Сегодня две шокирующие штуки узнала про образование

1. Результаты IQ-тестов все таки надежно коррелируют с академической успеваемостью, обучаемостью, а отчасти и с экономической успешностью человека. Узнала из видео, сделанного на основе интервью с тем самым Джорданом Питерсоном, которому пофиг, что жалкие людишки о нем думают, поэтому ему можно верить 😁 https://www.youtube.com/watch?v=LEarh6_Kl1k

Он говорит, что IQ-тесты это чуть ли не единственное научно доказанное достижение психологии (точнее «одно из двух»). А еще что их использование табуируется, потому что иначе придется признать, что люди не равны от природы и у одного из столпов сегодняшнего мироустройства — концепции «равенства от рождения» будет большой «Упс!».

Петерсон упоминает, что все эти learning styles не важны. Либо у вас достаточно высокий iq, либо вы не тянете программу. Хард воркать помогает: если будете пахать по полной, сможете компенсировать до 15 балов iq-теста.

После этого видео я прошла айкью тест, хаха, впервые с 14 лет, тогда мир был проще — и детей не брали в экономический лагерь, если балл не будет достаточно высоким, у меня был 116 и взяли. (Не знаю, как сейчас в России, но Питерсон говорит, что в Штатах сегодня если продвинутый класс, собранный на основе теста, нерепрезентативен этническому составу комьюнити, то его могут распустить).

2. После этого нашла подробное видео про learning styles. И снова шок. Оказалось, действительно, все эти аудиалы/визуалы/кинестетики и книгогрызы просто популярная идея, которую сколько не пытались доказать, не вышло.

Зато подтвердили, что если мультимедийно до всех подряд разными каналами доносить инфу, то ВСЕ одинаково лучше запомнят. Источник — канал Veritasium (если не знакомы, зацените их научпоп видео — просто огонь). Источник https://www.youtube.com/watch?v=rhgwIhB58PA&t=2s

———

Когда потратила время, поняла, что вроде как две установки опровергнуты, но это никак не влияет на мои планы 🤷🏼‍♀️

Приветствую вас на своём канале!

Меня зовут Варвара, я методолог, кандидат педагогических наук и преподаватель НИУ ВШЭ.

Помогаю создавать инфопродукты, которые позволяют сделать кейс из каждого слушателя и обучаю учеников на своём онлайн-курсе «Методология».

ОПЫТ:
◽️10 лет в сфере образования
◽️Более 50 разработанных образовательных программ
◽️Работа с корпоративными университетами и вузами (Сколково, НИУ ВШЭ, Финансовый университет при прав-ве РФ)
◽️Сотрудничество с крупными блогерами: Лилия Покатаева, Елена Helefoxy, Анастасия Борщ, VaryaValovil и другие

Присаживайтесь поудобней.

В канале уже есть контент, который однажды заинтересовал меня и непосредственно касается моей самой любимой темы - методология и образование✅

#КакУчатсяЛюди

ТЕОРИЯ ДВОЙНОГО КОДИРОВАНИЯ И ОНЛАЙН-ОБУЧЕНИЕ

ℹ️ В 1970-х годах Аллан Пайвио предположил, что люди обрабатывают вербальную и визуальную информацию по отдельности и одновременно, что и легло в основу его теории двойного кодирования. Согласно теории обучающиеся могут изучать новые материалы с помощью словесных ассоциаций или визуальных образов, но их комбинация более успешна в обучении.

🔹 Чем может быть полезна теория двойного кодирования в онлайн-обучении?

Например, в асинхронном обучении, когда у преподавателя нет возможности наблюдать за обучающимися и их учебной нагрузкой в течение занятия, а обучающиеся, в свою очередь, пытаются слушать и считывать информацию на слайде одновременно. Но когда они совершают данные действия, то чаще всего перегружаются.

Теория двойного кодирования в данном случае полезна тем, что советует относиться к написанным словам на слайде и устным словам преподавателя как к одному и тому же, так как мозг обучающихся воспринимает их (слова на слайде) как словесное общение. Поэтому в учебных презентациях не рекомендуется использовать письменный текст в качестве визуального представления, если информация уже устно транслируется преподавателем занятия.

