Очень было бы классно, если бы внутри методологического сообщества было бы единое понимание - не брать экспертов без образования по их теме, если они пытаются лечить людей или лезть им в голову.
Вы не представляете, как часто обращаются, например, «эксперты» - менторы, которые хотят «принести добро» (на самом деле, денег) за счёт «трансформации» людей.
По итогу - приносят только откаты своим обучением или наставничеством. Так как у таких «экспертов» просто нет соответствующего (психологического) образования и методы, которые они используют, взяты из воздуха.
Такое обучение тоже не принесет ничего, кроме неверных установок и проблем.
Обращаются нутрициологи без образования и соответствующей практики. «Весь курс - по моему опыту»🤦♀️. Опыт - это хорошо. Но только когда есть образование по теме (врач-нутрициолог), свой метод, успешная практика с клиентами и тд.
Мне бы хотелось, чтобы принцип «не навреди» использовался не только в врачебной, но и в образовательной практике.
А также - всё то, что есть внутри психологического сообщества - образование, этика работы с клиентами, метод, принципы, интервизия, супервизия и тд.
Иначе - каждый делает, что хочет и пытается обучать, сам не зная, чему. При этом - есть, конечно, сферы и случаи, когда обучение может исходить из успешного опыта. Но тогда речь не идёт о профессии. Например, моя бабушка может научить меня печь Медовик, но стану ли я после этого кондитером и могу ли получать за это деньги? Сомнительно.
Надеюсь, что сейчас это будет как-то решаться через образовательные лицензии. Но, скорее всего, это просто будет вопросом финансов🙃
Так вот
Я отказываю такому эксперту, он идёт к другому методологу, запускает курс, страдают люди, приходят с откатами🙃
Этот эксперт возвращается снова ко мне с вопросом: «что не так с курсом?». Но что-то не так не с курсом…
Вы не представляете, как часто обращаются, например, «эксперты» - менторы, которые хотят «принести добро» (на самом деле, денег) за счёт «трансформации» людей.
По итогу - приносят только откаты своим обучением или наставничеством. Так как у таких «экспертов» просто нет соответствующего (психологического) образования и методы, которые они используют, взяты из воздуха.
Такое обучение тоже не принесет ничего, кроме неверных установок и проблем.
Обращаются нутрициологи без образования и соответствующей практики. «Весь курс - по моему опыту»🤦♀️. Опыт - это хорошо. Но только когда есть образование по теме (врач-нутрициолог), свой метод, успешная практика с клиентами и тд.
Мне бы хотелось, чтобы принцип «не навреди» использовался не только в врачебной, но и в образовательной практике.
А также - всё то, что есть внутри психологического сообщества - образование, этика работы с клиентами, метод, принципы, интервизия, супервизия и тд.
Иначе - каждый делает, что хочет и пытается обучать, сам не зная, чему. При этом - есть, конечно, сферы и случаи, когда обучение может исходить из успешного опыта. Но тогда речь не идёт о профессии. Например, моя бабушка может научить меня печь Медовик, но стану ли я после этого кондитером и могу ли получать за это деньги? Сомнительно.
Надеюсь, что сейчас это будет как-то решаться через образовательные лицензии. Но, скорее всего, это просто будет вопросом финансов🙃
Так вот
Я отказываю такому эксперту, он идёт к другому методологу, запускает курс, страдают люди, приходят с откатами🙃
Этот эксперт возвращается снова ко мне с вопросом: «что не так с курсом?». Но что-то не так не с курсом…
❤6🥴1
Екатерина • Пашкович
Очень было бы классно, если бы внутри методологического сообщества было бы единое понимание - не брать экспертов без образования по их теме, если они пытаются лечить людей или лезть им в голову. Вы не представляете, как часто обращаются, например, «эксперты»…
Что делать с такими экспертами?
1 - не запускать, отправлять учиться, практиковаться с клиентами, нарабатывать опыт, а потом уже приходить
2 - настаивать на том, что на курсе должен быть ещё один эксперт, с соответствующим образованием.
Например, я норм отношусь к блогерским курсам, где блогер не эксперт в теме, но является источником аудитории, проводит какие-то вдохновляющие уроки, ведёт уроки по соц сетям. А основную базу ведёт - эксперт.
Ну и да
Обязательно задавать вопрос эксперту - есть ли у вас соответствующее образование? Сколько лет опыта работы? И тд
1 - не запускать, отправлять учиться, практиковаться с клиентами, нарабатывать опыт, а потом уже приходить
2 - настаивать на том, что на курсе должен быть ещё один эксперт, с соответствующим образованием.
Например, я норм отношусь к блогерским курсам, где блогер не эксперт в теме, но является источником аудитории, проводит какие-то вдохновляющие уроки, ведёт уроки по соц сетям. А основную базу ведёт - эксперт.
Ну и да
Обязательно задавать вопрос эксперту - есть ли у вас соответствующее образование? Сколько лет опыта работы? И тд
❤4👍1
Пересборка.pdf
4.6 MB
Хочу поделиться с вами отчётом по продукту, который мы (я и мой ассистент-методист) делали в течение предыдущего месяца.
В отчёте:
- задачи по продукту
- результаты по каждой недели
- рекомендации, исходя из обратной связи
- итоговые результаты
- итоговые рекомендации, исходя из обратной связи
- и несколько кейсов (для примера)
Показатели высокие для небольшого продукта, а также - учитывая особенности ЦА.
В анкете очень много благодарностей за продукт. Это радует!🙌🏻
#кейс
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤3🔥1
Екатерина • Пашкович
Пересборка.pdf
На этом проекте мы реализовали очень классную фишку: бот - диагностика ключевых сфер жизни.
В этом боте можно проанализировать показатели по ключевым сферам жизни - состояние, отношения, финансы и понять свою текущую точку. А также - начать рефлексию о том, как из текущей точки выйти на новый уровень.
И продолжить на протяжении самого продукта.
#кейс
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤3
Сегодня завершаем ещё один крупный проект🎉
Это проект для новой образовательной платформы ВКонтакте.
Новый опыт для меня - разработка «под ключ». А также - написание сценариев урока.
Позже соберу в кейс и расскажу подробнее 🙌🏻 но ни один рассказ не передаст то, с какой скоростью мы это делали ахахах
Это проект для новой образовательной платформы ВКонтакте.
Новый опыт для меня - разработка «под ключ». А также - написание сценариев урока.
Позже соберу в кейс и расскажу подробнее 🙌🏻 но ни один рассказ не передаст то, с какой скоростью мы это делали ахахах
❤6
Разработка курсов очень похожа на разработку ракет, которые отправляются в космос 🚀
И то, и то - разработка, проектирование, работа команды, технические решения.
И там, и там - запуск.
Мы создаём что-то крутое и масштабное, когда собираем курсы для людей. Поэтому важно создать и продумать продукт на 100 баллов, а лучше на 101. То есть - сделать отлично и ещё лучше. Чтобы каждая деталь была качественной!
А затем - наблюдать, как они (наши ученики-космонавты) бороздят на нём недры Вселенной познания✨ и сопровождать так, чтобы на пути изменений им было комфортно.
———
Мысли с экскурсии на ВДНХ в павильон «Космос».
И то, и то - разработка, проектирование, работа команды, технические решения.
И там, и там - запуск.
Мы создаём что-то крутое и масштабное, когда собираем курсы для людей. Поэтому важно создать и продумать продукт на 100 баллов, а лучше на 101. То есть - сделать отлично и ещё лучше. Чтобы каждая деталь была качественной!
А затем - наблюдать, как они (наши ученики-космонавты) бороздят на нём недры Вселенной познания✨ и сопровождать так, чтобы на пути изменений им было комфортно.
———
Мысли с экскурсии на ВДНХ в павильон «Космос».
❤4
Екатерина • Пашкович
Photo
Месяц назад я делилась, что у нас (мы - это я и мой ассистент-методист Катя) 6 проектов на разном этапе запуска
Было интересно посмотреть, сколько у нас мощности, сколько проектов мы можем брать в разработку одновременно без выгорания и в удовольствие.
Конечно, все проекты разные - разные задачи и уровень сложности. А также - разный уровень энергии у нас. Но хотелось бы прикинуть)
Хочу подвести предварительный и честный итог:
Почему приняли такое решение?
1) эксперт пока не готов запускать продукт
- нет аудитории, нет достаточного опыта в сфере - пока стоит начать с бесплатного контента и встреч, попробовать себя, хотя идея была классная, возможно - позже
2) у эксперта нет образования в психологии
- он выступает, как ментор, при этом - хочет погружаться глубже в голову к людям, пригласить стороннего эксперта в помощь - был не готов
Для чего я это рассказываю и подчёркиваю?
Для того, чтобы обозначить - мы верны своим ценностям и намерению создавать качественные продукты, которые будут менять жизнь людей, а не вредить им 🙃
Мы не просто говорим про отбор, а действительно работаем не со всеми экспертами и порой приходится отказываться от сотрудничества.
Обычно те, кому надо создавать свой продукт и запускаться - сомневаются в себе, а те, у кого недостаточно экспертности, опыта и тд и тп - уже давно в запусках.
Отказавшись от этих продуктов, мы освободили время на более важные дела.
- Проект «Пересборка» - разработан и проведён
(всё за 3 недели🔥)
- Проект для ВК - завершили в Четверг, вчера я весь день тестировала платформу и вносила правки, и ещё не успела описать кейс разработки.
- «Дети цифровой эпохи» - на этой неделе был последний урок, осталось провести «живые» встречи, собрать метрики, отзывы, кейсы и написать рекомендации по обратной связи.
- «Беседы о Предназначении» - идёт.
Тут ещё одна «живая» (онлайн, не в записи) встреча и сопровождение продукта.
Оба курса - 2 поток.
То есть - разработки был минимум, только доработка и сопровождение. Плюс - работа с кураторами.
Это еще +1 продукт.
Это 5 продуктов получается.
А ещё - я веду арт и обучение кураторов (+1).
Итого,
7 проектов на разном этапе запуска за месяц.
Круто? Круто!
—————
Если у вас есть идея, сделать свой продукт - пишите по вопросам консультации @spark_kate
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤4
Екатерина • Пашкович
У нас был насыщенный месяц.
Обычно я не беру больше 1-2 проектов в разработку, чтобы сохранить качество и не выгореть.
Что изменилось в этот раз?
1️⃣ - У меня появился ассистент-методист.
Не вдруг🙃
Я начала обучать Катю ещё в Октябре-Ноябре. Потом взяла в качестве стажёра на один из проектов. Потом - как помощника по моим рутинным методическим задачам. Когда она прошла обучение, стажировку и хорошо справлялась с задачами, я порекомендовала её на своей работе. Несколько месяцев мы работаем вместе, и вот я уже могу делегировать часть работы (например, составление допов).
Важно: у Кати высшее педагогическое образование, есть понимание основ педагогики, методики, детской и взрослой психологии и психологии обучения. Иначе - мы бы не работали.
Тем самым,
рук стало больше)
2️⃣ - я хотела попробовать, протестировать объём и мощность. Лето, энергии больше - классный шанс.
3️⃣ - по факту, именно в разработке в единицу времени был только один проект. Остальные либо на сопровождении, либо на этапе идеи или монтажа.
Так что - глобально ничего не изменилось.
- Считаю ли я опыт успешным?
Да, мы молодцы.
- Собираюсь ли я работать дальше в таком темпе?
