Инсайты с курса «Введение в Монтессори»

Делятся наши студенты:

У каждого ребенка, как оказалось, есть период наивысших возможностей, наивысшая чувствительность к какому-либо делу, и важно не упустить этот период.

Для меня стало открытием, что у детей есть врождённая любовь к порядку, и взрослые её часто портят, вмешиваясь слишком рано.

Открытие, что процесс нормализации начинается с хаоса. Но, достигнув подлинной работы, можно вновь вернуться к хаосу.

Открытием для меня стало то, что сенситивный период математики тесно связан с периодом порядка и утончением чувств. Этот факт важен для меня, как для мамы 2-летки. Я постараюсь не упустить эти периоды.

Я поняла, что «не помогать» иногда сложнее, чем помочь — но именно в такие моменты растёт самостоятельность ребёнка.

Эти открытия — лишь малая часть того, что ждёт вас на курсе!

✏️ Уже 18 августа стартует онлайн-курс «Введение в Монтессори-педагогику», где вы сможете увидеть подход изнутри, понять ключевые принципы и открыть для себя то, что меняет взгляд на детское развитие. Приходите!

✅ Обратите внимание на вакансии

1️⃣ Присоединяйтесь к нашей команде Монтессори-сада в Жуковском!

2️⃣ Монтессори-усадьба в поисках педагогов

3️⃣ "Школа маленьких волшебников" приглашает ассистента 3-6

Немного о сенситивный периодах

«Когда в ребёнке пробуждается особая чувствительность, это похоже на свет, который освещает какие-то предметы, но не другие, делая их его целым миром».
Мария Монтессори

Коротко говоря, сенситивный период — это фаза или окно в развитии ребёнка, когда он особенно способен и восприимчив к освоению определённого навыка.

В детстве существует множество сенситивных периодов.

Вот лишь некоторые из них:

🤩Язык: с рождения до 6 лет
🤩Порядок: 1,5–4 года
🤩Развитие чувств: 2–6 лет
🤩Грация и вежливость: 2–6 лет

Хотя у каждого периода есть примерные временные рамки, развитие каждого ребёнка индивидуально. Вы поймёте, что ребёнок находится в сенситивном периоде, если он увлечён, энергичен, полон энтузиазма; снова и снова возвращается к конкретному действию или навыку.

Если ребёнку не дают реализовать его сенситивные потребности, он может:

😐 устраивать истерики (показывая, что потребность не удовлетворена),

😐 потерять интерес или лёгкость в освоении навыка.

Навык, конечно, всё равно разовьётся, но позже, с большими усилиями и меньшей радостью. Взрослым знакомо: насколько труднее выучить новый язык во взрослом возрасте, чем малышу сразу освоить два!

Давайте посмотрим на примеры.

Сенситивный период крупной моторики: от рождения до 2,5 лет

С рождения дети проходят огромный путь: лёжа → переворачиваются → садятся → ползают → встают.

Они ежедневно используют руки всё точнее, исследуя мир вокруг. Во второй год жизни движения становятся более согласованными и контролируемыми. У тоддлеров кажется безграничной потребность в движении и энергии.

Пример: девочка D в первый год сосредоточилась на мелкой моторике (поздно поползла и пошла), а сейчас у неё ярко выражен период развития крупной моторики: ежедневные прогулки, горки на площадке, перенос тяжестей, постоянное восхождение и спуск по лестнице. Такие занятия помогают ей не только двигаться, но и лучше концентрироваться, есть и спать.

Сенситивный период интереса к мелким объектам: 1–3 года

Все родители знают это: малыши замечают каждую крошку на полу и хотят её поднять.
Дети собирают камушки, цветочки, находят крошечные предметы. Родители часто переживают из-за риска, но резкое вмешательство приводит к истерикам. Лучше дать малышу безопасное пространство для исследования маленьких объектов.

Пример: у девочки D любимые занятия сейчас связаны с мелкими предметами. Она с удовольствием играет с коллекцией камней, недавно нашла маленький замочек и ключик, и с восторгом повторяла попытки открыть его снова и снова. Эти «маленькие» открытия имеют огромное значение для её развития.

Сенситивный период порядка: 1,5–4 года

Мария Монтессори писала:
«Ребёнку необходимы порядок и стабильность в окружении, потому что он строит себя из элементов этого окружения».

Малыши испытывают сильную потребность в рутине и порядке, потому что это даёт чувство безопасности.
Внешний порядок помогает выстроить внутренний — психический.

Пример: девочка D сейчас в разгаре этого периода. Она строго следит за расположением вещей, исправляет взрослого, если предмет положен «не туда». В те дни, когда соблюдается привычный распорядок, ребёнок гораздо спокойнее и счастливее.

✏️Подробнее о сенситивных периодах (и не только!) мы говорим на курсе «Введение в Монтессори-педагогику». Присоединяйтесь!

📆 1 сентября в Монтессори: идеи, формы, лучшие практики.

Бесплатный вебинар 23 августа (сб).

Уважаемые коллеги!
Начало учебного года – особое время. Как вы проводите 1 сентября в вашей Монтессори-школе? Что удаётся? Какие трудности возникают? Приглашаем вас на открытый вебинар-диалог, посвященный поиску идей и форм для празднования Дня Знаний в духе Монтессори.

⭐️ Наша цель: Объединить опыт, вдохновиться и найти решения!

Что мы обсудим:

🔵Какой смысл мы вкладываем в 1 сентября?

🔵Какие форматы праздника выбрать вместо линейки? Поделитесь вашими успешными (и не очень) кейсами, а мы поделимся своими - монтессори-школы «Осьминожки» и...!

🔵Адаптация и знакомство: какие активности лучше всего помогают детям освоиться и подружиться?

🔵Создание атмосферы: декор, ритуалы, музыка – как создать уют и радость?

🔵Родители в День Знаний: какую роль они могут играть?

Когда и где:

🟠Вебинар проведёт Глотова Олеся.
🟠23 августа (суббота) в 12.00 мск.
🟠Участие бесплатно. Регистрация обязательна.

🔔 Регистрация по ссылке

❕Бесплатные дипломные вебинары от студентов годового курса Монтессори-педагогика для детей раннего возраста с позиции нейронаук

Пройдут 23 августа.

Это наше НОУ-ХАУ в сфере профессионального образования!

Вместо скучных защит дипломов сделать вебинары с выпускниками курса на актуальные для родителей темы!

📣 Приходите сами и приглашайте на вебинары родителей!

Темы и время вебинаров:

🔵10.00 - 11.00 «Как пережить адаптацию в саду».

🔹11.00 - 12.00 «Кризисы и истерики. Как с ними справиться и не бояться ребёнка».

🔵12.00 - 13.00 «В саду милашка, а дома - монстр. Как найти кнопку и жить спокойно»

🔹13.00 - 14.00 «Кризис года, двух, трех лет. Когда я буду жить спокойно?»

🔵14.00 - 15.00 "Я сам могу!"

Подробности и регистрация по ссылке

Представьте: вы заходите в Монтессори-группу, где дети работают сосредоточенно, спокойно, с радостью открывают для себя мир. И вы — тот самый педагог, который помогает этому происходить ❤

У нас стартует онлайн-курс «Монтессори-педагогика для детей от 3-х до 6 лет» (674 ак.ч).

📒Что вас ждёт на курсе?

🤩8 глубоких модулей, практика и итоговая аттестация
🤩Индивидуальный график: учитесь в удобное время, но можете идти и с группой
🤩Групповые вебинары 1–2 раза в неделю по вечерам
🤩Живое профессиональное сообщество и постоянная поддержка куратора
🤩Настоящая работа с Монтессори-материалами (вы создадите свою среду, а задания будут включать даже видео работы с ними)
🤩Практика в действующей Монтессори-группе

⭐Главная особенность курса:

Вы не просто получите знания — вы научитесь применять их каждый день. Сможете увидеть, как ребёнок раскрывается рядом с вами. Это то самое ощущение, ради которого приходят в профессию.

🚩Курс идеально подойдёт:

🤩тем, кто хочет стать Монтессори-педагогом
🤩родителям, которые хотят глубже понять своего ребёнка
🤩руководителям и методистам
🤩тем, кто мечтает открыть собственный Монтессори-сад

В итоге у вас будет не только диплом о профессиональной переподготовке (даже если вы не педагог по образованию), но и уверенность в том, что вы готовы к настоящей работе с детьми.

✏️Запросите у администратора список материалов и присоединяйтесь — чтобы сделать шаг в профессию, которая меняет и взрослых, и детей!

Подробнее