Спешите занять!🚀
Количество мест ограничено!

Свободные места в минигруппах по математике (до 6 человек)

Действующие группы:

💥 3-класс - 1 раз в неделю
Очно по воскресеньям, также есть возможность подключаться онлайн.

💥 7 класс - 1 раз в неделю
Очно по воскресеньям, также есть возможность подключаться онлайн.

💥 9 класс - 2 раза в неделю, школьная алгебра, геометрия, теория вероятности, подготовка к ОГЭ.
Очно вторник/ воскресенье, также есть возможность подключаться онлайн.

Формирующиеся группы:

💥 5 класс
💥 8 класс
💥 10, 11 классы, подготовка к ЕГЭ база и ЕГЭ профиль!

Есть партнёрская программа!!!

Если актуально, обращайтесь, задавайте вопросы! 📖

❓Как прошли 2 недели сентября?

❓Втянулись в школьный процесс?

Поделитесь в комментариях!

🚦 Так нельзя… но я всё равно делаю

Честно признаюсь: я веду канал нерегулярно.

❌ Так нельзя, ведь регулярность — это залог результата.

✔️ Но я всё равно делаю: пишу, когда появляется время и вдохновение.

Спасибо, что остаётесь со мной 💙

✨ Готовы идти со мной изучать математику? ✨

Математика многим кажется чем-то сложным, запутанным и «только для гениев».

Но это не так! Каждый может разобраться, если объяснять простыми словами и двигаться шаг за шагом 🧩.

Здесь, в канале «Математика: просто о сложном», вас ждёт:

📘 понятные разборы тем;
📝 шпаргалки и мини-тесты;
🧩 интересные задачи-головоломки;
🚀 мотивация и советы, как учиться эффективно.

Вместе мы докажем, что математика — это не страшно, а полезно и даже увлекательно 💡.

👉 Готовы? Тогда поехали к новым открытиям!

Напиши в комментариях «+», если идёте со мной 💪

🧩 Викторина: угадай фигуру

👉 По описанию:

«У неё четыре стороны.
Противоположные стороны равны и параллельны.
Диагонали делятся пополам.»

Что это за фигура? 🤔

Варианты:
1️⃣ Ромб
2️⃣ Параллелограмм
3️⃣ Трапеция

Пиши свой вариант в комментариях ⬇️
Правильный ответ — вечером!

📢 Ответ на викторину!

Ромб тоже подходит по свойствам диагоналей, но у ромба все стороны равны, а в условии это не было сказано.

🔑 Значит, правильный и более общий вариант — параллелограмм.
Ромб — это частный случай параллелограмма, у которого все стороны равны.

🔥 Молодцы те, кто выбрал 2️⃣!
А кто ошибся — не переживайте 😉
Теперь вы точно запомните эти свойства параллелограмма!

🧩 Головоломка

Три коробки на столе — с надписями:

«Яблоки»

«Апельсины»

«Яблоки и апельсины»

Но проблема в том, что все три надписи наклеены неправильно (никакая надпись не соответствует содержимому коробки).

Вы можете открыть только одну коробку и вынуть из неё один фрукт (не смотреть внутрь дальше).

Как по одному фрукту понять, что находится в каждой коробке? 🤔

Пиши свою версию в комментариях — ответ дам вечером!

Разбор головоломки!

🔥 Почему каждый может разобраться в математике 🔥

Многие думают: «У меня нет математического склада ума» или «Это слишком сложно для меня».

На самом деле математика — не врождённый талант, а навык, который развивается с практикой.

💡 Представьте:

— Вы же не умели читать с рождения — научились шаг за шагом.

— Не умели ездить на велосипеде — научились, делая попытки и ошибки.

С математикой то же самое: главное — понять логику и потренироваться.

🔑 Что действительно важно:

Начать с простого, а не прыгать на сложное.

Понять смысл, а не зубрить формулы.

Регулярно решать хотя бы несколько задач в неделю.

✨ Каждый маленький шаг даёт результат.

Вы удивитесь, как быстро начинают складываться даже сложные темы, когда есть понятные объяснения и поддержка.


👉 Напиши в комментариях, что для вас сейчас кажется самым сложным в математике.

🔹 С чего начинается успех в математике?

Не с десятков решённых задач и не с зазубренных формул.
Он начинается с понимания основ.

📌 С маленьких шагов:

1️⃣ Осознать, что математика — это язык, а не набор страшных формул.

2️⃣ Научиться читать задачу и видеть в ней суть.

3️⃣ Разобраться с базовыми понятиями: дроби, проценты, уравнения.

4️⃣ Перестать бояться ошибок — они часть обучения.

5️⃣ Постепенно выстраивать логику: шаг за шагом.

🔥 Мой девиз: «Не учить математику наизусть, а понимать её смысл».

⚡ Начни сегодня с простого — выбери одну тему, которая кажется слабым местом, и разберись в ней до конца.

Шаг маленький, но именно с него начинается уверенность 💪

💻✨ ... и такое бывает

Нестандартная ситуация на уроке

Во вторник на занятии у ученицы не заработал микрофон на компьютере.
Можно было бы отменить урок… но нет!

📲 Мы нашли выход: ученица параллельно подключилась к Zoom с телефона — и звук пошёл!

В итоге урок прошёл без потерь, хотя начинался с небольшой паники 😅

Честно скажу, мне помог опыт работы с ТРИЗ — теорией решения изобретательных задач.

Когда я работала в детском центре и вела этот курс в рамках занятий по ментальной арифметически, мы учились искать с ребятами нестандартные решения в любой ситуации.

🔎 Вот и сегодня пригодилось: вместо того чтобы отменить занятие, мы нашли простой и быстрый способ продолжить урок.

🤔 Что бы вы сделали на моём месте — отменили урок или быстро нашли решение?

🧩 Викторина: «Угадай число»

Я задумала число.
Умножила его на 4, прибавил 12, и получила 44.
Какое число я задумала?

Ответ пишите в комментариях 👇

Правильный ответ на Викторину: 8