Что есть такого у частной школы, чего нет у государственной?

Например,
- питание
- продлёнка (ребёнок будет делать уроки там, а не дома, вы не будете тратить время и нервы, а также - деньги на репетиторов с первого класса)
- классы по 5-6 человек (больше внимания, выше успеваемость)
- гуманистический подход (никто не будет орать на детей и ломать психику, ребёнок будет учиться в комфортных условиях, и ему не придётся потом идти к психологу и разбираться с травмами, которые нанесли учителя)
- индивидуальный подход (учитывает индивидуальные образовательные потребности ученика, закрывает слабые стороны, взращивает сильные)
- доп занятия (не надо отдельно ходить, всё есть в школе и уровень хороший)
- безопасность
- ценности (смотря какая программа, но, в любом случае, это про поддержку ребёнка).
И так далее.

НАДО ПОНЯТЬ ПРЕИМУЩЕСТВА

❓Можно спросить у родителей, которые уже отдали своих детей в эту школу - почему они выбрали именно частную школу?

❓Можно спросить у других родителей,- почему они выбрали бы частную школу? (Например, у молодых родителей).

❗️Лично я была бы готова платить, лишь бы мой ребёнок не сталкивался с той жестью, которую видела в школе я🤦‍♀️ минус психика.

🟡Есть родители, которые отдают детей в частную, просто потому что у них есть деньги. На таких мамочек можно выйти через всякие бизнес сообщества для женщин в городе, например.

🟡Есть родители, которые отдают в частную, потому что из гос - «выгнали». Истории про «мы сменили три школы». И потом смотришь на ребёнка, точно понимаешь почему, и что ему не в школу, а к психологу (я работала в частной школе, видела разных детей, в том числе, агрессивных, мальчика, который бил других детей и даже на учителей замахивался в первом классе). Это отдельно.

🟡А есть ещё много родителей, которые даже не задумывались отдать в частную школу (учились мы все в обычной школе, зачем ему частная?!) и для них важно актуализировать потребность, то есть - показать, чем частная школа лучше, грубо говоря (для этого можно рекламировать школу в различных родительских сообществах и чатах, показывая, чем такая школа лучше, в чем её преимущества, дать понять, что эта школа буквально «школа - мечты», и детям в ней будет хорошо; а также - можно как в контенте, так и реально провести экскурсию в школу (например, сделать какой-то день открытых дверей, это ещё и очень поднимет лояльность к школе, если всё пройдет хорошо).

И здесь ещё один важный момент
⤵️⤵️⤵️

И ещё один фундаментально важный момент - «прикол» всех детских проектов в том, что целевых аудиторий глобально 2, а то и 3. И нет, не сегментов, а прям аудиторий.

Есть родители и есть дети. По факту решение о покупке принимает родитель (у него деньги), но порой он ориентируется на желание ребёнка. Какой бы взрослый в здравом уме купил куклы лила или продукты с фоткой Влада А4? Правильно, никакой. Потому что взрослый тут просто выкалывает деньги, а хочет - ребёнок.

Значит нужно показать школу привлекательной для ребёнка.

🟡И ещё один тонкий момент, если родителей двое, то покупку совершать может отец, и у него могут быть свои обоснования, почему это выгодно, а у мамы - свои. Например, отец - не тратить деньги на кружки и время дз, мама - безопасность физическая и ментальная.

И вот уже после всего этого понимания, строить стратегию продвижения.

❤️Крутой пример частной школы, где я лично была много раз - школа «Поколение» в Волгограде, посмотрите их соц сети.
Это топ 🔝

🅰️🅰️🅰️🅰️🅰️ 🥰

- ясность
- «с тобой можно было быть в этом балансе между мягким и твердым, так как ты сама и методолог, и арт-терапевт, и вот это прям то, что нужно было))»

Очень ценные слова 💖

#отзыв
#клиенты

Разбираюсь сейчас с темой привычек.

На самом деле, я раньше недооценивала силу полезных привычек. Оказалось, что внедрение одного небольшого, но регулярного действия - несёт очень важные результаты в глобальном смысле.

