Фундаментальные знания (часть 1)
Сегодня хочу поделиться с вами одним знанием, которое в какой-то момент буквально перевернуло мой взгляд на поведение ребенка.
Я думаю, многие из вас слышали про привязанность и ее важность. А слышали ли вы, что привязанность — это не просто про отношения, а про выживание? Что для мозга привязанность = жизнь?
Привязанность — это базовая система для всех существ с развитой лимбической системой (люди, млекопитающие). И если говорить очень просто: для мозга угроза потери контакта и близости — это угроза жизни.
Если посмотреть на пирамиду Маслоу под этим углом, то привязанность логично поставить даже ниже физиологических потребностей. Потому что еда и сон сами по себе не обеспечивают выживание, если нет взрослого, который эту еду даст и обеспечит безопасность.
Но самое важное для меня было даже не это понимание.
⚡️Противоположность привязанности — это разделение.
И вот здесь начинается самое интересное.
Для мозга любое разделение — даже эмоциональное — воспринимается как угроза. Представляете, подобные фразы, интонации, дистанции:
— «Будешь так себя вести, отдам тебя чужой тете»
— «Ты мне сейчас не нужен, уйди»
— «Я устала от тебя, отстань»
воспринимаются мозгом как сигнал SOS: связь под угрозой. И в этот момент мозг решает задачу: как не потерять того, от кого зависит моя жизнь?
Для этого ему помогают эмоции, которые призваны менять ситуацию. И на сцену выходят они:
— тревога
— фрустрация
— стремление восстановить контакт.
И вот тут начинается то самое сложное поведение, с которым мы сталкиваемся каждый день.
Например:
— ребенок начинает липнуть, не отпускает ни на шаг
— или, наоборот, грубит, дерется, отталкивает
— устраивает истерики на пустом месте
— грызет ногти, крутит волосы
— продолжать можно бесконечно...
Снаружи это выглядит как «он издевается», «манипулирует», «проверяет границы». А корни проблем, как вы уже понимаете, глубже.
Конечно, я сейчас описала самый минимум, потому что разделение в нашей жизни неизбежно и там много нюансов. Но надеюсь, я смогла сегодня зародить мааааленькое зернышко тех фундаментальных знаний, которые лично мне помогают смотреть на поведение ребенка под другим углом.
И сейчас я стараюсь в моменты крейзи-поведения не видеть ребенка, который издевается, манипулирует или, еще хуже, проверяет границы. А видеть суть и не делать еще хуже, используя различные дисциплинарные практики, которые усиливают разделение. А ведь рецепт прост — добавить щепоточку привязанности.
И да, самое интересное — это работает не только с детьми. Мы, взрослые, устроены точно так же 😉
Пишите ваши вопросы. Открыла я для вас сегодня вселенную или нет?
Сегодня хочу поделиться с вами одним знанием, которое в какой-то момент буквально перевернуло мой взгляд на поведение ребенка.
Я думаю, многие из вас слышали про привязанность и ее важность. А слышали ли вы, что привязанность — это не просто про отношения, а про выживание? Что для мозга привязанность = жизнь?
Привязанность — это базовая система для всех существ с развитой лимбической системой (люди, млекопитающие). И если говорить очень просто: для мозга угроза потери контакта и близости — это угроза жизни.
Если посмотреть на пирамиду Маслоу под этим углом, то привязанность логично поставить даже ниже физиологических потребностей. Потому что еда и сон сами по себе не обеспечивают выживание, если нет взрослого, который эту еду даст и обеспечит безопасность.
Но самое важное для меня было даже не это понимание.
⚡️Противоположность привязанности — это разделение.
И вот здесь начинается самое интересное.
Для мозга любое разделение — даже эмоциональное — воспринимается как угроза. Представляете, подобные фразы, интонации, дистанции:
— «Будешь так себя вести, отдам тебя чужой тете»
— «Ты мне сейчас не нужен, уйди»
— «Я устала от тебя, отстань»
воспринимаются мозгом как сигнал SOS: связь под угрозой. И в этот момент мозг решает задачу: как не потерять того, от кого зависит моя жизнь?
Для этого ему помогают эмоции, которые призваны менять ситуацию. И на сцену выходят они:
— тревога
— фрустрация
— стремление восстановить контакт.
И вот тут начинается то самое сложное поведение, с которым мы сталкиваемся каждый день.
Например:
— ребенок начинает липнуть, не отпускает ни на шаг
— или, наоборот, грубит, дерется, отталкивает
— устраивает истерики на пустом месте
— грызет ногти, крутит волосы
— продолжать можно бесконечно...
Снаружи это выглядит как «он издевается», «манипулирует», «проверяет границы». А корни проблем, как вы уже понимаете, глубже.
Конечно, я сейчас описала самый минимум, потому что разделение в нашей жизни неизбежно и там много нюансов. Но надеюсь, я смогла сегодня зародить мааааленькое зернышко тех фундаментальных знаний, которые лично мне помогают смотреть на поведение ребенка под другим углом.
И сейчас я стараюсь в моменты крейзи-поведения не видеть ребенка, который издевается, манипулирует или, еще хуже, проверяет границы. А видеть суть и не делать еще хуже, используя различные дисциплинарные практики, которые усиливают разделение. А ведь рецепт прост — добавить щепоточку привязанности.
И да, самое интересное — это работает не только с детьми. Мы, взрослые, устроены точно так же 😉
Пишите ваши вопросы. Открыла я для вас сегодня вселенную или нет?
❤4
Офлайн-встреча «Нетворкинг для мам»
Друзья, в последнее время я мало размышляю и больше действую😁 Захотелось воплотить давнюю идею: создать поддерживающее пространство для мам, где можно объединяться, делиться опытом и вместе искать опору в быстро меняющемся мире.
Поэтому приглашаю всех мам, которые живут в Мытищах или рядом, на первую встречу, где мы:
— тепло познакомимся
— поговорим о материнском ресурсе и о том, какие знания помогают сохранять его, а не расходовать впустую
— просто хорошо проведем время.
🌿 Дата и время встречи — 29 апреля, 15:00–17:00
🌿 🌿 Организаторы встречи, мамы и идейные вдохновители:
— Евгения, мама 5-летнего сына, жена с 10-летним опытом семейной жизни, работает в сфере обучения. Прошла обучение по воспитанию детей на основе теории привязанности Г. Ньюфелда и успешно применяет этот подход на практике.
— Ольга, мама 5-летней дочки, жена с 19-летнем опытом семейной жизни. 4 года работает в сфере психологии и коучинга, помогая людям находить своё место и успешно реализовываться..
🌿 Организационный взнос за участие — 500 рублей.
🌿 Место — Волшебный лофт Домик.
https://yandex.ru/maps/org/loft_domik/216836895982/?ll=37.713082%2C55.895813&z=15
Если вы хотите прийти, напишите в ЛС @Simakovaevg
❤️ Будем рады каждой маме!
Можно взять ребенка/детей, если нет возможности прийти одной.
P.S. Буду благодарна, если перешлете это сообщение знакомым из Мытищ или тем, кто живёт рядом! 🌼
Друзья, в последнее время я мало размышляю и больше действую😁 Захотелось воплотить давнюю идею: создать поддерживающее пространство для мам, где можно объединяться, делиться опытом и вместе искать опору в быстро меняющемся мире.
Поэтому приглашаю всех мам, которые живут в Мытищах или рядом, на первую встречу, где мы:
— тепло познакомимся
— поговорим о материнском ресурсе и о том, какие знания помогают сохранять его, а не расходовать впустую
— просто хорошо проведем время.
🌿 Дата и время встречи — 29 апреля, 15:00–17:00
🌿 🌿 Организаторы встречи, мамы и идейные вдохновители:
— Евгения, мама 5-летнего сына, жена с 10-летним опытом семейной жизни, работает в сфере обучения. Прошла обучение по воспитанию детей на основе теории привязанности Г. Ньюфелда и успешно применяет этот подход на практике.
— Ольга, мама 5-летней дочки, жена с 19-летнем опытом семейной жизни. 4 года работает в сфере психологии и коучинга, помогая людям находить своё место и успешно реализовываться..
🌿 Организационный взнос за участие — 500 рублей.
🌿 Место — Волшебный лофт Домик.
https://yandex.ru/maps/org/loft_domik/216836895982/?ll=37.713082%2C55.895813&z=15
Если вы хотите прийти, напишите в ЛС @Simakovaevg
❤️ Будем рады каждой маме!
Можно взять ребенка/детей, если нет возможности прийти одной.
