🎧 От аудирования до устной части — в эфире разобрали все ключевые моменты ЕГЭ по иностранному языку вместе с опытными преподавателями.
Учителя английского языка Мария Никитина и Юлия Галстян подробно рассказали о структуре экзамена, типичных ошибках, стратегиях выполнения заданий и ответили на вопросы зрителей.
❓ Как набрать максимальное количество баллов за задание 4 устной части?
💬 Нужно придерживаться критериев. Не забывайте про вступление и заключение, делайте связки между частями высказывания, следите за правильностью речи, а при подготовке полезно делать аудиозапись и засекать время.
❓ Можно ли в устной части ЕГЭ по английскому языку использовать сленг для выражения своей мысли?
💬 Лучше этого не делать, потому что это может быть неформальная или грубая лексика, а также слова, которые имеют разное значение в британском и в американском английском.
❓ В задании 38 необходимо написать высказывание с элементами рассуждения. Обязательно ли основываться на данных, представленных в виде таблицы либо диаграммы, или можно руководствоваться своим личным опытом?
💬 В задании есть план, по которому нужно писать эссе. Согласно этому плану во 2 и 3 абзацах нужно использовать данные из таблицы и диаграммы, в 4 – описать проблему и предложить решение. Здесь можно воспользоваться жизненным опытом, то же самое касается 5 абзаца.
❓ Насколько тщательно надо описывать картинки в 4 задании устной части – в общих чертах или в деталях?
Лучше в общих, но это должно быть описание, связанное с темой проекта.
❓ Обязательно ли в эссе использовать все столбцы диаграммы или можно взять несколько?
💬 Нет, все не нужно. Вы можете использовать, например, два числа во втором абзаце и два числа в третьем.
❓ В задании на диалог некоторые реплики интервьюера могут содержать два вопроса. Ответ должен содержать два-три предложения. Достаточно ли дать ответ одним предложением на каждый вопрос?
💬 Да, можно, это правильно. Но если вы даете ответ на первый вопрос двумя предложениями и не даете ответа на второй – это приведет к потере баллов.
❓ Правильно ли в эссе использовать заученные шаблоны?
💬 Это зависит от уровня знаний. Если уровень знаний низкий, шаблоны помогут, если высокий – то можно их не использовать. Но все же запоминать вступительные и переходные фразы полезно.
❓ Нужно ли делить на абзацы эссе?
💬 Да, нужно.
❓ Какой стиль речи использовать при написании эссе?
💬 Нейтральный.
❓ Снизят ли баллы, если нет указания на то, какой график анализировали?
💬 Да, это может быть засчитано как логическая ошибка. Указывать вид графика надо в 1 или во 2 абзаце.
❓ Если в тексте попалось незнакомое слово, мне уже не справиться с заданием?
💬 Это не так, многие задания нацелены на проверку одного из микронавыков – понимания значения слова из контекста.
❓ Если указывать ссылку на предыдущие контакты в 37 задании – будет ли это ошибкой?
💬 Нет, не будет.
❓ Надо ли переписывать шапку задания в 37?
💬 Нет, не надо.
❓ Можно ли в 38 задании вместо конкретных цифр писать «половина» или «треть»? Или это будет ошибкой?
💬 Можно, но лучше указывать конкретные цифры в процентах, которые есть в таблице.
❓ Сколько раз можно ошибаться и исправляться в устной части? На какой ошибке начнут снижать баллы?
💬 Эксперты засчитывают ваш последний ответ, но если много раз исправлять себя, то можно не уложиться в положенное время и потерять баллы.
📺 Запись трансляции доступна по ссылке: https://vk.com/video-36510627_456240973
Учителя английского языка Мария Никитина и Юлия Галстян подробно рассказали о структуре экзамена, типичных ошибках, стратегиях выполнения заданий и ответили на вопросы зрителей.
❓ Как набрать максимальное количество баллов за задание 4 устной части?
💬 Нужно придерживаться критериев. Не забывайте про вступление и заключение, делайте связки между частями высказывания, следите за правильностью речи, а при подготовке полезно делать аудиозапись и засекать время.
❓ Можно ли в устной части ЕГЭ по английскому языку использовать сленг для выражения своей мысли?
💬 Лучше этого не делать, потому что это может быть неформальная или грубая лексика, а также слова, которые имеют разное значение в британском и в американском английском.
