♦️#سخنرانی استاد حسن عباسی
#قم - 95/6/27
6⃣ بخش پایانی
🔻#جهاد_کبیر در دانشگاهها، #تحول در علوم انسانی‌ست.
هر جوان #انقلابی، خودش را یک مجاهد کبیر بداند! هر فرد و هر تشکل دانشجویی باید برای خود فهرستی 📋 از مصادیق جهاد کبیر را داشته باشد. اینکه چه چیزهایی اطاعت از #کفار محسوب می‌شوند. یکی از مصادیق مهم جهاد کبیر، عدم تبعیت از قواعد کفار در علوم انسانی‌ست که با مبانی اسلام سازگاری ندارد.
🔻در آخرت از ما سؤال خواهد شد که مگر گفته‌ی رهبر انقلاب به گوش شما نرسید که فرمود: «مبنای #علوم_انسانی_غرب، غیرتوحیدی، مادی و غیرالهی‌ست»؟ [1]
🔹#غیر_توحیدی به این معنا که «یک» اصالت ندارد. سه میلیارد جمعیت کره‌ی زمین در شرق عالم، اساس را بر #تضاد و تعادل (ین و یانگ) می‌گیرند و اصالت را بر «دو» می‌دانند؛ این #شرک است.[2]
🔹همچنین سه میلیارد نفر جمعیت غرب عالم اساس را بر #تثلیث می‌گیرند. اندیشه‌ی منحرف و مشرکانه‌ی تثلیث، از مصرِ زمان فراعنه، وارد یونان باستان شد و فلسفه را درنوردید. سپس #مسیحیت نیز تحت تأثیر این اندیشه تثلیثی قرار گرفت. حتی بعد از کنار گذاشتن مسیحیت در عصر روشنگری، تمام علوم تولید شده‌ی بعد از آن تثلیثی است. در #قرآن_کریم دو آیه آمده که صراحتاً از نزدیک شدن به تثلیث نهی میکند.[3] این درحالی‌‌ست که مبنای بسیاری از علوم ارائه شده در دانشگاه‌های ما با هزینه‌ی بیت‌المال مسلمین، تثلیثی است. سال گذشته، مقام اول اجرایی کشور که محصول حوزه و دانشگاه است (فارغ‌التحصیل حوزه‌ی علمیه و نیز فارغ التحصیل از دانشگاه انگلیس است) در یک سخنرانی مطرح کرد که: «پایه‌ها و مبانی علم، اسلام و مسیحی و یهودی ندارد» [4]
🔸#هگل در کتاب «عقل در تاریخ» میگوید: جامع‌ترین نظام اندیشه که به آن دست یافتم، نظام «پدر-پسر-روح‌القدس» است. سپس منطق خود را بر سه‌گانه‌ی تثلیثی «تز – آنتی‌تز - سنتز» می‌بندد. مرحوم #شریعتی نیز با همین منطق در برخی موارد، به تفسیر قرآن می‌پردازد؛ درحالی‌که منطق قرآن توحیدی‌ست؛ تفسیر قرآن با منطق تثلیثی قطعاً به انحراف می‌انجامد.
🔸پایه‌ی حقوق اساسی در دیدگاه «#مونتسکیو» است. قوای سه‌گانه (مجریه – مقننه - قضائیه) در حقوق اساسی که در ایران نیز پذیرفته شده، از اندیشه‌ی تثلیث گرفته شده است. مرحوم عمید زنجانی در کتاب «فقه سیاسی» این تثلیث را مبسوط شرح داده است.
🔸#فروید نیز #فطرت انسان را سه‌گانه‌ی تثلیثی (اید – ایگو - سوپرایگو) می‌داند.
🔸در زیست‌شناسی، #داروینیست‌های دوره‌ی اخیر اساس حیات را سه‌گانه‌ی تثلیثی (آرخیا – باکتریا – یوکاریوتا) می‌دانند.
🔻اگر جهاد کبیر را جدی نگیریم، باورهایی که در #علوم_انسانی و غیرانسانی به نام #علم می‌شناسیم، چنان در ما رخنه و رسوب میکنند که حتی متوجه نخواهیم شد چه بر سر اندیشه‌مان آمده است؛ آنگاه خواهیم دید که جای #اسلام در #جامعه هر روز تنگ‌تر شده و ناکارآمدی‌های آن اندیشه‌ها به‌نام اسلام تمام می‌شود. #امام_مسلمین فرمود: «مقام معنوی #علی(ع) مقام معرفت توحیدی‌ست.»[5] #شیعه و پیرو علی(ع) در چه چیزی باید امتیاز ویژه داشته باشد؟ در #معرفت_توحیدی. حضرت امیر(ع) در ذهن خود #موحد بود.
🔻ما در ظاهر موحد هستیم. سرسجاده که می‌ایستیم، به سوی یک قبله هستیم؛ اما در ذهن خود به میزان درسی که خوانده‌ایم، مسیحی هستیم؛ #مسیحیان_امت_پیامبر! [6]
🔻تحول در علوم انسانی، پیش پای ماست؛ باید در آخرت بابت آن پاسخگو باشیم. همان‌گونه که فرمود: «#بسیجی باید در وسط میدان باشد تا فضیلت‌های انقلاب حفظ شود.»[7] باید در وسط میدان بمانیم زیرا انقلاب وارد مرحله‌ی بسیار پیچیده‌ی #نفوذهای فکری-فرهنگی شده است؛ اگر جوانان بسیجی و انقلابی، جهاد کبیر را مشق نکند، نظام از #اندیشه‌های_غربی نجات نمی‌یابد.
📌 [1] در دیدار استادان دانشگاهها – 93/4/11
[2] برای آشنایی بیشتر با مفاهیم «ثنویت» یا «تثلیث» در اندیشه‌ی بشری، سرفصل «#دکترین_اسلام» که شامل مجموعه جلسات نظام طرح‌ریزی استراتژیک مبتنی بر اسلام در کلبه کرامت می‌باشد را مطالعه نمایید.
[3] آیه 171 سوره نساء - آیات 73 تا 75 سوره مائده.
[4] دکتر روحانی – رئیس جمهور – سخنرانی در جمع استادان برتر کشور – 93/2/14
[5] بیانات امام خامنه‌ای در دیدار مردم استان ایلام در سالروز ولادت امیرالمؤمنین علیه‌السلام – 93/2/23
[6] برای مطالعه‌ی بیشتر به سخنرانی استاد حسن عباسی در 16 آذر ماه سال 93 با موضوع «مسیحیان امت پیامبر» مراجعه نمایید.
[7] بیانات امام خامنه‌ای در دیدار فرماندهان گردان‌های عاشورا – 1371/4/22
📡شبکه مصاف 5↙️
https://telegram.me/joinchat/A6YV5TwvvHN9ISqxtQCUpg
#قم - 95/6/27
6⃣ بخش پایانی
🔻#جهاد_کبیر در دانشگاهها، #تحول در علوم انسانی‌ست.
هر جوان #انقلابی، خودش را یک مجاهد کبیر بداند! هر فرد و هر تشکل دانشجویی باید برای خود فهرستی 📋 از مصادیق جهاد کبیر را داشته باشد. اینکه چه چیزهایی اطاعت از #کفار محسوب می‌شوند. یکی از مصادیق مهم جهاد کبیر، عدم تبعیت از قواعد کفار در علوم انسانی‌ست که با مبانی اسلام سازگاری ندارد.
