— Мы созданы для того, чтобы хорошо работать до 16-летнего возраста. Примерно с этого времени вы начинаете считать отверстия, где были клетки, а где их больше нет. Поэтому вы должны спроектировать это так, чтобы клетка, пока она умирает, и пока она умирает — тебе просто нужно сделать пип-пип-пип-пип, а потом все бросить после того, как все закончится.
(1962 год, из видеоинтервью с Уорреном Мак-Каллохом)

Вот такой он Отец нейронных сетей Уоррен Мак-Каллох. Интервью в посте в ВК

Стартовала регистрация на турнир для школьников и студентов. Педагогам тоже можно участвовать 😉

Турнир МЕСТО.MEGA | ИИ, креатив и мышление. Приглашаем регистрироваться

▶️ к обсуждению:

Как считаете готовы студенты к педагогической работе?

Студенты вузов старших курсов смогут преподавать в колледжах

Новый законопроект призван расширить круг лиц, допущенных к педагогической деятельности. Студентам, обучающимся в вузах по профильным направлениям, разрешат передавать свои знания на уровне среднего профессионального образования. Это поспособствует обновлению педагогического состава и повышению качества подготовки специалистов. Изменения хотят внести в ст. 46 Федерального закона № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации".

Для этого необходимо соответствовать следующим условиям:
- успешно пройти промежуточную аттестацию после не менее трех лет обучения;
- завершить профессиональную переподготовку по направлению "Образование и педагогические науки".

Собрали для педагогов 5 полезных ТГ-ботов +1 добавили бонусом) Рекомендуем!

1️⃣ Бот для генерации изображений, видео, анимации, озвучки и много функций для работы с текстом: @mediamy_bot
— Пишет статьи, проверяет на плагиат, создает таблицы и презентации, переводит тексты на разные языки, исправляет ошибки, создает контент и делает рерайтинг, разрабатывает контент-планы и многое другое...
— Создает любые изображения на основе одних из самых популярных ИИ: Stable Diffusion 3, Stable Diffusion XL 1.0 и DALLE-3
— Может заменить лицо на модели на ваше и получаете новое изображение: для соцсетей, портфолио, замена фотосессий.
— Озвучивает текст на любом языке для озвучки роликов и подкастов.
— Делает видео, создавая реалистичные эффекты для игр, роликов, фильмов.
— Создает видеоролики по промту. Делает 4 изображения, выбираете одно и бот делает ролик.
— Анимирует изображения: присылаете изображение боту, а он добавит анимацию.

Есть бесплатно, но вся полнота возможностей по подписке — всего за 499 рублей.

👆начало

2️⃣ Бот для проверки орфографии ваших ТГ-каналов: @orforobot
Он проверяет орфографию текста и его соответствие информационному стилю с помощью «Главреда». Помогает быстро исправить ошибки и делать текст более грамотным.

3️⃣ Бот, который помогает делать декоративные шрифты в телеграм-канале @Textsmakebot
Конвертирует английский и русский текст в креативные шрифты. Поможет сделать ваши каналы более привлекательными и акцентировать внимание на важном.

4️⃣ Бот, который распознает печатный текст на картинке и присылает его в набранном виде: @scannertext_bot
Работает с русским и английским языками. Поможет с переводом и работой над исследованиями и с научными статьями.

5️⃣ Бот, который может автоматически улучшать фотографии с помощью нейросетей: @photo_enchase_bot
Умеет восстанавливать лица на старых снимках плохого качества, чистит шумы, увеличивает размер картинки без потери качества, проводит автокоррекцию яркости и контрастности.

И + бонус 6️⃣ Бот, который переводит голосовые сообщения .ogg, .flac, .wav, .mp3 в текст любого формата @voicybot Для корректного распознавания речи, нужно говорить четко. Работает в личных сообщениях и в групповых чатах.

Житель Курганской области заплатит за посты в социальных сетях пятью годами принудительных работ по делу о распространении военных «фейков» по мотивам политической ненависти (п. «д» ч. 2 ст. 207.3 УК). Сообщает пресс-служба суда.

В июле 2024 года молодой человек разместил на своей странице в социальных сетях видеоролики. В них содержались заведомо ложные сведения о действиях ВС РФ в ходе СВО на территории Украины.

Он также добавил к публикациям личные комментарии, а это отдельная сложная тема о личном и публичном — будем говорить на вебинаре https://mediasc.ru/hr-ehtika-povedeniya-sotrudnikov-v-socialnykh-setyakh

За дискредитацию его приговорили к пяти годам колонии с лишением права заниматься администрированием сайтов и социальных сетей в течение трех лет. Суд счёл возможным заменить реальное лишение свободы принудительными работами на тот же срок с удержанием 10% из заработной платы в доход государства.

Будьте внимательны к своим постам и комментариям!

Коллеги, если вы ещё не читали пост в ВК о программе, а точнее комментарии. То сделайте это в том случае, если вы действительно заинтересованы принять участие в Медиашколе в августе.

Для тех, кто очень хочет, но не имеет возможности, свяжитесь с Ольгой Жилавской. Она постарается помочь. А перед этим посмотрите комментарии.

От наших экспертов очень актуальный вебинар — Маркировка рекламы в 2025 году: распространение интернет-рекламы и продвижение в социальных сетях

Да, всё стало немного сложно. И это касается всех, кто размещает рекламу свою у других или других у себя. Даже, если кажется, что это не реклама, а информирование. И даже если это свои проекты и услуги на своей же странице. И даже, если подписчиков менее 10 тыс. Ну, а те, кто говорит, что «Меня это не касается» — сильно заблуждается.

