Пора призвать, наконец, весну и украсить классы и дом! 🌸 🦋 🌷
Вдохновляйтесь идеями и делитесь своими в комментариях
Вдохновляйтесь идеями и делитесь своими в комментариях
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤20👍5🔥3
Вот лишь часть мыслей Марии Монтессори, к которым хочется возвращаться:
📍«Свобода без дисциплины приводит к хаосу, а дисциплина без свободы — к подчинению. Истинная дисциплина приходит изнутри»
📍«Рука — это орудие интеллекта»
📍«Мир в ребёнке начинается с уважения к его труду»
📍«Среда должна быть насыщена интересными заданиями и красивыми предметами — тогда воспитание станет естественным процессом»
📍«Цель раннего детства — не запоминание фактов, а пробуждение любви к обучению»
Вы узнаете, как монтессори-занятия закрывают физиологические потребности в развитии ребенка, и почему больше не нужно ничего придумывать.
Как воспитать самостоятельность в ребенке и сделать так, чтобы это происходило естественно.
📍«Свобода без дисциплины приводит к хаосу, а дисциплина без свободы — к подчинению. Истинная дисциплина приходит изнутри»
📍«Рука — это орудие интеллекта»
📍«Мир в ребёнке начинается с уважения к его труду»
📍«Среда должна быть насыщена интересными заданиями и красивыми предметами — тогда воспитание станет естественным процессом»
📍«Цель раннего детства — не запоминание фактов, а пробуждение любви к обучению»
Приходите на онлайн курс «Введение в Монтессори-педагогику» 11 мая, чтобы познакомиться с философией метода.
Вы узнаете, как монтессори-занятия закрывают физиологические потребности в развитии ребенка, и почему больше не нужно ничего придумывать.
Как воспитать самостоятельность в ребенке и сделать так, чтобы это происходило естественно.
❤23👍8
Дача педагогов 🏠
Друзья!
Сегодня нас ждёт ещё одна интересная встреча!❗️ Не пропустите!
30 апреля, четверг, 19:00 мск
👀 Наблюдение. Как увидеть потребности в развитии?
Это навык, которому важно учиться,
и который требует
постоянного совершенствования.
На встрече мы вместе
посмотрим на наблюдение
как на живой инструмент
работы педагога.
✅ Мы вспомним:
— почему наблюдение — это основа Монтессори-педагогики
— что можно и что нельзя делать в процессе наблюдения
✅ Вы узнаете:
— что чаще всего мешает нам наблюдать
— как подготовиться к наблюдению
— как наблюдать безоценочно, «как учёный»
— как фиксировать наблюдения
— как делать выводы
— и как использовать результаты в работе с ребёнком
Эта встреча будет полезна всем, кто работает с детьми и хочет глубже понимать,
что стоит за их поведением.
Встречу проведёт
Юлия Чудайкина,
Монтессори-педагог 0-6, опыт в Монтессори 15 +
Zoom
Участие бесплатно
Запись можно купить.
Стоимость записи 890 р, обращайтесь к Анастасии @anastasia_yu_kuznetsova
Друзья!
Сегодня нас ждёт ещё одна интересная встреча!
30 апреля, четверг, 19:00 мск
👀 Наблюдение. Как увидеть потребности в развитии?
Мы часто смотрим на ребёнка —
но не всегда
действительно видим.
Поведение ребёнка —
это не «просто поведение».
Это способ что-то сказать взрослому:
про свои потребности, сложности, интерес, внутренние процессы.
Но что именно?
И как это понять?
В Монтессори-педагогике наблюдение — это основа работы педагога.
Это навык, которому важно учиться,
и который требует
постоянного совершенствования.
На встрече мы вместе
посмотрим на наблюдение
как на живой инструмент
работы педагога.
— почему наблюдение — это основа Монтессори-педагогики
— что можно и что нельзя делать в процессе наблюдения
— что чаще всего мешает нам наблюдать
— как подготовиться к наблюдению
— как наблюдать безоценочно, «как учёный»
— как фиксировать наблюдения
— как делать выводы
— и как использовать результаты в работе с ребёнком
Эта встреча будет полезна всем, кто работает с детьми и хочет глубже понимать,
что стоит за их поведением.
Встречу проведёт
Юлия Чудайкина,
Монтессори-педагог 0-6, опыт в Монтессори 15 +
Zoom
Участие бесплатно
Запись можно купить.
Стоимость записи 890 р, обращайтесь к Анастасии @anastasia_yu_kuznetsova
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤9👍4
Когда ребёнок НЕ делает что-то…
🟡 не досматривает презентацию,
🟡 не удерживает внимание,
🟡 не чувствует границы…
Добавьте сюда любое своё «НЕ».
Это не про «не хочет» и не про «вредничает».
Это всегда про то, что ему нужно что-то другое.
Но как это понять? Как отличить норму от сигнала о трудностях?
Как увидеть причины поведения, а не бороться с последствиями?
И как объяснить это родителям спокойно, уверенно и профессионально?
Курс «Ступени развития» — это не про готовые инструкции «сделай раз-два-три».
Потому что универсальных решений не существует.
Зато существует мышление специалиста, который понимает, что происходит с ребёнком на самом деле.
И именно этому вы научитесь!
Основы нейропсихологии развития для педагогов
✔️ 11 мая — 24 июля 2026
✔️ Онлайн-формат
Что вы получите:
⚪️ базу по нейропсихологии, которая «встанет» в практику
⚪️ умение видеть причины поведения
⚪️ расширенный взгляд на детей и их трудности
⚪️ алгоритм наблюдения
⚪️ чек-листы для выявления «красных флагов»
⚪️ реальные инструменты, которые работают в работе с детьми
Это не знания «в стол». Это ваш инструмент мышления, который останется с вами и будет работать каждый день.
➡️ Изучить программу и записаться — по ссылке
Добавьте сюда любое своё «НЕ».
Это не про «не хочет» и не про «вредничает».
Это всегда про то, что ему нужно что-то другое.
Но как это понять? Как отличить норму от сигнала о трудностях?
Как увидеть причины поведения, а не бороться с последствиями?
И как объяснить это родителям спокойно, уверенно и профессионально?
Курс «Ступени развития» — это не про готовые инструкции «сделай раз-два-три».
Потому что универсальных решений не существует.
Зато существует мышление специалиста, который понимает, что происходит с ребёнком на самом деле.
И именно этому вы научитесь!
Основы нейропсихологии развития для педагогов
Что вы получите:
Это не знания «в стол». Это ваш инструмент мышления, который останется с вами и будет работать каждый день.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤9
Приглашаем вас на обучение в мае!
🤩 11 МАЯ-11 ИЮНЯ — ВВЕДЕНИЕ
В МОНТЕССОРИ-ПЕДАГОГИКУ
🤩 11 МАЯ-24 ИЮЛЯ — СТУПЕНИ РАЗВИТИЯ: ОТ ТЕЛА
К ЛИЧНОСТИ
🤩 16-17 МАЯ — ФЕСТИВАЛЬ «МОНТЕССОРИ ВЕСНА 2026» ОНЛАЙН
🤩 25 МАЯ-30 МАЯ 2027 — МОНТЕССОРИ-ПЕДАГОГИКА ДЛЯ ДЕТЕЙ ОТ 3 ДО 6 ЛЕТ С ПОЗИЦИИ НЕЙРОНАУК ОНЛАЙН
🤩 25 МАЯ-МАЙ 2027 — КУРС
6-12 ОЧНО
🤩 25 МАЯ-29 МАЯ — РУКОВОДСТВО КЛАССОМ 6-12 ОЧНО
🤩 29 МАЯ - 26 ИЮЛЯ — КУРС 6-12. БЛОК ГЕОГРАФИЯ. ОСНОВЫ ФИЗИКИ И ХИМИИ ОНЛАЙН
В МОНТЕССОРИ-ПЕДАГОГИКУ
К ЛИЧНОСТИ
6-12 ОЧНО
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤15👍6✍4
Коллеги, если вы еще не слышали, то делимся прекрасной новостью!
Опубликован перевод на русский язык еще одной книги Сьюзан Стивенсон. Над переводом работали Валентина Носенко @valentinaynosenko, Екатерина Дмитриева @AEDmi и Екатерина Клягина @windofkate.
Эта книга автора вышла в 2025 году и называется «Монтессори для семьи и сообщества». Она представляет из себя подробный обзор возрастов от 0 до 18 лет и будет распространяться бесплатно в pdf.