🔻در آخرت از ما سؤال خواهد شد که مگر گفته‌ی رهبر انقلاب به گوش شما نرسید که فرمود: «مبنای #علوم_انسانی_غرب، غیرتوحیدی، مادی و غیرالهی‌ست»؟ [1]
🔹#غیر_توحیدی به این معنا که «یک» اصالت ندارد. سه میلیارد جمعیت کره‌ی زمین در شرق عالم، اساس را بر #تضاد و تعادل (ین و یانگ) می‌گیرند و اصالت را بر «دو» می‌دانند؛ این #شرک است.[2]
🔹همچنین سه میلیارد نفر جمعیت غرب عالم اساس را بر #تثلیث می‌گیرند. اندیشه‌ی منحرف و مشرکانه‌ی تثلیث، از مصرِ زمان فراعنه، وارد یونان باستان شد و فلسفه را درنوردید. سپس #مسیحیت نیز تحت تأثیر این اندیشه تثلیثی قرار گرفت. حتی بعد از کنار گذاشتن مسیحیت در عصر روشنگری، تمام علوم تولید شده‌ی بعد از آن تثلیثی است. در #قرآن_کریم دو آیه آمده که صراحتاً از نزدیک شدن به تثلیث نهی میکند.[3] این درحالی‌‌ست که مبنای بسیاری از علوم ارائه شده در دانشگاه‌های ما با هزینه‌ی بیت‌المال مسلمین، تثلیثی است. سال گذشته، مقام اول اجرایی کشور که محصول حوزه و دانشگاه است (فارغ‌التحصیل حوزه‌ی علمیه و نیز فارغ التحصیل از دانشگاه انگلیس است) در یک سخنرانی مطرح کرد که: «پایه‌ها و مبانی علم، اسلام و مسیحی و یهودی ندارد» [4]
🔸#هگل در کتاب «عقل در تاریخ» میگوید: جامع‌ترین نظام اندیشه که به آن دست یافتم، نظام «پدر-پسر-روح‌القدس» است. سپس منطق خود را بر سه‌گانه‌ی تثلیثی «تز – آنتی‌تز - سنتز» می‌بندد. مرحوم #شریعتی نیز با همین منطق در برخی موارد، به تفسیر قرآن می‌پردازد؛ درحالی‌که منطق قرآن توحیدی‌ست؛ تفسیر قرآن با منطق تثلیثی قطعاً به انحراف می‌انجامد.
🔸پایه‌ی حقوق اساسی در دیدگاه «#مونتسکیو» است. قوای سه‌گانه (مجریه – مقننه - قضائیه) در حقوق اساسی که در ایران نیز پذیرفته شده، از اندیشه‌ی تثلیث گرفته شده است. مرحوم عمید زنجانی در کتاب «فقه سیاسی» این تثلیث را مبسوط شرح داده است.
🔸#فروید نیز #فطرت انسان را سه‌گانه‌ی تثلیثی (اید – ایگو - سوپرایگو) می‌داند.
🔸در زیست‌شناسی، #داروینیست‌های دوره‌ی اخیر اساس حیات را سه‌گانه‌ی تثلیثی (آرخیا – باکتریا – یوکاریوتا) می‌دانند.
🔻اگر جهاد کبیر را جدی نگیریم، باورهایی که در #علوم_انسانی و غیرانسانی به نام #علم می‌شناسیم، چنان در ما رخنه و رسوب میکنند که حتی متوجه نخواهیم شد چه بر سر اندیشه‌مان آمده است؛ آنگاه خواهیم دید که جای #اسلام در #جامعه هر روز تنگ‌تر شده و ناکارآمدی‌های آن اندیشه‌ها به‌نام اسلام تمام می‌شود. #امام_مسلمین فرمود: «مقام معنوی #علی(ع) مقام معرفت توحیدی‌ست.»[5] #شیعه و پیرو علی(ع) در چه چیزی باید امتیاز ویژه داشته باشد؟ در #معرفت_توحیدی. حضرت امیر(ع) در ذهن خود #موحد بود.
🔻ما در ظاهر موحد هستیم. سرسجاده که می‌ایستیم، به سوی یک قبله هستیم؛ اما در ذهن خود به میزان درسی که خوانده‌ایم، مسیحی هستیم؛ #مسیحیان_امت_پیامبر! [6]
🔻تحول در علوم انسانی، پیش پای ماست؛ باید در آخرت بابت آن پاسخگو باشیم. همان‌گونه که فرمود: «#بسیجی باید در وسط میدان باشد تا فضیلت‌های انقلاب حفظ شود.»[7] باید در وسط میدان بمانیم زیرا انقلاب وارد مرحله‌ی بسیار پیچیده‌ی #نفوذهای فکری-فرهنگی شده است؛ اگر جوانان بسیجی و انقلابی، جهاد کبیر را مشق نکند، نظام از #اندیشه‌های_غربی نجات نمی‌یابد.
📌 [1] در دیدار استادان دانشگاهها – 93/4/11
[2] برای آشنایی بیشتر با مفاهیم «ثنویت» یا «تثلیث» در اندیشه‌ی بشری، سرفصل «#دکترین_اسلام» که شامل مجموعه جلسات نظام طرح‌ریزی استراتژیک مبتنی بر اسلام در کلبه کرامت می‌باشد را مطالعه نمایید.
[3] آیه 171 سوره نساء - آیات 73 تا 75 سوره مائده.
[4] دکتر روحانی – رئیس جمهور – سخنرانی در جمع استادان برتر کشور – 93/2/14
[5] بیانات امام خامنه‌ای در دیدار مردم استان ایلام در سالروز ولادت امیرالمؤمنین علیه‌السلام – 93/2/23
[6] برای مطالعه‌ی بیشتر به سخنرانی استاد حسن عباسی در 16 آذر ماه سال 93 با موضوع «مسیحیان امت پیامبر» مراجعه نمایید.
[7] بیانات امام خامنه‌ای در دیدار فرماندهان گردان‌های عاشورا – 1371/4/22
📡شبکه مصاف 5↙️
https://telegram.me/joinchat/A6YV5TwvvHN9ISqxtQCUpg
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
⭕️#عِلم داره ولی #عَمل نمیکنه
💠 استاد رائفی پور
📝 #نفاق 94 _ تهران
📡 لطفا رسانه باشید
📡شبکه مصاف 5↙️
https://telegram.me/joinchat/A6YV5TwvvHN9ISqxtQCUpg
💠 استاد رائفی پور
📝 #نفاق 94 _ تهران
📡 لطفا رسانه باشید
📡شبکه مصاف 5↙️
https://telegram.me/joinchat/A6YV5TwvvHN9ISqxtQCUpg
عِلم داره ولی بهش عمل نمیکنه
@matafrazavi | yek73.ir
🔊 #عِلم داره ولی #عَمل نمیکنه
💠 استاد رائفی پور
📝 #نفاق 94 _ تهران
📡 لطفا رسانه باشید
📡شبکه مصاف 5↙️
https://telegram.me/joinchat/A6YV5TwvvHN9ISqxtQCUpg
💠 استاد رائفی پور
📝 #نفاق 94 _ تهران
📡 لطفا رسانه باشید
📡شبکه مصاف 5↙️
https://telegram.me/joinchat/A6YV5TwvvHN9ISqxtQCUpg
⭕️ چرا ما ضد #آمریکا هستیم؟
🔹اگر شما یک فعال و دلسوز واقعی #محیط_زیست باشید حتما ضد آمریکایی هستید چون آمریکا
🔺 بزرگترین آلوده کننده محیط زیست در جهان است...
🔹 اگر شما یک فعال #صلح_جهانی باشید حتما ضد آمریکایی هستید
🔺چون آمریکا بیشترین نقش را در هدایت مستقیم و غیر مستقیم #جنگ ها در جهان در دهه های اخیر داشته است و میلیون ها انسان را به کام مرگ فرستاده است...
