суть задания №19 а) и б), вспомнили признаки и свойства делимости, цифровую запись натурального числа, процессы.
Разобрали, как составить уравнение в целых числах и найти его корни. Выяснили, какие идеи нужны для придумывания примеров в №19.
Ну и конечно же практика, практика и еще раз практика в виде задач из реального ЕГЭ 2024 и ЕГЭ 2023.
Жду 500 реакций и публикую запись.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
8⚡534🔥98👍41🏆40❤36❤🔥18🗿5🐳2🦄2🎉1🕊1
Задача 19. Профильный ЕГЭ. Учимся придумывать примеры
Смотреть этот вебинар обязательно, если информация ниже для вас актуальна:
▫️ Обсудили суть задания №19 а) и б)
▫️ Вспомнили признаки и свойства делимости, цифровую запись натурального числа, процессы
▫️ Разобрали, как составить уравнение в целых числах и найти его корни
▫️ Выяснили, какие идеи нужны для придумывания примеров в №19
▫️ Практика в виде задач из реального ЕГЭ 2024 и ЕГЭ 2023
Ваши комментарии после просмотра только приветствуются! Заодно можете накинуть идеи для следующих открытых вебинаров.
P.S: Запись удалена и перенесена в закрытый Tg-канал. По всем вопросам вы можете писать в службу поддержки.
❌ ВРЕМЯ ДОСТУПА ВЫШЛО, УРОК УДАЛЕН И ПЕРЕНЕСЕН В ЗАКРЫТУЮ ГРУППУ.
Смотреть этот вебинар обязательно, если информация ниже для вас актуальна:
▫️ Обсудили суть задания №19 а) и б)
▫️ Вспомнили признаки и свойства делимости, цифровую запись натурального числа, процессы
▫️ Разобрали, как составить уравнение в целых числах и найти его корни
▫️ Выяснили, какие идеи нужны для придумывания примеров в №19
▫️ Практика в виде задач из реального ЕГЭ 2024 и ЕГЭ 2023
Ваши комментарии после просмотра только приветствуются! Заодно можете накинуть идеи для следующих открытых вебинаров.
P.S: Запись удалена и перенесена в закрытый Tg-канал. По всем вопросам вы можете писать в службу поддержки.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
⚡49🔥28❤12👍4🏆4🎉1
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
❤🔥19👍5🤝1
Ребята, вчера прошел открытый вебинар по задаче №19, через пару недель встретимся снова по этой же задаче 🙌
⚡️ Что касается очень актуальной для вас темы параметров - я решил провести 8-дневный офлайн интенсив.
Кто желает поработать со мной лично в Москве, приглашаю вас в отдельный канал, где мы обсуждаем темы очных занятий.
https://t.me/mathmsuint
https://t.me/mathmsuint
https://t.me/mathmsuint
⚡️ Что касается очень актуальной для вас темы параметров - я решил провести 8-дневный офлайн интенсив.
Кто желает поработать со мной лично в Москве, приглашаю вас в отдельный канал, где мы обсуждаем темы очных занятий.
https://t.me/mathmsuint
https://t.me/mathmsuint
https://t.me/mathmsuint
❤🔥21👍9❤5🤝2
❓Успею ли я подготовиться к ЕГЭ за оставшиеся 3 месяца
❓Стоит ли покупать сейчас полугодовые, если я готовился с репетитором
❓Смогу ли научиться решать задачи, в которых проседаю
Так, ребята, давайте разбираться!
1. Тариф «Полугодовой» - это запись всех уроков, начиная с сентября + все онлайн занятия, которые будут идти по расписанию до конца учебного года
Все изучить за 3 месяца вы точно не сможете, если до этого никак не готовились! Я думаю вы это понимаете?
✔️Если же вы готовились самостоятельно/с репетитором или в другой онлайн-школе и сейчас хотите получить объяснения от меня + хотите структурировать и свериться, что весь год двигались в правильном направлении, то зайти на курс на оставшийся период - это хорошее решение
✔️ Также этот курс вам подойдет, если вы точечно хотите разобрать то или иное задание.
Не пересматривать все уроки, а брать конкретные задания и их изучать с текущего уровня до полного понимания.
https://3.shkolkovo.online/math-msu
Ниже прикреплю отзывы и результаты выпускников прошлого года 👇
❓Стоит ли покупать сейчас полугодовые, если я готовился с репетитором
❓Смогу ли научиться решать задачи, в которых проседаю
Так, ребята, давайте разбираться!
1. Тариф «Полугодовой» - это запись всех уроков, начиная с сентября + все онлайн занятия, которые будут идти по расписанию до конца учебного года
Все изучить за 3 месяца вы точно не сможете, если до этого никак не готовились! Я думаю вы это понимаете?
