Хотите знать, что на самом деле любит мозг ребенка?

Осторожно. Ответ может вас удивить.😱

❎Не бесконечные игрушки.
❎Не яркие пособия.
❎И точно не постоянное сопровождение каждого движения ребенка.

🧠Мозг любит то, что взрослым чаще всего неудобно.

Дожидаться, пока малыш сам натянет штанину (вывернутую наизнанку), в потом решит, что ему нужно надеть что-то другое. Позволить ему самому донести тарелку до стола, даже если есть риск, что она разобьется. Дать возможность вытереть пролитую воду, хотя потом придется перемывать всю кухню. Разрешить бесконечно двигаться, исследовать мир, задавать вопросы и постоянно находиться у взрослых под ногами.

🤔Коварный он, этот мозг. Я понимаю, не удобно, но только так он и развивается.

В первые годы жизни ребенок обладает тем, что Мария Монтессори называла впитывающим разумом. Это уникальный период, когда малыш не учится специально. Он буквально впитывает окружающий мир, словно губка.🧽

Каждое слово взрослого, каждое движение, каждый предмет, который оказывается в поле зрения или в руках ребенка, становятся материалом, из которого строится его нервная система. 🔗

Поэтому развитие происходит происходит каждую минуту жизни.

👉 Когда малыш застегивает пуговицу, его мозг одновременно учится планировать движения, удерживать внимание, координировать работу обеих рук, рассчитывать силу пальцев и доводить действие до конца.

👉 Когда переливает воду - развивается глазомер, точность движений, контроль тела, концентрация и понимание причинно-следственных связей.

👉 Когда помогает взрослому накрывать на стол, он не просто учится бытовому навыку. В этот момент формируется ощущение собственной компетентности: «Я могу. У меня получается. Я важен».

❕Именно поэтому роль взрослого намного важнее, чем кажется. Мы не должны постоянно развлекать ребенка, придумывать новые игры или делать за него то, что он уже способен выполнить самостоятельно.
Наша задача — создать такую среду, в которой развитие станет естественным следствием жизни. Среду, где можно двигаться. Ошибаться. Пробовать снова. Выполнять настоящие дела, а не их имитацию. Слышать богатую, красивую речь взрослого. Чувствовать уважение к своему темпу развития.

Именно так каждый день формируются нейронные связи, которые позже становятся речью, вниманием, памятью, мышлением, координацией, самостоятельностью и способностью учиться.

В этом и заключается одна из главных идей педагогики Монтессори. Она не про красивые деревянные материалы (или “пересыпалки”, как любят говорить те, кто ничего не понимает). Она про глубокое понимание законов развития ребенка и создание среды, в которой его потенциал раскрывается естественным образом.

Именно этому я посвящаю курс «Монтессори-педагогика для детей раннего возраста с позиции нейронаук».

❗️Если вы хотите стать Монтессори-педагогом, работать с детьми профессионально, открыть собственный детский центр или просто глубже понимать своего малыша, этот курс поможет увидеть раннее развитие совершенно иначе.

На странице курса я подробно рассказала, чему вы научитесь, как проходит обучение и какие знания сможете применять уже с первых дней работы.

Переходите по ссылке, до конца июля действует уникальная стоимость для ранних пташек (67.000 рублей), такого подарка уже не будет 😉👇

🔗https://montessori-russia.getcourse.ru/rannijNeiro 

🌈 Идеи цветовых сортировок

💕 Прилагательные помогают увидеть мир ярче

Ребёнок дошкольного возраста описывает игрушки, животных, цвета, размеры, времена года, сравнивает предметы и учится замечать их признаки. Это важный этап развития словарного запаса, мышления и связной речи.

В Монтессори-классе дети знакомятся с прилагательными через сенсорный материал: строят ряды по признакам, осваивают степени сравнения, учатся согласовывать прилагательные с существительными и использовать их в устной и письменной речи.

Для школьников (6-12 лет) прилагательное становится частью системного изучения русского языка. Ребёнок осваивает склонение прилагательных, учится выполнять их морфологический разбор, определять разряд, форму, степень сравнения и другие грамматические признаки.

Дидактическое пособие «Имя прилагательное» уже доступно в нашем магазине в готовом варианте. Материал представлен в двух комплектах:

🟠«Прилагательное 6-12»

🔴«Прилагательное 3-6»

Учиться грамматике можно наглядно, интересно и с удовольствием!