Программа стратегического академического лидерства. Мнения
Ильшат Гафуров, ректор Казанского (Приволжского) федерального университета (КФУ):
"Новая программа, по сути, является конвергенцией лучших практик в рамках успешно зарекомендовавших себя институциональных проектов по трансформации национальной системы высшего образования – Проект 5-100, проектов по созданию сети национальных исследовательских университетов и формирования и развития опорных вузов. В частности, за время реализации Проекта 5-100 участвующие в нем вузы продемонстрировали существенную позитивную динамику с точки зрения расширения присутствия и значительного продвижения в предметных областях мировых рейтингов THE, QS, ARWU. Так, например, наш университет благодаря этому проекту, сейчас входит в топ 100 ведущих мировых научно-образовательных центров: 66-е место в области «Нефтяная инженерия» (QS) и 94-е в области «Образование» (THE). Поэтому, у меня нет никаких сомнений, что в новом дизайне проект академического превосходства получит дополнительный импульс развития за счет расширения контура участников и вариативности стратегий трансформаций.
Основное преимущество российской программы стратегического академического лидерства – сохранение курса на обеспечение глобальной конкурентоспособности российского образования с одновременным усилением ее стратегических установок в части реализации университетами национальных задач, расширением и укреплением взаимодействия с реальным сектором экономики и превращением вузов в важный драйвер как территориального, так и отраслевого развития. Кроме того, несомненным плюсом новой программы является отсутствие организационно-правовых барьеров «на вход» и планируемая широта охвата вузовского сообщества – участников проекта, что позволит обеспечить масштабную диффузию лучших практик управления на все уровни национальной высшей школы.
В КФУ уже приступили к формированию соответствующих программных документов для участия в программе".
#МиноборнаукиРоссии
Ильшат Гафуров, ректор Казанского (Приволжского) федерального университета (КФУ):
"Новая программа, по сути, является конвергенцией лучших практик в рамках успешно зарекомендовавших себя институциональных проектов по трансформации национальной системы высшего образования – Проект 5-100, проектов по созданию сети национальных исследовательских университетов и формирования и развития опорных вузов. В частности, за время реализации Проекта 5-100 участвующие в нем вузы продемонстрировали существенную позитивную динамику с точки зрения расширения присутствия и значительного продвижения в предметных областях мировых рейтингов THE, QS, ARWU. Так, например, наш университет благодаря этому проекту, сейчас входит в топ 100 ведущих мировых научно-образовательных центров: 66-е место в области «Нефтяная инженерия» (QS) и 94-е в области «Образование» (THE). Поэтому, у меня нет никаких сомнений, что в новом дизайне проект академического превосходства получит дополнительный импульс развития за счет расширения контура участников и вариативности стратегий трансформаций.
Основное преимущество российской программы стратегического академического лидерства – сохранение курса на обеспечение глобальной конкурентоспособности российского образования с одновременным усилением ее стратегических установок в части реализации университетами национальных задач, расширением и укреплением взаимодействия с реальным сектором экономики и превращением вузов в важный драйвер как территориального, так и отраслевого развития. Кроме того, несомненным плюсом новой программы является отсутствие организационно-правовых барьеров «на вход» и планируемая широта охвата вузовского сообщества – участников проекта, что позволит обеспечить масштабную диффузию лучших практик управления на все уровни национальной высшей школы.
В КФУ уже приступили к формированию соответствующих программных документов для участия в программе".
#МиноборнаукиРоссии
Минобрнауки России и РАН начинают совместную работу по выявлению «мусорных» публикаций
В Министерстве науки и высшего образования РФ состоялось первое заседание Комиссии по научной этике. Ее основной задачей является – разработка правил и принципов этики в научно-издательском процессе.
📍Состав Комиссии сформирован из представителей Минобрнауки России, Российской академии наук и научных организаций, заинтересованных в формировании свода правил и этических принципов научных публикаций.
📍По итогам заседания, была достигнута договоренность о совместной работе по противодействию фальсификации научных исследований. Работа Комиссии направленна на выработку механизмов по выявлению публикаций с плагиатом и на создание свода правил по ограничению влияния на российскую научную сферу журналов, которые публикуют статьи без должного рецензирования.
#МинобранукиРоссии
В Министерстве науки и высшего образования РФ состоялось первое заседание Комиссии по научной этике. Ее основной задачей является – разработка правил и принципов этики в научно-издательском процессе.
📍Состав Комиссии сформирован из представителей Минобрнауки России, Российской академии наук и научных организаций, заинтересованных в формировании свода правил и этических принципов научных публикаций.
📍По итогам заседания, была достигнута договоренность о совместной работе по противодействию фальсификации научных исследований. Работа Комиссии направленна на выработку механизмов по выявлению публикаций с плагиатом и на создание свода правил по ограничению влияния на российскую научную сферу журналов, которые публикуют статьи без должного рецензирования.
#МинобранукиРоссии
Врио директора Института теоретической и прикладной механики им. С.А. Христиановича Сибирского отделения РАН с 31 июля назначен доктор физико-математических наук, профессор Александр Шиплюк
#МинобрнаукиРоссии
#МинобрнаукиРоссии
Новости науки и университетов
📍В Самарском университете создали интеллектуальный диагностический комплекс, в перспективе повышающий безопасность авиационных перевозок
📍Исследователи СФУ вместе с китайскими коллегами работают над созданием «умных ламп»
📍Коллектив ученых НИТУ «МИСиС» исследовал наночастицы-гибриды из магнетита и золота, способные диагностировать онкозаболевания
📍Ученые МФТИ, ИБХРАН, ИОФ РАН, МИФИ и Университета «Сириус» разработали неинвазивный метод наблюдения за наночастицами в кровотоке
📍В РязГМУ запатентовали способ ушивания ран живота, применение которого снижает период восстановления пациента
📍Сервис помогающий аллергикам PollenLab создан а КФУ
📍Учёные продолжают создавать вкусные разработки. На этот раз они запатентовали способ получения йогурта с повышенной биологической ценностью
📍Первое студенческое агенство о приемной кампании в Московском политехе
Чтобы попасть в нашу подборку - присылайте новости в чат-бот @MinSciEduBot
#МинобрнаукиРоссии
📍В Самарском университете создали интеллектуальный диагностический комплекс, в перспективе повышающий безопасность авиационных перевозок
📍Исследователи СФУ вместе с китайскими коллегами работают над созданием «умных ламп»
📍Коллектив ученых НИТУ «МИСиС» исследовал наночастицы-гибриды из магнетита и золота, способные диагностировать онкозаболевания
📍Ученые МФТИ, ИБХРАН, ИОФ РАН, МИФИ и Университета «Сириус» разработали неинвазивный метод наблюдения за наночастицами в кровотоке
📍В РязГМУ запатентовали способ ушивания ран живота, применение которого снижает период восстановления пациента
📍Сервис помогающий аллергикам PollenLab создан а КФУ
📍Учёные продолжают создавать вкусные разработки. На этот раз они запатентовали способ получения йогурта с повышенной биологической ценностью
📍Первое студенческое агенство о приемной кампании в Московском политехе
Чтобы попасть в нашу подборку - присылайте новости в чат-бот @MinSciEduBot
#МинобрнаукиРоссии
Валерий Фальков: ношение масок в новом учебном году станет обязательным требованием
Об этом заявил Министр науки и высшего образования РФ Валерий Фальков в ходе онлайн-совещания с ректорами российских вузов.
