Международный институт Монтессори-педагогики
2.69K subscribers
2K photos
245 videos
12 files
1K links
Download Telegram
🌷Живая практическая жизнь: весенние посадки в классе 3–6


Это мощнейшая зона развития: воля, порядок, причинно-следственные связи, забота и ответственность!

🌼Ребята работают с реальной деятельностью с реальным результатом

🌼Вносят свой вклад в жизнь среды

🌼Видят длительный процесс с отсроченным результатом

🌼Тренируют волю и последовательность

🌼Ребёнок не «играет в садовника», он становится самым настоящим участником жизни класса

Это редкий формат деятельности, где соединяется тело, интеллект и воля.

Структура работы

🌱Этап 1 — подготовка почвы

– насыпать землю
– выровнять
– сделать углубление

🌱Этап 2 — посадка

– положить семя
– присыпать
– аккуратно полить

🌱Этап 3 — уход

– проверять влажность
– поливать по необходимости
– поворачивать к свету
– протирать подоконник

Вот тут начинается настоящая практическая жизнь — повторяющийся цикл ухода.

💚В возрасте 3-6 ребёнку как раз важно завершение цикла, важно ощущение «это выросло благодаря мне», важно социальное признание без похвалы, а через вклад.

В классе можно добавить:

🤩коллективную грядку
🤩личные горшочки
🤩дежурство по уходу

Примеры культур, подходящих для 3–6

🍃кресс-салат
🍃фасоль
🍃горох
🍃базилик
🍃редис (если есть двор)

Ребёнку важно увидеть рост в течение 5–10 дней.

А еще посадки — это сильный инструмент нормализации.
Дети часто «заземляются» через повторяющийся уход.

📎Присоединяйтесь к блоку «Упражнения практической жизни в классе 3-6» уже сейчас!
Подробнее по
ссылке
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
24👍5🔥2
1️⃣ Монтессори Сколково ищет ассистента группы 3-6

Дорогие коллеги, молодой, но очень уютный и профессиональный садик ищет ассистента группы 3-6!

- Рабочий день: 8.30-17.30
- Оплата: от 75 до 85 тыс.р.
- Группа в этом году 10-15 детей
- Локация: м. Аминьевская или Славянский бульвар + 10 мин. на автобусе.

2️⃣ Ассистент монтессори-педагога 3-6

Монтессори-центр "Школа маленьких волшебников" ищет ассистента монтессори-педагога для работы с детьми от 3 до 6 лет. Если вы начинаете свою карьеру в Монтессори методе, любите детей и обладаете творческим подходом, то это предложение для вас.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
8
Главный секрет воспитания детей – это то, что дети воспринимают только эмоционально окрашенные вещи. Маленькие дети не понимают ваших слов, ваши логические конструкции для них – пустое место, монотонно повторяемые просьбы – ноль, а крики и вопли, наоборот, заставляют обратить внимание и зафиксировать интерес к тому, за что вы их, собственно, ругаете.

Ориентируются дети в мире с помощью эмоций родителей. Эмоции – это первый план «хорошо-плохо/приятно-неприятно», на который потом будут надстраиваться ментальные конструкции, но в основном для того, чтобы подтвердить, рационализировать и укрепить его…

Если мама с удовольствием печет пироги, дочка будет рваться к тесту и считать это удовольствием (игрой). А вот если мама печет пироги часто и прилежно, но это для нее каторга и долг, скорбное лицо и рассуждения о тяжкой женской доле, она дает понять, что это неприятный труд, дочка скорее всего будет избегать такой стресс, и бесполезно маме читать ей лекции на тему того, как важно уметь готовить.

Этот текст наглядно иллюстрирует принципы нейропсихологии развития. Доказано, что обучение у детей идет через эмоциональный резонанс со значимым взрослым, а не через логические доводы. То, что мы называем «атмосферой», для мозга ребенка является набором физиологических сигналов о безопасности или угрозе. Мы можем сколько угодно объяснять «как надо», но биологически ребенок запрограммирован копировать то, что мы при этом чувствуем.
21🔥10
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Никто и никогда не может быть в ресурсе постоянно. Мы все, включая родную нашу планету живем как на американских горках. Видимо, так устроена жизнь. Вспомните, сколько катаклизмов (глобальных) выпало на долю матушки Земли, когда порой почти все живые организмы вымирали и вы поймете, что наши проблемы порой не так глобальны.

Но все же, быть мамой - это особая привилегия и особая сложность. И нам, как педагогам постоянно нужно помнить о том, как бывает сложно с малышами. И что когда их приводит мама, а он ей вынес уже половину мозга, она может быть тоже не способна адекватно реагировать на просьбы в саду.

Чтобы было проще и можно было наладить доверительный контакт, в методике есть периодические встречи с родителями. как по запросу, как раз, чтобы снять какое-то напряжение, тревогу, прояснить моменты, которые происходят в классе. А также есть две конференции с родителями - большие встречи, на которых раз в полгода мы делаем срез того, как чувствует себя ребенок, какие изменения видят родители и нужно ли на что-то обратить пристальное внимание (если контакт налажен, то проще сказать и о сложностях, и про какие-то сложности в развитии у малыша).

Про все это мы очень подробно изучаем на курсе “Монтессори педагогика для детей раннего возраста с позиции нейронаук”, ведь тесный контакт с родителями - это помощь и в развитии ребенка.

Присоединиться к шестому потоку можно по ссылке https://montessori-russia.getcourse.ru/rannijNeiro

Стартуем 9 марта!
10👍2👏2
🌍 Метод Монтессори в 2026 году: что изменилось за последние 5 лет?

Монтессори-педагогика существует уже больше века, но она не застывает в прошлом. Последние годы принесли неожиданные повороты в развитии метода

Цифровизация, которой не ждали

Пандемия заставила монтессори-сообщество пересмотреть отношение к технологиям. Появились цифровые версии классических материалов, онлайн-среды для работы с детьми. Споры о том, противоречит ли это принципам метода, не утихают до сих пор. Но факт остается фактом: дети XXI века живут в цифровом мире, и игнорировать это невозможно.

Нейронаука подтверждает интуицию Монтессори

Современные исследования мозга показывают: то, что Мария Монтессори описывала интуитивно, имеет научное подтверждение. Сензитивные периоды, значение моторики для развития мышления, важность свободного выбора — всё это находит отражение в работах нейропсихологов

Инклюзия становится нормой

Монтессори-классы всё чаще принимают детей с особенностями развития. Метод, изначально созданный для работы с такими детьми, возвращается к своим корням. Появляются специальные адаптации материалов, новые подходы к организации среды.

Экологичность как ценность

Современные монтессори-школы делают акцент на осознанном потреблении, заботе об окружающей среде. Это не просто тренд, а логичное продолжение идеи уважения к миру вокруг

📌 Но самое интересное, что все эти изменения не происходят сами по себе. Метод развивается благодаря людям: педагогам, руководителям школ, исследователям, родителям. Тем, кто пробует, спорит, проверяет идеи на практике и делится опытом.

И именно такие встречи двигают Монтессори вперёд.

18-19 апреля у вас будет возможность оказаться в этом живом профессиональном разговоре: встретиться с единомышленниками со всей страны, как начинающими, так и очень опытными. Вы сможете обсудить идеи, задать вопросы, найти новые контакты и вдохновение.

Иногда одна встреча или разговор на мастер-классе может изменить направление вашей работы на годы вперед.

📎Смотрите программу, выбирайте мастер-классы и присоединяйтесь к сообществу 18-19 апреля в Измайлово.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
12
Дорогие коллеги!

🔡  🔡🔡🔡🔡🔡🔡
🔡🔡🔡☀️

Напоминаем про Дачу педагогов 🏠, где каждый месяц вас ждут бесплатные вебинары с экспертами на различные актуальные темы!