🔹 اگر شما #دموکرات واقعی باشید حتما ضد آمریکایی هستید
🔺چون آمریکا تعداد زیادی از دولت ها و حکومت های مردمی از شیلی تا ایران را با #کودتا ساقط کرده و در عوض مانع از سقوط بسیاری از حکومت های #دیکتاتوری از جمله سعودی ها بوده است...
🔹 اگر شما یک فعال #ضد_سرمایه داری یا یک چپ واقعی هستید حتما یک ضد آمریکایی هم هستید
🔺چون آمریکا تجلی سرمایه داری وحشی مدرن و پست مدرن است که بیشترین درآمدش از تولید و فروش #سلاح_های_کشتار_جمعی است.
🔹اگر شما یک #مسلمان واقعی باشید حتما ضد آمریکایی هم هستید
🔺چون در یک دهه گذشته آمریکا به دو کشور مسلمان حمله کرده و ضمن #تجهیز_و_آموزش_تروریست_ها، با ایجاد جنگ نا امنی در استراتژیک ترین منطقه انرژیک جهان تامین انرژی برای جهان سرمایه داری را تضمین کرده است...
🔹 اگر شما یک #خانواده_دوست واقعی باشید حتما ضد آمریکایی هم هستید
🔺چون #هالیوود یکی از اصلی ترین ابزارهای فرهنگی سرمایه داری برای #اضمحلال_خانواده ها بوده است...
🔹اگر شما یک فعال #حقوق_بشر باشید حتما یک ضد آمریکایی هستید
🔺چون هرساله تعداد زیادی (امسال تا کنون نزدیک به هفتصد نفر) آمریکایی به دست پلیس آمریکا کشته می شوند و این رژیم بسیاری از کسانی که تهدیدی برای جهان خواری او هستند در سراسر دنیا با ترور و صحنه سازی از بین می برد. همچنین انسانهای بسیاری در آفریقا و آسیا به عنوان موش آزمایشگاهی طعمه #آزمایشهای_دارویی_و_میکروبی_و_شیمیایی این رژیم شده اند.
🔹 اگر شما یک فعال #حقوق_کودکان باشید حتما ضد آمریکایی هم هستید
🔺چون بزرگترین #حامی_رژیم_کودک_کش_صهیونیستی امریکاست و هواپیماهای بدون سرنشین آمریکایی ماهانه دهها کودک پاکستانی و افغانستانی را به کام مرگ میفرستند...
🔹 اگر شما مدافع #حقوق_زنان و مخالف استفاده از زنان به عنوان کالاهای جنسی هستید شما حتما یک ضد آمریکایی هستید
🔺چون آمریکا و هالیوودش مظهر و #مبلغ_استثمار_جنسی_زنان است.
🔹 اگر شما مدافع واقعی #علم در خدمت بشریت باشید حتما ضد آمریکایی هستید
🔺چون #سلاح_های_پیشرفته و گوناگون آمریکا نماد و پیشرو استفاده ابزاری از علم در جهت نابودی بشر و محیط زیست است.
🔹 اگر شما یک #ایرانی واقعی باشید حتما ضد آمریکایی هستید
🔺چون بیشترین #هجمه_های_اقتصادی (طرح اصلاحات ارضی، تحریم، بلوکه کردن پول ها و.. ) #محیط_زیستی ( طرح اصل چهارم ترومن) #سیاسی ( کودتا، حمایت از جنایت های شاه، تحریک و حمایت صدام به حمله به ایران، حمایت از گروهک های تروریستی همچون منافقین و..) و #تبلیغاتی_و_فرهنگی (از هالیوود تا فاکس نیوز) به ایران از جانب آمریکا بوده است.
🔺 و ده ها دلیل دیگر وجود دارد که اجازه نمی دهد یک ایرانی #ضدآمریکایی نباشد مگر اینکه....
@masaf5
🔹اگر شما یک فعال و دلسوز واقعی #محیط_زیست باشید حتما ضد آمریکایی هستید چون آمریکا
🔺 بزرگترین آلوده کننده محیط زیست در جهان است...
🔹 اگر شما یک فعال #صلح_جهانی باشید حتما ضد آمریکایی هستید
🔺چون آمریکا بیشترین نقش را در هدایت مستقیم و غیر مستقیم #جنگ ها در جهان در دهه های اخیر داشته است و میلیون ها انسان را به کام مرگ فرستاده است...
🔹 اگر شما #دموکرات واقعی باشید حتما ضد آمریکایی هستید
🔺چون آمریکا تعداد زیادی از دولت ها و حکومت های مردمی از شیلی تا ایران را با #کودتا ساقط کرده و در عوض مانع از سقوط بسیاری از حکومت های #دیکتاتوری از جمله سعودی ها بوده است...
🔹 اگر شما یک فعال #ضد_سرمایه داری یا یک چپ واقعی هستید حتما یک ضد آمریکایی هم هستید
🔺چون آمریکا تجلی سرمایه داری وحشی مدرن و پست مدرن است که بیشترین درآمدش از تولید و فروش #سلاح_های_کشتار_جمعی است.
🔹اگر شما یک #مسلمان واقعی باشید حتما ضد آمریکایی هم هستید
🔺چون در یک دهه گذشته آمریکا به دو کشور مسلمان حمله کرده و ضمن #تجهیز_و_آموزش_تروریست_ها، با ایجاد جنگ نا امنی در استراتژیک ترین منطقه انرژیک جهان تامین انرژی برای جهان سرمایه داری را تضمین کرده است...
🔹 اگر شما یک #خانواده_دوست واقعی باشید حتما ضد آمریکایی هم هستید
🔺چون #هالیوود یکی از اصلی ترین ابزارهای فرهنگی سرمایه داری برای #اضمحلال_خانواده ها بوده است...
🔹اگر شما یک فعال #حقوق_بشر باشید حتما یک ضد آمریکایی هستید
🔺چون هرساله تعداد زیادی (امسال تا کنون نزدیک به هفتصد نفر) آمریکایی به دست پلیس آمریکا کشته می شوند و این رژیم بسیاری از کسانی که تهدیدی برای جهان خواری او هستند در سراسر دنیا با ترور و صحنه سازی از بین می برد. همچنین انسانهای بسیاری در آفریقا و آسیا به عنوان موش آزمایشگاهی طعمه #آزمایشهای_دارویی_و_میکروبی_و_شیمیایی این رژیم شده اند.
🔹 اگر شما یک فعال #حقوق_کودکان باشید حتما ضد آمریکایی هم هستید
🔺چون بزرگترین #حامی_رژیم_کودک_کش_صهیونیستی امریکاست و هواپیماهای بدون سرنشین آمریکایی ماهانه دهها کودک پاکستانی و افغانستانی را به کام مرگ میفرستند...
🔹 اگر شما مدافع #حقوق_زنان و مخالف استفاده از زنان به عنوان کالاهای جنسی هستید شما حتما یک ضد آمریکایی هستید
🔺چون آمریکا و هالیوودش مظهر و #مبلغ_استثمار_جنسی_زنان است.
🔹 اگر شما مدافع واقعی #علم در خدمت بشریت باشید حتما ضد آمریکایی هستید
🔺چون #سلاح_های_پیشرفته و گوناگون آمریکا نماد و پیشرو استفاده ابزاری از علم در جهت نابودی بشر و محیط زیست است.
🔹 اگر شما یک #ایرانی واقعی باشید حتما ضد آمریکایی هستید
🔺چون بیشترین #هجمه_های_اقتصادی (طرح اصلاحات ارضی، تحریم، بلوکه کردن پول ها و.. ) #محیط_زیستی ( طرح اصل چهارم ترومن) #سیاسی ( کودتا، حمایت از جنایت های شاه، تحریک و حمایت صدام به حمله به ایران، حمایت از گروهک های تروریستی همچون منافقین و..) و #تبلیغاتی_و_فرهنگی (از هالیوود تا فاکس نیوز) به ایران از جانب آمریکا بوده است.
