Хочу ввести новую рубрику - как научиться учиться🔝
Это будет формат микролёрнинга, в котором я расскажу:
- Как учиться легко и эффективно
- Как не испытывать стресс на обучении
- Как не сливать кучу денег на курсы без результата
- Как понять как и чему мне учиться
А также - хочу делиться разными методами и приёмами эффективной учёбы.
Например, почему мы ничего не помним на итоговом тесте, как съесть слона, как запомнить всё и многое другое.
Она будет полезна для всех людей, так как мы постоянно учимся, как по учёбе и работе, как и по жизни. Например, быть в хороших отношениях - тоже учёба.
И дважды полезна, если у вас есть дети. Так как вы сможете пересказывать им методы и делать их путь в обучении приятнее 🤗
И трижды - если вы создаёте обучение для других, так как сможете учитывать эти факторы.
Думаю будет интересно!👌🏻
#обучение
Это будет формат микролёрнинга, в котором я расскажу:
- Как учиться легко и эффективно
- Как не испытывать стресс на обучении
- Как не сливать кучу денег на курсы без результата
- Как понять как и чему мне учиться
А также - хочу делиться разными методами и приёмами эффективной учёбы.
Например, почему мы ничего не помним на итоговом тесте, как съесть слона, как запомнить всё и многое другое.
Она будет полезна для всех людей, так как мы постоянно учимся, как по учёбе и работе, как и по жизни. Например, быть в хороших отношениях - тоже учёба.
И дважды полезна, если у вас есть дети. Так как вы сможете пересказывать им методы и делать их путь в обучении приятнее 🤗
И трижды - если вы создаёте обучение для других, так как сможете учитывать эти факторы.
Думаю будет интересно!👌🏻
#обучение
👍3
Выше писала пост про анализ обратной связи.
Для Буткемпа 2 основных показателя (метрики):
1) результат - сколько учеников сделали результат? (В денежных и НЕденежных показателях) и общий результат
2) NPS - сколько учеников порекомендуют курс своим друзьям?
Как вы видите, NPS - очень высокий🔝
*С учётом, что это очень специфический показатель, тк многие люди отвечают, что не готовы рекомендовать, тк некому и тд
#Буткемп
#результат
Для Буткемпа 2 основных показателя (метрики):
1) результат - сколько учеников сделали результат? (В денежных и НЕденежных показателях) и общий результат
2) NPS - сколько учеников порекомендуют курс своим друзьям?
Как вы видите, NPS - очень высокий🔝
*С учётом, что это очень специфический показатель, тк многие люди отвечают, что не готовы рекомендовать, тк некому и тд
#Буткемп
#результат
Но!
Мне не даёт покоя мысль, что кроме работы с чужими проектами, хочется создавать свой…
Мне не даёт покоя мысль, что кроме работы с чужими проектами, хочется создавать свой…
🔥2
Екатерина • Пашкович
Выше писала пост про анализ обратной связи. Для Буткемпа 2 основных показателя (метрики): 1) результат - сколько учеников сделали результат? (В денежных и НЕденежных показателях) и общий результат 2) NPS - сколько учеников порекомендуют курс своим друзьям?…
А вот метрика результатативность
🔥3
Мыла посуду и пришла идея гениального поста 🙃
Будет всем супер полезно))
Будет всем супер полезно))
❤3
Но чуть позже
Тк сейчас я буду вести воркшоп своего суперрезультативного проекта «8 пазлов, который даст результат»
Кстати, у него апгрейд))
Добавилась новая фишка 👍🏻
А медвежонок в качестве поддержки🤗
#продукт
Тк сейчас я буду вести воркшоп своего суперрезультативного проекта «8 пазлов, который даст результат»
Кстати, у него апгрейд))
Добавилась новая фишка 👍🏻
А медвежонок в качестве поддержки🤗
#продукт
🔥3
Пока я вела воркшоп, Регина создавала контент))⤵️
Потом постараюсь показать ещё отзывы девочек
Потом постараюсь показать ещё отзывы девочек
😁1
Forwarded from Жизнь собачника | Sebactik world
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Безумно кайфую от такого формата наставничества, где ты знаешь крутого эксперта, который поможет девочкам, реализовать свой внутренний потенциал, развивать личный бренд который перерастет в продукт для их ЦА
❤️🔥❤️🔥❤️🔥❤️🔥❤️🔥
❤️🔥❤️🔥❤️🔥❤️🔥❤️🔥
Forwarded from Жизнь собачника | Sebactik world
Вы думаете это быстро?!
Конечно нет, главное преимущество данного формата работы - это максимальная работа с каждым.
Наш созвон с методологом начался в 19:30 и проходит до сих пор!
Катя уже дала девочкам варианты продуктов именно под их запрос. Впереди ещё одна большая встреча, работа с продуктом и защита продукта 🔥
Конечно нет, главное преимущество данного формата работы - это максимальная работа с каждым.
Наш созвон с методологом начался в 19:30 и проходит до сих пор!
Катя уже дала девочкам варианты продуктов именно под их запрос. Впереди ещё одна большая встреча, работа с продуктом и защита продукта 🔥
Обещанный пост 👌🏻
Вчера я смотрела анкету обратной связи с одного проекта, где некоторые ученики подсвечивали момент, что им очень сложно выделять главное.
То есть - они делают много разных хаотичных или мелких действий, которые по факту не ведут к результату, а на реально важное им просто не хватает времени.
Бывало у вас такое?
А потом я просто мыла посуду и поймала себя на примерно такой же ситуации.
То есть - мне нужно было срочно помыть кастрюлю, чтобы сварить пасту и накормить себя и подругу, но я начала мыть сначала ложки, потом вилки, потом пложки, в общем, всё то, что не ведёт меня к конечному результату - готовые макароны.
На самом деле, можно сначала помыть кастрюлю, поставить воду, кинуть макароны, а потом уже доделывать остальное.
Но!
Это не совсем обычный для нас алгоритм. Мы склонны делать как привыкли - начинать с маленького и двигаться постепенно.
А тут нужно провести сразу несколько процессов:
- выделить результат
- выделить главное действие для получения результата
- сделать это действие
- продолжить делать остальное
Сложнее же чем привычное?)
Так вот
Я поняла, что нам важно прямо учиться выделять главное и второстепенное, чтобы делать большие и крутые штуки!🔝
#мысли
Вчера я смотрела анкету обратной связи с одного проекта, где некоторые ученики подсвечивали момент, что им очень сложно выделять главное.
То есть - они делают много разных хаотичных или мелких действий, которые по факту не ведут к результату, а на реально важное им просто не хватает времени.
Бывало у вас такое?
А потом я просто мыла посуду и поймала себя на примерно такой же ситуации.
То есть - мне нужно было срочно помыть кастрюлю, чтобы сварить пасту и накормить себя и подругу, но я начала мыть сначала ложки, потом вилки, потом пложки, в общем, всё то, что не ведёт меня к конечному результату - готовые макароны.
На самом деле, можно сначала помыть кастрюлю, поставить воду, кинуть макароны, а потом уже доделывать остальное.
Но!
Это не совсем обычный для нас алгоритм. Мы склонны делать как привыкли - начинать с маленького и двигаться постепенно.
А тут нужно провести сразу несколько процессов:
- выделить результат
- выделить главное действие для получения результата
- сделать это действие
- продолжить делать остальное
Сложнее же чем привычное?)
Так вот
Я поняла, что нам важно прямо учиться выделять главное и второстепенное, чтобы делать большие и крутые штуки!🔝
#мысли
🔥4
Мы с моей подругой вчера записали подкаст. Она режиссёр, работает сейчас над проектом своего сериала 🎬✨
В подкасте мы говорим о кино, опыте создания и продвижения проектов и больших мечтах!
В подкасте мы говорим о кино, опыте создания и продвижения проектов и больших мечтах!
🔥3