А вот его задачка для 7 класса:

Разрежьте квадрат на две неравные части, из которых можно потом сложить треугольник.

Готовы попробовать? 😊

♥️🕊🔥🕊♥️♥️🕊 для геометрической задачки

Если вопросов к решениям задач у вас нет, тогда … 😀

✨🔠🔠🔠🔠

Доброго дня всем!

Зарядиться мотивацией помогают жизненные успешные истории.
Для этого можно было бы рассказать об ученике, который поступил в топовый вуз на бюджет за счет того, что уже к 11 классу имел сильную базу, но об этом в другой раз.

Для истинной мотивации каждого у меня есть другая история.

На моей практике существуют множество примеров детей, которые готовясь 9 месяцев к экзамену с большими пробелами с 7го класса, поступили в вуз или в лицей.
Так, в прошлом году ко мне пришли две нулевые девочки 11 класса. Одна из них сейчас на химическом факультете в МИРЭА (бюджет), вторая на экономическом факультете МГУ (коммерция с прицелом перейти на бюджет).

Данный кейс о Вале, той, что вот уже больше месяца учится в МГУ. Девочка-герой, которая за 8 месяцев до экзамена начала подготовку к ЕГЭ практически с нуля, поборола страх, обрела веру в себя, боролась, работала сверхурочно, опускала руки и снова поднимала, подкрепила свой путь дополнительными источниками информации, не сломалась, расстроившись от результатов ЕГЭ, собралась, оседлала ДВИ МГУ и ПОСТУПИЛА В ВУЗ МЕЧТЫ.

Дорогу осилит идущий.

Декабрьский официальный пробник Валя написала, не пройдя порог. Сдала она на 64, потеряв 8 баллов на заданиях, в которых она была как рыба в воде.. С ее слов «экзамен был лягушатником, но человеческий фактор сыграл роль». Мы с ней разгоняли ее аналитические способности и убирали ее блокирующий страх «сделать ошибку» порядка 4х месяцев.
Благодаря тому, что она согласилась параллельно решать и сложные варианты заданий ЕГЭ (привет, Ларин), которые вряд ли ей попадутся, она вырастила уверенность в себе, поняла, как анализировать, выстраивать логику. Благодаря этому Валя успешно написала ДВИ в МГУ и поступила. Пусть она зашла на этот «корабль» с коммерческим билетом. Я уверена, что она, будучи целеустремленным человеком, очень стремительно в ближайшем будущем займет свое место на бюджете.
Если бы Вы хотели узнать всю эту историю изнутри, то приглашаю Вас прочитать лонгрид Вали о ее пути в 11м классе.

Истории «Золушек» есть, поэтому я никогда не скажу «да вы что, какой тут лицей или МГУ с нулевым знанием за сколько-то месяцев». Если от ученика будет выполнение всех своих 50% ответственности, если он приложит все силы и возможности, то вероятностью успеха крайне высока.

♥️🕊🔥🕊♥️♥️🕊 задачи ВШЭ

♥️🕊🕊🕊🔥♥️🕊 на внимание 👀:

Найдите объем пространственного креста, изображенного на рисунке и составленного из единичных кубов:

5 октября был День учителя.
И 20 октября - день репетитора!

Вспомнить учителя из своей школы, кому я была бы благодарна за подход/знания, к сожалению, не могу.