🔺 و ده ها دلیل دیگر وجود دارد که اجازه نمی دهد یک ایرانی #ضدآمریکایی نباشد مگر اینکه....
@masaf5
Forwarded from کانال ندای شیعه (محمد کلهری)
🌺بسم الله الرحمن الرحیم 🌺
🔶علم علوی 🔶
قسمت دوازدهم
❇️ سلونی در کتب اهل سنت
📗أَخْبَرَنَا أَبُو الْحَسَنِ عَلِيُّ بْنُ مُحَمَّدِ بْنِ عُقْبَةَ، ثنا الْحَسَنُ بْنُ عَلِيِّ بْنِ عَفَّانَ، ثنا مُحَمَّدُ بْنُ عُبَيْدٍ الطَّنَافِسِيُّ، ثنا بَسَّامُ بْنُ عَبْدِ الرَّحْمَنِ الصَّيْرَفِيُّ، ثنا أَبُو الطُّفَيْلِ، قَالَ: رَأَيْتُ أَمِيرَ الْمُؤْمِنِينَ عَلِيَّ بْنَ أَبِي طَالِبٍ رَضِيَ اللَّهُ عَنْهُ قَامَ عَلَى الْمِنْبَرِ، فَقَالَ: «سَلُونِي قَبْلَ أَنْ لَا تَسْأَلُونِي وَلَنْ تَسْأَلُوا بَعْدِي مِثْلِي» قَالَ: فَقَامَ ابْنُ الْكَوَّاءِ فَقَالَ: يَا أَمِيرَ الْمُؤْمِنِينَ، مَا {الذَّارِيَاتِ ذَرُوًا} [الذاريات: 1] قَالَ: «الرِّيَاحُ» قَالَ: فَمَا {الْحَامِلَاتِ وِقْرًا} قَالَ: «السَّحَابُ» . قَالَ: فَمَا {الْجَارِيَاتِ يُسْرًا} قَالَ: «السُّفُنُ» . قَالَ: فَمَا {الْمُقَسِّمَاتِ أَمْرًا} قَالَ: «الْمَلَائِكَةُ» . قَالَ: فَمَنِ {الَّذِينَ بَدَّلُوا نِعْمَةَ اللَّهِ كُفْرًا وَأَحَلُّوا قَوْمَهُمْ دَارَ الْبَوَارِ جَهَنَّمَ} [إبراهيم: 28] قَالَ: «مُنَافِقُو قُرَيْشٍ»
✍️ هذَا حَدِيثٌ صَحِيحُ الْإِسْنَادِ وَلَمْ يُخَرِّجَاهُ "
✍️[التعليق - من تلخيص الذهبي]
صحيح
📝ترجمه : ابوطفیل گفت امیرالمومنین (ع) را در مسجد کوفه دیدم که برمنبر بلند شد و گفت از من بپرسید قبل از آنکه از من نپرسید(یعنی قبل از اینکه از میان شما بروم و دیگر نتوانید از من بپرسید!) و بعد از من از کسی همچون من نمیپرسید!.
پس ابن الکواء (سردسته ی منافقان کوفه) برخواست و گفت : ای امیرالمومنین (الذاریات ذروا) چیست؟ حضرت فرمودند: بادها . گفت پس (الحاملات وقرا )چیست؟ فرمود : ابرها. گفت :(الجاریات یسرا) چیست؟ فرمود: (کشتی ها) .گفت :(المقسمات امرا) چیست؟ فرمود : فرشتگان. گفت : (آنهایی که نعمت خدارا به کفر بدل ساختند و مردم خود را به دیار هلاکت بردند) چه کسانی اند؟ فرمود: منافقان قریش.
حاکم در ادامه میگوید اسناد این حدیث صنیح است اما بخاری و مسلم آنرا نیاورده اند.
ذهبی هم در تعلیق خود میگوید حدیث صحیح است.
📚الكتاب: المستدرك على الصحيحين
المؤلف: أبو عبد الله الحاكم محمد بن عبد الله بن محمد بن حمدويه بن نُعيم بن الحكم الضبي الطهماني النيسابوري المعروف بابن البيع (المتوفى: 405هـ)
تحقيق: مصطفى عبد القادر عطا
الناشر: دار الكتب العلمية - بيروت
الطبعة: الأولى، 1411 - 1990
عدد الأجزاء: 4
ج 2 ص 506
yon.ir/IlUTx
#علم_علوی
#سلونی
💠 کانال الغدیر:
T.me/alghaddeer
🔶علم علوی 🔶
قسمت دوازدهم
❇️ سلونی در کتب اهل سنت
📗أَخْبَرَنَا أَبُو الْحَسَنِ عَلِيُّ بْنُ مُحَمَّدِ بْنِ عُقْبَةَ، ثنا الْحَسَنُ بْنُ عَلِيِّ بْنِ عَفَّانَ، ثنا مُحَمَّدُ بْنُ عُبَيْدٍ الطَّنَافِسِيُّ، ثنا بَسَّامُ بْنُ عَبْدِ الرَّحْمَنِ الصَّيْرَفِيُّ، ثنا أَبُو الطُّفَيْلِ، قَالَ: رَأَيْتُ أَمِيرَ الْمُؤْمِنِينَ عَلِيَّ بْنَ أَبِي طَالِبٍ رَضِيَ اللَّهُ عَنْهُ قَامَ عَلَى الْمِنْبَرِ، فَقَالَ: «سَلُونِي قَبْلَ أَنْ لَا تَسْأَلُونِي وَلَنْ تَسْأَلُوا بَعْدِي مِثْلِي» قَالَ: فَقَامَ ابْنُ الْكَوَّاءِ فَقَالَ: يَا أَمِيرَ الْمُؤْمِنِينَ، مَا {الذَّارِيَاتِ ذَرُوًا} [الذاريات: 1] قَالَ: «الرِّيَاحُ» قَالَ: فَمَا {الْحَامِلَاتِ وِقْرًا} قَالَ: «السَّحَابُ» . قَالَ: فَمَا {الْجَارِيَاتِ يُسْرًا} قَالَ: «السُّفُنُ» . قَالَ: فَمَا {الْمُقَسِّمَاتِ أَمْرًا} قَالَ: «الْمَلَائِكَةُ» . قَالَ: فَمَنِ {الَّذِينَ بَدَّلُوا نِعْمَةَ اللَّهِ كُفْرًا وَأَحَلُّوا قَوْمَهُمْ دَارَ الْبَوَارِ جَهَنَّمَ} [إبراهيم: 28] قَالَ: «مُنَافِقُو قُرَيْشٍ»
✍️ هذَا حَدِيثٌ صَحِيحُ الْإِسْنَادِ وَلَمْ يُخَرِّجَاهُ "
✍️[التعليق - من تلخيص الذهبي]
صحيح
📝ترجمه : ابوطفیل گفت امیرالمومنین (ع) را در مسجد کوفه دیدم که برمنبر بلند شد و گفت از من بپرسید قبل از آنکه از من نپرسید(یعنی قبل از اینکه از میان شما بروم و دیگر نتوانید از من بپرسید!) و بعد از من از کسی همچون من نمیپرسید!.