Вот эти самые
- 15 минут в день на тренировку/чтение/Английский и тд. - Бутылка чистой воды возле рабочего стола, чтобы пить её, а не сладкие напитки.
И так далее…
способы очень круто повлиять на изменения в той или иной сфере жизни - как кирпичики в выстраивании дома

Много полезного для себя про привычки взяла из курса по Бодихакингу.

Ещё в Апреле записывала про это гс в личный канал

⤵️⤵️⤵️

🅰️🅰️🅰️
🅰️🅰️🅰️🅰️🅰️🅰️🅰️🅰️:
конспект из курса по Бодихакингу (рекомендую)

🟡Привычки - это сложившийся способ поведения, автоматические (даже не задумываемся, когда делаем) действия, которые завершаются чувством удовлетворения.

3️⃣этапа формирования привычки:

1️⃣напоминание
Связь или триггер, запускаюшии действие

Например, я открываю урок по бодихакингу

2️⃣действие
To, в чем заключается суть привычки.

Например, выполняю практику из курса.

3️⃣положительный результат, достижимый благодаря следованию привычке

Например, больше энергии.

Если награда оказывается положительной, в следующий раз, когда сработает напоминание, человек захочет повторить это действие. Постепенно в ходе этого повторения и сформируется привычка.

Привычки формируются со временем в силу ежедневных (от 21 дня и более, до 90 дней) повторяющихся действий.

🟡Привычки - это автоматические действия, которые повторяются регулярно, даже без нашего осознания.

Привычки - это приобретенный опыт в ходе регулярной практики определенного действия. Они могут быть полезными или вредными для нашей жизни.

С точки зрения нейробиологии,

Привычки - это устойчивые нейронные связи в мозгу. отличающиеся повышенной готовностью к функционированию, в отличие от других нейронных цепочек.

Это наиболее привычная цепочка нейронов, к которой мозг обращается в зависимости от той или иной ситуации.

И чем чаще и дольше мы делаем какое-либо действие, тем более привычным для мозга становится путь.

Впервые современную концепцию привычки сформулировал психолог Уильям Джеймс в конце 19 века. Он рассматривал привычку как рутину, поведение или когнитивный процесс, начинающийся спонтанно, но повторяющийся автоматически благодаря предыдущему опыту.

Привычки
1) зависят от контекста
2) и укрепляются повторением,
3) ассоциируются с сигналами из окружающей среды, что делает их выражение зависимым от этих сигналов.

Как только привычка формируется, восприятия сигнала достаточно для автоматической реакции.

Когда мы делаем что-то снова и снова в одинаковой ситуации, это становится нашей привычкой. Контекст сигнализирует нашему мозгу, что пора включить автопилот.

Когда мы следуем привычке, мы можем и не задумываться об этом, не иметь конкретного намерения и когнитивного усилия.

❗️А значит - не тратить энергию лишний раз, а просто на автопилоте делать что-то и закладывать очередной кирпичик к своим целям.

Сформированные привычки освобождают нашу память и внимание, делая поведение более автоматическим, чем осознанным.

Привычки подобны встроенным автоматическим программам, которые запускаются, когда мы оказываемся в определенной ситуации.

Считается, что 1) нужно изменить мышление ->> 2) действия последуют.

Но!
Устойчивое изменение обычно начинается НЕ с того, что разум приказывает нам измениться.

Для начала нужно сделать маленькую корректировку в поведении и позволить мозгу над ней подумать.

Нужно изменить действия, и разум подтянется: мозг попадается на эту уловку и начинает представлять, что изменение возможно.

Например, если вы хотите стать более приятным в общении, не надо убеждать себя, что вы такой.

Просто начните придерживать двери и помогать друзьям в трудную минуту - и вы станете приятным в общении человеком, а благодаря самоидентификации будет намного проще им оставаться.

Нейрохакинг:
Измени действия ->> разум подстроится

Перемены начинают с действия.