Нет. Я никогда не стремилась за количественными показателями. 5-10-15-20-100 проектов. Это меня не интересует.
Мне важны качественные показатели - результаты проектов, изменения людей в стороны более счастливой жизни, трансформация. И это то, что мне важно оттачивать.
На количество без потери качество и без выгорания - нужно время.
Пока я собираюсь подумать над дальнейшей стратегией работы и просто выдохнуть 🧘♀️
Обычно я не беру больше 1-2 проектов в разработку, чтобы сохранить качество и не выгореть.
Что изменилось в этот раз?
Не вдруг🙃
Я начала обучать Катю ещё в Октябре-Ноябре. Потом взяла в качестве стажёра на один из проектов. Потом - как помощника по моим рутинным методическим задачам. Когда она прошла обучение, стажировку и хорошо справлялась с задачами, я порекомендовала её на своей работе. Несколько месяцев мы работаем вместе, и вот я уже могу делегировать часть работы (например, составление допов).
Важно: у Кати высшее педагогическое образование, есть понимание основ педагогики, методики, детской и взрослой психологии и психологии обучения. Иначе - мы бы не работали.
Тем самым,
рук стало больше)
Так что - глобально ничего не изменилось.
- Считаю ли я опыт успешным?
Да, мы молодцы.
- Собираюсь ли я работать дальше в таком темпе?
Нет. Я никогда не стремилась за количественными показателями. 5-10-15-20-100 проектов. Это меня не интересует.
Мне важны качественные показатели - результаты проектов, изменения людей в стороны более счастливой жизни, трансформация. И это то, что мне важно оттачивать.
На количество без потери качество и без выгорания - нужно время.
Пока я собираюсь подумать над дальнейшей стратегией работы и просто выдохнуть 🧘♀️
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤5👍1
Forwarded from Инфоцыганские мемы
Молодняк не поймёт, но на примере этого трека действительно пожно поучиться ставить правильное ТЗ
😁5
Мои ценности отличаются от ценностей большинства людей и от того контента, который транслируется в блогах
Например,
- я бы не хотела нанимать повара (как это модно хотеть), а хотела бы освободить себе побольше времени на готовку, вместо доставок, так как это моё хобби и домашняя еда намного полезнее
- я не мечтаю жить в центре города в большой квартире, я мечтаю жить поближе к природе, за городом, в доме
- я не люблю путешествия, потому что это доставляет мне большой дискомфорт из-за смены климата, режима сна, питания и прочее.
- я не хочу узнавать секрет «как успевать много» и гнаться, как белка в колесе, как многие успешные люди, я хочу узнать, как больше спать, отдыхать и вообще ничего не делать, а также - делегировать как можно больше задач, чтобы больше времени уделять себе и проводить с близкими людьми (и иметь на это ресурс и энергию).
Мне близок образ жизни в формате Slow-life. И на него тоже нужны финансы. Но стратегия достижения этих целей совсем иная. Пока я ищу - как по-другому? Без горящей ж, рывков и откатов✨
Есть кто-то такой же?)
Например,
- я бы не хотела нанимать повара (как это модно хотеть), а хотела бы освободить себе побольше времени на готовку, вместо доставок, так как это моё хобби и домашняя еда намного полезнее
- я не мечтаю жить в центре города в большой квартире, я мечтаю жить поближе к природе, за городом, в доме
- я не люблю путешествия, потому что это доставляет мне большой дискомфорт из-за смены климата, режима сна, питания и прочее.
- я не хочу узнавать секрет «как успевать много» и гнаться, как белка в колесе, как многие успешные люди, я хочу узнать, как больше спать, отдыхать и вообще ничего не делать, а также - делегировать как можно больше задач, чтобы больше времени уделять себе и проводить с близкими людьми (и иметь на это ресурс и энергию).
Мне близок образ жизни в формате Slow-life. И на него тоже нужны финансы. Но стратегия достижения этих целей совсем иная. Пока я ищу - как по-другому? Без горящей ж, рывков и откатов✨
Есть кто-то такой же?)
❤9
Вчера занималась своим любимым делом в методологии - продуктовой стратегией.
Проектировала продуктовую линейку в клубе семьи Амонашвили.
Некоторые из них –самостоятельные продукты, к некоторым – идёт «воронка: из бесплатного - недорогого - основного продукта - и кросс-сейла.
Недорогие продукты, в данном случае, нужны для того, чтобы люди попробовали - как им подход, как им спикер, всё ли откликается, перед большой покупкой.
То есть
Глобально наши продукты делятся на 2 группы по времени покупки:
1 - можно купить постоянно
2 - можно купить в запуске
Везде есть бесплатные - недорогие - основные - кросс-сейл
И, соответственно, на 3 группы по цене:
- бесплатные
- недорогие (марафон, интенсив, ряд вебинаров)
- основные продукты (курсы)
Прямо дорогих продуктов у нас в «линейке» – нет. Цена доступная. Максимум - до 15 тыс за полтора-два месяца обучения. Ни о каких курсах за миллионы, конечно же, речь не идёт.
Самое дорогое в нашей линейке - тариф с обратной связью в формате «один на один» (с непосредственной поддержкой от куратора).
Также у нас есть клуб.
Доступ во вступление в клуб есть в определённые «окна» в течение года.
Клуб одновременно может быть «точкой входа» в «воронку», то есть благодаря ему люди знакомятся с нами (он совсем недорогой, около 5 тыс, по скидке был ещё дешевле, а польза - колоссальная), а также - «точкой выхода», то есть - человек уже покупал какой-то продукт, но решил после него остаться, зайти в клуб и продолжать развиваться и не терять гуманный настрой (это основная цель клуба, и создавался он под запрос наших слушателей).
Так вот - «точкой входа», «точкой выхода» и самоятельным продуктом.
Так вот
Клуб - может быть «точкой входа», «точкой выхода» и самостоятельным продуктом.
——————
Сейчас для меня эта продуктовая стратегия выглядит как идеальная для нас и наших слушателей. Она отвечает различным целям и запросам.
Мою стратегию отличает не только продуманность, но и то, что в центре стоит не 💰заработок, а 🙋🏼♀️человек. Я всегда думаю, в первую очередь, о клиенте, о том, как будет ему удобнее и комфортнее взаимодействовать с нами.
#кейсКСА
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Telegram
Клуб Семьи Амонашвили | Гуманное воспитание
https://amonaclub.com/
Канал для осознанных родителей, которые стремятся к гармоничным отношениям с детьми и близкими.
Создатель канала: Паата Шалвович Амонашвили, педагог, психолог
Канал для осознанных родителей, которые стремятся к гармоничным отношениям с детьми и близкими.
Создатель канала: Паата Шалвович Амонашвили, педагог, психолог
❤3
Екатерина • Пашкович
Сегодня завершаем ещё один крупный проект🎉 Это проект для новой образовательной платформы ВКонтакте. Новый опыт для меня - разработка «под ключ». А также - написание сценариев урока. Позже соберу в кейс и расскажу подробнее 🙌🏻 но ни один рассказ не передаст…
Марафон ВК - кейс (1).pdf
1.6 MB
Обещала поделиться кейсом проекта, который мы делали для новой образовательной платформы внутри ВКонтакте (современное образование онлайн).
Это 21-челлендж привычек «Личность на миллион» от Владимира Калякина, направленный на прокачку личности в трёх ключевых сферах жизни - состояние (тренировки, медитации), отношения, финансы.
Мне очень понравилось и то, как работает платформа - как бот в Телеграмме, только чуть попроще, и то, как получился курс - простой, понятный, активный, красивый.
Приглашаю к просмотру кейса 🙌🏻
#кейс
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤5
Екатерина • Пашкович
Марафон ВК - кейс (1).pdf
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤4