چگونه فرزندانمان را کتاب 📚 خوان کنیم؟

1. الگوی کتاب‌خوانی باشید:
کودکان وقتی می‌بینند والدینشان اهل کتاب هستند، احتمال بیشتری دارد که به کتاب علاقه‌مند شوند.


2. محیط مناسب فراهم کنید:
کتابخانه کوچکی در خانه داشته باشید و کتاب‌ها را در دسترس قرار دهید.


3. کتاب‌های جذاب و متناسب با سن انتخاب کنید:
کتاب‌هایی که محتوای جذاب و تصاویر جالب دارند، می‌توانند توجه کودک را جلب کنند.


4. زمانی را برای کتاب‌خوانی دسته‌جمعی تعیین کنید:
خواندن کتاب به‌صورت خانوادگی می‌تواند حس خوبی به کودک بدهد و کتاب‌خوانی را برای او لذت‌بخش کند.


5. به علایق کودک توجه کنید:
کتاب‌هایی با موضوعات مورد علاقه فرزندتان انتخاب کنید تا او بیشتر جذب خواندن شود.


6. انگیزه برایش ایجاد کنید:
از انسان های موفق که کتاب خوان بوده‌اند برایشان بگویید.


7. داستان‌گویی و استفاده از تمثیل‌ها:
با خواندن داستان‌ها برای کودکان و استفاده از تمثیل‌ها، علاقه آنها به کتاب و تخیل تقویت می‌شود.

8.به کتاب فروشی رفتن را در برنامه خانواده قرار دهید

9.به دیگران کتاب هدیه بدهید.


https://t.me/menbaredel

چه کسانی می توانند الگو باشند؟
#ویژگی‌های_مومن
https://t.me/menbaredel

🔸استغفار کن!

❖ محمد بن ریّان گوید:
نامه‌ای به حضرت امام هادی (علیه‌السلام) نوشتم و از آن حضرت خواستم برای رهایی از سختی‌ها و بلاهایی که نازل می‌گردد و برای امور مهم و برآورده شدن درخواست‌های دنیایی و آخرتی، دعایی به من بیاموزند. و همان‌گونه که پدران گرامی‌شان مطالب خاصّی را به پیروانشان می‌آموختند، به من نیز دستور ویژه‌ای بیاموزند.
آن حضرت در جواب مرقوم فرمودند:
«اِلْزَمِ الِاسْتِغْفَار؛
همیشه و در همه حال، مغفرت و آمرزش را طلب کن»

[عَنْ مُحَمَّدِ بْنِ الرَّيَّانِ قَالَ‏ كَتَبْتُ إِلَى أَبِي الْحَسَنِ الثَّالِثِ علیه‌السلام أَسْأَلُهُ أَنْ يُعَلِّمَنِي دُعَاءً لِلشَّدَائِدِ وَ النَّوَازِلِ‏ وَ الْمُهِمَّاتِ‏ وَ قَضَاءِ حَوَائِجِ الدُّنْيَا وَ الْآخِرَةِ وَ أَنْ يَخُصَّنِي كَمَا خَصَّ آبَاؤُهُ مَوَالِيَهُمْ فَكَتَبَ إِلَيَّ الْزَمِ الِاسْتِغْفَار]

📘سلوة الحزين، ص: 49
به نقل از کانال حضرت آقای شبیری زنجانی
https://t.me/menbaredel

مقام صدیقه شهیده از زبان علامه سید کمال حیدری حفظه الله
هر چه کردم از خودم بنویسم دیدم زبان حضرت آقا رساتر و واضح تر است.
به نقل از کانال معظم له
https://t.me/sayyedalhaydari
.
.

https://t.me/menbaredel

آشنایی با حکمت در سایه طنز و ادبیات کهن

ادبیات کهن ما، گنجینه‌ای از حکمت‌ها و درس‌های زندگی است که با زبان دلنشین و شیوایی خاصی همراه شده است. در روزگاری که مکتب‌خانه‌ها محل تربیت نسل‌های آینده بودند، این ادبیات جایگاهی ویژه داشت. آموزگاران، با استفاده از اشعار و حکایات، شیوه زندگی و نگرش به جامعه را به بچه‌ها منتقل می‌کردند؛ چرا که شعر و داستان ابزارهایی نافذ برای تعلیم و تربیت بودند.

