https://vk.ru/video-106935801_456239119

Мои личные эксперименты доказывают, что Математику можно изучать через творчество.

Воспроизводя различные её элементы, мы получаем гораздо больше опыта, нежели её теоретическое осмысление.

При этом, важно понимать необходимость обоих этих состовляющих. При отсутствии одного из них, территории/рацио и прямого опыта, зачастую иррационального, знание будет неполным, а значит неэффективным.

Соответственно ни к чему не приведёт.

CvetZhizni.ru/v10 - на Большом потоке практик Сакральной Геометрии,
мы исследуем самые интересные области Царицы всех наук!!!

#сакральнаягеометрия

За что я люблю Сакральную Геометрию, так это за её многогранность, объёмность, многовложенность и за тончайший юмор.

Многие уалекающиеся данным разделом, даже не представляют о чём говорят и что рисуют в своих практиках.

Между тем, всё что изображается на плоскости, это чертеж. То есть такой объект есть, минимум в третьем, а порой и в высшей размерности.

То есть все эти мандалы, лишь указатели. Но спросите их «указатели на что?» и они врят ли поймут сам вопрос. В их представлении - это законченая форма, которая неведомым образом работает как золотая рыбка.

Между тем, погружаясь глубже, можно обнаружить полное соответствие современной математике, физике, химии и другим сложным наукам.

И все эти мандалы, это всего лишь визуальное описание действительных объектов математики.

CvetZhizni.ru/v10 - на Большом потоке практик Сакральной Геометрии мы связываем видимое с понимаемы.

#сакральнаягеометрия

Геометризации Вильяма Терстона, как сами по себе, великий труд, так и серьёзная ступень при подходе к решению гипотизы Пуанкаре.

Как многие помнят (очень надеюсь) что Григорий Перельман, порвал шаблон современного подхода к Математике и Жизни.

Выложив свое доказательство, он был абсолютно спокоен (могли бы и своровать). Но нет. Несколько лет только перепроверяли.

Вы только представьте, Григория, только перепроверяли «всей планетой» несколько лет. А сколько ж они бы доходили, до такого решения?

Следовательно и дальнейшее действия ученого, отказавшегося от премии, во всеми заветный, миллион долларов.

Хотя, когда, хоть примерно понятен масштаб открытия, то дальнейшие действия Маэстро, становятся логичными и понятными.

То где обычный человек видит сумасшедшее, математик, ещё одну, ловкую закономерность.

CvetZhizni.ru/v10

Самое интересное в Математике, на Большом потоке практик Сакральной Геометрии.

Присоединяйся!

#сакральнаягеометрия

Математика может быть гораздо привлекательней, особенно тогда, когда её понимает художник.

Именно в этот момент они оба образуют мага, философа и алхимика.

Именно в этот момент они оба, художник и математик, ненайдя противоречий, а скорее наоборот, взаимоподдержку выражающуюся во взаимном танце, переходят к совместному Великому Деланию.

Именно в этот момент они одно и тогда проявляется он, путь!

CvetZhizni.ru/v10 - Большой поток практик Сакральной Геометрии

Присоединяйся!

#сакральнаягеометрия

Кристаллические структуры для медитации - это формы которые стимулируют необычный образ мышления.

Глядя на вещи, здания, горы, деревья и т.д. мы испытываем разный спектр ощущений и можем пронаблюдать определенный мыслительный поток.

Глядя на разбитые окна, мысли приходят соответственно негативные и в то же время посмотрев на распускающийся цветок, позитивные.

А когда мы смотрим на правильные формы, мысли выстраиваются соответственно правильно.

CvetZhizni.ru/crystal - структуры Сакральной Геометрии для медитаций

#сакральнаягеометрия

https://youtube.com/shorts/kngKie_46k8?si=bskgTu4Jpq7l3phW

Яркий образ современного общества, отражен в фильме «Кин-дза-дза».

А хитрость в том, что всё в нашем мире предсказуемо и закономерно.

И разница людей лишь в том, что кто-то хоть как-то пытается выявить эти закономерности, а кто-то просто следует тому что им сказали.

И ты, с большой долей вероятности, из второй категории. Из которой нет выхода, кроме личного обрушения. Но на это решится сложно, нужна смелость, а это сегодня, непозволительная роскошь, доступная лишь сУМашедшим …


Но ты ж НОРМАЛЬНЫЙ …. или…?

О ментальной дисфункции и интеллектуальном паразитизме.

Мир стремительно меняется и вместе с ним меняются системы образования.

Старые модели научения отмерают и на их смену приходят новые (те что хорошо забытые старые).

Мастерская модель образования это перенятие модели мышления вместе с навыками.

То есть мастер дает почувствовать свое поле, которое сформированно собственным путём.

Разница такой модели принципиально отличная от современной, в которой вместо мышления выдается узкий коридор последовательности конкретных действий, без принципов построения этих последовательностей.

Вместо выдачи инструментария, выдается узкий навык пользования конкретным инструментом. В такой модели нет вариативности или она крайне сужены до небольшого разнообразия примененний.

Ментальная дисфункция это неспособность к интеллектуальному творчеству. Оперирование заученым и как правило без осмысления.

Интеллектуальный паразитизм, разного рода присвоения результатов интеллектуального труда других. По средством повторения для стороннего слушателя. И естественно без упоминания авторства.

Скульптура Сакральной Геометрии.

(Выдержка из книги Александра Матанцева «Тайны подавления землятресений и катастроф.)

Икосаэдро-Додекаэдрическая Система Земли (ИДСЗ)

«Русская Сетка».

И Стоунхендж, и великие пирамиды Египта, и пирамиды Центральной Америки, и Байкала и очень много других мест попадают на «живительные» пятиугольники «Русской сетки».

И это не случайно, т.к. пятигранная симметрия – это символ жизни, она на Земле встречается только у живых организмов пять лепестков у яблони, груши, гвоздики, у морских звезд и ежей. В кристаллографии на Земле вы не встретите правильные пятиугольники. Потому в «Русской сетке» вершины или ребра пятиугольников указывают на «места силы». Исследования Гончарова Н. Ф., Макарова В. А., Морозова В. С. начинались с предположения, что система очагов древних культур и цивилизаций возникла от воздействия геометрически подобной структуры геофизического характера.

Имеется достаточно много убедительных свидетельств того, что земной шар представляет собой кристаллическое тело. На поверхности Земли наблюдаются как бы проекции вершин и рёбер двух совмещённых правильных многогранников – икосаэдра (из 20 треугольников) и додекаэдра (из 12 пятиугольников).

Линии пересечения основных фигур каркаса (треугольников и пятиугольников) совпадают с океаническими хребтами, планетарными разломами, зонами активных подъемов и опусканий земной коры. Этот силовой каркас, как выяснилось, оказывает определённое воздействие не только на земную кору, но и на гидросферу, атмосферу, биосферу, магнитное и гравитационное поле Земли.

Таким образом, «узлы» системы подобны выходам своеобразных «силовых осей» Земли, определяющих её силовой каркас; и всем этим событиям даётся энергетическая трактовка. Было сделано важное наблюдение, что движение вещества поверхности земной коры происходит, в основном, от рёбер и вершин додекаэдра к рёбрам и, соответственно, к вершинам икосаэдра (или то же самое: от центров треугольников к их вершинам).

20 районов планеты (вершины додекаэдра) – центры потоков восходящего вещества, а 12 районов (вершины икосаэдра) – центры нисходящих потоков.

……………………………………

Заказать скульптуру можно обратившись в личные сообщения.