✔️Если же вы готовились самостоятельно/с репетитором или в другой онлайн-школе и сейчас хотите получить объяснения от меня + хотите структурировать и свериться, что весь год двигались в правильном направлении, то зайти на курс на оставшийся период - это хорошее решение
✔️ Также этот курс вам подойдет, если вы точечно хотите разобрать то или иное задание.
Не пересматривать все уроки, а брать конкретные задания и их изучать с текущего уровня до полного понимания.
https://3.shkolkovo.online/math-msu
Ниже прикреплю отзывы и результаты выпускников прошлого года 👇
👍9❤1⚡1🦄1
Forwarded from Anna Kurmanova
Андрей Николаевич, спасибо вам огромное за эти заслуженные 74 балла! Занималась у вас с февраля месяца, ботала весь джентльмен с вами, для меня это шикарный результат с учётом того, что в декабре я дико боялась брать профмат, казалось, что я вообще ничего не смогу решить, начинала практически с низов, вы подарили уверенность в себе и веру в то, что всё возможно!❤️
❤🔥19👍3❤1✍1👏1🦄1
Forwarded from Ляйсан
Спасибо вам большое , Андрей Николаевич !!! Занималась на полугодовом а в начале года даже и не рассчитывала на такие результаты по математике
Старательно посещала параметры в онлайне (и не только) и вот кажется смогла решить их на экзамене , что для меня является достижением 😍😍😍😍😍
Старательно посещала параметры в онлайне (и не только) и вот кажется смогла решить их на экзамене , что для меня является достижением 😍😍😍😍😍
🔥25❤4👏3
Как видите, каждый ученик приходит на курс со своим уровнем подготовки. И в зависимости от приложенных усилий и времени каждый получает свой результат.
Ребята, чью обратную связь вы видите на скринах, уже отлично поработали, и есть все шансы улучшить текущие баллы.
Если получилось у них, получится и у вас!
https://3.shkolkovo.online/math-msu
Ребята, чью обратную связь вы видите на скринах, уже отлично поработали, и есть все шансы улучшить текущие баллы.
Если получилось у них, получится и у вас!
https://3.shkolkovo.online/math-msu
❤24❤🔥1👍1🕊1
Сегодня предлагаю вам почувствовать себя экспертом и оценить эти две работы с ЕГЭ 2024.
Ответ один, но одинаково ли они были оценены экспертами?
Жду ваши мысли в комментариях! ⬇️
Ответ один, но одинаково ли они были оценены экспертами?
Жду ваши мысли в комментариях! ⬇️
❤45👍6🙏1
На занятиях годового курса я обращаю внимание учеников на один очень важный момент: вне ОДЗ никаких знаков на числовой прямой быть не должно.
Именно за это ученик, решавший уравнение на первом скане, поплатился своими баллами. Можно ли было прийти на апелляцию? Безусловно, но результат остался бы неизменным. Оценка 0 баллов.
На втором скане неравенство решено совершенно верно, хоть и не выдержана структура оформления работы. За это решение ученик забрал свои 2 балла.
При решении любого задания второй части важно не просто прийти к правильному ответу, но и соблюдать «законность» своих действий на каждом шаге решения. Будьте внимательны!
Именно за это ученик, решавший уравнение на первом скане, поплатился своими баллами. Можно ли было прийти на апелляцию? Безусловно, но результат остался бы неизменным. Оценка 0 баллов.
На втором скане неравенство решено совершенно верно, хоть и не выдержана структура оформления работы. За это решение ученик забрал свои 2 балла.
При решении любого задания второй части важно не просто прийти к правильному ответу, но и соблюдать «законность» своих действий на каждом шаге решения. Будьте внимательны!
🙏32❤7👍4🤝3❤🔥1🤯1
В 2025 году российские вузы вносят значительные изменения в правила приема, что повлияет на подготовку к ЕГЭ для будущих абитуриентов.
❕Если вы планируете поступать в университет, важно уже сейчас учитывать новые требования и адаптировать свою стратегию подготовки.
Давайте разберемся, что изменилось и как лучше подготовиться к экзаменам ⬇️
➡️ Хорошая новость для абитуриентов: в 2025 году вузы увеличили количество бюджетных мест. Согласно приказу Министерства науки и высшего образования РФ, многие университеты расширили количество бюджетных и платных мест. Например, в РАНХиГС число мест на очных программах бакалавриата, специалитета и магистратуры увеличилось на 11%, в РЭУ им. Г.В. Плеханова — на 18%, а в НИУ ВШЭ — на 4,1%. РУДН выделил больше всего бюджетных мест на направления точных, технических и естественных наук. Однако конкуренция останется высокой, особенно на популярных специальностях, поэтому важно набрать максимально высокие баллы на ЕГЭ.