اما در میان این ادبیات، طنز جایگاهی یگانه دارد؛ هنری که مفاهیم عمیق را با بیانی شیرین و گاهی تلخ به تصویر می‌کشد و تأثیری ماندگار بر ذهن مخاطب می‌گذارد. یکی از برجسته‌ترین چهره‌های این عرصه، عبید زاکانی است. او با ظرافتی شگفت‌انگیز، حکمت‌ها و نکته‌های زندگی را در قالب طنز بیان می‌کند. طنزی که نه‌تنها لبخند بر لب می‌آورد، بلکه ذهن را به تفکر وامی‌دارد و مفاهیمی والا را منتقل می‌کند.
یادم نمی رود زمانیکه معلم ادبیات کلاس سوم راهنمایی منظومه موش و گربه را برای ما خواند شیرینی آن را تا الان در وجودم احساس می کنم.

خواندن حکایات عبید، فرصتی بی‌نظیر است تا از این نگاه طنزآلود و آموزنده بهره‌مند شویم و درس‌هایی برای زندگی امروزمان بگیریم. بیایید با هم، این حکایات را مرور کنیم و از این گنجینه پربار لذت ببریم.
.
.
#معرفی_کتاب
#نوجوان
https://t.me/menbaredel

🔸 شوم و نکبت!

از دیر باز صحبت از خوش‌یُمنی و شومی بوده.
می‌گفتند فلان روز، فلان عدد، یا حتی فلان پرنده شوم است. اما آیا تا به حال فکر کرده‌ایم که شوم‌تر از همه، همین زبان ماست؟

پیامبر اکرم (صلی‌الله علیه و آله) در حدیثی فرمودند:
«إِنْ كَانَ فِي شَيْءٍ شُؤْمٌ فَفِي اَللِّسَانِ»
(اگر شومی در چیزی باشد، در زبان است.)

زبان همانند چاقوی دو لبه‌ای است که می‌تواند هم برای بریدن طناب مشکلات به‌کار آید و هم برای زخمی کردن دل‌ها. گاهی یک کلمه، خانه‌ای را به آتش می‌کشد، دوستی‌ها را بر باد می‌دهد، و حتی جنگ‌ها را رقم می‌زند. همان‌طور که در تاریخ، زبان‌های تیزتر از شمشیر، بسیاری از خون‌ها را جاری ساختند.

اما زبان می‌تواند معجزه‌گر هم باشد. کلمه‌ای از محبت، گره‌های کور دل‌ها را باز می‌کند و روح‌ها را جانی دوباره می‌بخشد. درست مثل بذرهایی که در زمین می‌کاریم؛ اگر خوب باشد، باغی سرسبز می‌شود و اگر بد، چیزی جز خار و خس باقی نمی‌ماند.

پس بیایید مراقب باشیم که این ابزار کوچک، شوم‌ترین وسیله در زندگی‌مان نشود. هر سخن، ابتدا در ذهن و دل ما متولد می‌شود؛ پس بیندیشیم قبل از آنکه زبانمان، زندگی‌ها را به آتش بکشد یا آباد کند.
https://t.me/menbaredel

حتی اگر صعصعة بن صوحان باشی و امیرالمؤمنین علی علیه‌السلام به عیادتت بیاید،
حتی اگر بزنطی باشی و شب را میهمان علی بن موسی (علیه‌السلام) بگذرانی،

بی‌تقوایی راه به جایی نمی‌بری.
چرا که خدای متعال فرموده است:

«إِنَّ أَكْرَمَكُمْ عِندَ اللَّهِ أَتْقَاكُمْ»
(بی‌تردید گرامی‌ترین شما نزد خداوند، با‌تقواترین شماست).

تقوی همان راه سعادت است.
https://t.me/menbaredel

تأثیر دین‌داران بی‌اخلاق بر جامعه!

دیدن کسی که به حجاب پایبند بود و در خواندن نماز اهتمام داشت، اما ناگهان از این مبانی دست کشیده، جای بسی تأمل دارد!
چه شده که چنین انقلابی در او رخ داده و رفتار دینی‌اش تغییر کرده است؟

در یک کلام: «از دین‌داران به ظاهر چیزهایی دیده‌ام که ترجیح داده‌ام دیگر شبیه آن‌ها نباشم.»