Подробнее программа вебинара на сайте, а также регистрация (вебинар платный)

Научились пользоваться нейросетями и генерить картинки и видео? Стоит учесть пару моментов:

1. Право на неприкосновенность произведения.
При создании дипфейка, как правило, используется исходное аудиовизуальное произведение (видеоролик, часть фильма), у которого есть авторы и правообладатели. Без согласия автора вносить изменения в его произведение нельзя, за это предусмотрена ответственность.

2. Право на достоверность рекламной информации.
Формального юридического запрета на использование в рекламе технологии дипфейк нет, но, если в результате такой рекламы потребитель вводится в заблуждение и ему предоставляется недостоверная информация, то может быть ответственность. 

3. Законное согласие на использование и распространение.
Если использование дипфейков носит законные и художественные цели, происходит с согласия участников и при информировании публики о том, что это фейковый контент, то такое использование может быть более этичным.

Будьте внимательны.

Вчера состоялся большой и очень содержательный вебинар по поводу рекламы в спец.сетях с юристами и креативным продюсером https://mediasc.ru/novye-pravila-markirovki-2025 Мы собрали все самые важные вопросы, которые необходимо знать.

Почти 4 часа информации про изменения, новые законы и правила размещения и распространения контента:
— что является рекламой, а, что можно относить к информации,
— конечно, про реестр блогеров и разрешение на размещение рекламы и получение донатов,
— кто теперь платит налог за размещение рекламной информации в своих социальных сетях,
— как делать посты, чтобы это не было прямой рекламой, а нативной,
— про то, как нарушаются авторские права в соц.сетях и какие за это последствия,
— что необходимо учитывать, чтобы соблюдать права на интеллектуальную собственность.

Максимально полезно блогерам, авторам сообществ и каналов, специалистам, которые ведут соцсети своих организаций. Также преподавателям, которые обучают педагогов и детей различным творческим направлениям.

Финальный и большой вебинар Педагог 2030: медийно-информационные компетенции и тенденции в образовании | 10 мая в этом учебном году о перспективах в педагогической сфере и образовании в целом. К чему готовиться, как меняется система образования, как соответствовать запросам, чтобы остаться востребованным.

Вебинар не для отчетности и аттестации, а для собственного понимания. Для того, чтобы подумать, понять свое место и разобраться в своем пути развития.

Разберем рекомендации и глобальные вопросы:
— Будущее образования, цифровизация, векторы обучения, основанные на ИИ, персонализированное обучение и индивидуальные траектории.
— Компетенции: Soft Skills, эмоциональный интеллект, критическое мышление, аналитику, эмпатию, коммуникации и сотрудничество и медиаграмотность.
— Про возможности для педагогов по формированию своего имиджа и повышению профессионального статуса — именно это будет играть важнейшую роль в будущем.

И многое другое, о чем стоит говорить на закрытом итоговом вебинаре. До встречи!

Для москвичей. Впервые Ольга Жилавская проводит очную лекцию для всех желающих. Если вы не в городе, то можно подключить онлайн.
Встречаемся 23 мая в 19:00 на Большой Ордынке. Будем говорить о нас и наших детях. А именно:

Тема: Как мы будем мыслить? Про образование, медиа и ИИ: про нас и наших детей.
- Какие они поколение Zет и Альфа.
- В чем отличие нас и наших детей. Что нас ждет и, какой мир они будут создавать.
- И, почему нам так сложно говорить с ними про образование, а им с нами про мироощущение.

Проведем вечер в прекрасной беседе, начиная с лекции. И обязательно фото.

Мест в зале очень ограничено (он камерный), поэтому записывайтесь заранее. Для записи надо написать непосредственно Ольге Жилавской. Вход по списку, а стоимость всего 1500 руб.

И про Ольгу Жилавскую, если кто-то еще не знаком. Эксперт в области медийно-информационной грамотности, стратегических коммуникаций, визионер и просветитель в области медиаобразования, руководитель проекта МЕСТО

Кому сегодня интересно поговорить про то, какое нас ждёт образование через лет 5-10 и причем тут ИИ и медиа.

✅ Вечерний эфир тут на канале в 21:00 мск сегодня. Приглашаю)

Вопросы, комментарии, мысли по теме эфира можно писать тут👇🏼 отвечать буду в процессе эфира.

Я Ольга Жилавская - визионер в области медиаобразования, рада знакомству👋🏼

По времени эфир примерно на час

Если вы еще не читали пост про финальный вебинар "Каких педагогов заменит ИИ" то, вот ссылка на него.

А если вам необходим только пошаговый алгоритм "6 шагов к профессиональным компетенциям педагога", который я разработала специально для этого вебинара, то можете получить материал отдельно от вебинара. Просто свяжитесь со мной напрямую Ольга Жилавская, я направлю его вам отдельно. А в качестве благодарности приму в обмен небольшой донат в размере 300 руб☺️

Алгоритм позволит вам не только оценить сегодняшний уровень компетенций, но и выстроить траекторию своего развития. А также даст много полезной информации для тех, кто разрабатывает программы для учителей, сможете встраивать его в практическую часть.

Успехов вам, дорогие мои😁 И верю, что именно вы, кто развивает свои современные компетенции, будут востребованы в условиях изменения образовательной сферы!