Что такое учебно-методический комплекс? Это целый набор материалов📚, разработанных авторами для эффективности обучения. Как правило, он не ограничивается учебником и рабочей тетрадью, а включает еще много полезных изданий😉

Почему родители👪 обычно не знают об этом? Скорее всего потому, что предоставить все компоненты комплекса школа не может, а купить их самостоятельно родители обычно не считают нужным (или справедливым). Однако за пределами обязательного учебника и уже даже не обязательной рабочей тетради — как раз всё самое интересное😊

Один из таких комплексов, с которыми родители не знакомы до конца (а потому не могут оценить его по достоинству☝), — предметная линия «Окружающий мир. Плешакова А. А. Школа России». Помимо тестов, сборников проверочных работ, тетрадей для самопроверки в нее входят уникальные книги, своего рода мини-энциклопедии природы России для учеников 1 — 4 классов.
Атлас-определитель🔍 «От земли до неба» — подробный иллюстрированный справочник о камнях, растениях🌱, грибах🍄, животных🐆. Замысел автора — научить детей распознавать объекты окружающей природы. Ведь дети часто не знают, как называется та или иная трава, бабочка, цветок🌺 И родители в силу разных причин не могут их научить. Особенно это касается городских жителей, которые так мало встречаются с живой природой. Сейчас не редкость, когда ребенок в 8 лет не знает как выглядит одуванчик, и не удивительно, ведь даже детские площадки теперь закатаны в бетон и покрыты резиной😢

Еще одно полезное издание из серии А. Плешакова — «Зеленые🌿 страницы». Это сборник небольших рассказов о жизни некоторых растений🌴 и животных🐘. Это издание для внеклассной работы — для любознательных детей или неравнодушных родителей. Это прекрасная книга для домашнего чтения детям младшего школьного возраста: неутомительные маленькие рассказы, легкие для чтения и пересказывания, как всегда у Плешакова — в сопровождении ярких картинок😊

#окружающиймир #делаемуроки #делаемуроки📚 #сидимдома #онлайншкола #плешаков #зеленыестраницы #отземлидонеба #школа #начальнаяшкола #школароссии #1класс #скоров1класс #2класс #3класс #4класс

Всероссийская проверочная работа📝 —​ это не экзамен. Её результат​ не должен влиять на итоговую оценку.​ Цель этих работ —​ контрольный срез знаний, который всегда проводился в школах. Просто раньше на местах составлялись​ свои контрольные работы, вследствие чего требования к уровню знаний по стране могли сильно варьироваться. ВПР устраняет эту проблему и​ позволяет объективно оценить качество образования во всех регионах.​

Что значат эти проверочные работы​ для учеников 4 классов, которые впервые​ сталкиваются с контрольными, подготовка к которым длится как минимум​ полгода? С одной стороны, возможно, некоторый стресс🙈, поскольку масштаб подготовки и отношение к мероприятию​ учителей указывает на его​ серьезность и требует​ большой​ ответственности.​ С другой стороны, подготовка к ВПР помогает вспомнить и систематизировать все полученные знания, увидеть общую картину всего пройденного, а результаты проверочной работы —​ оценить свои знания.​ Еще один большой плюс ВПР в том, что они​ постепенно и плавно​ вводят школьников в практику подготовки к итоговым аттестациям📚, которые ждут их в старших классах.​

​Четвертые классы пишут проверочные работы по трем предметам: 👉русский язык, 👉математика и 👉окружающий мир.​

​Тренажеры Волковой Е.В. —​ одни из самых популярных и востребованных пособий для подготовки к первым ВПР. Где же их найти по самым выгодным ценам?
Конечно, у нас!​😉 https://metodlit.ru/catalog/4-klass/avtor-volkova-e-v/exam-vpr/


#впр #впррусский #впрпоматематике #окружающиймир #всероссийскиепроверочныеработы #4класс #подготовкаквпр #экзамены ​#контрольныеработы #проверочныеработы

Лето уже дразнит нас теплом🏖, зеленой листвой, играющей с солнечными лучами, желтыми брызгами​ одуванчиков…​ Детям​ все сложнее усидеть за партой. Ну какая может быть школа!😂