Сегодня расскажем, какие встречи ждут вас в марте:

12 марта, четверг, в 18.00 мск
🐤"Идти за ребенком - куда и как?"
Надежда Николаевна Смирнова
Учредитель МИМП, Монтессори-педагог

16 марта, понедельник, в 19.00 мск
🐤"Как привлечь новые семьи в Монтессори-сад?"
Екатерина Терентьева
Монтессори-педагог 0-3

20 марта, пятница, в 19.00 мск
🐤"Нравственное развитие в классе 6-12"
Александр Модекин
Монтессори-педагог 6-12

24 марта , вторник, в 19.00 мск
🐤 "Половое воспитание : когда начинать и что говорить?"
Алена Свешникова
Клинический психолог

28 марта, суббота, в 11.00 мск
🐤 "Почему он так себя ведет? Сенсорные причины сложностей в поведении детей"
Екатерина Терентьева
Монтессори-педагог 0-3 и
Екатерина Пименова
Монтессори педагог 0-3, специалист по сенсорной интеграции и пищевому поведению.

31 марта, вторник, 18.00 мск
🐤"Правила, традиции, ритуалы в 3-6: какие, зачем и как? "
Любовь Солянкина
Монтессори-педагог 3-6

Всех приглашаем!
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
19
Роль ассистента в Монтессори-классе 3-6

Именно здесь, в классе 3-6, формируются характер, мышление, воля и любовь к обучению.

И именно ассистент Монтессори-педагога играет одну из ключевых ролей в создании той самой развивающей среды.

Не просто «присматривать», а быть частью среды, в которой ребёнок раскрывается, становится самостоятельным, уверенным и счастливым?

Мы приглашаем вас на бесплатный вебинар 12 марта, где вы узнаете:

В чём заключается роль ассистента в Монтессори-классе 3-6

Почему это не «помощник воспитателя», а важная профессиональная позиция

Какие навыки и знания действительно необходимы

Подходит ли вам эта профессия

С чего начать путь в Монтессори-педагогику

👉 Записывайтесь
9👍2
«Он же только размазывает!». Почему уборка так важна для тоддлера


Это один из самых частых вопросов родителей.
Малыш размазывает воду по столу, долго собирает крошки по одной, может высыпать больше, чем убрать.
Часто кажется: быстрее и проще сделать всё самому.

Но для тоддлера уборка — это не про результат, а про процесс и развитие!

Когда ребёнок вытирает стол, подметает или складывает вещи, его мозг делает огромную работу.

1️⃣Развитие моторики и мозга

Исследования показывают, что мелкая и точная работа руками напрямую связана с развитием мозга, внимания и самоконтроля.

Когда ребёнок наливает, вытирает или собирает крошки, он тренирует координацию, точность движений, планирование действий.

Такие действия активируют зоны мозга, связанные с исполнительными функциями — навыками, которые потом помогают учиться, концентрироваться и доводить дела до конца.

2️⃣Формирование самостоятельности

Психологические исследования показывают: дети, которым дают реальные домашние задачи, чаще развивают уверенность в своих возможностях.
Это становится фундаментом внутренней мотивации.

3️⃣Развитие концентрации

Многие родители удивляются: как тоддлер может так долго и сосредоточенно вытирать стол или перекладывать предметы!

Такая повторяющаяся деятельность помогает формировать способность к концентрации, которая позже нужна для обучения.

Именно поэтому в Монтессори-среде так много упражнений из практической жизни: вытирание, подметание, переливание, пересыпание и пр.

‼️Поэтому, когда малыш убирает медленно, неловко и неидеально — он на самом деле делает очень важную работу.

Да, иногда после этого взрослому нужно немного подправить результат. Но сейчас важнее не идеально чистый стол. А ребёнок, который чувствует:

«Я могу делать это сам».


📎Если вам интересно глубже понять, как развивается мозг ребёнка от 0 до 3 лет, почему тоддлеру так важны простые действия и как создать среду, которая действительно поддерживает развитие — приглашаем вас на онлайн-курс о развитии ребёнка 0–3 с опорой на нейронауки и подход Монтессори

Старт 9 марта!
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
19
Почему одни дети любят учиться, а другие-нет?

Иногда кажется, что всё просто: если ребёнок не хочет учиться, то он ленится.

Но современные исследования развития говорят о другом.

Дети учатся лучше всего, когда:

- у них есть самостоятельность;
- они могут выбирать деятельность;
- обучение происходит через опыт и исследование.

Именно на этих принципах построена педагогика Марии Монтессори.

На фестивале «Монтессори Весна» можно:

- узнать, как на самом деле развивается детский мозг;

- понять, почему ребёнок может часами играть, но не делать уроки;

- увидеть, как выглядит образовательная среда, где дети учатся с интересом.

И самое ценное - можно поговорить с педагогами и родителями, которые уже прошли этот путь.

❤️ Иногда один разговор меняет взгляд на образование сильнее, чем десятки статей.

Если вам интересно разобраться в современных подходах к образованию и развитию детей, то посмотрите программу конференции «Монтессори Весна»

👉 Подробнее
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
7
Английский язык в Монтессори: с чего начинается чтение

В Монтессори английский язык не преподают через заучивание списков слов. Ребёнок осваивает его так же, как родной: через звук, движение, предметы и собственный интерес.

Например, на этапе 3–6 лет часто используются простые фонетические слова — CVC (consonant-vowel-consonant): cat, cup, dog, sun.
Это слова, которые читаются по звукам — так ребёнку легче почувствовать логику языка.

Один из простых форматов работы:

• карточка со словом
• карточка с картинкой
• подвижный алфавит

Ребёнок читает слово по звукам, затем находит подходящую картинку, затем выкладывает слово подвижным алфавитом.

Так задействуются сразу несколько каналов восприятия: зрение, слух, движение рук.

А главное — ребёнок чувствует, что он сам может читать.

Иногда дети идут дальше и начинают искать реальные предметы из среды:
прочитал cup — нашёл маленькую чашку на полке.
И упражнение превращается в настоящее исследование языка.

Такая работа даёт очень прочную основу!
И именно на этой базе в возрасте 6–12 лет дети уже могут переходить к более сложным языковым задачам: чтению текстов, письму, расширению словарного запаса и грамматике.

🇬🇧Поэтому на курсе «Английский язык в Монтессори-классе 6–12» мы будем говорить не только о материале для начальной школы, но и о том, какой фундамент важно заложить ещё в 3–6, чтобы язык дальше развивался легко и естественно.

Если вы работаете в Монтессори-среде и хотите выстроить систему английского языка — этот курс для вас!

Старт 9 марта

Все фото взяты с сайта
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
8👍3
🌿С Международным женским днём! 🌿

Метод Монтессори родился из смелости одной женщины —
увидеть в ребёнке больше, чем тогда было принято.

Но сегодня этот метод живёт и развивается благодаря тысячам женщин по всему миру: педагогам, исследовательницам, матерям, студенткам.

Каждая из вас своим вниманием, заботой и профессионализмом продолжает эту историю.

💗Спасибо вам за тепло, терпение и веру в потенциал каждого ребёнка.
За ваш ежедневный вклад в образование и гуманистическую педагогику!

Пусть этот день напомнит вам, какие вы сильные, нежные и невероятные.
С праздником, дорогие наши женщины!
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
29🎉7
Старт сегодня! Ещё можно успеть присоединиться

Сегодня начинаются два курса:

⭐️Английский язык в монтессори-классе (билингвальная среда) 6–12

⭐️Монтессори-педагогика для детей раннего возраста с позиции нейронаук

Мы уже начинаем, но ещё есть возможность присоединиться к группам!

Если вы планировали быть с нами — самое время записаться.
52