⚡Открытая трансляция по задаче 14 завершена.

Кто был на вебе, дайте обратную связь.

Что мы успели сделать:

⁃ Обсудили суть задания №14 а) и б)
⁃ Вспомнили свойства и признаки параллельности и перпендикулярности, а также теорему о трех перпендикулярах
⁃ Разобрали два метода решения стереометрических задач: геометрический и координатно-векторный
⁃ Получили практику в виде задач из реального ЕГЭ.

Жду от вас 550 реакций и публикую запись сюда на несколько дней.

Чек-лист «С 0 до 70 баллов за 2 месяца»

Благодаря чек-листу вы получаете:

⚡️ наиболее важные формулы по каждому заданию
⚡️видео уроки, которые помогут более глубоко освоить тему и дополнительно попрактиковаться
⚡️ видео разборы реальных экзаменационных вариантов за последние несколько лет
⚡️видео уроки с типичными ошибками и советами, как их избежать
⚡️эффективный план подготовки, рассчитанный на 8 недель

❗️❗️❗️ Если вы полностью освоите предложенную программу, то научитесь решать все задания первой части.

Как получить чек-лист?

Данный файл выдается всем, кто пройдет предварительную регистрацию на интенсив Сироп и перейдет на канал (чек-лист в закрепе канала).

Регистрация вас ни к чему не обязывает, но, если вы планируете повторять материал перед ЕГЭ со мной, то получите возможность приобрести в числе первых и по самым выгодным ценам с приятными бонусами 🤫

Получить чек-лист

Открытый вебинар

ЕГЭ по профильной математике. Задачи второй части. Учимся оформлять на максимальный балл

🗓️ 30 марта в 11:00 по мск

Самое обидное на экзамене - это решить верно, но допустить ошибку в оформлении и потерять на этом баллы, согласны?

На вебинаре 30 марта мы:

📌 уделим особое внимание именно критериям выставления баллов
📌 сделаем акцент на оформлении решений
📌 разберем по одному заданию каждого номера второй части (13, 14, 15, 16, 17, 18, 19)

Все ссылки будут на этом канале.

Пересылайте это сообщение своим одноклассникам и друзьям, кому тема актуальна и кому желаете получить высокий балл на ЕГЭ 🤝