P.S. Буду благодарна, если перешлете это сообщение знакомым из Мытищ или тем, кто живёт рядом! 🌼
🔥4
Друзья, нужен ваш ценный взгляд🙏
Я сейчас не только пробую собрать людей на мероприятие, но и пишу по своим действиям научную статью, которую планирую в дальнейшем публиковать.
В рамках исследования, напишите, пожалуйста, гипотетически, вы бы пришли на встречу, если бы жили рядом? Понятна ли вам ценность данной встречи или не очень?
Заранее благодарю за ответы❤️
Я сейчас не только пробую собрать людей на мероприятие, но и пишу по своим действиям научную статью, которую планирую в дальнейшем публиковать.
В рамках исследования, напишите, пожалуйста, гипотетически, вы бы пришли на встречу, если бы жили рядом? Понятна ли вам ценность данной встречи или не очень?
Заранее благодарю за ответы
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤4
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
❤4🔥1
Фундаментальные знания (часть 2)
Продолжаю делиться фундаментальными знаниями. Сегодня — про методологию 🚀
Среди вас наверняка есть методологи, которые знакомы с разными моделями проектирования: ADDIE, SAM, 4C/ID и другими. Но все ли их применяют в работе?
Честно скажу, я хорошо знаю только ADDIE. Остальные модели у меня вызывают ступор. Нафига они нужны🫣
Я не понимаю, как и когда их применять. Помню, когда училась в Скиллбоксе, там рассказывали про разные модели. Но это все равно, что пришить рукав от платья к ноге. Ничего непонятно. Да и становиться экспертом по каждой модели — не моя цель. А вот уметь применять — да. Тем более что на собеседованиях часто спрашивают: «Какие модели проектирования вы знаете?».
И здесь у меня всегда возникал встречный вопрос: «Чтобы что мне их знать?».
И теперь наконец до меня доходит. На самом деле важно другое — понимать основу, на которой строятся все модели. Откуда они вообще появляются.
Любая модель проектирования — это инструмент. И он начинает работать только тогда, когда мы понимаем, какой результат хотим получить.
А для этого мы соединяем две вещи:
— потребности целевой аудитории
— и то, что хочет передать эксперт.
И уже на этом основании выбираем модель.
Например:
— если нам важно, чтобы ученики по-другому начали чувствовать себя в сложных ситуациях и научились справляться со стрессом — подойдёт обучение через вызовы
— если цель, чтобы ученик справлялся со стрессом через решение профессиональных задач — логично использовать 4C/ID.
Видите разницу?
Мы не отталкиваемся от модели как от инструмента. Мы отталкиваемся от результата ученика и продукта.
И ещё важный момент: у всех моделей есть общие основания. Их можно сочетать, комбинировать и создавать собственные модели.
Ну это ли не чудо нашей профессии?Творить и созерцать❤️
Продолжаю делиться фундаментальными знаниями. Сегодня — про методологию 🚀
Среди вас наверняка есть методологи, которые знакомы с разными моделями проектирования: ADDIE, SAM, 4C/ID и другими. Но все ли их применяют в работе?
Честно скажу, я хорошо знаю только ADDIE. Остальные модели у меня вызывают ступор. Нафига они нужны🫣
Я не понимаю, как и когда их применять. Помню, когда училась в Скиллбоксе, там рассказывали про разные модели. Но это все равно, что пришить рукав от платья к ноге. Ничего непонятно. Да и становиться экспертом по каждой модели — не моя цель. А вот уметь применять — да. Тем более что на собеседованиях часто спрашивают: «Какие модели проектирования вы знаете?».
И здесь у меня всегда возникал встречный вопрос: «Чтобы что мне их знать?».
И теперь наконец до меня доходит. На самом деле важно другое — понимать основу, на которой строятся все модели. Откуда они вообще появляются.
Любая модель проектирования — это инструмент. И он начинает работать только тогда, когда мы понимаем, какой результат хотим получить.
А для этого мы соединяем две вещи:
— потребности целевой аудитории
— и то, что хочет передать эксперт.
И уже на этом основании выбираем модель.
Например:
— если нам важно, чтобы ученики по-другому начали чувствовать себя в сложных ситуациях и научились справляться со стрессом — подойдёт обучение через вызовы
— если цель, чтобы ученик справлялся со стрессом через решение профессиональных задач — логично использовать 4C/ID.
Видите разницу?
Мы не отталкиваемся от модели как от инструмента. Мы отталкиваемся от результата ученика и продукта.
И ещё важный момент: у всех моделей есть общие основания. Их можно сочетать, комбинировать и создавать собственные модели.
Ну это ли не чудо нашей профессии?Творить и созерцать
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥2
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥7
Офлайн встреча-знакомство🌼
Друзья, продолжаю приглашать мам на первую встречу в Мытищах.
Осталось 4 места⬜️ ⬜️ ⬜️ ⬜️ 🟠 🟠 🟠 🟠
Надеюсь, моя шальная мысль о создании пространства для мам в Мытищах осуществится. И мы будем периодически собираться, общаться, обмениваться опытом и находить опору в быстро меняющемся мире.
Итак, жду вас 14 мая на «Встречу-знакомство»❤️, где мы:
— тепло познакомимся в дружеской атмосфере с вкусняшками
— обсудим важную тему о том, где находить силы мамам, особенно когда с детьми бывает сложно.
🌿 Дата и время — 14 мая, 13:00–15:00.
🌿 Организатор и ведущая встречи:
— Евгения, мама 5-летнего сына, жена с 10-летним опытом семейной жизни, работает в сфере обучения. Прошла обучение по воспитанию детей на основе теории привязанности Г. Ньюфелда и успешно применяет этот подход на практике.
🌿 Организационный взнос за участие — 500 рублей.
🌿 Место — Волшебный лофт Домик.
https://yandex.ru/maps/org/loft_domik/216836895982/?ll=37.713082%2C55.895813&z=15
❤️ Буду рада каждой маме!
Можно взять ребенка/детей, если нет возможности прийти одной.
Если вы хотите прийти, напишите мне в ЛС (Евгения) @Simakovaevg
Друзья, продолжаю приглашать мам на первую встречу в Мытищах.
Осталось 4 места
Надеюсь, моя шальная мысль о создании пространства для мам в Мытищах осуществится. И мы будем периодически собираться, общаться, обмениваться опытом и находить опору в быстро меняющемся мире.
Итак, жду вас 14 мая на «Встречу-знакомство»❤️, где мы:
— тепло познакомимся в дружеской атмосфере с вкусняшками
— обсудим важную тему о том, где находить силы мамам, особенно когда с детьми бывает сложно.
🌿 Дата и время — 14 мая, 13:00–15:00.
🌿 Организатор и ведущая встречи:
— Евгения, мама 5-летнего сына, жена с 10-летним опытом семейной жизни, работает в сфере обучения. Прошла обучение по воспитанию детей на основе теории привязанности Г. Ньюфелда и успешно применяет этот подход на практике.
🌿 Организационный взнос за участие — 500 рублей.
🌿 Место — Волшебный лофт Домик.
https://yandex.ru/maps/org/loft_domik/216836895982/?ll=37.713082%2C55.895813&z=15
❤️ Буду рада каждой маме!
Можно взять ребенка/детей, если нет возможности прийти одной.
Если вы хотите прийти, напишите мне в ЛС (Евгения) @Simakovaevg
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍4
Готовлюсь к встрече
Как методолог, расписала все по шагам😁 Как человек, допускаю, что запланированный сценарий это условность. Все сложится в моменте.
Я долго размышляла, как провести первую встречу. Хочется поделиться всем и сразу, но решила сделать акцент на фундаментальных вещах, которые сама использую в материнстве.
На встрече поговорим про важность ресурсного состояния, откуда его брать и как не сливать. А ещё расскажу, какой у мам есть природный ресурс, который придает сил в отношениях с детьми.
Через совместный опыт и живое общение будем создавать себе хорошее настроение🤩
Жду всех, кто записался и тех, кто ещё размышляет.
Как методолог, расписала все по шагам😁 Как человек, допускаю, что запланированный сценарий это условность. Все сложится в моменте.
Я долго размышляла, как провести первую встречу. Хочется поделиться всем и сразу, но решила сделать акцент на фундаментальных вещах, которые сама использую в материнстве.
На встрече поговорим про важность ресурсного состояния, откуда его брать и как не сливать. А ещё расскажу, какой у мам есть природный ресурс, который придает сил в отношениях с детьми.
Через совместный опыт и живое общение будем создавать себе хорошее настроение
Жду всех, кто записался и тех, кто ещё размышляет.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤8
К моему восторгу и собственной настойчивости я собрала 8 человек на встречу! И... не провела её 🫣
Не потому что люди отказались и не потому что я испугалась.