اینجاست که مفهوم خودسازی مقدم بر دگرسازی معنا پیدا می‌کند. اینجا جایی است که حدیث معروف «کُونُوا دُعَاةَ النَّاسِ بِغَیْرِ أَلْسِنَتِکُمْ» (مردم را با غیر زبانتان دعوت کنید) معنا می‌یابد.

هرچند این نگاه که دین‌داران را مظهر کامل دین بدانیم، نادرست است؛ اما این اتفاق زنگ خطری برای مدعیان دینداری است. چراکه رفتار نادرست آن‌ها می‌تواند مسیر زندگی دیگران را تغییر دهد و حتی از دین گریزان کند.


https://t.me/menbaredel

«حب ریاست؛ آخرین سنگر دل»

روزی شخصی از مأمون عباسی پرسید: «تو تشیع را از چه کسی آموختی؟»
مأمون پاسخ داد: «از پدرم هارون‌الرشید.»
سپس ادامه داد: «از پدرم پرسیدم، چطور این‌قدر به امام موسی بن جعفر (علیه‌السلام) علاقه داری اما این‌گونه با ایشان رفتار می‌کنی؟»
هارون در پاسخ گفت: «الملک عقیم»؛
یعنی حکومت و سلطنت، پدر و فرزند نمی‌شناسد و برای حفظ آن، هر مانعی باید کنار زده شود؛ حتی اگر آن مانع، عزیزترین افراد باشد.

به همین خاطر است که فرموده‌اند: «آخرین چیزی که از دل انسان بیرون می‌رود، حب ریاست و جاه است.»
محبت به قدرت و مقام آن‌چنان در دل انسان ریشه می‌دواند که حتی پدر از فرزند خود و از حقیقت می‌گذرد، اما از جاه‌طلبی و ریاست هرگز.
https://t.me/menbaredel

«هنر همدلی؛ شنیدن بدون قضاوت»

شده کسی پیش شما بیاید و از غم‌ها و مشکلات زندگی‌اش برایتان بگوید؟ از فشارهایی که تحمل کرده و زخم‌هایی که هنوز التیام نیافته‌اند؟

در این لحظات، اولین و مهم‌ترین کار این است که گوش شنوای خوبی باشید.
شنیدن واقعی یعنی اینکه بدون قضاوت، بدون عجله برای نصیحت کردن، و بدون تلاش برای مقایسه، فقط و فقط به حرف‌هایش گوش دهید.

احساسات او را درک کنید؛ انگار که با کفش‌های او راه می‌روید.

از همدردی سطحی خودداری کنید.
مثلاً اگر او می‌گوید: «مشکل مالی کلافه‌ام کرده»، نگویید: «منم اوضاع مالی‌ام خرابه.» این جمله نه‌تنها همدلی نیست، بلکه باعث می‌شود او احساس کند حرف‌هایش بی‌اهمیت بوده است.

همدلی یعنی در لحظه‌ای که او حرف می‌زند، شما در دنیای او باشید و به او نشان دهید که درکش می‌کنید. گاهی یک جمله ساده مثل:
«حق داری این احساس رو داشته باشی»
یا
«من اینجا هستم و بهت گوش می‌دم»
می‌تواند معجزه کند.

یادتان باشد، گاهی یک شنونده خوب بودن، بزرگ‌ترین کمک به یک انسان است.

https://t.me/menbaredel

مردد بودم نمیدونستم چی کار کنم مگه میشه علی اینقدر نسبت به کارهاش بی تفاوت باشه اصلا انگار تو یه عالم دیگه است هر چی هم می گم گوش نمی کنه.
مگه چی شده .
ماه اینده امتحان داریم باید از الان به فکر باشیم نمیشه درس بذاریم برای شب امتحان اگه بمونه برای شب امتحان دیگه نمیشه خوندش سنگین می شه اصلا آدم نباید کارش برای دقیقه نود بذاره.
اخه تو چی کار به اون داری کار خودت بکن
نمیشه که باید نسبت به دیگران احساس مسئولیت کرد
همان لحظه یاد حرف معلم‌مان افتادم که می‌گفت: "کسی که دیگران را راهنمایی می‌کند، اول باید خودش درست حرکت کند."
راستش، حس می‌کردم دارم هم به خودم و هم به علی خیانت می‌کنم. اگه من درس بخونم و موفق بشم، شاید علی هم یه تکونی به خودش بده. ولی اگه من هم مثل اون بی‌خیال بشم، دیگه هر دومون سقوط می‌کنیم.