🔹 Как можно использовать двойное кодирование в онлайн-обучении?

Например, в синхронном обучении можно давать сперва обучающимся время для обработки визуальной информации, прежде чем поступит вербальная. Простыми словами говоря, преподаватель должен сперва доходчиво объяснить тему слайда, а затем, задавая вопросы, убедиться в том, что обучающиеся правильно поняли все элементы на слайде. Кстати, таким способом преподаватель заодно и поймёт насколько эффективно визуальный контент выполняет свою роль для достижения образовательных целей и сможет дать обратную связь методисту, ответственному за составление материалов.

🔹 Какие типы визуального контента можно использовать в онлайн-обучении для апробации теории двойного кодирования?

Визуальных материалов в онлайн-обучении достаточно много, но для апробации теории двойного кодирования на практике можно использовать следующие типы:

• Картинки
• Диаграммы
• Графические органайзеры
• Хронологии
• Графики
• Таблицы
• Инфографика
• Образовательные плакаты
• Скетчноутинг

🔸 Заключительные мысли о теории двойного кодирования

Теория двойного кодирования не является новой, но может оказать существенное влияние на эффективность онлайн-обучения. Например, при правильном использовании теории можно улучшить запоминание обучающимися информации и снизить когнитивную нагрузку при изучении новых понятий.

📖 Источники
- Paivio A., «Imagery and Verbal Processes»
- Ресурсы: prowritingaid. сom

ТОП 5 ТРЕНДОВ «НОВОГО МИРА»

1️⃣ Максимально качественные продукты с ощутимым результатом. У людей нет сил и финансов на деятельность без результата. Хотите вязать для расслабления? Значит весь курс должен быть заточен на расслабление при помощи вязания. Хотите осваивать новую профессию? Весь курс должен быть создан так, чтобы после него вы могли работать.

2️⃣ Хардовые эксперты. Резон все тот же - моральные и финансовые ресурсы не дают возможность «экспериментировать» с обучением. Сильная экспертиза автора курса - это опора, на которую мы можем положиться и залог того, что время и силы не будут потрачены зря.

3️⃣ Повышенное внимание к психологическим и физиологическим аспектам образовательной среды. Обучение - это новый островок надежды на будущее и безопасности в настоящем. Психологическая безопасность и базовый комфорт на физическом уровне при взаимодействии со всеми элементами обучения - вот с чем нужно начинать работать прямо сейчас.

4️⃣Возможность быстро адаптировать продукт под изменяющиеся условия. Мы не знаем что будет завтра, какие сервисы станут недоступны или наоборот, какие новые возможности появятся. Переработка продукта с нуля - это сложный и дорогостоящий процесс. Но если вы знаете, из каких «кубиков» вы собрали вашу «башенку», вы можете заранее заложить возможность замены кубиков без разрушения всего строения.

5️⃣ Увеличение возможностей для нетворкинга и взаимодействия человек-человек. Для многих из нас люди, возможность общения с ними и взаимная поддержка стали настоящим спасением. Различные интерактивные механики взаимодействия могут быть дополнительным инструментов вовлечения и мотивации в ситуации, когда мы действительно нужны друг другу.

Мы перестали учиться

Вот так просто. Разом, внезапно, стремительно перестали учиться.

Ну, вирус там какой-то или Билл Гейтс с чипированием перестарался. Но как результат - мы тупо утратили эту способность.

Что дальше? Средневековье? Каменный век?

Да нет, все гораздо проще - в ближайшие 50-80 лет нас ждёт вымирание. То есть когда помрут те последние, кто хоть чему-то успел научиться.

Фокус в том, что человечество живет только потому, что учится. С момента нашего рождения и до гробовой доски.

Ребенок учится тому, что опасно прыгать с высоты или совать пальцы в розетку. Иначе…се ля ви.

Взрослый – тому, как посадить картошку или собрать автомобиль. Если бы не это, ни пюре, ни БМВ мы бы с вами не увидели.