➡️ Одним из ключевых изменений стало обновление перечня вступительных испытаний в некоторых вузах. В частности, в РАНХиГС и РУДН для определенных направлений больше не требуется сдача иностранного языка. Кроме того, с 2026 года планируется ввести обязательный экзамен по физике для всех инженерных специальностей. МГТУ им. Баумана уже в 2025 году сделал физику обязательным предметом для большинства направлений, тогда как ранее можно было выбрать информатику.
❓Что же делать в условиях таких изменений?
✅ Во-первых, следить за новостями. Изменения в правилах приема могут происходить и дальше, поэтому регулярно проверяйте информацию на сайтах вузов и Минобрнауки.
✅ Во-вторых, не расслабляться. Увеличение бюджетных мест — это отличный стимул, но помните, что результат зависит только от вашей подготовки.💯
❕Если вы планируете поступать в университет, важно уже сейчас учитывать новые требования и адаптировать свою стратегию подготовки.
Давайте разберемся, что изменилось и как лучше подготовиться к экзаменам ⬇️
❓Что же делать в условиях таких изменений?
✅ Во-первых, следить за новостями. Изменения в правилах приема могут происходить и дальше, поэтому регулярно проверяйте информацию на сайтах вузов и Минобрнауки.
✅ Во-вторых, не расслабляться. Увеличение бюджетных мест — это отличный стимул, но помните, что результат зависит только от вашей подготовки.💯
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
1❤🔥41👍12❤11💯1
Сегодня предлагаю вам оценить решение задания №19 с ЕГЭ 2024. Аналогичная ситуация с неравенствами, которые вы активно обсуждали вчера – получены одинаковые ответы.
Условие задачи:
Есть 24 монеты по 2 рубля и 30 монет по 5 рублей.
а) Можно ли взять несколько из них так, чтобы сумма взятых монет была равна 196?
б) Можно ли взять несколько из них так, чтобы сумма взятых монет была равна 197 рублей?
в) Какое наименьшее количество монет по 1 рублю нужно добавить в набор, чтобы можно было получить любую целую сумму от 1 до 200 рублей включительно?
Ваша задача – проанализировать ход и обоснованность решений. Как бы оценили их вы?
Делитесь в комментариях ⬇️
Условие задачи:
Есть 24 монеты по 2 рубля и 30 монет по 5 рублей.
а) Можно ли взять несколько из них так, чтобы сумма взятых монет была равна 196?
б) Можно ли взять несколько из них так, чтобы сумма взятых монет была равна 197 рублей?
в) Какое наименьшее количество монет по 1 рублю нужно добавить в набор, чтобы можно было получить любую целую сумму от 1 до 200 рублей включительно?
Ваша задача – проанализировать ход и обоснованность решений. Как бы оценили их вы?
Делитесь в комментариях ⬇️
❤19👍5🕊1
Решения всех трёх пунктов первым учеником не вызвали вопросов у эксперта – 4 балла.
Во втором решении ученик забрал лишь 1 балл из 4 за пункт а.
В пункте б не хватает оценки того, почему необходимо брать все монеты по 5 рублей, без которой решение не считается обоснованным.
В пункте в есть общие рассуждения относительно того, что можно получить все суммы, но нет конкретного алгоритма их получения. Упущен логический фрагмент обоснования ответа и получено 0 баллов соответственно.
В теории чисел важно помнить про четкость своих рассуждений и их обоснованность, не забывайте об этом 🙌
Казалось бы, максимально простая задача и идею ученик понял, но на оформлении потерял 3 балла из 4-х! Мало научиться решать, надо еще научиться грамотно оформлять. Вот почему максимально важно получать обратную связь по своим решениям.
Дерзайте. У вас всё получится!💯
Во втором решении ученик забрал лишь 1 балл из 4 за пункт а.
В пункте б не хватает оценки того, почему необходимо брать все монеты по 5 рублей, без которой решение не считается обоснованным.
В пункте в есть общие рассуждения относительно того, что можно получить все суммы, но нет конкретного алгоритма их получения. Упущен логический фрагмент обоснования ответа и получено 0 баллов соответственно.
В теории чисел важно помнить про четкость своих рассуждений и их обоснованность, не забывайте об этом 🙌
Казалось бы, максимально простая задача и идею ученик понял, но на оформлении потерял 3 балла из 4-х! Мало научиться решать, надо еще научиться грамотно оформлять. Вот почему максимально важно получать обратную связь по своим решениям.
Дерзайте. У вас всё получится!💯
❤21👍4❤🔥1