📍В новом учебном году базовым правилом для студентов и преподавателей вузов станет обязательное ношение масок. Обеспечить студентов и преподавателей масками должны университеты. «Ношение масок будет обязательным требованием. Это позволит организовать учебный процесс, соблюдая правила профилактики новой коронавирусной инфекции», – сказал Валерий Фальков.
📍Студенты и преподаватели, у которых подтверждено наличие антител к вирусу, могут посещать занятия без масок, однако в этом случае необходимо предоставить соответствующую справку. При чтении лекций преподаватели масками могут не пользоваться.
📍В университетах появятся приборы для дезинфекции воздуха, а измерение температуры станет обязательным. «К предстоящему новому учебному году все входы в учебные корпуса должны быть обеспечены системой термометрии. Это необходимо, чтобы не допустить новых очагов и снизить риски заражения», – подчеркнул Министр.
📍Студенты из стран, с которыми налажено авиасообщение, по приезде в Россию должны будут соблюдать 14-дневный карантин и сдать тест на наличие вируса на 10-12 день после прибытия в страну. Только после этого они могут быть допущены к занятиям. Для тех, кто въехать в страну не сможет, вузы обеспечат доступ к учебным занятиям в онлайн-формате. Иногородним студентам, прибывающим из красной зоны для того чтобы приступить к обучению, также придется сдать тест на коронавирус.
В ходе совещания был также затронут вопрос о дате начала нового учебного года. Министр отметил, что вузы вправе самостоятельно решать, начнут ли они образовательный процесс в сентябре.
«Вузы имеют право сдвинуть начало учебного года на 2 месяца. Однако 92% российских высших учебных заведений готовы начать учебный год с 1 сентября», – сказал Валерий Фальков.
#МинобрнаукиРоссии #МинистрФальков
Об этом заявил Министр науки и высшего образования РФ Валерий Фальков в ходе онлайн-совещания с ректорами российских вузов.
📍В новом учебном году базовым правилом для студентов и преподавателей вузов станет обязательное ношение масок. Обеспечить студентов и преподавателей масками должны университеты. «Ношение масок будет обязательным требованием. Это позволит организовать учебный процесс, соблюдая правила профилактики новой коронавирусной инфекции», – сказал Валерий Фальков.
📍Студенты и преподаватели, у которых подтверждено наличие антител к вирусу, могут посещать занятия без масок, однако в этом случае необходимо предоставить соответствующую справку. При чтении лекций преподаватели масками могут не пользоваться.
📍В университетах появятся приборы для дезинфекции воздуха, а измерение температуры станет обязательным. «К предстоящему новому учебному году все входы в учебные корпуса должны быть обеспечены системой термометрии. Это необходимо, чтобы не допустить новых очагов и снизить риски заражения», – подчеркнул Министр.
📍Студенты из стран, с которыми налажено авиасообщение, по приезде в Россию должны будут соблюдать 14-дневный карантин и сдать тест на наличие вируса на 10-12 день после прибытия в страну. Только после этого они могут быть допущены к занятиям. Для тех, кто въехать в страну не сможет, вузы обеспечат доступ к учебным занятиям в онлайн-формате. Иногородним студентам, прибывающим из красной зоны для того чтобы приступить к обучению, также придется сдать тест на коронавирус.
В ходе совещания был также затронут вопрос о дате начала нового учебного года. Министр отметил, что вузы вправе самостоятельно решать, начнут ли они образовательный процесс в сентябре.
«Вузы имеют право сдвинуть начало учебного года на 2 месяца. Однако 92% российских высших учебных заведений готовы начать учебный год с 1 сентября», – сказал Валерий Фальков.
#МинобрнаукиРоссии #МинистрФальков
Валерий Фальков: во многих регионах есть запрос на подготовку врачей, учителей и IT-специалистов
Министерство науки и высшего образования РФ завершило процесс распределения контрольных цифр приема (бюджетных мест) на 2021/22 учебный год.
Соответствующий приказ подписал Министр науки и высшего образования РФ Валерий Фальков.
📍На 2021/22 учебный год общее число установленных бюджетных мест составило 576,4 тысячи, из которых 33,7 тысячи – дополнительные бюджетные места по программам бакалавриата и специалитета, выделенные во исполнение послания Президента РФ Владимира Путина Федеральному собранию от 15 января 2020 года.
📍Комментируя итоги распределения бюджетных мест, Валерий Фальков заявил: «В целом по стране произойдет увеличение бюджетных мест на 9%». Он также добавил, что увеличение бюджетных мест будет происходить ежегодно вплоть до 2024 года.
📍По мнению Министра, увеличение числа бюджетных мест в 2021 году будет способствовать тому, что число специалистов, востребованных на рынке, будет расти. Также Минобрнауки России отмечает, что 70% бюджетных мест выделено региональным университетам.
📍Среди регионов-лидеров по росту числа бюджетных мест по сравнению с 2020/2021 учебным годом – Новгородская область (+60,1%), Еврейская АО (+ 45,1%), Республика Марий Эл (+40,0%), а также Белгородская область – здесь рост составил 34,6%. Томская область (+ 24,3%), Республика Татарстан (+20,5%), Ростовская область (+17,8%), Вологодская область (+17,2%) и Саратовская область (+17,1%).
📍Валерий Фальков отметил, что увеличение числа бюджетных мест позволит ответить на актуальные вызовы региональной экономики. В настоящее время во многих регионах есть запрос на подготовку врачей, учителей и IT-специалистов.
📍В первую очередь увеличение бюджетных мест коснется специальностей, задействованных в области цифровой экономики. Так, число бюджетных мест увеличится по следующим направлениям: математика и механика; компьютерные и информационные науки; информатика и вычислительная техника; информационная безопасность; электроника, радиотехника и системы связи. По этим направлениям рост бюджетных мест составил 18%. Отметим, это коснется бакалавриата и специалитета.
📍Ожидается рост и в подготовке специалистов в области педагогических наук. Число бюджетных мест по таким направлениям возрастет на 14% по сравнению с 2020 годом.
📍В распределении бюджетных мест участвуют также отраслевые министерства – Министерство здравоохранения РФ, Министерство культуры РФ, Министерство сельского хозяйства РФ, Министерство транспорта РФ, Министерство спорта РФ и Министерство просвещения РФ.
📍Совершенствование подготовки медицинских кадров в настоящее время является одной из приоритетных задач. Поэтому число бюджетных мест по данному направлению подготовки также увеличено. Университеты, подведомственные Минздраву, получат 43,4 тысячи мест, что на 20% больше, чем в 2020 году.
📍Вузам культуры и искусств, подведомственным Минкультуры, выделено 8,2 тысячи бюджетных мест, что на 19% превышает показатели 2020 года. В университетах, подведомственных Минсельхозу РФ, Минтрансу РФ, Минспорта РФ, Минпросвещения РФ, также возрастет число бюджетных мест.
📍В этом году при распределении контрольных цифр приема применялась новая методика. Анализ заявок университетов производился на основе широкого круга показателей. «При распределении бюджетных мест учитывались многие факторы, включая ситуацию на рынке труда, мнение субъекта Российской Федерации, региональных и местных властей, потребность региона в тех или иных специалистах, потенциал университета и успешность его выпускников, научные исследования, кадровый состав университета и многое другое», – сказал Валерий Фальков.
#МинобрнаукиРоссии
Министерство науки и высшего образования РФ завершило процесс распределения контрольных цифр приема (бюджетных мест) на 2021/22 учебный год.
Соответствующий приказ подписал Министр науки и высшего образования РФ Валерий Фальков.
📍На 2021/22 учебный год общее число установленных бюджетных мест составило 576,4 тысячи, из которых 33,7 тысячи – дополнительные бюджетные места по программам бакалавриата и специалитета, выделенные во исполнение послания Президента РФ Владимира Путина Федеральному собранию от 15 января 2020 года.
📍Комментируя итоги распределения бюджетных мест, Валерий Фальков заявил: «В целом по стране произойдет увеличение бюджетных мест на 9%». Он также добавил, что увеличение бюджетных мест будет происходить ежегодно вплоть до 2024 года.
📍По мнению Министра, увеличение числа бюджетных мест в 2021 году будет способствовать тому, что число специалистов, востребованных на рынке, будет расти. Также Минобрнауки России отмечает, что 70% бюджетных мест выделено региональным университетам.
📍Среди регионов-лидеров по росту числа бюджетных мест по сравнению с 2020/2021 учебным годом – Новгородская область (+60,1%), Еврейская АО (+ 45,1%), Республика Марий Эл (+40,0%), а также Белгородская область – здесь рост составил 34,6%. Томская область (+ 24,3%), Республика Татарстан (+20,5%), Ростовская область (+17,8%), Вологодская область (+17,2%) и Саратовская область (+17,1%).
📍Валерий Фальков отметил, что увеличение числа бюджетных мест позволит ответить на актуальные вызовы региональной экономики. В настоящее время во многих регионах есть запрос на подготовку врачей, учителей и IT-специалистов.
📍В первую очередь увеличение бюджетных мест коснется специальностей, задействованных в области цифровой экономики. Так, число бюджетных мест увеличится по следующим направлениям: математика и механика; компьютерные и информационные науки; информатика и вычислительная техника; информационная безопасность; электроника, радиотехника и системы связи. По этим направлениям рост бюджетных мест составил 18%. Отметим, это коснется бакалавриата и специалитета.
📍Ожидается рост и в подготовке специалистов в области педагогических наук. Число бюджетных мест по таким направлениям возрастет на 14% по сравнению с 2020 годом.
📍В распределении бюджетных мест участвуют также отраслевые министерства – Министерство здравоохранения РФ, Министерство культуры РФ, Министерство сельского хозяйства РФ, Министерство транспорта РФ, Министерство спорта РФ и Министерство просвещения РФ.
📍Совершенствование подготовки медицинских кадров в настоящее время является одной из приоритетных задач. Поэтому число бюджетных мест по данному направлению подготовки также увеличено. Университеты, подведомственные Минздраву, получат 43,4 тысячи мест, что на 20% больше, чем в 2020 году.
📍Вузам культуры и искусств, подведомственным Минкультуры, выделено 8,2 тысячи бюджетных мест, что на 19% превышает показатели 2020 года. В университетах, подведомственных Минсельхозу РФ, Минтрансу РФ, Минспорта РФ, Минпросвещения РФ, также возрастет число бюджетных мест.
📍В этом году при распределении контрольных цифр приема применялась новая методика. Анализ заявок университетов производился на основе широкого круга показателей. «При распределении бюджетных мест учитывались многие факторы, включая ситуацию на рынке труда, мнение субъекта Российской Федерации, региональных и местных властей, потребность региона в тех или иных специалистах, потенциал университета и успешность его выпускников, научные исследования, кадровый состав университета и многое другое», – сказал Валерий Фальков.
#МинобрнаукиРоссии
Названы победители конкурса на предоставление грантов в форме субсидий на проведение крупных научных проектов по приоритетным направлениям научно-технологического развития
📍Участниками конкурса стали научные организации и образовательные организации высшего образования. Всего в конкурсе участвовало 367 заявок. 41 из них - стали победителями.
📍Гранты предоставляются научным организациям и вузам для господдержки крупных научных или научно-технических проектов по приоритетным направлениям, определяемым президиумом Российской академии наук.
📍Предельный размер гранта на финансовый год – 100 млн рублей. Продолжительность проектов – три года с возможным продлением на два года.
🖇Сведения о победителях конкурсного отбора, а также размеры грантов, предоставляемых победителям конкурса размещены на сайте Минобрнауки России.
#МинобрнаукиРоссии
📍Участниками конкурса стали научные организации и образовательные организации высшего образования. Всего в конкурсе участвовало 367 заявок. 41 из них - стали победителями.
📍Гранты предоставляются научным организациям и вузам для господдержки крупных научных или научно-технических проектов по приоритетным направлениям, определяемым президиумом Российской академии наук.
📍Предельный размер гранта на финансовый год – 100 млн рублей. Продолжительность проектов – три года с возможным продлением на два года.
🖇Сведения о победителях конкурсного отбора, а также размеры грантов, предоставляемых победителям конкурса размещены на сайте Минобрнауки России.
#МинобрнаукиРоссии
Актуальная подборка действующих конкурсов для ученых и исследователей
Читайте, участвуйте и побеждайте!
Мегагранты:
📍Восьмой конкурс на получение «мегагрантов»
Конкурсы РФФИ:
📍Конкурс на лучшие проекты фундаментальных научных исследований, проводимый совместно РФФИ и Национальным центром научных исследований Франции
📍Совместный конкурс на лучшие научные проекты, направленные на решение проблем, связанных с глобальной пандемией COVID-19, проводимый организациями - участниками Рамочной программы БРИКС в сфере науки, технологий и инноваций
📍Конкурс на лучшие проекты фундаментальных научных исследований, проводимый совместно РФФИ и Научным и технологическим исследовательским советом Турции
📍Конкурс на лучшие проекты фундаментальных научных исследований, проводимый совместно РФФИ и Японским обществом продвижения науки
📍Конкурс на лучшие проекты фундаментальных научных исследований, проводимый совместно РФФИ и Национальным исследовательским советом Италии
📍Совместный конкурс на лучшие исследовательские проекты, проводимый организациями-участниками инициативы Бельмонтского форума по совместной исследовательской деятельности «Устойчивость почв и грунтовых вод для общества»
📍Конкурс на лучшие научные проекты фундаментальных научных исследований, проводимый совместно РФФИ и Австрийским научным фондом
Другие конкурсы:
📍Конкурсы РНФ
📍Премия Президента России в области науки и инноваций для молодых ученых
📍Конкурс МФТИ на 2021–2022 учебный год
📍Конкурс «Молодые исследователи» NG
#МинобрнаукиРоссии
Читайте, участвуйте и побеждайте!
Мегагранты:
📍Восьмой конкурс на получение «мегагрантов»
Конкурсы РФФИ:
📍Конкурс на лучшие проекты фундаментальных научных исследований, проводимый совместно РФФИ и Национальным центром научных исследований Франции
📍Совместный конкурс на лучшие научные проекты, направленные на решение проблем, связанных с глобальной пандемией COVID-19, проводимый организациями - участниками Рамочной программы БРИКС в сфере науки, технологий и инноваций
📍Конкурс на лучшие проекты фундаментальных научных исследований, проводимый совместно РФФИ и Научным и технологическим исследовательским советом Турции
📍Конкурс на лучшие проекты фундаментальных научных исследований, проводимый совместно РФФИ и Японским обществом продвижения науки
📍Конкурс на лучшие проекты фундаментальных научных исследований, проводимый совместно РФФИ и Национальным исследовательским советом Италии
📍Совместный конкурс на лучшие исследовательские проекты, проводимый организациями-участниками инициативы Бельмонтского форума по совместной исследовательской деятельности «Устойчивость почв и грунтовых вод для общества»
📍Конкурс на лучшие научные проекты фундаментальных научных исследований, проводимый совместно РФФИ и Австрийским научным фондом
Другие конкурсы:
📍Конкурсы РНФ
📍Премия Президента России в области науки и инноваций для молодых ученых
📍Конкурс МФТИ на 2021–2022 учебный год
📍Конкурс «Молодые исследователи» NG
#МинобрнаукиРоссии
Программа стратегического академического лидерства. Мнения
Александр Гуляков, ректор Пензенского государственного университета:
"Программа Стратегического академического лидерства, представленная Министерством науки и высшего образования Российской Федерации - это преференции и поддержка университетов, взаимовыгодное партнерство с организациями. Её масштабность, открытость, ротация участников, партнерство, поддержка молодых ученых создают равные возможности для участников и демонстрации конкурентных преимуществ вузов.
📍Создание университетом консорциумов с другими вузами, отраслевыми научными институтами, государственными корпорациями, организациями реального сектора экономики станет новым импульсом для развития регионов Российской Федерации.
📍Проекты, планируемые университетами, направлены на совершенствование экономического сектора, как на региональном, так и федеральном уровне.
📍Новая программа является логичным продолжением программ развития университетов и модернизации высшего образования на современном этапе.
📍В программе сформулирована одна из главных задач российских университетов — реализации национальных проектов, обеспечение будущего страны, подготовка грамотных конкурентоспособных кадров для региона, что должно сократить отток талантливой молодежи и сделать региональные вузы привлекательными для получения высшего образования".
#МинобрнаукиРоссии
Александр Гуляков, ректор Пензенского государственного университета:
"Программа Стратегического академического лидерства, представленная Министерством науки и высшего образования Российской Федерации - это преференции и поддержка университетов, взаимовыгодное партнерство с организациями. Её масштабность, открытость, ротация участников, партнерство, поддержка молодых ученых создают равные возможности для участников и демонстрации конкурентных преимуществ вузов.
📍Создание университетом консорциумов с другими вузами, отраслевыми научными институтами, государственными корпорациями, организациями реального сектора экономики станет новым импульсом для развития регионов Российской Федерации.
📍Проекты, планируемые университетами, направлены на совершенствование экономического сектора, как на региональном, так и федеральном уровне.