🪐 Однако бескрайне благодарна своему репетитору по математике - Леонтию Борисовичу. Педагог с безупречной тактичностью, чутким подходом, с горящим взглядом, влюбляющий и завораживающий математическим мышлением. Впитывать хотелось буквально все - от аналитических способностей до манеры общения.
Спасибо маме, что нашла его и привела меня к нему. Ему сейчас 87 лет, и он все еще преподает!
🪐 В университете мне встретился молодой педагог-аспирант - Владимир Анатольевич, горящий своим делом. Вел он у нас физическую химию. Столько доброжелательности, легкости и позитива я не встречала ни у одного педагога. Предмет мне не сразу дался, набравшись смелости, я попросила о помощи у ВА. Так, он стал дополнительно (бесплатно ради своих студентов) нам (к моему запросу присоединилось еще несколько человек) преподавать по вечерам. Мы все сдали экзамен на отлично благодаря ВА. Огромная благодарность за человечность и отдачу своему делу. Сейчас он - успешный ученый во Франции.
🪐 И еще два педагога, которые занимают львиную долю в моем сердце - это академик РАН Юрий Александрович и доктор наук Василиса Борисовна. Мои два наставника, научные руководители в аспирантуре. Сложно вообразить, что в жизни можно встретить столь высокопоставленных людей с намерением помочь по-родительски, показать научный мир и поделиться всеми знаниями без остатка. Можно сказать, рядом с ними я «доросла». Выросла специалистом, выросла педагогом, переняв их опыт. Мне невообразимо повезло встретить этих людей и быть частью их научной семьи. И буду нести эту благодарность весь свой жизненный путь.

По-моему, педагоги - это не только учителя, это и родители и друзья и враги и собственные дети. Главное увидеть их, взять то, что посылается от них.

Мне представляется, что я - собирательный образ всех важных педагогов из моей жизни. Я знаю, какой не хотела бы видеть ни педагогику, ни взаимоотношения людей. Что еще важнее я работала с прекрасными примерами и перенимала их опыт того, как необходимо преподавать, доносить мысль, направлять, мотивировать, вести к цели с учетом индивидуальностей.

✋ В педагогической деятельности для меня самым важным результатом является тот момент, когда ученик достигнул успеха, сломав рамки, сорвав клеймо «у тебя не получится», разрушив старые свои и чужие убеждения, и постигнув веру в свои способности, которые обязательно дали веру во что-то иное, во что-то новое. Так, человек раскрылся изнутри, изменил своё мировоззрение по отношению к самому себе. И далее он уносит эти достижения в следующие сферы, расширяя свои способности в новом поле деятельности. Это именно то, что и доводит меня до мурашек, бескрайней радости за другого.
А математика - это ключ или путь к развитию своего Я. И побочный результат - поступление в желаемый ВУЗ ☺️ .

#деньрепетитора

Что объединяет Пифагора, музыку и математику?

🅰️🅰️🅰️🅰️🅰️🅰️🅰️🅰️🅰️ 🅰️🅰️🅰️🅰️🅰️❗️

ИСТОРИЯ ВОЗНИКНОВЕНИЯ МУЗЫКАЛЬНЫХ ИНТЕРВАЛОВ начинается с времен Пифагора, а это 570-490 г до н.э.

Пифагор проводил эксперименты с делением струны и выяснил, что, зажимая струну в разных местах, получаем разные интервалы (созвучия) к звучанию целой струны.
Так Пифагор открыл интервалы:
ОКТАВУ (отношение длин двух струн как 1:2)
ПРИМУ
КВАРТУ (3:4)
КВИНТУ (2:3)

Эти интервалы назвали ЧИСТЫМИ. Так как их звучание необычайно гармонично и не имеет эмоциональной окраски.

Это и был ПИФАГОРОВ СТРОЙ.

Смотрите выдержку из Disney-мультфильма в качестве наглядного примера 🎞

⚡️Проект расписания ОГЭ и ЕГЭ на 2025 год опубликовали Минпросвещения и Рособрнадзор.

Подготовка ОГЭ | ЕГЭ

♥️🕊🕊🕊🔥♥️🕊 🕊♥️🔥 🕊♥️🕊🔥

Дядя Фёдор сообщил Шарику двузначное число. Шарик выяснил: если это число умножить на 3, то получится двузначное число, а если из исходного числа вычесть 3, а потом разделить результат на 3, то тоже получится двузначное число. Какое число Дядя Фёдор сообщил Шарику?

😇😉😁😀😍🥲😙🙂 тренажер 🌉

Игра - практикум для знакомства с логарифмами, попробуйте и поделитесь своими впечатлениями и результатами ⬇️