دستم رو مشت کردم و گفتم:
– نه، من باید شروع کنم. شاید علی هم وقتی ببینه دارم جدی کار می‌کنم، دلش بخواد همراه بشه.

👈در حال نوشتن مجموعه داستان‌های حدید هستم که برای نوجوانان خواهد بود و سبک زندگی یک نوجوان را در قالب داستان‌ بیان می کند.
https://t.me/menbaredel

📖 علم بدون عمل بی‌ارزش است

✅ «مَثَلُ الَّذِينَ حُمِّلُوا التَّوْرَاةَ ثُمَّ لَمْ يَحْمِلُوهَا...» (جمعه: ۵)

🔹 خداوند در این آیه، کسانی را که علم دارند ولی به آن عمل نمی‌کنند، به الاغی تشبیه می‌کند که کتاب‌های سنگین را حمل می‌کند، اما چیزی از آنها نمی‌فهمد.

📌 مثال امروزی:
🔹 بسیاری از ما درباره تغذیه سالم، ورزش، مدیریت زمان و اخلاق اجتماعی اطلاعات زیادی داریم، اما آیا در عمل به آنها پایبندیم؟
🔹 اگر دانسته‌هایمان در رفتار ما تغییری ایجاد نکند، دانستن آنها چه فایده‌ای دارد؟

📢 علم، زمانی ارزشمند است که در زندگی ما جاری شود.

#تدبر_در_قرآن
https://t.me/menbaredel

📖 ضرورت راهنمای هم‌زبان و هم‌فرهنگ (جمعه 2)

✅ «بَعَثَ فِي الْأُمِّيِّينَ رَسُولًا مِنْهُمْ...»

🔹 خداوند پیامبران را از میان همان مردم برمی‌گزیند تا بتوانند آنها را بهتر هدایت کنند. تربیت مؤثر نیز همین‌گونه است؛ راهنما باید از جنس مردم و متناسب با سطح فکری و فرهنگی آنها باشد.


📌 مثال امروزی:

معلمی که دغدغه‌های نوجوانان را بشناسد، بهتر از یک معلم خشک و رسمی می‌تواند با آنها ارتباط بگیرد.

یک مشاور زمانی موفق است که شرایط زندگی مخاطبش را درک کند تا راهکار مؤثری ارائه دهد.


📢 نتیجه:
برای تأثیرگذاری در تربیت، مهم است که زبان، فرهنگ و نیازهای مخاطب را بشناسیم.

#تدبر_در_قرآن
https://t.me/menbaredel

📌 یکی از راه‌های تشخیص ایمان

🔹 امام صادق (علیه‌السلام) فرمودند:
مَنْ أَحَبَّ لِلَّهِ وَ أَبْغَضَ لِلَّهِ وَ أَعْطَى لِلَّهِ فَهُوَ مِمَّنْ كَمَلَ إِيمَانُهُ .
«هر کس برای خدا دوست بدارد، برای خدا دشمن بدارد و برای خدا عطا کند،از کسانی است که ایمانش کامل است.»

✅ یعنی محبت و دشمنی‌اش، نه از روی منافع شخصی، نه برای جلب رضایت دیگران، بلکه فقط برای خدا باشد.

💡 علامه مجلسی در شرح این حدیث می‌فرمایند: این اعمال زمانی ارزشمند است که از روی اخلاص باشد و ریا و خودنمایی در آن راه نداشته باشد.

✨ ملاک ایمان واقعی، نیت خالص است.

https://t.me/menbaredel

📌 مبارزه با طاغوت به شیوه‌های مختلف

🔹 ائمه معصومین (علیهم‌السلام) در طول حیات مبارک خود، هیچ‌گاه از مقابله با طواغیت و ظالمان زمان خود غافل نشدند. اما شیوه مبارزه آنان، با توجه به شرایط زمان و حفظ جان شیعیان، متفاوت بود.