📍Новая программа является логичным продолжением программ развития университетов и модернизации высшего образования на современном этапе.
📍В программе сформулирована одна из главных задач российских университетов — реализации национальных проектов, обеспечение будущего страны, подготовка грамотных конкурентоспособных кадров для региона, что должно сократить отток талантливой молодежи и сделать региональные вузы привлекательными для получения высшего образования".
#МинобрнаукиРоссии
Новости науки и университетов:
📍Skillbox и РАНХиГС запускают первый онлайн-бакалавриат в России
📍Молодые исследователи ГУУ создают инновационную пропускную систему
📍Студенты СКФУ основали урбанистическую лабораторию
📍Учёные МФТИ разработали систему стереозрения для роботов
📍В ЮУрГУ создали программу, которая позволит обеспечить бесперебойное энергоснабжение в Арктике
📍При раскопках Новодевичьего монастыря археологи обнаружили остатки фундаментов башни и стен, построенных в правление Бориса Годунова
📍В ИТМО предложили бороться с хемофобией с помощью виртуальной реальности
📍Молодой ученый Самарского университета выиграл грант для изучения применения блокчейн в избирательных процессах
📍В период пандемии Иркутский государственный университет помог своим студентам найти работу
Чтобы попасть в нашу подборку-присылайте новости в чат-бот @MinSciEduBot
#МинобрнаукиРоссии
📍Skillbox и РАНХиГС запускают первый онлайн-бакалавриат в России
📍Молодые исследователи ГУУ создают инновационную пропускную систему
📍Студенты СКФУ основали урбанистическую лабораторию
📍Учёные МФТИ разработали систему стереозрения для роботов
📍В ЮУрГУ создали программу, которая позволит обеспечить бесперебойное энергоснабжение в Арктике
📍При раскопках Новодевичьего монастыря археологи обнаружили остатки фундаментов башни и стен, построенных в правление Бориса Годунова
📍В ИТМО предложили бороться с хемофобией с помощью виртуальной реальности
📍Молодой ученый Самарского университета выиграл грант для изучения применения блокчейн в избирательных процессах
📍В период пандемии Иркутский государственный университет помог своим студентам найти работу
Чтобы попасть в нашу подборку-присылайте новости в чат-бот @MinSciEduBot
#МинобрнаукиРоссии
Врио директора Всероссийского национального научно-исследовательского института виноградарства и виноделия «Магарач» РАН с 4 августа назначен доктор сельскохозяйственных наук Владимир Лиховской
#МинобрнаукиРоссии
#МинобрнаукиРоссии
Подведены итоги конкурса на стипендию Президента РФ для обучения за рубежом на 2020/21 учебный год
Победителями стали 40 студентов и 60 аспирантов со всей России. Стипендиаты пройдут обучение в ведущих университетах мира. Стипендия покроет их расходы на обучение, оформление визы, проезд до места обучения и обратно, проживание, медицинскую страховку, оплату местного транспорта.
📍 Полный список стипендиатов опубликован на сайте Минобрнауки России: www.minobrnauki.gov.ru/ru/documents/card/?id_4=1300
В общей сложности на конкурс было подано около 200 заявок. Участие в отборе принимали российские студенты, проявившие себя в областях науки, культуры и искусства, достигшие значительных успехов в фундаментальных и прикладных научных исследованиях.
#МинобрнаукиРоссии
Победителями стали 40 студентов и 60 аспирантов со всей России. Стипендиаты пройдут обучение в ведущих университетах мира. Стипендия покроет их расходы на обучение, оформление визы, проезд до места обучения и обратно, проживание, медицинскую страховку, оплату местного транспорта.
📍 Полный список стипендиатов опубликован на сайте Минобрнауки России: www.minobrnauki.gov.ru/ru/documents/card/?id_4=1300
В общей сложности на конкурс было подано около 200 заявок. Участие в отборе принимали российские студенты, проявившие себя в областях науки, культуры и искусства, достигшие значительных успехов в фундаментальных и прикладных научных исследованиях.
#МинобрнаукиРоссии
Иностранные студенты смогут работать во время учебы в России
Согласно новым правилам, иностранные студенты могут устраиваться на работу в России без получения специального разрешения или патента.
Соответствующий закон вступил в силу сегодня.
📍Теперь иностранные студенты-очники смогут легально подрабатывать в свободное от учебы время.
📍Для заключения трудового или гражданско-правового договора с работодателем им потребуется предоставить только справку из вуза или колледжа, имеющих государственную аккредитацию, подтверждающую, что они учатся в России.
📍Работодателю в этом случае также не нужно будет получать разрешение на наем иностранцев.
📍До вступления в силу данного закона иностранные студенты имели право без разрешения на работу или патента работать только в течение каникул в своих образовательных организациях или в хозяйственных обществах, хозяйственных партнерствах, созданных образовательными организациями, в которых они обучаются.
📍При этом закон предписывает, что заключенный со студентами-иностранцами договор на выполнение работ или оказание услуг подлежит расторжению после завершения или прекращения обучения.
#МинобрнаукиРоссии
Согласно новым правилам, иностранные студенты могут устраиваться на работу в России без получения специального разрешения или патента.
Соответствующий закон вступил в силу сегодня.
📍Теперь иностранные студенты-очники смогут легально подрабатывать в свободное от учебы время.
📍Для заключения трудового или гражданско-правового договора с работодателем им потребуется предоставить только справку из вуза или колледжа, имеющих государственную аккредитацию, подтверждающую, что они учатся в России.
📍Работодателю в этом случае также не нужно будет получать разрешение на наем иностранцев.
📍До вступления в силу данного закона иностранные студенты имели право без разрешения на работу или патента работать только в течение каникул в своих образовательных организациях или в хозяйственных обществах, хозяйственных партнерствах, созданных образовательными организациями, в которых они обучаются.
📍При этом закон предписывает, что заключенный со студентами-иностранцами договор на выполнение работ или оказание услуг подлежит расторжению после завершения или прекращения обучения.
