А вот так это выглядит со стороны ученика🧐
Записи остаются на доске и в тетради, можно делать пометки о всяких важностях и сложных нюансах

Спасибо барышне десятикласснице за фото☺️

котик в правильной домашке - двойная радость☺️

с 10-ми активно активно работаем над степенями, дальше по плану все текстовые задачи, что есть в первой части (кроме геометрии), а потом вернемся к логарифмам.
очень хочется,чтоб темы у всех детей шли +- одинаково в школе, но нет, совпадения минимальны😄

Когда группа совпадает по вайбу друг с другом, а ещё и со мной - это просто суперкомбо из удовольствия от процесса и результатов😍
Обожаю свою работу
#отзывы@mathbysher_otzyv

Ох уж этот метод зоркого глаза😁😎
Одобряем, да, 11ые? 😄

ученики трудятся, мои старательные дружочки

Тут чуть-чуть мотивационных речей
Особенно важно для 11 класса😄 Делюсь мыслью, что нужно искать вдохновение в окружающем мире, искаь то , ради чего захочется трудиться, сворачивать горы. Когда находишь то, что заставляет трепетать - можешь ВСЁ.
Самое сложное здесь - понять себя🙏❤️

Приведу пример
Большое дз, ученица решает, ошибается , решает еще раз и на выходе получается все отлично

Хотелось ли ей бросить решать и отправить, как есть? Думаю, да😄 но какую мощную работу в процессе она проделала! Теперь каждую из задач, что была решена через труды - ученица усвоила, запомнила

Вот это есть работа на результат, сейчас ЕГЭ, а в будущем деньги и иные блага😉

С днем учителя, коллеги! Желаю всем любить свою профессию так, как люблю ее я❤️

Доска сегодня не доступна, к сожалению

Вчера были вынуждены заниматься на другой доске, дети на ней обнаружили шахматы
Почему неравенства менее интересны, чем функционал доски - история умалчивает😄😄

Я честно села учить теорию чисел
Но кот считает, что учиться нужно исключительно в группе

доска восстановлена, ура! все записи сохранились. наши уроки с другой доски переношу. дз от всех жду, как положено!)

Это мы сегодня так уроки проводим

Ситуация с онлайн доской та же, что и с многими другими сервисами - все лежит и не встает
Грустненько😒

Уже перевалил октябрь за середину, а погода в Нижнем Новгороде стоит натурально летняя.
А скоро (или даже уже) осенние каникулы!
Что мы успели за полтора месяца работы?

11кл продолжающие: решаем неравенства (уже погрузились в тонкости одз логарифмов), планиметрию второй части (изучили все основные сложные факты про треугольники и четырёхугольники,впереди окружности);
(А самые активные продолжающие решают параметры)

11кл с нуля: взяли номера 4-7, 9-10 по старому стилю😄;

10кл: разобрали уравнения и преобразования для первой части ЕГЭ, дробные степени (корни n-х степеней), приступили к логарифмам, также трогали стереометрию в разных группах по разным темам (по запросу), полностью разобрали номер 9 по старому опять же стилю😁

9кл у меня все продолжающие: взяли все 1-5, отрабатываем уже ранее изученные номера по алгебре первой части.

Тяжелее всего, конечно, с 10-ми, программы у всех совершенно разные, кто-то проходит функции, кто-то уже пишет контрольную по геометрии, кто-то занимается повторением 6-9кл.
Но в любом случае, мы изучим все, что положено в 10 классе и даже больше, так как наша цель - ЕГЭ профиль, уверенные пробники к началу 11 класса, отсутствие паники😎