Пожалуйста, делитесь в своих сообществах и соцсетях!
Опубликован перевод на русский язык еще одной книги Сьюзан Стивенсон. Над переводом работали Валентина Носенко @valentinaynosenko, Екатерина Дмитриева @AEDmi и Екатерина Клягина @windofkate.
Эта книга автора вышла в 2025 году и называется «Монтессори для семьи и сообщества». Она представляет из себя подробный обзор возрастов от 0 до 18 лет и будет распространяться бесплатно в pdf.
Пожалуйста, делитесь в своих сообществах и соцсетях!
Susan Mayclin Stephenson
Free Russian translation to share: “Montessori for Family and Community”
Since 2010 Valentina Nosenko and I have been working together—in Russia, the USA, and other countries—to create and support a wonderful school in Russia, Montessori School of Moscow. This year Vale…
🔥15👍4
Онлайн фестиваль «Монтессори Весна» пройдёт 16-17 мая
Открыта продажа билетов по тарифу "Ранняя пташка"
Участвуют 20 российских и зарубежных спикеров! Записи будут доступны на платформе.
До 8 мая вы можете купить билет по самой выгодной цене!
👉 Купить билет
Открыта продажа билетов по тарифу "Ранняя пташка"
Участвуют 20 российских и зарубежных спикеров! Записи будут доступны на платформе.
До 8 мая вы можете купить билет по самой выгодной цене!
👉 Купить билет
❤10😁1
Важно помнить, что для ребёнка договорённость - это не “мелочь”, а часть чувства безопасности и доверия к взрослому ☝️
Отправила деда за внуком. Звонит, говорит, не отдают.
Лечу в сад.
Дед красный, воспитательница на защите группы:
- Отдаем только родным!
Я кричу:
- Это наш дед!
Она:
- А Петя сказал, что видит его впервые.
И тут Петя всё разъясняет. Он пробубнил:
- А нечего было забывать обещанный мармелад. Нет мармелада - нет внука.
😁
Взято из adme.media
😁17❤8👍2
Международный институт Монтессори-педагогики
Друзья! Онлайн Монтессори Весна 2026 пройдет 16-17 мая. Уже открыт прием заявок от спикеров ➡️перейти. В онлайн фестивале смогут принять участие и зарубежные спикеры, для них есть форма заявки на английском языке ➡️перейти. Подавайте заявки сами, приглашайте…
И пока еще можно подать заявку на участие в качестве спикера. Срок подачи заявок - до 5 мая. А программа фестиваля будет сформирована до 10 мая.
👍2❤1
Итак. Вы уже не новичок.
У вас есть диплом педагога Монтессори. Есть практика. Есть дети, с которыми вы работаете каждый день.
Но вот оххх, все чаще появляется ощущение, что как будто вы не совсем на том уровне, о котором говорила Монтессори. Как будто есть что-то еще, секретное, тайное, что может помочь в работе с современными детьми.
И порой вы понимаете, что многое вы делаете интуитивно, а не из глубинного понимания взаимосвязей всех материалов. И как будто чего-то не хватает в презентациях. Или есть лишнее?
Все просто. Каждому нужно время для апргрейда. Вспомните, как вы читаете «Впитывающий разум», двадцатый раз и каждый раз что-то новое! Как будто в определенный момент включается что-то свое, нужное именно в это время.
Так и с прохождением курсов. Проходит время и часть информации как будто улетучивается, что-то прекращается в автоматизм и исчезает огонек, за которым следуют дети. А еще есть нюансы, которые Монтессори раскрывала только на своих курсах AMI (а мой курс построен на этой базе).
Если близко, если у вас действительно уже есть диплом педагога Монтессори – вам к Наталье Ушаровой на "рефреш" в рамках курса Монтессори педагогика для детей 3-6 лет с позиции нейро наук. Стартует 25 мая.
Больше свободы, чем у обычных студентов. Что хотите, то и смотрите, хотите - приходите на встречи, нет времени - изучаете сами.
https://montessori-russia.getcourse.ru/3-6-neiro
У вас есть диплом педагога Монтессори. Есть практика. Есть дети, с которыми вы работаете каждый день.
Но вот оххх, все чаще появляется ощущение, что как будто вы не совсем на том уровне, о котором говорила Монтессори. Как будто есть что-то еще, секретное, тайное, что может помочь в работе с современными детьми.
И порой вы понимаете, что многое вы делаете интуитивно, а не из глубинного понимания взаимосвязей всех материалов. И как будто чего-то не хватает в презентациях. Или есть лишнее?
Все просто. Каждому нужно время для апргрейда. Вспомните, как вы читаете «Впитывающий разум», двадцатый раз и каждый раз что-то новое! Как будто в определенный момент включается что-то свое, нужное именно в это время.
Так и с прохождением курсов. Проходит время и часть информации как будто улетучивается, что-то прекращается в автоматизм и исчезает огонек, за которым следуют дети. А еще есть нюансы, которые Монтессори раскрывала только на своих курсах AMI (а мой курс построен на этой базе).
Если близко, если у вас действительно уже есть диплом педагога Монтессори – вам к Наталье Ушаровой на "рефреш" в рамках курса Монтессори педагогика для детей 3-6 лет с позиции нейро наук. Стартует 25 мая.
Больше свободы, чем у обычных студентов. Что хотите, то и смотрите, хотите - приходите на встречи, нет времени - изучаете сами.
https://montessori-russia.getcourse.ru/3-6-neiro
❤7👍3
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Если ребёнок выбирает гаджет — это не проблема ребёнка.
Это сигнал о среде.
Гаджет выигрывает, потому что он проще, быстрее и понятнее.
А значит, задача не в том, чтобы запретить, а в том, чтобы предложить альтернативу, которая «держит» внимание.
И это как раз про среду.
🗒 Разбираем на курсе «Введение в Монтессори-педагогику» что такое подготовленная монтессори-среда.
Стартуем 11 мая, присоединяйтесь!
Это сигнал о среде.
Гаджет выигрывает, потому что он проще, быстрее и понятнее.
А значит, задача не в том, чтобы запретить, а в том, чтобы предложить альтернативу, которая «держит» внимание.
И это как раз про среду.
Стартуем 11 мая, присоединяйтесь!
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤17👍6
Коллеги,приглашаем вас на Дачу педагогов в мае на бесплатные и открытые вебинары:
8 мая в 19.00 мск
🩷 "Почему движение в классах Монтессори делает ребенка умнее"
Анастасия Кузнецова, монтессори-педагог 0-3, психолог
12 мая в 19.00 мск
🩷 Дачные посиделки "Грамматические коробочки по-русски - скрытые возможности для исследований."
Надежда Смирнова, учредитель "Международного института Монтессори-педагогики", Монтессори-педагог
15 мая в 18.00 мск
🩷 В кругу Монтессори коллег: разбор практических ситуаций.
Юлия Чудайкина, монтессори-педагог 0-6
19 мая в 19.00 мск
🩷 "Покажите родителям качество!"
Оксана Иванова, председатель правления ММА, директор «Евразийского центра монтессори-педагогики», основатель детского сада «Апельсин»
22 мая в 19.00 мск
🩷 Круглый стол
"Нужны ли точки А и Б? Траектория ребенка"
Александр Модекин, монтессори-педагог 6-12
26 мая в 19.00 мск -
🩷 "Внутренняя линза взрослого: почему наша интерпретация - это 90% успеха в понимании потребностей ребёнка"
Эльтун Джафаров, клинический психолог, Когнитивно-поведенческий терапевт, Монтессори-педагог.
8 мая в 19.00 мск
Анастасия Кузнецова, монтессори-педагог 0-3, психолог
12 мая в 19.00 мск
Надежда Смирнова, учредитель "Международного института Монтессори-педагогики", Монтессори-педагог
15 мая в 18.00 мск
Юлия Чудайкина, монтессори-педагог 0-6
19 мая в 19.00 мск
Оксана Иванова, председатель правления ММА, директор «Евразийского центра монтессори-педагогики», основатель детского сада «Апельсин»
22 мая в 19.00 мск
"Нужны ли точки А и Б? Траектория ребенка"
Александр Модекин, монтессори-педагог 6-12
26 мая в 19.00 мск -
Эльтун Джафаров, клинический психолог, Когнитивно-поведенческий терапевт, Монтессори-педагог.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤15👍5