پس ابن الکواء (سردسته ی منافقان کوفه) برخواست و گفت : ای امیرالمومنین (الذاریات ذروا) چیست؟ حضرت فرمودند: بادها . گفت پس (الحاملات وقرا )چیست؟ فرمود : ابرها. گفت :(الجاریات یسرا) چیست؟ فرمود: (کشتی ها) .گفت :(المقسمات امرا) چیست؟ فرمود : فرشتگان. گفت : (آنهایی که نعمت خدارا به کفر بدل ساختند و مردم خود را به دیار هلاکت بردند) چه کسانی اند؟ فرمود: منافقان قریش.
حاکم در ادامه میگوید اسناد این حدیث صنیح است اما بخاری و مسلم آنرا نیاورده اند.
ذهبی هم در تعلیق خود میگوید حدیث صحیح است.
📚الكتاب: المستدرك على الصحيحين
المؤلف: أبو عبد الله الحاكم محمد بن عبد الله بن محمد بن حمدويه بن نُعيم بن الحكم الضبي الطهماني النيسابوري المعروف بابن البيع (المتوفى: 405هـ)
تحقيق: مصطفى عبد القادر عطا
الناشر: دار الكتب العلمية - بيروت
الطبعة: الأولى، 1411 - 1990
عدد الأجزاء: 4
ج 2 ص 506
yon.ir/IlUTx
#علم_علوی
#سلونی
💠 کانال الغدیر:
T.me/alghaddeer
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🔴️ #تقطیع یک روش رایج #شایعه سازی
فیلمی را که #علم_الهدی داره #دروغ هایی که براش ساختنو میگه؛ بُرش زدن بعنوان حرف خودش پخش کردن که بله!طرفدار تن فروشی زنان ایرانی به اعرابه!
@masaf5
فیلمی را که #علم_الهدی داره #دروغ هایی که براش ساختنو میگه؛ بُرش زدن بعنوان حرف خودش پخش کردن که بله!طرفدار تن فروشی زنان ایرانی به اعرابه!
@masaf5
Audio
🔉 #بشنوید
🔰سخنرانی استاد رحیم‌پور با موضوع #علم_دینی با کدام قرائت؟
#دانشگاه_بندر_عباس_۱۳۹۲
#چند_دقیقه_ای_برای_تفکر
📡شبکه مصاف 5↙️
https://telegram.me/masaf5
🔰سخنرانی استاد رحیم‌پور با موضوع #علم_دینی با کدام قرائت؟
#دانشگاه_بندر_عباس_۱۳۹۲
#چند_دقیقه_ای_برای_تفکر
📡شبکه مصاف 5↙️
https://telegram.me/masaf5
.
دلتون #ژاپن میخواد؟!
.
قراره این شکلی مملکتو ژاپن کنین؟!
.
#فقر و #اختلاس و #بیکاری و #عقب_افتادگی رو هم لابد قراره این نسل حل کنن به امید اهورامزدا؟
.
قراره اینا پاناسونیک و تویوتا تولید کنن یا آماده میشن شبیه فاحشه های ژاپنی در خدمت اربابان خارجی باشن؟!
.
رک بگین!
منظورتون از ژاپن ژاپن گفتن و کلمات دهن پرکنی مثل #پیشرفت و #توسعه چیه؟!
.
تولید #علم و ثروت؟
یا تولید نسل بی مصرفی که #غیرت روی #وطن نداشته باشه؟
.
از ژاپن چیشو تقلید کردین؟
پرتاب ماهواره شو؟
یا شهرک های فحشای در خدمت سربازان آمریکایی شو؟
.
آهای مثلا #عدالت_خواه مبارز علیهِ #فساد!
.
اونقدر شوتی که نمیفهمی برای اصلاح یک مملکت نسلی از جوانان تربیت شده با اصول اخلاقی و انسانی درست لازمه؟
.
شمایی که میگین مشکل مملکت مگه ساسی مانکنه؟
.
اونقدر شعورتون نمیرسه که بفهمین وجود همین چهارتا عدالت خواه و مبارز علیه فساد و حججی ها و... که الان داریم حاصل یه تربیت صحیح بوده و اگه قرار بود پای دایره زنگی و منقل و #ساسی_مانکن تربیت میشدن تاحالا همین نیمچه مملکت زخم خورده رو هم نداشتیم؟
.
شعورتون نمیرسه بفهمین اگه با همین فرمون بریم جلو دیگه کسی باقی نمیمونه که پای منبر #عدالت_خواهی و اصلاح #مملکت شماها بشینه؟
.
حالیتون نیست دارن ریشه تونو میزنن؟
.
بیست سال پیش سه نفره همدیگه رو رو یه نیمکت کلاس تحمل میکردیم!
کسی جلوی دوستش خوراکی گرون نمیخورد، نکنه دلش بخواد و #گناه باشه.
.
کسی پز ماشین بابا و امکاناتشو نمیداد تا دل دوستاشو بسوزونه!
بچه هامون #دغدغه و #آرمان شون گنده تر از کشورشون بود...!
.
چی شد که اینطور شد؟
.
کم کم تصمیم گرفتیم جای زینب و زهرا و علی و حسین اسم بچه هامونو بزاریم آرتمیا و آرتیا و زانتیا و زامیاد!
.
تصمیم گرفتیم #روشنفکر باشیم!
چه کاریه بچه از سن پایین نمازخوندن یاد بگیره، #حجاب داشتن یاد بگیره؟
ولی از پنج سالگی فرستادیمش کلاس دایره و طنبک و زبان!
.
تصمیم گرفتیم با اهل خانواده دایره زنگی تماشا کنیم!
اوَّلا به بچه ها میگفتیم نگا نکنن!
فقط برنامه های مفید!
.
بعد چن سال ساعت پخش #حریم_سلطان رو هم بچه هامون بهمون یاد آوری میکردن!
.
تصمیم گرفتیم برا بچه ها کلاس نانای تشکیل بدیم تا جلو عمه شهلاشون کم نیاریم!
.
نتیجه این تربیت لجوج و خودرای ما هم شده نسلی #پوچ و #بی_هویت،مصرف زده، #تنبل، #خودخواه، #بی_ادب و
.
پ.ن؛
وای به حال اون ابله هایی که صرفا تایید و #محبوبیت بین مردم براشون مهمه
اونم با ژست هایی مثل چرا گیر دادین به #یه_تار_مو و مشکل مملکت فقط اینه و...
.
#معین_ثائر
.
#مسیح_پولینژاد
@masaf5
دلتون #ژاپن میخواد؟!
.
قراره این شکلی مملکتو ژاپن کنین؟!
.
#فقر و #اختلاس و #بیکاری و #عقب_افتادگی رو هم لابد قراره این نسل حل کنن به امید اهورامزدا؟
.
قراره اینا پاناسونیک و تویوتا تولید کنن یا آماده میشن شبیه فاحشه های ژاپنی در خدمت اربابان خارجی باشن؟!
.
رک بگین!
منظورتون از ژاپن ژاپن گفتن و کلمات دهن پرکنی مثل #پیشرفت و #توسعه چیه؟!
.
تولید #علم و ثروت؟
یا تولید نسل بی مصرفی که #غیرت روی #وطن نداشته باشه؟
.
از ژاپن چیشو تقلید کردین؟
پرتاب ماهواره شو؟
یا شهرک های فحشای در خدمت سربازان آمریکایی شو؟
.
آهای مثلا #عدالت_خواه مبارز علیهِ #فساد!
.
اونقدر شوتی که نمیفهمی برای اصلاح یک مملکت نسلی از جوانان تربیت شده با اصول اخلاقی و انسانی درست لازمه؟
.
شمایی که میگین مشکل مملکت مگه ساسی مانکنه؟
.
اونقدر شعورتون نمیرسه که بفهمین وجود همین چهارتا عدالت خواه و مبارز علیه فساد و حججی ها و... که الان داریم حاصل یه تربیت صحیح بوده و اگه قرار بود پای دایره زنگی و منقل و #ساسی_مانکن تربیت میشدن تاحالا همین نیمچه مملکت زخم خورده رو هم نداشتیم؟
.
شعورتون نمیرسه بفهمین اگه با همین فرمون بریم جلو دیگه کسی باقی نمیمونه که پای منبر #عدالت_خواهی و اصلاح #مملکت شماها بشینه؟
.
حالیتون نیست دارن ریشه تونو میزنن؟
.
بیست سال پیش سه نفره همدیگه رو رو یه نیمکت کلاس تحمل میکردیم!
کسی جلوی دوستش خوراکی گرون نمیخورد، نکنه دلش بخواد و #گناه باشه.
.
کسی پز ماشین بابا و امکاناتشو نمیداد تا دل دوستاشو بسوزونه!
بچه هامون #دغدغه و #آرمان شون گنده تر از کشورشون بود...!
.
چی شد که اینطور شد؟
.
کم کم تصمیم گرفتیم جای زینب و زهرا و علی و حسین اسم بچه هامونو بزاریم آرتمیا و آرتیا و زانتیا و زامیاد!
.
تصمیم گرفتیم #روشنفکر باشیم!
چه کاریه بچه از سن پایین نمازخوندن یاد بگیره، #حجاب داشتن یاد بگیره؟
ولی از پنج سالگی فرستادیمش کلاس دایره و طنبک و زبان!
.
تصمیم گرفتیم با اهل خانواده دایره زنگی تماشا کنیم!
اوَّلا به بچه ها میگفتیم نگا نکنن!
فقط برنامه های مفید!
.
بعد چن سال ساعت پخش #حریم_سلطان رو هم بچه هامون بهمون یاد آوری میکردن!
.
تصمیم گرفتیم برا بچه ها کلاس نانای تشکیل بدیم تا جلو عمه شهلاشون کم نیاریم!
.
نتیجه این تربیت لجوج و خودرای ما هم شده نسلی #پوچ و #بی_هویت،مصرف زده، #تنبل، #خودخواه، #بی_ادب و
.
پ.ن؛
وای به حال اون ابله هایی که صرفا تایید و #محبوبیت بین مردم براشون مهمه
اونم با ژست هایی مثل چرا گیر دادین به #یه_تار_مو و مشکل مملکت فقط اینه و...
.
#معین_ثائر
.
#مسیح_پولینژاد
@masaf5
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
⚠️شبهه ی وهابیت
شما مگه نمیگفتید حضرت معصومه شفا می دهد.پس چرا نداد..
جواب حجت الاسلام عباسی👆
✍️حاج آقا قرائتی تعریف میکرد..یبار در قبرستان بقیع بودیم و یه وهابی یه خودکار رو به زمین انداخت و رو به مزار ائمه بقیع کرد و گفت؛ بردارید اینو..
دیدید...نمیتونن بردارن!!
من خودکارو برداشتم انداختم پایین..گفتم؛ خدا جان این خودکارو بردار..
همونجا جوابشو گرفت و رد شد..
✅تو حرم هم بارها دیدیم که افرادی #شفا گرفتند..و هم دیدیم سال ها افرادی آمدند و #شفا نگرفتند.
#اراده_اهل_بیت در #طول_اراده_خداست و با #علم و #حکمت الهی طبق #مصلحت افراد اقدام به عملی میکنند..
اهل بیت به عنوان #خلیفه_الله از جانب خداوند #اذن به شفا دادن افراد دارند اما امورات را از #مسیرطبیعی خودشان خارج نمی‌کنندتا جامعه به اشکالات و #تقصیرات خود پی ببرد و به آن رشدبرسد.
وگرنه در یک آن قدرت از بین بردن امراض را دارند.
واقعیت اینست که ما در حال گذراندن یک #امتحان_بزرگیم تا صف افراد در جامعه مشخص شود..
شما مگه نمیگفتید حضرت معصومه شفا می دهد.پس چرا نداد..
جواب حجت الاسلام عباسی👆
✍️حاج آقا قرائتی تعریف میکرد..یبار در قبرستان بقیع بودیم و یه وهابی یه خودکار رو به زمین انداخت و رو به مزار ائمه بقیع کرد و گفت؛ بردارید اینو..
دیدید...نمیتونن بردارن!!
من خودکارو برداشتم انداختم پایین..گفتم؛ خدا جان این خودکارو بردار..
همونجا جوابشو گرفت و رد شد..
✅تو حرم هم بارها دیدیم که افرادی #شفا گرفتند..و هم دیدیم سال ها افرادی آمدند و #شفا نگرفتند.
#اراده_اهل_بیت در #طول_اراده_خداست و با #علم و #حکمت الهی طبق #مصلحت افراد اقدام به عملی میکنند..
اهل بیت به عنوان #خلیفه_الله از جانب خداوند #اذن به شفا دادن افراد دارند اما امورات را از #مسیرطبیعی خودشان خارج نمی‌کنندتا جامعه به اشکالات و #تقصیرات خود پی ببرد و به آن رشدبرسد.
وگرنه در یک آن قدرت از بین بردن امراض را دارند.
واقعیت اینست که ما در حال گذراندن یک #امتحان_بزرگیم تا صف افراد در جامعه مشخص شود..
🔺 حاصل چهل سال انقلاب 🇮🇷
این روزها مردم می پرسند حاصل چهل سال ایستادن پای #انقلاب چه بوده؟! به مناسبت چهل و دومین سالگی انقلاب، چهل و دو #دستاورد_انقلاب اسلامی خصوصا در مقیاس های جهانی قابل تامل است:
🔰دستاوردهای علمی _ آموزشی
1. #ایران رتبه 16 تولید #علم جهان (2018) و رتبه اول شتاب علمی جهان (2017)
2. سرعت پیشرفت علم در ایران ۱۱ برابر دنیا
3. رتبه چهارم تولید علم #نانو در جهان
4. رتبه اول آسیا و پنجم جهان در فناوری #لیزر
5. رتبه پنجم جهان در زمینه امنیت شبکه #مجازی
6. ایران در رتبه 47 #نوآورترین کشورهای جهان (گزارش بلومبرگ 2019)
7. تدریس ۲۱هزار عضو #هیات_علمی زن در دانشگاهها (قبل از انقلاب تنها 100 زن استاد دانشگاه بوده اند)
8. 208 #دانشمند ایرانی در جمع یک درصد دانشمندان برتر جهان
9. 23 دانشگاه ایران در زمره یک درصد دانشگاه‌های برتر جهان (ایران دارای 2540 دانشگاه است که قبل از انقلاب تنها 223 واحد بود)
10- ایران رتبه 11 جهان در رشته مهندسی #هواوفضا
11. ایران رتبه دهم جهان در سلولهای بنیادی
12. ایران رتبه 11 جهان در تولیدات علمی رشته #شیمی
13. ایران رتبه 19 جهان در رشته #پزشکی
14. رشد #باسوادی در ایران 3 برابر میانگین جهانی: از 38 درصد باسواد اینک 93 درصد جامعه باسواد است.
🔰دستاوردهای درمانی
15. ایران رتبه 10 جهان در تولید و صادرات #دارو (96% داروها تولید داخل)
16. دومین کشور دارای توانایی ساخت دریچه #قلب (ایران پس از آمریکا دومین کشور جهان در زمینه این توانایی است.)
17. دومین کشور درمان #تالاسمی با شیوه پیوند مغز استخوان (پس از ایتالیا)
18. رتبه 15 جهان در #چشم پزشکی، رتبه 17 جهان در حوزه #پوست و..
19. رتبه چهارم جهان در تولید علوم #ناباروری و باروری
🔰دستاوردهای نظامی
20. ایران سیزدهمین #قدرت_نظامی جهان (شاخص Global Firepower 2018)
21. ایران دهمین قدرت #موشکی جهان (موشکهای سجیل، خلیج فارس، قدر، فکور، قیام، خرمشهر، ذوالفقار، قاصد، عماد، نصر، هویزه و..)
22. تنها کشور خاورمیانه در تولید #زیردریایی
23. دومین کشور دارای فناوری تولید #پهپاد رادار گریز
24. ایران جزء #امن ترین کشورهای جهان ( رتبه ۷۷ ) و امن‌تر از کشورهایی چون روسیه، چین، هند، ترکیه و.. (رده‌بندی ۲۰۱۹ Global Finance)
🔰دستاوردهای اجتماعی و ورزشی خصوصا در حوزه زنان
25. ایران رتبه 17 جهان در آخرین #المپیک (پرافتخارترین ورزش های ایران: کشتی و وزنه برداری)
26. افزایش 80 برابری فضای #ورزشی کشور بعد از انقلاب
27. رشد تعداد نویسندگان: بیش از 60 هزار #نویسنده مرد (قبل از انقلاب تنها 388 نویسنده)، بیش از ۲۸هزار نویسنده زن (قبل از انقلاب تنها 11 زن)
28. رشد تعداد #دانشجویان و تحصیلکردگان دانشگاهی: (تعداد دانشجویان از 170 هزار قبل از انقلاب به بیش از 4 میلیون در هر سال رسیده و بیش از 50% دانشجویان را #زنان تشکیل میدهند. (قبل از انقلاب کمتر از 6% درصد بوده)
29. رشد تعداد #پزشکان زن: 30 هزار پزشک متخصص زن (قبل از انقلاب تنها 590 پزشک متخصص زن)
30. تعداد وکلای زن: از ۳۹ زن #وکیل به بیش از ۲۵۰۰۰ زن وکیل رسیده
31. تعداد قضات زن: از ۳۰ نفر به ۱۰۰۰ نفر رسیده؛ ۸.۵ درصد #قضات زن هستند
32. سازمان‌های غیردولتی زنان از ۱۰ به ۲۰۰۰ رسیده
33. شمار کارکنان زن عالی رتبه از ۱۱ درصد به ۴۲ درصد رسیده
34. تعداد #سریال های ساخته شده قبل از انقلاب، از ۶۲ عنوان به ۱،۱۵۰ عنوان به رشد ۱۸ برابری در پس از انقلاب رسید.
35. ایران رتبه 14 جهان در نشر #روزنامه و نشریات روزانه و رتبه 8 جهان در تولید نشریات غیرروزانه
🔰دستاوردهای اقتصادی و رفاهی
36. رتبه #رفاه و #توسعه انسانی ایران: 60 از بین 189 کشور (توسعه یافته تر از کشورهایی چون ترکیه و..) (دفتر برنامه توسعه سازمان ملل متحد 2018)
37. ایران رتبه 47 جهان در برابری درآمد و #عدالت اقتصادی (حتی وضع بهتری از آمریکا، ترکیه و...) و نصف شدن #شکاف_طبقاتی (ضریب جینی ایران از 50 به 38 رسیده و شکاف طبقاتی 40 درصد کاهش یافته)
38. #قدرت_خرید مردم ایران در رتبه 18 جهان (آمار بانک جهانی و صندوق بین المللی پول)
39. افزایش 25 سال #امید_به_زندگی در ایران پس از انقلاب. (رتبه 62 جهان)
40. ایران رتبه 13 خودکفایی و تولید محصولات #کشاورزی در جهان ؛ ایران در رتبه 19 جهان در تولید #برق و..
41 و 42. #استقلال و #انتخابات؛ از مهمترین دستاوردهای انقلاب، استقلال سیاسی و اجتماعی و برگزاری انتخابات است. مردم خود حاکمان را انتخاب میکنند. نه با کودتای آمریکا، نه با عزل و نصب انگلیسیها و دخالت بیگانگان
🌺 #چهل_و_دو_سالگی_انقلاب مبارک🌺
#انقلاب_مردم
@masaf5
این روزها مردم می پرسند حاصل چهل سال ایستادن پای #انقلاب چه بوده؟! به مناسبت چهل و دومین سالگی انقلاب، چهل و دو #دستاورد_انقلاب اسلامی خصوصا در مقیاس های جهانی قابل تامل است:
🔰دستاوردهای علمی _ آموزشی
1. #ایران رتبه 16 تولید #علم جهان (2018) و رتبه اول شتاب علمی جهان (2017)
2. سرعت پیشرفت علم در ایران ۱۱ برابر دنیا
3. رتبه چهارم تولید علم #نانو در جهان
4. رتبه اول آسیا و پنجم جهان در فناوری #لیزر
5. رتبه پنجم جهان در زمینه امنیت شبکه #مجازی
6. ایران در رتبه 47 #نوآورترین کشورهای جهان (گزارش بلومبرگ 2019)
7. تدریس ۲۱هزار عضو #هیات_علمی زن در دانشگاهها (قبل از انقلاب تنها 100 زن استاد دانشگاه بوده اند)
8. 208 #دانشمند ایرانی در جمع یک درصد دانشمندان برتر جهان
9. 23 دانشگاه ایران در زمره یک درصد دانشگاه‌های برتر جهان (ایران دارای 2540 دانشگاه است که قبل از انقلاب تنها 223 واحد بود)
10- ایران رتبه 11 جهان در رشته مهندسی #هواوفضا
11. ایران رتبه دهم جهان در سلولهای بنیادی
12. ایران رتبه 11 جهان در تولیدات علمی رشته #شیمی
13. ایران رتبه 19 جهان در رشته #پزشکی
14. رشد #باسوادی در ایران 3 برابر میانگین جهانی: از 38 درصد باسواد اینک 93 درصد جامعه باسواد است.
🔰دستاوردهای درمانی
15. ایران رتبه 10 جهان در تولید و صادرات #دارو (96% داروها تولید داخل)
16. دومین کشور دارای توانایی ساخت دریچه #قلب (ایران پس از آمریکا دومین کشور جهان در زمینه این توانایی است.)
17. دومین کشور درمان #تالاسمی با شیوه پیوند مغز استخوان (پس از ایتالیا)
18. رتبه 15 جهان در #چشم پزشکی، رتبه 17 جهان در حوزه #پوست و..
19. رتبه چهارم جهان در تولید علوم #ناباروری و باروری
🔰دستاوردهای نظامی
20. ایران سیزدهمین #قدرت_نظامی جهان (شاخص Global Firepower 2018)
21. ایران دهمین قدرت #موشکی جهان (موشکهای سجیل، خلیج فارس، قدر، فکور، قیام، خرمشهر، ذوالفقار، قاصد، عماد، نصر، هویزه و..)