✅ یکی از ظریف‌ترین و تأثیرگذارترین شیوه‌های مبارزه، در دوران پس از عاشورا رقم خورد؛ زمانی که امام سجاد (علیه‌السلام) سلاحی جدید در برابر جور بنی‌امیه به کار گرفت: «دعا».

💡 صحیفه سجادیه، در عین اینکه مجموعه‌ای از نیایش‌های عارفانه است، حامل پیام‌های توحیدی و حقوقی عمیقی بود که مردم در زندگی روزمره خود آن را زمزمه می‌کردند، بی‌آنکه بنی‌امیه بتواند مانع آن شود.در آن حضرت به حقوق امام اشاره می فرماید و اجازه نمی دهند که این مفهوم از اذهان مردم پاک و از بین برود.

🔻 با این حال، حکومت بنی‌امیه که همواره نگران این بود که مردم آل امیه را جدای از توحید ببینند ، از این شیوه مبارزه غافل ماند و توان مقابله با آن را نداشت و تلاش کرد چهره حقیقی خود را پشت نقاب نفاق پنهان کند. اما نور حقیقت هیچ‌گاه خاموش نمی‌شود...
#تاریخ_اسلام
https://t.me/menbaredel

📌 توصیه‌های امام رضا (علیه‌السلام) در جمعه آخر ماه شعبان

🔹 اباصلت هروی نقل می‌کند که در جمعه آخر ماه شعبان، بر امام رضا (علیه‌السلام) وارد شدم. حضرت فرمودند:

✅ ۱. جبران کوتاهی‌ها
🔹 بیشتر ماه شعبان گذشته است، پس در این روزهای باقی‌مانده، کوتاهی‌های خود را جبران کن.

✅ ۲. انجام اعمال مفید
🔹 کارهایی را انجام بده که برای تو مفید است و از امور بیهوده دوری کن.

✅ ۳. افزایش دعا، استغفار و قرآن
🔹 دعا، استغفار و تلاوت قرآن را بیشتر کن.

✅ ۴. توبه و بازگشت به خدا
🔹 از گناهان خود توبه کن تا با اخلاص به استقبال ماه رمضان بروی.

✅ ۵. ادای حقوق دیگران
🔹 اگر امانتی بر گردن داری، ادا کن.

✅ ۶. پاکسازی دل از کینه‌ها
🔹 هیچ کینه‌ای از مؤمنان در دلت باقی نگذار.

✅ ۷. پرهیز از گناهان گذشته
🔹 هر گناهی که مرتکب شده‌ای، رها کن و از آن دوری بگزین.

✅ ۸. توکل بر خدا
🔹 در همه امور به خدا توکل کن، زیرا:
📌 «وَ مَن يَتَوَكَّلْ عَلَى اللَّهِ فَهُوَ حَسْبُهُ»
(هر کس بر خدا توکل کند، خدا او را کافی است.)

✅ ۹. ذکر مخصوص باقی‌مانده ماه شعبان
🔹 در این روزها زیاد بگو:
اللَّهُمَّ إِنْ لَمْ تَكُنْ قَدْ غَفَرْتَ لَنَا فِي مَا مَضَى مِنْ شَعْبَانَ فَاغْفِرْ لَنَا فِيمَا بَقِيَ مِنْهُ
(خدایا! اگر تاکنون ما را نبخشیده‌ای، در این باقی‌مانده ماه ما را ببخش و بیامرز.)

📌 امام رضا (علیه‌السلام) فرمودند:
🔹 خداوند در این ماه، به احترام ماه رمضان، افراد زیادی را از آتش آزاد می‌کند.
https://t.me/menbaredel

📌 آیا معاویه باهوش بود؟ نگاهی از دیدگاه روایات

🔹 معاویه یکی از شخصیت‌های بحث‌برانگیز صدر اسلام است. او پس از یزید بن ابی‌سفیان، توسط خلیفه دوم به عنوان حاکم شام منصوب شد. اما برخلاف روش و منش پیامبر اکرم (صلی‌الله‌علیه‌وآله)، مسیر دیگری را در پیش گرفت.