Учение - это постоянный и стихийный процесс, который существует просто благодаря самому факту нашего существования. Если мы не учимся - мы умираем

Вдруг кому нужно будет 👇🏼

57 российских сервисов

= Замена Trello
YouGile - https://ru.yougile.com/
МТС твой бизнес - https://tb.mts.ru/workzen
Yandex Tracker - https://cloud.yandex.ru/services/tracker
Shtab - https://shtab.app/
Pyrus - https://pyrus.com/ru
Weeek - https://weeek.net/ru

= Замена Notion
Yandex Wiki - https://wiki.yandex.ru/

= Замена Google Form
Анкетолог - https://anketolog.ru/
stepFORM - https://stepform.io/ru
Яндекс Формы - https://cloud.yandex.ru/services/forms
Яндекс Взгляд - https://surveys.yandex.ru/landing
Askbox от Mail- https://help.mail.ru/biz/askbox

= Замена Zoom
Яндекс. Телемост - https://telemost.yandex.ru/
Bizon365 - https://bizon365.ru/
Видеозвонки Mail.ru - https://calls.mail.ru/
TrueConf - https://trueconf.ru/
Webinar Meetings - https://webinar.ru/
Pruffme - https://ru.pruffme.com/
iMind - https://imind.ru/
Видеомост - https://www.videomost.com/
+ Телеграм (от админа Клуба)

= Замена Slak
ТамТам - https://tamtam.chat/
AMO - https://amo.tm
Яндекс Мессенджер - https://yandex.ru/messenger/
Dialog - https://dlg.im/ru/
Сибрус - https://www.cybrus.ru/ru/

= Замена Google Disk
Яндекс Диск - https://disk.yandex.ru/client
VK WorkDisk - https://biz.mail.ru/teambox/

= Замена Google Docs
МойОфис - https://myoffice.ru/
Яндекс документы - https://docs.yandex.ru/docs

= Замена MailChimp
Dashamail - https://dashamail.ru/
Convead - https://convead.ru/
Sendsay - https://sendsay.ru/
Mailo Post - https://mailopost.ru/
Carrot quest - https://www.carrotquest.io/
NotiSend - https://notisend.ru/
Mindbox - https://mindbox.ru/
EnKod https://enkod.io/
Mailganer - https://mailganer.ru/ru/
Letteros - https://letteros.com/

= Замена Xmind
Miro - https://miro.com/

= Замена Wix
Tilda - https://tilda.cc/ (под вопросом)
inSales - https://www.insales.ru/
Lpmotor - https://lpmotor.ru/
Nethouse - https://nethouse.ru/
Craftum - https://craftum.com/
Creatium - https://creatium.io/

= Замена Manychat
SaleBot - https://salebot.pro/
BotHelp - https://bothelp.io/ru
Senler - https://senler.ru/
Robochat - https://robochat.io/
Slashstart - https://slashstart.ru/
MyBotan - https://mybotan.com/
Botmother - https://botmother.com/ru

= Замена Depositphotos
Лори - https://lori.ru/
Pressfoto - https://www.pressfoto.ru/

= Замена Cloudflare
Selectel - https://selectel.ru/
Qrator - https://qrator.net/ru/
Stormwall - https://stormwall.pro/

Привет, коллеги-котики!🐱
⠀
Я рада приветствовать вас на своём канале, где соберутся все те, кто интересуется созданием инфопродуктов, методологией и образованием.

Что я буду здесь публиковать:
- Материалы по методологии и педдизайну;
- Материалы по мотивации и обучению;
- Простые лайфхаки по созданию и модернизации инфопродуктов и программ;
- Дайджесты и новости образования и инфобиза.
⠀

Привет!
Нашла полезную подборку сервисов, с которыми можно работать!

Ссылка тут

Источник:
Техно Гуру
https://t.me/teh_guru

Привет, коллеги!
Вот мы и столкнулись с той самой неопределенностью, о которой так много слышали! Новые проблемы, которые нужно решать и новые вызовы, на которые нужно отвечать.

Я планирую провести мастер-класс, где разберу, каким образом мы можем и должны адаптировать к новой реальности образование, методологию и инфопродукты.

В связи с этим у меня к вам просьба заполнить анкету и рассказать, что больше всего вас беспокоит в текущей ситуации?
С какими проблемами вы столкнулись как методолог и эксперт? Какие вызовы возникли в ваших текущих проектах?