#МинобрнаукиРоссии
Врио директора Института системного программирования имени В.П. Иванникова РАН с 4 августа назначен доктор физико-математических наук, профессор, академик РАН Арутюн Аветисян
#МинобрнаукиРоссии
#МинобрнаукиРоссии
«Звезда» построит два научно-исследовательских судна в рамках нацпроекта «Наука»
Судостроительный комплекс "Звезда" станет исполнителем контракта по строительству двух современных научно-исследовательских судов (НИС) неограниченного района плавания. Они будут построены в рамках национального проекта «Наука».
📍Технические характеристики НИС позволят проводить широкий спектр измерений параметров морской среды с помощью бортовой и буксируемой аппаратуры. Обрабатываться полученные данные будут в режиме реального времени.
📍Исследования пройдут в Мировом океане и будут включать физические, химические, метеорологические, биологические, геологические, геофизические и другие виды работ. На судах предусмотрены бортовые лаборатории для проведения анализа проб воды, взвеси и донных осадков.
📍Судостроительный комплекс «Звезда» обладает всеми необходимыми компетенциями и техническими возможностями для строительства судов арктического класса с учетом современных технологических мощностей верфи. Среди проектов, реализуемых ССК «Звезда»: строительство танкеров-челноков высокого ледового класса, арктических судов-газовозов, уникального атомного ледокола «Лидер» и других. Комплекс создается консорциумом во главе с НК «Роснефть» по поручению Президента России Владимира Путина.
📍Проектированием судов занимается Центральное конструкторское бюро «Лазурит». Над проектом работали ведущие специалисты в области океанологии, гидробиологии, морской геологии и гидроакустики. Проект получил положительные заключения Российского морского регистра судоходства и других надзорных органов в связи с полным соответствием представленной документации техническому заданию. В настоящее время он готовится к реализации.
#МинобрнаукиРоссии
Судостроительный комплекс "Звезда" станет исполнителем контракта по строительству двух современных научно-исследовательских судов (НИС) неограниченного района плавания. Они будут построены в рамках национального проекта «Наука».
📍Технические характеристики НИС позволят проводить широкий спектр измерений параметров морской среды с помощью бортовой и буксируемой аппаратуры. Обрабатываться полученные данные будут в режиме реального времени.
📍Исследования пройдут в Мировом океане и будут включать физические, химические, метеорологические, биологические, геологические, геофизические и другие виды работ. На судах предусмотрены бортовые лаборатории для проведения анализа проб воды, взвеси и донных осадков.
📍Судостроительный комплекс «Звезда» обладает всеми необходимыми компетенциями и техническими возможностями для строительства судов арктического класса с учетом современных технологических мощностей верфи. Среди проектов, реализуемых ССК «Звезда»: строительство танкеров-челноков высокого ледового класса, арктических судов-газовозов, уникального атомного ледокола «Лидер» и других. Комплекс создается консорциумом во главе с НК «Роснефть» по поручению Президента России Владимира Путина.
📍Проектированием судов занимается Центральное конструкторское бюро «Лазурит». Над проектом работали ведущие специалисты в области океанологии, гидробиологии, морской геологии и гидроакустики. Проект получил положительные заключения Российского морского регистра судоходства и других надзорных органов в связи с полным соответствием представленной документации техническому заданию. В настоящее время он готовится к реализации.
#МинобрнаукиРоссии
Высшие учебные заведения и научные организации смогут получить гранты на создание инжиниринговых центров
Согласно постановлению Правительства вузы и научные организации смогут получить гранты на создание инжиниринговых центров, предоставляющих проектно-конструкторские и расчетно-аналитические услуги.
📍Максимальный размер гранта в рамках одного соглашения на трехлетний период составит 300 млн рублей. Эти средства можно потратить на покупку оборудования и программного обеспечения, ремонт помещений, повышение квалификации сотрудников, патентные сервисы и транспортные услуги. При этом мероприятия, включённые в программу, должны минимум на 30% финансироваться из внебюджетных источников.
📍Для участия в отборе нужно представить собственную программу развития инжинирингового центра, где будут отражены результаты, к которым приведет получение субсидии. Заявку рассмотрит межведомственная комиссия, а по итогам конкурса будет сформирован рейтинг соискателей.
📍Рассчитывать на господдержку смогут те организации, у которых нет долгов по налогам и страховым взносам, а также не проходящие процедуру ликвидации или банкротства.
Данная мера поддержки предусмотрена национальным проектом "Наука".
#МинобрнаукиРоссии #НацпроектНаука #национальныепроекты #наукавприоритете #образованиевприоритете
Согласно постановлению Правительства вузы и научные организации смогут получить гранты на создание инжиниринговых центров, предоставляющих проектно-конструкторские и расчетно-аналитические услуги.
📍Максимальный размер гранта в рамках одного соглашения на трехлетний период составит 300 млн рублей. Эти средства можно потратить на покупку оборудования и программного обеспечения, ремонт помещений, повышение квалификации сотрудников, патентные сервисы и транспортные услуги. При этом мероприятия, включённые в программу, должны минимум на 30% финансироваться из внебюджетных источников.
📍Для участия в отборе нужно представить собственную программу развития инжинирингового центра, где будут отражены результаты, к которым приведет получение субсидии. Заявку рассмотрит межведомственная комиссия, а по итогам конкурса будет сформирован рейтинг соискателей.
📍Рассчитывать на господдержку смогут те организации, у которых нет долгов по налогам и страховым взносам, а также не проходящие процедуру ликвидации или банкротства.
Данная мера поддержки предусмотрена национальным проектом "Наука".
#МинобрнаукиРоссии #НацпроектНаука #национальныепроекты #наукавприоритете #образованиевприоритете
Информация о назначениях Минобрнауки России
📍 Врио директора Геологического института Сибирского отделения РАН с 5 августа назначен доктор геолого-минералогических наук Андрей Цыганков.
📍 Врио директора Научно-учебного центра «Сварка и контроль» при МГТУ имени Н.Э. Баумана с 6 августа назначен кандидат технических наук, доцент Николай Коберник.
#МинобрнаукиРоссии
📍 Врио директора Геологического института Сибирского отделения РАН с 5 августа назначен доктор геолого-минералогических наук Андрей Цыганков.
📍 Врио директора Научно-учебного центра «Сварка и контроль» при МГТУ имени Н.Э. Баумана с 6 августа назначен кандидат технических наук, доцент Николай Коберник.