🔹 آنچه مردم درباره او می‌گویند، "هوش و سیاست" اوست.
اما آیا این هوش، حقیقتاً "عقل" محسوب می‌شود؟ یا صرفاً ابزاری برای فریب مردم و انحراف آنان از مسیر حق بود؟

✅ 🔹 عقل از نگاه امام صادق (علیه‌السلام)
در حدیثی از امام صادق (علیه‌السلام) در کتاب کافی آمده است که از ایشان پرسیدند:

📌 "عقل چیست؟"
🔹 حضرت فرمودند: عقل آن چیزی است که به واسطه آن، خداوند پرستش می‌شود و بهشت به دست می‌آید.

📌 پس اگر هوش و زیرکی، در مسیر گمراهی و نیرنگ باشد، دیگر عقل نیست.
🔹 علامه مجلسی این را همان "عقل عرفی" می‌داند که انسان به کمک آن، حق و باطل را تشخیص می‌دهد. اما اگر "لشکر جهل" بر او غلبه کند، دیگر نمی‌توان او را عاقل نامید.

✅ 🔹 معاویه عقل نداشت! بلکه نکراء (حیله‌گری) و شیطنت داشت
📌 امام صادق (علیه‌السلام) در ادامه حدیث فرمودند:
🔹 آنچه در معاویه بود، عقل نبود، بلکه "نکراء" و "شیطنت" بود که شبیه به عقل به نظر می‌رسد، اما عقل حقیقی نیست.

📌 پس سیاست و هوش معاویه، نه از جنس عقل الهی، بلکه از جنس نیرنگ و حیله بود.

#تاریخ_اسلام
#معاویه

https://t.me/menbaredel

📌 بررسی رویکرد فرهنگی امام علی (ع) در عراق

🔹 برای بررسی نوع برخورد امیرالمؤمنین (علیه‌السلام) با مسائل فرهنگی در عراق، باید شرایطی را که حضرت در آن به حکومت رسیدند در نظر بگیریم.

🔹 امام علی (علیه‌السلام) در شرایطی حکومت را به دست گرفت که اندیشه جاهلی در جامعه عراق ریشه داشت. چنان‌که خود حضرت فرمودند:

📌 "هنگامی که بر عراق حاکم شدم، مردم هنوز تصورات و اندیشه‌های جاهلی داشتند."

✅ 🔹 جاهلیت فکری در جامعه عراق
🔹 وضعیت فکری مردم عراق به حدی نازل بود که حتی فرق بین طلا و نقره، یا کافور و نمک را نمی‌دانستند!
🔹 علاوه بر این، برخی سنت‌های خلیفه دوم نیز در میان مردم رایج شده بود که کار اصلاح فرهنگی را دشوارتر می‌کرد.

✅ 🔹 برخورد امام علی (ع) با نماز تراویح
🔹 یکی از چالش‌های فرهنگی دوران امام علی (علیه‌السلام)، موضوع نماز تراویح بود که از بدعت‌های خلفای پیشین به شمار می‌رفت.
🔹 حضرت درباره نحوه برخورد خود با این دست مسائل فرمودند:

📌 "اگر مردم را به ترک این کارها وادار می‌ساختم و آن را به جای اصلی خود که در زمان رسول خدا (ص) بود بازمی‌گرداندم، از سپاه من پراکنده می‌شدند."
برخی سنت ها مانند تراویح در بدنه مردم چنان رخنه کرده بود که جدا کردن آن امری محال بود،آنان از امام در خواست امام جماعت برای نماز تراویح کردند امام علی آنها را بازداشت اما آنها قبول نکردند.

✅ 🔹 رویکرد فرهنگی امام علی (ع): استدلال به‌جای اجبار
🔹 این سخن نشان می‌دهد که امیرالمؤمنین (ع) در مسائل فرهنگی، تا حد امکان از اجبار و زور استفاده نمی‌کردند.
🔹 بلکه با استدلال و گفت‌وگو، سعی در تغییر رفتار مردم داشتند.
🔹 روش امام علی (ع) بر پایه آگاهی‌بخشی و استدلال منطقی بود، نه تحمیل و اجبار.


🔹 این شیوه، الگویی برای برخورد صحیح با چالش‌های فرهنگی در هر زمان است.
#تاریخ_اسلام
#معاویه
#سریال_معاویه

https://t.me/menbaredel