свыше 9 000 студентов и 1 400 аспирантов.
✅ В новом учебном году в российских вузах появятся 83 магистерские программы по искусственному интеллекту.
✅ Минобрнауки России запускает Экспертный совет, одна из задач которого - трансформация центров карьеры университетов.
✅ Прием проектов на создание кампусов мирового уровня второй волны продлен до 1 августа 2022 года.
✅ Сеть координационных центров на базе вузов по противодействию терроризму и экстремизму будет расширена.
✅ За 5 лет российские ученые создали 25 новых гибридов сахарной свеклы. Семена отечественной селекции покрывают 26% потребности рынка.
⚡️В Минобрнауки России проходит встреча главы ведомства Валерия Фалькова с ректорами российских вузов
Обсуждаются вопросы работы университетов в новых условиях: организация учебного процесса в постпандемийный период, содействие российским студентам, обучающимся за рубежом, международная деятельность вузов.
Обсуждаются вопросы работы университетов в новых условиях: организация учебного процесса в постпандемийный период, содействие российским студентам, обучающимся за рубежом, международная деятельность вузов.
⚡️ Вузам необходимо сосредоточиться на работе со студентами и организации очной формы обучения
Об этом сообщил Министр науки и высшего образования РФ Валерий Фальков в ходе встречи с ректорами российских вузов.
💬 «Два года в «рваном» режиме в период пандемии неизбежно сказались на качестве образования. Сегодня нужно поработать индивидуально со студентами, провести срез знаний. Это время нужно продуктивно использовать для устранения пробелов. Студенты должны быть активно вовлечены в исследовательскую деятельность», — сказал Валерий Фальков.
Министр также обратил внимание на значимость психологической помощи. Это должна быть постоянно действующая площадка, куда могут обращаться и студенты, и преподаватели. При этом особое внимание следует уделять иностранным студентам.
💬 «В первую очередь необходима помощь студентам с Украины. Необходимо неформальное отношение и внимание к данному вопросу», — отметил Министр.
Глава Минобрнауки России особо подчеркнул, что в вузах должна быть на высоком уровне организована воспитательная работа.
Об этом сообщил Министр науки и высшего образования РФ Валерий Фальков в ходе встречи с ректорами российских вузов.
💬 «Два года в «рваном» режиме в период пандемии неизбежно сказались на качестве образования. Сегодня нужно поработать индивидуально со студентами, провести срез знаний. Это время нужно продуктивно использовать для устранения пробелов. Студенты должны быть активно вовлечены в исследовательскую деятельность», — сказал Валерий Фальков.
Министр также обратил внимание на значимость психологической помощи. Это должна быть постоянно действующая площадка, куда могут обращаться и студенты, и преподаватели. При этом особое внимание следует уделять иностранным студентам.
💬 «В первую очередь необходима помощь студентам с Украины. Необходимо неформальное отношение и внимание к данному вопросу», — отметил Министр.
Глава Минобрнауки России особо подчеркнул, что в вузах должна быть на высоком уровне организована воспитательная работа.
⚡️ Введен мораторий на показатели наличия публикаций, индексируемых в международных базах данных
Министр науки и высшего образования РФ Валерий Фальков в ходе встречи с ректорами вузов объявил о том, что Правительство России согласилось с предложением Минобрнауки России приостановить в этом году учет индексации публикаций российских ученых в международных базах данных и участия в зарубежных научных конференциях.
💬 «Необходимо переосмыслить работу на данном этапе и обеспечить поддержку российских научных изданий, а также снизить удельный вес библиометрических и наукометрических показателей в оценке научных коллективов, которые занимаются фундаментальными, прикладными и социо-гуманитарными исследованиями», — заявил Министр.
Глава Минобрнауки России уточнил, что мораторий на показатели не означает запрет на публикацию.
💬 «Мы не призываем отказываться от публикаций в изданиях Web of Science и Scopus. Россия должна оставаться на фронтире мировой науки. Но нам нужно исходить из наших национальных интересов», — добавил Валерий Фальков.
Напомним, ранее в Минобрнауки России состоялось первое обсуждение создания Национальной системы оценки результативности научных исследований и разработок.
Министр науки и высшего образования РФ Валерий Фальков в ходе встречи с ректорами вузов объявил о том, что Правительство России согласилось с предложением Минобрнауки России приостановить в этом году учет индексации публикаций российских ученых в международных базах данных и участия в зарубежных научных конференциях.
💬 «Необходимо переосмыслить работу на данном этапе и обеспечить поддержку российских научных изданий, а также снизить удельный вес библиометрических и наукометрических показателей в оценке научных коллективов, которые занимаются фундаментальными, прикладными и социо-гуманитарными исследованиями», — заявил Министр.
Глава Минобрнауки России уточнил, что мораторий на показатели не означает запрет на публикацию.
💬 «Мы не призываем отказываться от публикаций в изданиях Web of Science и Scopus. Россия должна оставаться на фронтире мировой науки. Но нам нужно исходить из наших национальных интересов», — добавил Валерий Фальков.
Напомним, ранее в Минобрнауки России состоялось первое обсуждение создания Национальной системы оценки результативности научных исследований и разработок.
С 22 марта исполняющим обязанности ректора Казанского (Приволжского) федерального университета назначен Дмитрий Альбертович Таюрский
Дмитрий Таюрский — выпускник Казанского государственного университета им В.И. Ульянова-Ленина, после окончания которого более 30 лет работал в университете. Занимал должность доцента кафедры общей физики, заместителя декана физического факультета, заместителя директора по образовательной деятельности Института физики КФУ, проректора по научной деятельности КФУ. Награжден медалью «За вклад в реализацию государственной политики в области образования». Имеет почетное звание «Заслуженный деятель науки Республики Татарстан».
С ранее занимавшим должность ректора университета Гафуровым Ильшатом Рафкатовичем трудовой договор расторгнут с 21 марта 2022 года.
Дмитрий Таюрский — выпускник Казанского государственного университета им В.И. Ульянова-Ленина, после окончания которого более 30 лет работал в университете. Занимал должность доцента кафедры общей физики, заместителя декана физического факультета, заместителя директора по образовательной деятельности Института физики КФУ, проректора по научной деятельности КФУ. Награжден медалью «За вклад в реализацию государственной политики в области образования». Имеет почетное звание «Заслуженный деятель науки Республики Татарстан».
С ранее занимавшим должность ректора университета Гафуровым Ильшатом Рафкатовичем трудовой договор расторгнут с 21 марта 2022 года.
⚡️ Ни одну программу развития Минобрнауки России не планирует останавливать
Об этом в ходе встречи с ректорами заявил глава ведомства Валерий Фальков.
В 2022 году продолжится реализация следующих проектов:
✔️ «Приоритет 2030». Осенью вузам — получателям грантов предстоит представить свои достижения по итогам года и защитить программы.
✔️ Для дальневосточных вузов в этом году будет запущен проект «Приоритет 2030. Дальний Восток».
✔️ Передовые инженерные школы и Платформа технологического предпринимательства — в первом полугодии 2022 года пройдут конкурсные процедуры.
✔️ Программа «Содействие занятости выпускников на научно-исследовательские позиции». Дополнительно в этом году будет профинансировано трудоустройство не менее 5000 выпускников. На эти цели будет направлено 1,8 млрд рублей.
✔️ Создание Молодежных лабораторий — в 2022 году будет создано не менее 150 лабораторий в вузах и научных организациях.
✔️ Будет запущен новый проект «Развитие отечественного научного приборостроения» — запланировано создание и запуск в производство не менее 42 новых российских приборов для проведения научных исследований.
✔️ Предоставление жилья молодым ученым — финансирование увеличено на 1 млрд рублей.