​Однако лето —​ совсем не повод прерывать процесс получения​ знаний. Потому что радость летнего отдыха и узнавание мира отлично совмещаются в одних и тех же​ занятиях!​

Например, прогулка по лесу🏕 станет только более насыщенной и​ интересной, если между прочим вы будете​ наблюдать за жизнью муравьев🐜 или жуков-пожарников,​ рассматривать листья или строение цветка🌸, вспоминать названия растений. Наблюдая за тем, как облетают лепестки с цветущих​ деревьев, можно вспомнить о направлении ветра и о законе притяжения…​ Обращая внимание на положение солнца —​ освежить знания о солнечной системе, движении планет, причине смены зимы и лета, дня и ночи. А уж если взять с собой компас🧭, да еще какой-нибудь атлас, да альбом, чтобы зарисовать что-то интересненькое —​ тут можно раз и навсегда поселить в сердце ребенка любовь к естественным наукам😊

А для того, чтобы хорошенько закрепить знания,​ подойдет любое практическое пособие. Можно взять​ рабочие тетради по окружающему миру из УМК, по которому ваш ребенок не занимался (например, тетради📚 «Окружающий мир»​ Виноградовой Н.Ф. , если​ «начальная школа XXI века» —​ не ваша программа) https://metodlit.ru/catalog/2-klass/distsiplina-okruzhayushchiy-mir/avtor-vinogradova-n-f/

Содержание​ примерно то же, а задания совсем другие😉 Это позволит не просто вспомнить, но по-другому посмотреть на ту же информацию, а значит понять и​ запомнить ее.​ ​ ​

Готовимся​ к веселому и продуктивному лету!

#2класс #2класс✏️ #скороканикулы #лето #нашидети #школьница #выпускной #природа #прогулкивлесу #развивающиеигрыдлядетей #окружающиймир #виноградова #школьныеучебники

Предмет «Окружающий мир🌐» в начальной школе XXI века совсем не похож на близкое и понятное всем советским школьникам «Природоведение🌱».

Окружающий ребёнка мир – это не только мир природы, это мир человеческих отношений, общественных и культурных явлений, мир, где живут люди разных национальностей, с разными традициями, взглядами и системами ценностей. В этом мире всё взаимосвязано, и невозможно какое-то явление или событие изучать как отдельно взятое. А ещё этот мир полон эмоций, реакций, парадоксов и новых открытий, в нём осуществляются прорывы в науке и технологиях и происходят конфликты между целыми государствами. И в этом сложном мире живёт развивается и взрослеет маленький человек.

Уроки по окружающему миру нужны для того, чтобы ребёнок научился правильно понимать и относиться ко всему, что он наблюдает в реальной жизни, научился выстраивать свои отношения с природой и обществом, осознавать причины и предвидеть последствия и своих поступков, и поступков других людей. Сложная задача? Конечно!🙄

Но и для учителя, и для родителей при всём этом важно, чтобы школьник не разучился удивляться и радоваться, видеть и чувствовать прекрасное… просто испытывать счастье😍 и удовольствие от узнавания нового.

Большинство младших школьников сегодня изучают «Окружающий мир» по учебникам А.А. Плешакова https://metodlit.ru/catalog/2-klass/distsiplina-okruzhayushchiy-mir/avtor-pleshakov-a-a/type-uchebnik/
Автора многие знают и любят, помнят еще его учебники «Природоведение», по которым учились в 90-ые.

Но споры вокруг сегодняшних ведутся нешуточные🙊 Кто-то видит в них много достоинств, ценит нестандартный подход к заданиям, развивающим воображение и подталкивающим ученика к поискам собственных решений. Кто-то ругает за «пестроту» и «поверхностность» в изучении тем. Родители часто сетуют на то, что справиться с домашним заданием ребенку одному не под силу🙆

А что думаете вы?😉 Каким должен быть учебник по окружающему миру для младших школьников?👇👇👇

#природоведение #окружающиймир #плешаков #школьныететради #вседляшколы #начальнаяшкола #родителям #воспитаниедетей

Что такое учебно-методический комплекс? Это целый набор материалов📚, разработанных авторами для эффективности обучения. Как правило, он не ограничивается учебником и рабочей тетрадью, а включает еще много полезных изданий😉