#МинобрнаукиРоссии
Завершен прием заявок для участия в восьмом конкурсе программы мегагрантов Минобрнауки России
Всего подано 465 заявок из 57 регионов России.
📊Из них:
📌 362 заявки от университетов
📌 103 заявки от научных организаций
Совместно с вузами и научными организациями в конкурсе принимают участие ученые из 50 стран мира.
Программа мегагрантов является частью национального проекта «Наука» и направлена на качественное преобразование российской науки за счет создания научных лабораторий, возглавляемых ведущими учеными для проведения перспективных научных исследований в 2021 – 2023 годах.
В рамках восьмого конкурса, итоги которого будут подведены в конце этого года, поступило на 7% больше заявок, чем в прошлом году, и на 23% больше, чем 2018 году. В среднем конкурс составляет около 10 заявок на одно место.
#МинобрнаукиРоссии #НацпроектНаука #национальныепроекты
Всего подано 465 заявок из 57 регионов России.
📊Из них:
📌 362 заявки от университетов
📌 103 заявки от научных организаций
Совместно с вузами и научными организациями в конкурсе принимают участие ученые из 50 стран мира.
Программа мегагрантов является частью национального проекта «Наука» и направлена на качественное преобразование российской науки за счет создания научных лабораторий, возглавляемых ведущими учеными для проведения перспективных научных исследований в 2021 – 2023 годах.
В рамках восьмого конкурса, итоги которого будут подведены в конце этого года, поступило на 7% больше заявок, чем в прошлом году, и на 23% больше, чем 2018 году. В среднем конкурс составляет около 10 заявок на одно место.
#МинобрнаукиРоссии #НацпроектНаука #национальныепроекты
Новости науки и университетов
📍СКФУ поможет иностранным студентам найти работу
📍Выпускник ЮУрГУ разрабатывает сервис для проверки юридических документов с помощью нейросети
📍Молодые ученые МИСиС создали новое поколение солнечных батарей в форме стикеров
📍Ученые КФУ создадут эффективный теплоноситель для нефтегазовой отрасли
📍Химики РХТУ им. Д.И. Менделеева предложили способ получения «умного» гидрогеля для доставки лекарств и восполнения уровня железа в крови
📍Учёные СФУ создали материал для 3D-печати высокопрочных деталей, не имеющих аналогов в мире
📍Исследователи УрФУ изучили биологическую активность и химсостав нескольких десятков видов уральских грибов, растущих на деревьях, и пришли к выводу, что те подавляют рост раковых клеток — учёные работали с коллегами из Китая
📍Университет 2035 запускает новую программу КЛИК для подготовки руководителей по работе с данными – Chief Data Officer
📍Исследовательница из СПбГУ показала, что пшеница и пырей могут поглощать из зараженной почвы токсичные химические элементы.
📍В ТПУ разработали искусственные кровеносные сосуды
Чтобы попасть в нашу подборку-присылайте новости в чат-бот @MinSciEduBot
#МинобрнаукиРоссии
📍СКФУ поможет иностранным студентам найти работу
📍Выпускник ЮУрГУ разрабатывает сервис для проверки юридических документов с помощью нейросети
📍Молодые ученые МИСиС создали новое поколение солнечных батарей в форме стикеров
📍Ученые КФУ создадут эффективный теплоноситель для нефтегазовой отрасли
📍Химики РХТУ им. Д.И. Менделеева предложили способ получения «умного» гидрогеля для доставки лекарств и восполнения уровня железа в крови
📍Учёные СФУ создали материал для 3D-печати высокопрочных деталей, не имеющих аналогов в мире
📍Исследователи УрФУ изучили биологическую активность и химсостав нескольких десятков видов уральских грибов, растущих на деревьях, и пришли к выводу, что те подавляют рост раковых клеток — учёные работали с коллегами из Китая
📍Университет 2035 запускает новую программу КЛИК для подготовки руководителей по работе с данными – Chief Data Officer
📍Исследовательница из СПбГУ показала, что пшеница и пырей могут поглощать из зараженной почвы токсичные химические элементы.
📍В ТПУ разработали искусственные кровеносные сосуды
Чтобы попасть в нашу подборку-присылайте новости в чат-бот @MinSciEduBot
#МинобрнаукиРоссии
Программа стратегического академического лидерства. Мнения
Андрей Белоцерковский, директор Научно-методического центра по инновационной деятельности высшей школы имени Е.А. Лурье Тверского государственного университета (Тверской ИнноЦентр):
"Основная миссия образования – выступать в качестве конструктора будущего. Будущее, как известно, не предопределено, а будет именно таким, каким мы с вами его сделаем. Роль ведущих университетов состоит в том, чтобы стать ведущими конструкторами в этом процессе в регионе своего влияния. Стратегическая цель любого ведущего университета, по крайней мере, так, как ее понимает Тверской государственный университет, – стать основным драйвером превращения своего региона в территорию опережающего развития на основе непрерывного совершенствования образовательной, научной, инновационной, предпринимательской, социально-культурной деятельности и максимального включения в региональное социально-экономическое пространство.
Программа стратегического академического лидерства как раз и направлена на генерацию и актуализацию программ стратегического развития ведущих университетов с учетом четко обозначенных Указом Президента РФ национальных целей развития РФ до 2030 г., программ социально-экономического развития регионов и стратегических задач трансформации самих университетов. Университеты должны обеспечивать высокую конкурентоспособность национальной и региональной промышленности за счет подготовки высококвалифицированных кадров, способных к работе в условиях технологически трансформирующейся экономики, и готовых к генерации элементов трансформации этой новой экономики.
Программа стратегического академического лидерства дает шанс ведущим университета сконцентрировать свои усилия на собственной трансформации для укрепления переплетающейся тройной спирали образования-науки-инноваций для повышения конкурентоспособности предприятий, организаций, повышения качества жизни и демографических характеристик в своих регионах. Объявленная программа стимулирует все вузы, независимо от их подчиненности и формы к участию в соревновании на достижение самых благородных целей. Как во всяком конкурсе, будут победители и проигравшие, но важнейшим моментом становится сам стимул для разработки программ стратегического развития, которые актуальны в нынешних условиях независимо от результатов отбора и требуют реализации".
#МинобрнаукиРоссии
Андрей Белоцерковский, директор Научно-методического центра по инновационной деятельности высшей школы имени Е.А. Лурье Тверского государственного университета (Тверской ИнноЦентр):
"Основная миссия образования – выступать в качестве конструктора будущего. Будущее, как известно, не предопределено, а будет именно таким, каким мы с вами его сделаем. Роль ведущих университетов состоит в том, чтобы стать ведущими конструкторами в этом процессе в регионе своего влияния. Стратегическая цель любого ведущего университета, по крайней мере, так, как ее понимает Тверской государственный университет, – стать основным драйвером превращения своего региона в территорию опережающего развития на основе непрерывного совершенствования образовательной, научной, инновационной, предпринимательской, социально-культурной деятельности и максимального включения в региональное социально-экономическое пространство.
Программа стратегического академического лидерства как раз и направлена на генерацию и актуализацию программ стратегического развития ведущих университетов с учетом четко обозначенных Указом Президента РФ национальных целей развития РФ до 2030 г., программ социально-экономического развития регионов и стратегических задач трансформации самих университетов. Университеты должны обеспечивать высокую конкурентоспособность национальной и региональной промышленности за счет подготовки высококвалифицированных кадров, способных к работе в условиях технологически трансформирующейся экономики, и готовых к генерации элементов трансформации этой новой экономики.
Программа стратегического академического лидерства дает шанс ведущим университета сконцентрировать свои усилия на собственной трансформации для укрепления переплетающейся тройной спирали образования-науки-инноваций для повышения конкурентоспособности предприятий, организаций, повышения качества жизни и демографических характеристик в своих регионах. Объявленная программа стимулирует все вузы, независимо от их подчиненности и формы к участию в соревновании на достижение самых благородных целей. Как во всяком конкурсе, будут победители и проигравшие, но важнейшим моментом становится сам стимул для разработки программ стратегического развития, которые актуальны в нынешних условиях независимо от результатов отбора и требуют реализации".
#МинобрнаукиРоссии
Финансирование изготовления оборудования для комплекса СКИФ начнется уже в этом году
По предложению Минобрнауки России, согласованному с Минэкономразвития России и Минфином России, Правительство России одобрило авансовое выделение средств для ЦКП "СКИФ".
📄Постановление Правительства о выделении в период 2020-2021 годах бюджетных ассигнований на авансирование работ по изготовлению, сборке и поставке оборудования ЦКП "СКИФ" подписал Михаил Мишустин.
Постановлением предусмотрены следующие объемы бюджетных ассигнований:
📍на 2020 год – 1 млрд. рублей;
📍на 2021 год – 3,4 млрд. рублей;
📍на 2022 год – 10,5 млрд. рублей;
📍на 2023 год – 12,9 млрд. рублей;
📍на 2024 год – 9,3 млрд. рублей.
В связи с длительностью сроков изготовления сложного оборудования ускорительного комплекса для исключения рисков несвоевременного запуска источника синхротронного излучения Минобрнауки России инициировало авансирование работ.
Минэкономразвития оперативно рассмотрело обоснования затрат и одобрило авансирование работ по его предстоящему запуску.
Эти меры позволят обеспечить готовность необходимого оборудования и последующую пуско-наладку до 31 декабря 2023 года. По мере изготовления изделий будут выполняться специальные испытания оборудования. Данный процесс в совокупности занимает от трех до трех с половиной лет.
Установка «ЦКП «СКИФ» относится к поколению «4+», что делает ее одной из самых совершенных по своим параметрам на планете. Реализация проекта предусмотрена в рамках Федеральной научно-технической программы развития синхротронных и нейтронных исследований и исследовательской инфраструктуры на 2019 - 2027 годы, строительство установки включено в нацпроект «Наука».
Это позволит на десятилетия обеспечить Сибирский и Дальневосточный регионы высокопроизводительной современной инфраструктурой для решения актуальных задач материаловедения, биологии и медицины, а также создать условия для проведения исследований и разработок, соответствующих современным принципам организации научной и инновационной деятельности.
#МинобрнаукиРоссии #СКИФ #НацпроектНаука #национальныепроекты
По предложению Минобрнауки России, согласованному с Минэкономразвития России и Минфином России, Правительство России одобрило авансовое выделение средств для ЦКП "СКИФ".
📄Постановление Правительства о выделении в период 2020-2021 годах бюджетных ассигнований на авансирование работ по изготовлению, сборке и поставке оборудования ЦКП "СКИФ" подписал Михаил Мишустин.
Постановлением предусмотрены следующие объемы бюджетных ассигнований:
📍на 2020 год – 1 млрд. рублей;
📍на 2021 год – 3,4 млрд. рублей;
📍на 2022 год – 10,5 млрд. рублей;
📍на 2023 год – 12,9 млрд. рублей;
📍на 2024 год – 9,3 млрд. рублей.
В связи с длительностью сроков изготовления сложного оборудования ускорительного комплекса для исключения рисков несвоевременного запуска источника синхротронного излучения Минобрнауки России инициировало авансирование работ.
Минэкономразвития оперативно рассмотрело обоснования затрат и одобрило авансирование работ по его предстоящему запуску.
Эти меры позволят обеспечить готовность необходимого оборудования и последующую пуско-наладку до 31 декабря 2023 года. По мере изготовления изделий будут выполняться специальные испытания оборудования. Данный процесс в совокупности занимает от трех до трех с половиной лет.
Установка «ЦКП «СКИФ» относится к поколению «4+», что делает ее одной из самых совершенных по своим параметрам на планете. Реализация проекта предусмотрена в рамках Федеральной научно-технической программы развития синхротронных и нейтронных исследований и исследовательской инфраструктуры на 2019 - 2027 годы, строительство установки включено в нацпроект «Наука».
Это позволит на десятилетия обеспечить Сибирский и Дальневосточный регионы высокопроизводительной современной инфраструктурой для решения актуальных задач материаловедения, биологии и медицины, а также создать условия для проведения исследований и разработок, соответствующих современным принципам организации научной и инновационной деятельности.
#МинобрнаукиРоссии #СКИФ #НацпроектНаука #национальныепроекты