С сыном принялись за монотипию.
Лëва болеет, капризный, в свою работу всматриваться не захотел. На ней в свободном углу написал "Цой жив!" (отголоски лагеря) и ушёл к себе.

В своей акварели увидела облачных драконов маленького и большого.
Ну, конечно, это я с сыном! 😉

С утра ездили в две поликлиники, чтобы сдать анализы, в одной один, во второй другой. Да, что выздороветь, нужно постараться.

Дорогие, чем занимаете детей, когда они болеют?

6 июля в 11:00 и 14:00 создаëм милейших рыбок экзотических цветов 🐠🐟

Встречаемся в ателье на Одесской 29Б (ТЦ "Очаковский", оф. 37).

Для регистрации напишите мне @Tatiana_Pantyukhova

Мастер-класс 500 ₽.
Продолжительность 1,5 часа.

Большое спасибо за доверие, сотворчество и раскрытие новых творческих возможностей ваших деток 🙏

Работы опубликую отдельными постами.

У всех своë ви́дение, почерк, скорость работы.

Тем интересней знакомиться и творить.

Две рыбки от Андрея.
Видно сразу, что их создавал парень 💯 Одну папе, одну маме.

Умница!

Учебный процесс продолжается.
Как приятно знакомиться с новыми ученицами увлечëнными, интересующимися, талантливыми.

Знакомство с профессией начала Вера, девочка с тонким вкусом, желающая стать модельером.
Это к нам 🙋‍♀️ в Школу шитья Ирины Самошиной, в которой я администратор, соавтор курса и преподаватель.

Впереди интереснейший путь.
Начали со знакомства с ателье, сотрудницами, швейной машинкой. Успели обсудить первое изделие, которое сошъëт Вера.

Практика заключалась в том, чтобы на бумаге проложить строчки без ниток, посмотреть на точность попадания на линии, потренироваться взаимодействовать с машинкой, приноровиться к скоростям.

Верочка, в добрый путь!

Дети не видят недостатков, не воспринимают изъяны, как проблему.

Это классный навык относиться к инаковости, как к особенности.

Это я о чëм.
На прошлой неделе, создавая рыбок, Милана увидела, что подвешенная рыбка сильно наклоняется хвостом вниз, а голова задирается вверх.

Да, так получилось потому что хвостовая часть рыбки приняла на себя много украшений. Милана сделала рыбку вуалехвостую и ещё украсила красной атласной лентой.

Как в самолёте, перегруз в хвостовом отсеке 😁

Верëвочку вытащили, переставили так, чтобы поймать баланс и рыбка висела ровно. Но осталось отверстие.

Сначала Милане "дырка" не понравилась. Расстроилась. Подумала и говорит: "А она у меня в конопушках (то есть в веснушках) будет".

И перфорировала рыбку иглой.
Отличный ход и позитивное восприятие ситуации!
И рыбка красавица!

На прошлой неделе мама Веры присмотрела материалы, но Вера их не одобрила.
Она хотела светло-серый с жëлтым поддоном, то есть тëплый серый.

Были варианты подвинуться по цвету в сторону синего и голубого, но симпатичные оттенки или нужное качество не находились.

В итоге в пятом магазине увидели лëн нужного цвета и отличного качества.

Отлично!
На следующем уроке Вера раскроит и собирëт на первую примерку свой сарафан.

Это интересное упражнение для знакомящихся со швейной машинкой.

Без ниток прострочить линии на листе бумаги, совершая поворот на иголке.

После посмотреть попадание в начерченные линии.

Следующий уровень посложнее: нарисовать произвольный рисунок или узор и также прострочить без ниток.

Приходится много раз останавливаться, выбрать маленькую скорость, проверить себя на усидчивость.

На фото выполненный простым карандашом симметричный узор ученицы Веры и мой.

В симметрии мы не совпали, а вот в любви к завитушкам очень даже ❤