Это поможет мне сделать программу максимально насыщенной, ценной и закрыть наибольшее количество потребностей!

https://forms.gle/12fCMZM89LRdNHF1A

Инфобизнес будто снимает себя в формате Слоу Мо. Одни поставили проекты на стоп, другие – ничего, кроме гречки, не покупают, третьи – в депрессии.
⠀
Бодрящееся меньшинство больше не может отрицать действительность - ну *опа.
Думаю, в головах уже разыгрался сценарий: «жрать нечего», «какой там учиться, туалетной бумаги бы купить», «кому нужны мои продукты, если это не картошка».
⠀
У меня для вас радостная новость: вы не одиноки – мы все в одной лодке.

У меня для вас печальная новость: в таком состоянии вам и правда будет нечего жрать.

Если вы думаете, что надо подождать и будет как раньше, то есть еще более печальная весть: не будет.

А вот снова радостная весть: кое-что останется неизменным:
⠀
Деньги как были в соцсетях, так там и остаются.

Люди как покупали инфопродукты, так и продолжат их покупать.

Ваша задача - попасть в этот продукт. Понять, что нужно аудитории и дать то, что просят. Не втюхать, не втереть, не нажиться, а предложить продукт, который реально необходим.

Что делать?

Можно слиться. Это проще всего. Освободить место более смелым и отчаянным, которые будут поднимать рынок. И поднимут. Только вас среди них не будет.

А можно перестроиться и заявить о себе.

✅ переупаковаться и адаптировать продукт под спрос аудитории
✅ создать торговую линейку, чтобы продавать в любое время. И плевать на кризис.
✅ быстро внедрить в продукты дополнительные элементы и сохранить доходимость и вовлеченность слушателей.
⠀
Как это сделать, расскажу на мастер-классе.

А ещё вы:

▫️ разберётесь с новыми вызовами и задачами
▫️ получите рабочие инструменты и алгоритмы, которые сможете сразу же применить в своих продуктах и продуктах клиентов.
▫️поймёте, как упаковать продукт и делать продажи, пока другие в прострации.
⠀
Мастер-класс пройдёт 17 марта в 13:00.

Стоимость:

Тариф 1. «Теория» - 5990

Тариф 2. «Теория+разбор» - 13990

На тариф с разбором всего 15 мест. Продажи закрою сразу, как наберу группу. То есть в любой момент.

Посмотреть подробное описание тарифов и занять своё место можно по ссылке https://kurs.methodology.academy/mk

На мастер-классе разберёмся:
▫️какие продукты делать сейчас
▫️как упаковаться, чтобы у вас покупали
▫️как зарабатывать, пока другие только думают над стратегией
▫️как не слить клиентов
▫️почему «ждать» нельзя

И ещё другие вопросы, которые перед вами стоят. Я внимательно изучила ваши ответы в анкете, подготовила материал. Все как обычно, без воды, четко и по делу. Иначе я не умею)

Конечно подойдет! Это по факту такой мини-курс о том, как сделать сразу быстро и правильно, с учетом всех возможных проблем и факторов.

Боль методологов и продюсеров- клиенты сливаются.

Давайте пример: вы пришли к врачу и говорите: «болит спина, я не знаю, почему». А врач отвечает: «ой, а я тоже не знаю... может быть вы просто неловкое движение сделали. Потерпите- пройдёт».

Вангую, от такого врача вы убежите: либо, правда, будете терпеть, либо будете искать другого, кто скажет: ЧТО делать и КАК вылечить.

Сейчас настало время брать на себя ответственность, думать головой и предлагать решения. От такого методолога клиенты не убегут. Многим нужна опора, станьте такой опорой для вашего эксперта.

🔥Ещё есть несколько часов присоединиться к мастер-классу!

https://kurs.methodology.academy/mk

Привет, коллеги!
23 марта пройдет интересное крупное мероприятие в сфере онлайн-обучения: Конференция сообщества Digital Learning о новых технологиях и подходах в онлайн и гибридном обучении в 2022 году.
Это практико-ориентированная встреча для тех, кто интересуется цифровыми технологиями в образовании.

Я выступаю спикером и модератором сессии о компетенциях методистов.

Участие онлайн можно принять бесплатно, достаточно зарегистрироваться на сайте.

https://dlmeeting.online/