Почему родители👪 обычно не знают об этом? Скорее всего потому, что предоставить все компоненты комплекса школа не может, а купить их самостоятельно родители обычно не считают нужным (или справедливым). Однако за пределами обязательного учебника и уже даже не обязательной рабочей тетради — как раз всё самое интересное😊

Один из таких комплексов, с которыми родители не знакомы до конца (а потому не могут оценить его по достоинству☝), — предметная линия «Окружающий мир. Плешакова А. А. Школа России». Помимо тестов, сборников проверочных работ, тетрадей для самопроверки в нее входят уникальные книги, своего рода мини-энциклопедии природы России для учеников 1 — 4 классов.
Атлас-определитель🔍 «От земли до неба» https://metodlit.ru/goods/01158/— подробный иллюстрированный справочник о камнях, растениях🌱, грибах🍄, животных🐆. Замысел автора — научить детей распознавать объекты окружающей природы. Ведь дети часто не знают, как называется та или иная трава, бабочка, цветок🌺 И родители в силу разных причин не могут их научить. Особенно это касается городских жителей, которые так мало встречаются с живой природой. Сейчас не редкость, когда ребенок в 8 лет не знает как выглядит одуванчик, и не удивительно, ведь даже детские площадки теперь закатаны в бетон и покрыты резиной😢

Еще одно полезное издание из серии А. Плешакова — «Зеленые🌿 страницы». https://metodlit.ru/goods/07126/
Это сборник небольших рассказов о жизни некоторых растений🌴 и животных🐘. Это издание для внеклассной работы — для любознательных детей или неравнодушных родителей. Это прекрасная книга для домашнего чтения детям младшего школьного возраста: неутомительные маленькие рассказы, легкие для чтения и пересказывания, как всегда у Плешакова — в сопровождении ярких картинок😊

#окружающиймир​ #делаемуроки​ #делаемуроки📚​ #сидимдома​ #онлайншкола​ #плешаков​ #зеленыестраницы​ #отземлидонеба​ #школа​ #начальнаяшкола​ #школароссии​ #1класс​ #скоров1класс​ #2класс​ #3класс​ #4класс

Второклассники! Это вам не первоклашки😉 Они увереннее в себе, уже знают очень много и очень многим интересуются.

Попробуйте со своим второклашкой посоревноваться, кто больше знает о домашних животных, строении тела человека, погоде и даже актуальной для восьмилетнего возраста экономике...​

Мы взрослые недоумеваем – как же так?! А ответ прост – читайте умные книги, изучайте полезные пособия, решайте примеры, тесты и задачи – как это делают всё любознательные второклассники😊

Одна из таких учебных книг - пособие 📚 «Окружающий мир. 2 класс. КИМ» И.Ф. Яценко, представляющая собой комплекс заданий стандартизированной формы.
https://metodlit.ru/goods/18023/
Такие задания не только помогают ученику отработать материал в соответствии с государственными стандартами образования, но и расширить свои представления об окружающем мире, подготовиться к уроку и наконец блеснуть эрудицией в интеллектуальных состязаниях.

А ещё, работая с этим пособием, юный ученик может закрепить те знания и навыки, которые в будущем помогут ему определиться с тем, какая сфера знаний и деятельности ему интереснее других, помогут определиться с профессией.

Это и другие важные пособия можно просто и недорого приобрести в нашем магазине💻 metodlit.ru.

#2класс #второклашка #ким #эрудиты #контрольные #окружающиймир

Предмет «Окружающий мир🌐» в начальной школе XXI века совсем не похож на близкое и понятное всем советским школьникам «Природоведение🌱».

Окружающий ребёнка мир – это не только мир природы, это мир человеческих отношений, общественных и культурных явлений, мир, где живут люди разных национальностей, с разными традициями, взглядами и системами ценностей. В этом мире всё взаимосвязано, и невозможно какое-то явление или событие изучать как отдельно взятое. А ещё этот мир полон эмоций, реакций, парадоксов и новых открытий, в нём осуществляются прорывы в науке и технологиях и происходят конфликты между целыми государствами. И в этом сложном мире живёт развивается и взрослеет маленький человек.