❓ В задании 38 необходимо написать высказывание с элементами рассуждения. Обязательно ли основываться на данных, представленных в виде таблицы либо диаграммы, или можно руководствоваться своим личным опытом?
💬 В задании есть план, по которому нужно писать эссе. Согласно этому плану во 2 и 3 абзацах нужно использовать данные из таблицы и диаграммы, в 4 – описать проблему и предложить решение. Здесь можно воспользоваться жизненным опытом, то же самое касается 5 абзаца.
❓ Насколько тщательно надо описывать картинки в 4 задании устной части – в общих чертах или в деталях?
Лучше в общих, но это должно быть описание, связанное с темой проекта.
❓ Обязательно ли в эссе использовать все столбцы диаграммы или можно взять несколько?
💬 Нет, все не нужно. Вы можете использовать, например, два числа во втором абзаце и два числа в третьем.
❓ В задании на диалог некоторые реплики интервьюера могут содержать два вопроса. Ответ должен содержать два-три предложения. Достаточно ли дать ответ одним предложением на каждый вопрос?
💬 Да, можно, это правильно. Но если вы даете ответ на первый вопрос двумя предложениями и не даете ответа на второй – это приведет к потере баллов.
❓ Правильно ли в эссе использовать заученные шаблоны?
💬 Это зависит от уровня знаний. Если уровень знаний низкий, шаблоны помогут, если высокий – то можно их не использовать. Но все же запоминать вступительные и переходные фразы полезно.
❓ Нужно ли делить на абзацы эссе?
💬 Да, нужно.
❓ Какой стиль речи использовать при написании эссе?
💬 Нейтральный.
❓ Снизят ли баллы, если нет указания на то, какой график анализировали?
💬 Да, это может быть засчитано как логическая ошибка. Указывать вид графика надо в 1 или во 2 абзаце.
❓ Если в тексте попалось незнакомое слово, мне уже не справиться с заданием?
💬 Это не так, многие задания нацелены на проверку одного из микронавыков – понимания значения слова из контекста.
❓ Если указывать ссылку на предыдущие контакты в 37 задании – будет ли это ошибкой?
💬 Нет, не будет.
❓ Надо ли переписывать шапку задания в 37?
💬 Нет, не надо.
❓ Можно ли в 38 задании вместо конкретных цифр писать «половина» или «треть»? Или это будет ошибкой?
💬 Можно, но лучше указывать конкретные цифры в процентах, которые есть в таблице.
❓ Сколько раз можно ошибаться и исправляться в устной части? На какой ошибке начнут снижать баллы?
💬 Эксперты засчитывают ваш последний ответ, но если много раз исправлять себя, то можно не уложиться в положенное время и потерять баллы.
📺 Запись трансляции доступна по ссылке: https://vk.com/video-36510627_456240973
Forwarded from ДЮСШ по футболу и легкой атлетике
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Участие в конкурсе примут педагоги со всех образовательных организаций Республики Дагестан.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Республику Дагестан на мероприятии представляет министр образования и науки Яхья Бучаев.
В течение двух дней участники совещания подведут итоги работы в сфере образования за 2024 год и обсудят приоритетные направления деятельности на 2025/26 учебный год.
Кроме того, запланировано знакомство со знаковыми местами Крыма, включая посещение Международного детского центра «Артек» и музейно-храмового комплекса «Новый Херсонес».».
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
В школе №8 города Дербента прошло совещание обновлённого Совета школьников и студентов при Министерстве образования и науки Дагестана. Мероприятие собрало активистов со всех уголков республики. В нем приняли участие и специалисты ведомтсва.
Участники обсудили влияние молодёжи на образовательную политику, в частности, через участие в разработке проектов и программ, ориентированных на профессиональные потребности молодых людей.
Также были рассмотрены вопросы образовательных инициатив, разработаны планы по реализации новых проектов и предложены свежие идеи для улучшения образовательного процесса в школах и вузах республики.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Forwarded from Администрация Главы РД
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Напомним, ранее Сергей Меликов встретился с победителями окружного этапа и отметил важность подобных мероприятий:
Проект «Зарница 2.0» продолжает традиции легендарной советской игры, помогая формировать у школьников гражданскую позицию и готовность к защите Родины.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM