Урок дня:
Вопрос:
157.Почему это так?
Ответ:
Потому что мысль духовна, а следовательно, созидательна. Сознательно управлять мыслью — значит управлять обстоятельствами, состояниями, окружением и судьбой.
Вопрос:
157.Почему это так?
Ответ:
Потому что мысль духовна, а следовательно, созидательна. Сознательно управлять мыслью — значит управлять обстоятельствами, состояниями, окружением и судьбой.
Урок дня:
Вопрос:
64.Почему нужны ясность и точность?
Ответ:
Потому чтовидениесоздаетощущение,аощущениесоздаетбытие.Сначала мысль, затем эмоция, затем неограниченные возможности достижения.
Вопрос:
64.Почему нужны ясность и точность?
Ответ:
Потому чтовидениесоздаетощущение,аощущениесоздаетбытие.Сначала мысль, затем эмоция, затем неограниченные возможности достижения.
Урок дня:
Вопрос:
116.Какой принцип сообщает мысли динамическую силу?
Ответ:
Закон Притяжения, основывающийся на вибрациях, которые, в свою очередь, основаны на законе любви. Мысль, исполненная любви, становится непобедимой.
Вопрос:
116.Какой принцип сообщает мысли динамическую силу?
Ответ:
Закон Притяжения, основывающийся на вибрациях, которые, в свою очередь, основаны на законе любви. Мысль, исполненная любви, становится непобедимой.
Урок дня:
Вопрос:
123.Какие факты ценятся более всего?
Ответ:
Те, которые нельзя объяснить путем обычного, повседневного наблюдения жизни.
Вопрос:
123.Какие факты ценятся более всего?
Ответ:
Те, которые нельзя объяснить путем обычного, повседневного наблюдения жизни.
Урок дня:
Вопрос:
106.Каков результат этого мыслительного процесса?
Ответ:
Мы мыслим на плане Абсолюта и высаживаем семя, из которого, если его не тревожить, прорастет осуществление.
Вопрос:
106.Каков результат этого мыслительного процесса?
Ответ:
Мы мыслим на плане Абсолюта и высаживаем семя, из которого, если его не тревожить, прорастет осуществление.
Урок дня:
Вопрос:
88.В чем секрет решения любой проблемы?
Ответ:
В применении духовной Истины.
Вопрос:
88.В чем секрет решения любой проблемы?
Ответ:
В применении духовной Истины.
Урок дня:
Вопрос:
177.Как выражается этот принцип?
Ответ:
Законом Роста.
Вопрос:
177.Как выражается этот принцип?
Ответ:
Законом Роста.
Урок дня:
Вопрос:
195.Что такое правильное научное мышление?
Ответ:
Это способность приводить наш мыслительный процесс в соответствие со Вселенской волей. Иными словами, сотрудничать с Естественными Законами.
Вопрос:
195.Что такое правильное научное мышление?
Ответ:
Это способность приводить наш мыслительный процесс в соответствие со Вселенской волей. Иными словами, сотрудничать с Естественными Законами.
Урок дня:
Вопрос:
20.Она обернулась к нему и сказала: «Доктор, а что бы вы сделали,будь вы самивашим мальчиком?
Ответ:
» Он ответил: «Я бы боролся, боролся за каждый вдох».
Вопрос:
20.Она обернулась к нему и сказала: «Доктор, а что бы вы сделали,будь вы самивашим мальчиком?
Ответ:
» Он ответил: «Я бы боролся, боролся за каждый вдох».
Урок дня:
Вопрос:
129.Каков результат этого знания?
Ответ:
Оно объяснит причину любого состояния — физического, ментального или духовного.
Вопрос:
129.Каков результат этого знания?
Ответ:
Оно объяснит причину любого состояния — физического, ментального или духовного.
Урок дня:
Вопрос:
169.Почему интуиция выше рассудка?
Ответ:
Потому что она не зависит от опыта и памяти и часто дает нам решение проблем методами, о которых мы совершенно ничего не знаем.
Вопрос:
169.Почему интуиция выше рассудка?
Ответ:
Потому что она не зависит от опыта и памяти и часто дает нам решение проблем методами, о которых мы совершенно ничего не знаем.
Урок дня:
Вопрос:
97.От чего зависит причинность?
Ответ:
От направленности тока мысли. Нужно создать цепь; Вселенский Разум — плюс на батарее жизни, человеческий — минус, а мысль замыкает цепь.
Вопрос:
97.От чего зависит причинность?
Ответ:
От направленности тока мысли. Нужно создать цепь; Вселенский Разум — плюс на батарее жизни, человеческий — минус, а мысль замыкает цепь.
Урок дня:
Вопрос:
213.Каков результат этого осознания?
Ответ:
Сознательное признание этого совершенства — вначале интеллектуальное, затем эмоциональное — приводит к проявлению этого совершенства в жизни.
Вопрос:
213.Каков результат этого осознания?
Ответ:
Сознательное признание этого совершенства — вначале интеллектуальное, затем эмоциональное — приводит к проявлению этого совершенства в жизни.
Урок дня:
Вопрос:
59.Почему это так важно?
Ответ:
Потому что это позволит нам управлять своими мыслями, а поскольку мысли суть причины, состояния должны быть следствиями; управляя причиной, мы можем управлять и следствием.
Вопрос:
59.Почему это так важно?
Ответ:
Потому что это позволит нам управлять своими мыслями, а поскольку мысли суть причины, состояния должны быть следствиями; управляя причиной, мы можем управлять и следствием.
Урок дня:
Вопрос:
211.Как устранить плохое самочувствие?
Ответ:
Приведя себя в гармонию со Всемогущими Законами Природы.
Вопрос:
211.Как устранить плохое самочувствие?
Ответ:
Приведя себя в гармонию со Всемогущими Законами Природы.
Урок дня:
Вопрос:
109.Что такое Закон Притяжения?
Ответ:
Это Закон, по которому Вера воплощается в жизнь.
Вопрос:
109.Что такое Закон Притяжения?
Ответ:
Это Закон, по которому Вера воплощается в жизнь.
Урок дня:
Вопрос:
65.Как их обрести?
Ответ:
Каждое повторение делает образ более точным, чем предыдущий.
Вопрос:
65.Как их обрести?
Ответ:
Каждое повторение делает образ более точным, чем предыдущий.
Урок дня:
Вопрос:
133.Где зарождается творческая сила мысли?
Ответ:
Во Вселенском Разуме.
Вопрос:
133.Где зарождается творческая сила мысли?
Ответ:
Во Вселенском Разуме.
Урок дня:
Вопрос:
22.Что же это за сырье, которое перерабатывают на этих ментальных «фабриках» по всему миру и обращают в силу, явно управляющую всеми остальными силами?
Ответ:
В статической форме это Разум, в динамической — Мысль.
Вопрос:
22.Что же это за сырье, которое перерабатывают на этих ментальных «фабриках» по всему миру и обращают в силу, явно управляющую всеми остальными силами?
Ответ:
В статической форме это Разум, в динамической — Мысль.
Урок дня:
Вопрос:
208.Как создаются жизненные ситуации?
Ответ:
По Закону Притяжения.
Вопрос:
208.Как создаются жизненные ситуации?
Ответ:
По Закону Притяжения.