Уроки по окружающему миру нужны для того, чтобы ребёнок научился правильно понимать и относиться ко всему, что он наблюдает в реальной жизни, научился выстраивать свои отношения с природой и обществом, осознавать причины и предвидеть последствия и своих поступков, и поступков других людей. Сложная задача? Конечно!🙄

Но и для учителя, и для родителей при всём этом важно, чтобы школьник не разучился удивляться и радоваться, видеть и чувствовать прекрасное… просто испытывать счастье😍 и удовольствие от узнавания нового.

Большинство младших школьников сегодня изучают «Окружающий мир» по учебникам А.А. Плешакова. Автора многие знают и любят, помнят еще его учебники «Природоведение», по которым учились в 90-ые.
https://metodlit.ru/catalog/distsiplina-okruzhayushchiy-mir/avtor-pleshakov-a-a/

Но споры вокруг сегодняшних ведутся нешуточные🙊 Кто-то видит в них много достоинств, ценит нестандартный подход к заданиям, развивающим воображение и подталкивающим ученика к поискам собственных решений. Кто-то ругает за «пестроту» и «поверхностность» в изучении тем. Родители часто сетуют на то, что справиться с домашним заданием ребенку одному не под силу🙆

А что думаете вы?😉 Каким должен быть учебник по окружающему миру для младших школьников?👇👇👇

#природоведение #окружающиймир #плешаков #школьныететради #вседляшколы #начальнаяшкола #родителям #воспитаниедетей

Предмет «Окружающий мир🌐» в начальной школе XXI века совсем не похож на близкое и понятное всем советским школьникам «Природоведение🌱».

Окружающий ребёнка мир – это не только мир природы, это мир человеческих отношений, общественных и культурных явлений, мир, где живут люди разных национальностей, с разными традициями, взглядами и системами ценностей. В этом мире всё взаимосвязано, и невозможно какое-то явление или событие изучать как отдельно взятое. А ещё этот мир полон эмоций, реакций, парадоксов и новых открытий, в нём осуществляются прорывы в науке и технологиях и происходят конфликты между целыми государствами. И в этом сложном мире живёт развивается и взрослеет маленький человек.

Уроки по окружающему миру нужны для того, чтобы ребёнок научился правильно понимать и относиться ко всему, что он наблюдает в реальной жизни, научился выстраивать свои отношения с природой и обществом, осознавать причины и предвидеть последствия и своих поступков, и поступков других людей. Сложная задача? Конечно!🙄

Но и для учителя, и для родителей при всём этом важно, чтобы школьник не разучился удивляться и радоваться, видеть и чувствовать прекрасное… просто испытывать счастье😍 и удовольствие от узнавания нового.

Большинство младших школьников сегодня изучают «Окружающий мир» по учебникам А.А. Плешакова. Автора многие знают и любят, помнят еще его учебники «Природоведение», по которым учились в 90-ые.

Но споры вокруг сегодняшних ведутся нешуточные🙊 Кто-то видит в них много достоинств, ценит нестандартный подход к заданиям, развивающим воображение и подталкивающим ученика к поискам собственных решений. Кто-то ругает за «пестроту» и «поверхностность» в изучении тем. Родители часто сетуют на то, что справиться с домашним заданием ребенку одному не под силу🙆

А что думаете вы?😉 Каким должен быть учебник по окружающему миру для младших школьников?👇👇👇
https://metodlit.ru/catalog/distsiplina-okruzhayushchiy-mir/avtor-pleshakov-a-a/type-uchebnik/

#природоведение #окружающиймир #плешаков #школьныететради #вседляшколы #начальнаяшкола #родителям #воспитаниедетей

Всероссийская проверочная работа📝 —​ это не экзамен. Её результат​ не должен влиять на итоговую оценку.​ Цель этих работ —​ контрольный срез знаний, который всегда проводился в школах. Просто раньше на местах составлялись​ свои контрольные работы, вследствие чего требования к уровню знаний по стране могли сильно варьироваться. ВПР устраняет эту проблему и​ позволяет объективно оценить качество образования во всех регионах.​

Что значат эти проверочные работы​ для учеников 2 классов, которые впервые​ сталкиваются с контрольными, подготовка к которым длится как минимум​ полгода? С одной стороны, возможно, некоторый стресс🙈, поскольку масштаб подготовки и отношение к мероприятию​ учителей указывает на его​ серьезность и требует​ большой​ ответственности.​ С другой стороны, подготовка к ВПР помогает вспомнить🙏 и систематизировать все полученные знания, увидеть общую картину всего пройденного, а результаты проверочной работы —​ оценить свои знания.​ Еще один большой плюс ВПР в том, что они​ постепенно и плавно​ вводят школьников в практику подготовки к итоговым аттестациям📚, которые ждут их в старших классах.​

Вторые классы пишут проверочные работы по таким предметам: 👉русский язык, 👉математика и 👉окружающий мир.​

​Тренажеры Волковой Е.В. —​ одни из самых популярных и востребованных пособий для подготовки к первым ВПР. Где же их найти по самым выгодным ценам? Конечно, у нас!​😉 на сайте
https://metodlit.ru/catalog/2-klass/avtor-volkova-ev/exam-vpr/

#впр​ #впррусский​ #впрпоматематике​ #окружающиймир​ #всероссийскиепроверочныеработы​ #4класс​ #подготовкаквпр​ #экзамены​ ​#контрольныеработы​ #проверочныеработы

Что такое учебно-методический комплекс? Это целый набор материалов📚, разработанных авторами для эффективности обучения. Как правило, он не ограничивается учебником и рабочей тетрадью, а включает еще много полезных изданий😉

Почему родители👪 обычно не знают об этом? Скорее всего потому, что предоставить все компоненты комплекса школа не может, а купить их самостоятельно родители обычно не считают нужным (или справедливым). Однако за пределами обязательного учебника и уже даже не обязательной рабочей тетради — как раз всё самое интересное😊

Один из таких комплексов, с которыми родители не знакомы до конца (а потому не могут оценить его по достоинству☝), — предметная линия «Окружающий мир. Плешакова А. А. Школа России». Помимо тестов, сборников проверочных работ, тетрадей для самопроверки в нее входят уникальные книги, своего рода мини-энциклопедии природы России для учеников 1 — 4 классов.
Атлас-определитель🔍 «От земли до неба» — подробный иллюстрированный справочник о камнях, растениях🌱, грибах🍄, животных🐆. Замысел автора — научить детей распознавать объекты окружающей природы. Ведь дети часто не знают, как называется та или иная трава, бабочка, цветок🌺 И родители в силу разных причин не могут их научить. Особенно это касается городских жителей, которые так мало встречаются с живой природой. Сейчас не редкость, когда ребенок в 8 лет не знает как выглядит одуванчик, и не удивительно, ведь даже детские площадки теперь закатаны в бетон и покрыты резиной😢

Еще одно полезное издание из серии А. Плешакова — «Зеленые🌿 страницы». Это сборник небольших рассказов о жизни некоторых растений🌴 и животных🐘. Это издание для внеклассной работы — для любознательных детей или неравнодушных родителей. Это прекрасная книга для домашнего чтения детям младшего школьного возраста: неутомительные маленькие рассказы, легкие для чтения и пересказывания, как всегда у Плешакова — в сопровождении ярких картинок😊

#окружающиймир​ #делаемуроки​ #делаемуроки📚​ #сидимдома​ #онлайншкола​ #плешаков​ #зеленыестраницы​ #отземлидонеба​ #школа​ #начальнаяшкола​ #школароссии​ #1класс​ #скоров1класс​ #2класс​ #3класс​ #4класс

Предмет «Окружающий мир🌐» сейчас совсем не похож на близкое и понятное всем советским школьникам «Природоведение🌱».

Окружающий ребёнка мир – это не только мир природы, это мир человеческих отношений, общественных и культурных явлений, мир, где живут люди разных национальностей, с разными традициями, взглядами и системами ценностей. В этом мире всё взаимосвязано, и невозможно какое-то явление или событие изучать как отдельно взятое. А ещё этот мир полон эмоций, реакций, парадоксов и новых открытий, в нём осуществляются прорывы в науке и технологиях и происходят конфликты между целыми государствами. И в этом сложном мире живёт развивается и взрослеет маленький человек.

Уроки по окружающему миру нужны для того, чтобы ребёнок научился правильно понимать и относиться ко всему, что он наблюдает в реальной жизни, научился выстраивать свои отношения с природой и обществом, осознавать причины и предвидеть последствия и своих поступков, и поступков других людей. Сложная задача? Конечно!🙄

Но и для учителя, и для родителей при всём этом важно, чтобы школьник не разучился удивляться и радоваться, видеть и чувствовать прекрасное… просто испытывать счастье😍 и удовольствие от узнавания нового.

Большинство младших школьников сегодня изучают «Окружающий мир» по учебникам А.А. Плешакова. Этого автора многие родители знают и любят, помнят еще его учебники «Природоведение», по которым учились в 90-ые.

🔥🔥🔥Сейчас у нас уже появились новые, переработанные издания 2023 года, ориентированные на реализацию ФГОС третьего поколения. Успейте заказать на класс со скидкой!🔥🔥🔥
https://metodlit.ru/catalog/distsiplina-okruzhayushchiy-mir/avtor-pleshakov-aa/type-rabochaya-tetrad/

#рабочиететради #окружающиймир #плешаков #школьныететради #вседляшколы #начальнаяшкола #родителям #воспитаниедетей

Что такое учебно-методический комплекс? Это целый набор материалов📚, разработанных авторами для эффективности обучения. Как правило, он не ограничивается учебником и рабочей тетрадью, а включает еще много полезных изданий😉

Почему родители👪 обычно не знают об этом? Скорее всего потому, что предоставить все компоненты комплекса школа не может, а купить их самостоятельно родители обычно не считают нужным (или справедливым). Однако за пределами обязательного учебника и уже даже не обязательной рабочей тетради — как раз всё самое интересное😊

Один из таких комплексов, с которыми родители не знакомы до конца (а потому не могут оценить его по достоинству☝️), — предметная линия «Окружающий мир. Плешакова А. А. Школа России». Помимо тестов, сборников проверочных работ, тетрадей для самопроверки в нее входят уникальные книги, своего рода мини-энциклопедии природы России для учеников 1 — 4 классов.

Атлас-определитель🔍 «От земли до неба» — подробный иллюстрированный справочник о камнях, растениях🌱, грибах🍄, животных🐆. Замысел автора — научить детей распознавать объекты окружающей природы. Ведь дети часто не знают, как называется та или иная трава, бабочка, цветок🌺 И родители в силу разных причин не могут их научить. Особенно это касается городских жителей, которые так мало встречаются с живой природой. Сейчас не редкость, когда ребенок в 8 лет не знает как выглядит одуванчик, и не удивительно, ведь даже детские площадки теперь закатаны в бетон и покрыты резиной😢

#окружающиймир #плешаков​ #отземлидонеба​ #начальнаяшкола​ #школароссии​ #1класс​ #2класс​ #3класс​ #4класс

Предмет «Окружающий мир🌐» в начальной школе совсем не похож на близкое и понятное всем советским школьникам «Природоведение🌱».

Окружающий ребёнка мир – это не только мир природы, это мир человеческих отношений, общественных и культурных явлений, мир, где живут люди разных национальностей, с разными традициями, взглядами и системами ценностей. В этом мире всё взаимосвязано, и невозможно какое-то явление или событие изучать как отдельно взятое. А ещё этот мир полон эмоций, реакций, парадоксов и новых открытий, в нём осуществляются прорывы в науке и технологиях и происходят конфликты между целыми государствами. И в этом сложном мире живёт развивается и взрослеет маленький человек.

Уроки по окружающему миру нужны для того, чтобы ребёнок научился правильно понимать и относиться ко всему, что он наблюдает в реальной жизни, научился выстраивать свои отношения с природой и обществом, осознавать причины и предвидеть последствия и своих поступков, и поступков других людей. Сложная задача? Конечно!🙄

Но и для учителя, и для родителей при всём этом важно, чтобы школьник не разучился удивляться и радоваться, видеть и чувствовать прекрасное… просто испытывать счастье😍 и удовольствие от узнавания нового.

Большинство младших школьников сегодня изучают «Окружающий мир» по учебникам и рабочим тетрадям А.А. Плешакова. Этого автора многие родители знают и любят, помнят еще его учебники «Природоведение», по которым учились в 90-ые.

🔥🔥🔥Сейчас уже появились новые, переработанные издания, ориентированные на реализацию ФГОС третьего поколения. Успейте заказать на класс со скидкой!🔥🔥🔥

https://metodlit.ru/

#рабочиететради #окружающиймир #плешаков