✔️ Капитальный ремонт университетских общежитий — будут отремонтированы общежития более 100 вузов в 78 регионах.
✔️ Проект по созданию кампусов мирового уровня также расширяется. До 1 августа идет конкурс проработанных проектов по отбору заявок на создание кампусов.
Следующее совещание министра науки и высшего образования с ректорами будет посвящено роли научно-исследовательской деятельности в университетах.
Об этом в ходе встречи с ректорами заявил глава ведомства Валерий Фальков.
В 2022 году продолжится реализация следующих проектов:
✔️ «Приоритет 2030». Осенью вузам — получателям грантов предстоит представить свои достижения по итогам года и защитить программы.
✔️ Для дальневосточных вузов в этом году будет запущен проект «Приоритет 2030. Дальний Восток».
✔️ Передовые инженерные школы и Платформа технологического предпринимательства — в первом полугодии 2022 года пройдут конкурсные процедуры.
✔️ Программа «Содействие занятости выпускников на научно-исследовательские позиции». Дополнительно в этом году будет профинансировано трудоустройство не менее 5000 выпускников. На эти цели будет направлено 1,8 млрд рублей.
✔️ Создание Молодежных лабораторий — в 2022 году будет создано не менее 150 лабораторий в вузах и научных организациях.
✔️ Будет запущен новый проект «Развитие отечественного научного приборостроения» — запланировано создание и запуск в производство не менее 42 новых российских приборов для проведения научных исследований.
✔️ Предоставление жилья молодым ученым — финансирование увеличено на 1 млрд рублей.
✔️ Капитальный ремонт университетских общежитий — будут отремонтированы общежития более 100 вузов в 78 регионах.
✔️ Проект по созданию кампусов мирового уровня также расширяется. До 1 августа идет конкурс проработанных проектов по отбору заявок на создание кампусов.
Следующее совещание министра науки и высшего образования с ректорами будет посвящено роли научно-исследовательской деятельности в университетах.
С 25 марта ректором Ивановского rocударственного химико-технологического университета (ИГХТУ) назначена Наталья Евгеньевна Гордина.
Наталья Гордина в 2000 году окончила Ивановский rocударственный химико-технологический университет. После получения диплома трудилась в этом вузе на различных преподавательских должностях. В 2003 году Наталья Гордина защитила кандидатскую, в 2020 году — докторскую диссертацию. С 8 февраля 2022 года была назначена временно исполняющим обязанности ректора ИГХТУ.
Наталья Гордина в 2000 году окончила Ивановский rocударственный химико-технологический университет. После получения диплома трудилась в этом вузе на различных преподавательских должностях. В 2003 году Наталья Гордина защитила кандидатскую, в 2020 году — докторскую диссертацию. С 8 февраля 2022 года была назначена временно исполняющим обязанности ректора ИГХТУ.
Российские ученые активно работают над проектами в сфере биобезопасности
Среди направлений исследования:
✅ поиск белковых маркеров, которые будут использоваться для создания лекарственных препаратов, в том числе предназначенных для лечения вирусных инфекций и онкологических заболеваний;
✅ предотвращение истощения почв;
✅ создание биоресурсных коллекций для применения в области медицины.
Напомним, Минобрнауки России поддерживает 41 проект в области медико-биологических исследований, 14 из которых направлены на получение принципиально новых фундаментальных знаний в области медико-биологических исследований.
Среди направлений исследования:
✅ поиск белковых маркеров, которые будут использоваться для создания лекарственных препаратов, в том числе предназначенных для лечения вирусных инфекций и онкологических заболеваний;
✅ предотвращение истощения почв;
✅ создание биоресурсных коллекций для применения в области медицины.
Напомним, Минобрнауки России поддерживает 41 проект в области медико-биологических исследований, 14 из которых направлены на получение принципиально новых фундаментальных знаний в области медико-биологических исследований.