Видимо, мне нужно было получить новый опыт) Тему выбрала про ресурс, а за день до мероприятия у меня вылезла странная болячка, которую лечу уже неделю.
Сейчас мне смешно думать о планах, и я всё острее ощущаю смысл фразы «жить одним днём».
Думаю, ничего просто так не происходит. Может, это трансформации, которые прохожу на интенсивном обучении; может, я так себя блокирую перед шагом в неизвестное. Причин — тысяча. Но я точно знаю, если организм так сигналит, стоит остановиться и прислушаться.
Значит, так надо. Идём дальше 🦋
Не потому что люди отказались и не потому что я испугалась.
Видимо, мне нужно было получить новый опыт) Тему выбрала про ресурс, а за день до мероприятия у меня вылезла странная болячка, которую лечу уже неделю.
Сейчас мне смешно думать о планах, и я всё острее ощущаю смысл фразы «жить одним днём».
Думаю, ничего просто так не происходит. Может, это трансформации, которые прохожу на интенсивном обучении; может, я так себя блокирую перед шагом в неизвестное. Причин — тысяча. Но я точно знаю, если организм так сигналит, стоит остановиться и прислушаться.
Значит, так надо. Идём дальше 🦋
❤6🙏4
Пару дней в Нижнем Новгороде, если хочется перезагрузки🖤 ➖
Несколько недель назад мы поехали не только отдыхать, но и поддерживать мужа в сдаче экзамена на получение медицинской аккредитации.
На его обучение и аккредитацию у меня сразу пришла профессиональная ассоциация. Такого рода обучения нужны для галочки и строятся они по принципу «Должен». Это так называемые твердые продукты, которые основаны на приобретении компетенций и связаны с профессиональным развитием.
И лично мне такие продукты легче проектировать. Здесь есть четкие измеримые результаты, объективные критерии и понятный контроль.
Другое дело это продукты из мягких ниш, где в основе лежит трансформация мышления и состояния человека. И там обучение основано на принципе «Я выбираю». Проектирование таких продуктов отдельный вид искусства.
В таких продуктах, где меняется мышление и состояние человека невозможно сделать запись лекции и практические задания. Необходимо постоянное сопровождение, потому что неизбежно при трансформации происходят падения, кризисы и без поддержки не обойтись.
А ещё есть мой любимая гибридная модель, где происходит трансформация мышления вместе с приобретением знаний, умений и навыков.
На таком обучение я сейчас нахожусь — получаю новую профессию и меняю мышление, получая фундаментальные знания, которые просто рвут мозг на части.
Сейчас мы разбираем модель проектирования трансформаций, которую, как я узнала, нигде нет. Это уникальная разработка эксперта.
Пока разбираюсь, но скоро начну применять в будущих проектах💓 Проектировать трансформацию еще тот квест...
Несколько недель назад мы поехали не только отдыхать, но и поддерживать мужа в сдаче экзамена на получение медицинской аккредитации.
На его обучение и аккредитацию у меня сразу пришла профессиональная ассоциация. Такого рода обучения нужны для галочки и строятся они по принципу «Должен». Это так называемые твердые продукты, которые основаны на приобретении компетенций и связаны с профессиональным развитием.
И лично мне такие продукты легче проектировать. Здесь есть четкие измеримые результаты, объективные критерии и понятный контроль.
Другое дело это продукты из мягких ниш, где в основе лежит трансформация мышления и состояния человека. И там обучение основано на принципе «Я выбираю». Проектирование таких продуктов отдельный вид искусства.
В таких продуктах, где меняется мышление и состояние человека невозможно сделать запись лекции и практические задания. Необходимо постоянное сопровождение, потому что неизбежно при трансформации происходят падения, кризисы и без поддержки не обойтись.
А ещё есть мой любимая гибридная модель, где происходит трансформация мышления вместе с приобретением знаний, умений и навыков.
На таком обучение я сейчас нахожусь — получаю новую профессию и меняю мышление, получая фундаментальные знания, которые просто рвут мозг на части.
Сейчас мы разбираем модель проектирования трансформаций, которую, как я узнала, нигде нет. Это уникальная разработка эксперта.
Пока разбираюсь, но скоро начну применять в будущих проектах
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥3