Говорим о Монтессори-среде в группе 6-12

Бывает ли она идеальной? Рассказывает Александр Модекин.

На самом деле, каждая среда адаптирована только для тех детей и для тех подготовленных взрослых, которые находятся в этой среде.

Если согласны - ставьте ❤️

Дорогие коллеги!

Приглашаем вас на Дачные посиделки! 🏠

6 февраля в 19.00 мск

Надежда Николаевна Смирнова
Монтессори-педагог, учредитель МИМП

"Монтессори-педагог: человек vs инструмент"

Не секрет, что Монтессори-педагоги нынче в дефиците. А хорошие и опытные - вообще на вес золота.
Часто развитие и расширение центра ограничивается не материальными причинами, а человеческими, кадровыми.

Так кто он такой - Монтессори-педагог? В чем его роль?

Он создатель среды, но он и часть среды. Ролевая модель. Посредник. Проводник.
Он во многом пассивен, но от него все зависит.

У нас на курсах часто говорилось студентам: «Личность Монтессори-педагога - это его рабочий инструмент, и его надо держать в порядке».
Как оно Вам - относиться к себе как к очень тонкому и ценному рабочему инструменту?

Вот об этом мы с вами и поговорим в пятницу на дачных посиделках.

Ждем в Zoom на открытую встречу

Участие в открытых встречах бесплатное.
Запись будет возможность приобрести позднее.

Подключайтесь к "Даче педагогов"

О пользе шатания и дуракаваляния

Ребенок всегда сам выберет наиболее подходящий ему вид деятельности. То есть будет играть в то, чего ему больше всего не хватает, укреплять свои слабые места. Требуется тренировка вестибулярной системы — человек потянется к качелям, нехватка тактильной стимуляции — рассыпет горох по полу кухни и сядет сверху и т.д. Безо всякого принуждения ребенок обыгрывает важные для себя ситуации, например, становится драконом в игре, пытаясь победить страх, как бы надевая на себя непробиваемую драконью шкуру.

Тут кроется одна важная мысль, которую все время упускают из виду растревоженные современным темпом жизни родители: оставленный в покое ребенок развивается. Ему для этого не особенно нужны кружки, педагогическое давление, обучающие карточки. Более того, даже когда вам кажется, что отпрыск занят сущей ерундой, не спешите записывать его в кружок по тайм-менеджменту. Возможно, он приобретает что-то очень ценное, чего в других условиях получить нельзя.

Занятия выбранные ребенком могут не просто казаться бессмысленными, но и раздражать, бесить и грозить семье убытками. И все же неплохо бы разобраться, в чем насущная потребность чада, и как ее удовлетворить с наименьшими потерями.

Слоняющийся по квартире ребенок — зрелище, которое выдержит не каждый. «Ма! Мне скучно», — ноет маленький человек, — и вы с легкостью сдаете позиции: вручаете ему свой компьютер, абонемент в луна-парк и заставляете папу показывать кукольный спектакль про своего начальника. Но психологи, стараясь отойти подальше от вашего дома, все же предлагают отнять у ребенка планшет. Например, известный датский педагог и психолог Еспер Юль советует: «Если ребенку скучно, дайте ему поскучать. И при этом не нужно испытывать никаких угрызений совести. Сначала ребенок будет чувствовать непривычные и даже неприятные ощущения. Но они заставят его попытаться найти баланс между потреблением внешних стимулов и собственным творческим началом». Именно поняв, что развлечений не будет, ребенок анализирует свой опыт, ищет применение по силам, творчески подходит к досугу, что развивает его неизмеримо больше пятой серии прыгающих поросят.

Если ваша Таня громко плачет, особенно в общественном месте, мы вас хорошо понимаем. Так и хочется шикнуть, погрозить кулаком и сказать: «Замолчи сейчас же, а то отдам милиционеру!». Милиционер прибавляет шагу, дитя вопит еще громче, вам хочется провалиться. Но тут на помощь приходит канадский психолог Гордон Ньюфельд, который утверждает, что ни в коем случае нельзя подавлять детские слезы. Выход и признание эмоций — это то, что учит громкого человека справляться с реальностью, запускает сложные механизмы адаптации. Лучшее, что вы можете сделать в таком случае — стать жилеткой и подставить плечо (может, в плечо он будет хотя бы реветь потише...
...
👉 Читать полностью

Так выглядит правильный телевизор🙌

Дорогие друзья! Поздравляем вас с Днём российской науки!

Друзья!
Мы с вами каждый день создаем для детей особый мир — мир уважения, свободы и достоинства. Мы защищаем интересы детей, верим в их силы, создаем среду, где дети могут расти. А кто создает такую среду для нас самих? Кто защищает наше достоинство, когда мы сталкиваемся с несправедливостью или просто устаем?

Давайте поговорим о профсоюзе. Не о бумажках из прошлого, а о простой человеческой идее: вместе мы сильнее. Это как подготовленная среда, только для нас, взрослых.

Профсоюз нужен нам, педагогам, для того:

• Чтобы не остаться один на один с проблемой. Бывает же: невыплата, несправедливое давление, внезапное изменение условий. Один против системы — страшно и беспомощно. А когда за твоей спиной — голос всех коллег, это уже диалог, а не безмолвие.

• Чтобы наш труд ценили по-настоящему. Не на словах, а в условиях, в зарплате, в уважительном графике. Договориться об этом в одиночку почти невозможно. А вместе — можно.

• Чтобы знать, что ты не один. Чтобы можно было просто позвонить или написать со словами «вот такая ситуация, что делать?» — и тебе помогут разобраться, подскажут, поддержат. Юридически и просто по-человечески.

• Чтобы расти профессионально — с поддержкой. Например, уже осенью 2026 года при поддержке профсоюза «Учитель» стартует бесплатная обучающая программа. Это шанс получить новые знания и инструменты, чтобы быть еще увереннее в своих правах и возможностях — и передать эту уверенность другим.

Осенью 2026 года будет проходить недельный семинар – обучение профсоюзной деятельности. На этом обучении мы сможем понять, как перестать бояться трудового кодекса и научиться в нем разбираться, как вести переговоры не с позиции «пожалуйста», а с позиции «мы договорились», как почувствовать плечо коллеги и самому стать этим плечом для других. Обучение запускается для того, чтобы мы могли стать грамотными защитниками своих прав и прав своих коллег. По сути, это шаг к тому, чтобы наша профессиональная жизнь стала такой же продуманной, безопасной и достойной, как среда в наших классах.

Предлагаем организовать группу людей, которые хотят включиться в профсоюзную деятельность. Со всеми вопросами и предложениями можно обращаться к Александру Модекину (@Suneach_sun).

Мы живём в эпоху, когда слово «стабильность» звучит как издевательство.
Цены растут, уверенности всё меньше, планы на год вперёд уже кажется роскошью, не говоря уж о любимых пятилетках.
Но именно сейчас всё больше женщин задают себе один и тот же вопрос:

«А что дальше? Какой профессией я смогу прокормить семью, не потеряв себя?»

И вот здесь появляется профессия, о которой редко говорят громко, но которая переживает любые кризисы около 100 лет  — профессия Монтессори-педагога.

Дальше — 5 причин, почему всё больше женщин в России выбирают именно этот путь.

1. Потому что дети  будут всегда!

Кризисы приходят и уходят. Компании закрываются. Профессии исчезают.
Но дети рождаются всегда! Родители могут экономить на одежде, на путешествиях, на гаджетах — но на детях они экономят в последнюю очередь.

Монтессори-педагог — это специалист, который нужен:
• в частных садах и развивающих центрах
• в семейных клубах и на домашнем обучении
• в частной практике и даже онлайн

2. Потому что в эту профессию приходят не «по блату», а по ценностям.

Монтессори — это не про диплом «ради галочки».
Сюда приходят люди:
• которые чувствуют детей
• которые умеют слышать
• которые хотят работать без крика и давления
• которые не согласны «ломать» ребёнка ради системы

И именно поэтому вы не теряетесь среди конкурентов. Ваша личность становится частью профессиональной ценности.

3. Потому что это профессия, совместимая с материнством.

Один из самых болезненных вопросов для женщин: работа или дети, карьера или семья? Монтессори-путь не ставит этот ультиматум. Можно быть крутым специалистом и прекрасной матерью 1-2-3-4 и более детей!

4. Потому что вы растёте как личность, а не только как специалист.

Многие приходят учиться ради профессии,  а получают внутреннюю трансформацию.
Они начинают:
• лучше понимать себя
• выстраивать границы
• спокойнее реагировать
• иначе смотреть на воспитание
• иначе строить отношения

Это обучение, которое меняет качество жизни!

5. И, да! Это профессия со смыслом.

В мире, где так много агрессии, страха и давления, вы становитесь человеком, который делает мир мягче, понятней и ближе.
Мы помогаем детям расти уверенными, верить в себя, не бояться ошибок, уважать других.

Если дочитали до этого места — это знак! 💪😁

Скорее всего, внутри вас уже есть ответ, просто страшно сделать первый шаг.

Хорошая новость:
путь в профессию Монтессори-педагога начинается не с идеальности, а с решения пойти на курс.

Набор на шестой поток курса по подготовке педагогов тоддлер класса с позиции нейронаук

https://montessori-russia.getcourse.ru/rannijNeiro

Это не просто обучение.
Это новая профессия, новая точка опоры и новые возможности.

Мария Миркес призывает всех заинтересованных принять участие в Форуме негосударственного образования.
А сразу после Форума, 19 февраля в 14.00 она проводит семинар Опоры в работе с родителями Монтессори-организаций.

🔻Будет разговор о том, как работать с родителями в нынешних непростых условиях.

🔻Разработаем ПРОЕКТ «+ два ребенка за два месяца» (вставьте свою цифру).

🔻А еще будет Тест-драйв: мы вместе проведем фокус-группу с родителями Фонарика.

🔜 Подробности и регистрация