22. تنها کشور خاورمیانه در تولید #زیردریایی
23. دومین کشور دارای فناوری تولید #پهپاد رادار گریز
24. ایران جزء #امن ترین کشورهای جهان ( رتبه ۷۷ ) و امن‌تر از کشورهایی چون روسیه، چین، هند، ترکیه و.. (رده‌بندی ۲۰۱۹ Global Finance)
🔰دستاوردهای اجتماعی و ورزشی خصوصا در حوزه زنان
25. ایران رتبه 17 جهان در آخرین #المپیک (پرافتخارترین ورزش های ایران: کشتی و وزنه برداری)
26. افزایش 80 برابری فضای #ورزشی کشور بعد از انقلاب
27. رشد تعداد نویسندگان: بیش از 60 هزار #نویسنده مرد (قبل از انقلاب تنها 388 نویسنده)، بیش از ۲۸هزار نویسنده زن (قبل از انقلاب تنها 11 زن)
28. رشد تعداد #دانشجویان و تحصیلکردگان دانشگاهی: (تعداد دانشجویان از 170 هزار قبل از انقلاب به بیش از 4 میلیون در هر سال رسیده و بیش از 50% دانشجویان را #زنان تشکیل میدهند. (قبل از انقلاب کمتر از 6% درصد بوده)
29. رشد تعداد #پزشکان زن: 30 هزار پزشک متخصص زن (قبل از انقلاب تنها 590 پزشک متخصص زن)
30. تعداد وکلای زن: از ۳۹ زن #وکیل به بیش از ۲۵۰۰۰ زن وکیل رسیده
31. تعداد قضات زن: از ۳۰ نفر به ۱۰۰۰ نفر رسیده؛ ۸.۵ درصد #قضات زن هستند
32. سازمان‌های غیردولتی زنان از ۱۰ به ۲۰۰۰ رسیده
33. شمار کارکنان زن عالی رتبه از ۱۱ درصد به ۴۲ درصد رسیده
34. تعداد #سریال های ساخته شده قبل از انقلاب، از ۶۲ عنوان به ۱،۱۵۰ عنوان به رشد ۱۸ برابری در پس از انقلاب رسید.
35. ایران رتبه 14 جهان در نشر #روزنامه و نشریات روزانه و رتبه 8 جهان در تولید نشریات غیرروزانه
🔰دستاوردهای اقتصادی و رفاهی
36. رتبه #رفاه و #توسعه انسانی ایران: 60 از بین 189 کشور (توسعه یافته تر از کشورهایی چون ترکیه و..) (دفتر برنامه توسعه سازمان ملل متحد 2018)
37. ایران رتبه 47 جهان در برابری درآمد و #عدالت اقتصادی (حتی وضع بهتری از آمریکا، ترکیه و...) و نصف شدن #شکاف_طبقاتی (ضریب جینی ایران از 50 به 38 رسیده و شکاف طبقاتی 40 درصد کاهش یافته)
38. #قدرت_خرید مردم ایران در رتبه 18 جهان (آمار بانک جهانی و صندوق بین المللی پول)
39. افزایش 25 سال #امید_به_زندگی در ایران پس از انقلاب. (رتبه 62 جهان)
40. ایران رتبه 13 خودکفایی و تولید محصولات #کشاورزی در جهان ؛ ایران در رتبه 19 جهان در تولید #برق و..
41 و 42. #استقلال و #انتخابات؛ از مهمترین دستاوردهای انقلاب، استقلال سیاسی و اجتماعی و برگزاری انتخابات است. مردم خود حاکمان را انتخاب میکنند. نه با کودتای آمریکا، نه با عزل و نصب انگلیسیها و دخالت بیگانگان
🌺 #چهل_و_دو_سالگی_انقلاب مبارک🌺
#انقلاب_مردم
@masaf5
مسئله #علم_الهدی به وجود آمد تا جریان خودافشاگری واعظی به حاشیه رفته و فراموش شود.
با حرفهای واعظی دروغ بزرگ دولت تدبیر که همیشه گرانی دلار را به عدم تصویب FATF ربط می داد،برملا شد!
#FATF
#واعظی
@masaf5
با حرفهای واعظی دروغ بزرگ دولت تدبیر که همیشه گرانی دلار را به عدم تصویب FATF ربط می داد،برملا شد!
#FATF
#واعظی
@masaf5
کجای #قرآن از #علی گفته است🤔‼️
♦️روزی معاویه «لعنة‌الله‌علیه» وارد مکه شد، گروهی بر معاویه وارد شدند و گفتند :
📢آیا می دانی که ابن عباس تفسیر قرآن می کند؟‼️
♦️معاویه گفت: خب ابن عباس پسر عمه ی پیغمبر بوده، او از هاشمیان است! اگر او نکند که تفسیر کند؟!
♦️گفتند: آیات را به نفع #علی بن ابیطالب تفسیر می کند و ما از این قضیه شاکی هستیم!‼️
♦️معاویه گفت: خودم رسما وارد مجلس می شوم و جمع شان را بر هم می زنم.
♦️ معاویه وارد مجلس تفسیر ابن عباس می شود، ابن عباس با چنان کیفیتی تفسیر آیات می کرد که معاویه هیچ جای اعتراضی برخود ندید!
بعد از مجلس معاویه رو به ابن عباس کرد و گفت:
♦️ابن عباس تو #تفسیر_آیات می کنی یا #فضائل_علی بن ابیطالب را بازگو می کنی؟!
🌺ابن عباس گفت:
معاویه به من بگو کجای #قرآن است که #فضائل_علی بن ابیطالب نیست؟ از خودت هم سوال می کنم جواب می دهی؟
"انَّما اَنتَ مُنذِرُ و َلِکُلِ قَومِ هاد" این آیه برای کیست معاویه؟
معاویه گفت:
رسول خدا فرمود ؛ منذر این امت منم و هادی وجود #علی بن ابیطالب است!
ولی ابن عباس حتما باید این آیه را بخوانی؟!
🌺ابن عباس گفت: "اِنَّما یُریدُ اللهُ لِیُذهِبَ عَنکُمُ الرِّجسَ اَهلَ البَیتِ وَ یُطَهِّرَکُم تَطهیرا" بگو این آیه برای کیست معاویه؟
معاویه گفت: این هم قصه ی طهارت و #عصمت_علی بن ابیطالب و اهل بیتش است، درست! ولی حتما باید این را بخوانی؟
🌺ابن عباس گفت: "اِنَّما وَلیُّکُمُ اللهُ وَ رَسولُه وَالَّذینَ یُقیمونَ الصَّلوهَ وَ یُوتونَ الزَّکوةَ وَ هُم رکِعون" معاویه این آیه برای کیست؟
معاویه گفت: زمانی که #علی بن ابیطالب #انگشتر در راه خدا داد این آیه_بر_حق_علی_نازل شد، قبول دارم!
ولی حتما این را باید بخوانی؟
🌺ابن عباس گفت: "عَمَّ یَتَساءَلون عَنِ النَّبَاِ العَظیم" معاویه بگو این آیه در حق کیست؟
معاویه گفت: رسول خدا فرمود ؛ #خبر_عظیم #علی بن ابیطالب است که هم مردم ازش می پرسند و هم من از #علی خواهم پرسید،
ولی ابن عباس حتما باید این را بخوانی؟
ابن عباس گفت: "وَاعتَصِموا بِحَبلِ اللهِ جَمیعا وَ لا تَفَرَّقوا" بگو ببینم این آیه برای کیست؟
معاویه گفت: پیغمبر فرمود ؛ #حبل_الله #علی_بن_ابیطالب است دست به دامن #علی بزنید و جای دیگر نروید که گمراه میشوید.
ولی باید همین را تفسیر کنی؟
🌺ابن عباس گفت: "کَفی بِاللهِ شَهیدا بَینی وَ بَینَکُم" این آیه برای چیست معاویه؟
معاویه گفت: این قصه قصه ی #علم_علی بن ابیطالب است که خدا همه ی علم جاری رو در سیره ی او تعریف میکند،
ولی لازم است حتما این را بخوانی؟
🌺ابن عباس گفت: "قُلْ تَعَالَوْا نَدْعُ أَبْنَاءَنَا و َأَبْنَاءَکُمْ و َنِسَاءَنَا و َنِسَاءَکُمْ وَأَنْفُسَنَا وَأَنْفُسَکُمْ" بگو به من که این آیه برای کیست؟
معاویه گفت: این هم #ماجرای_مباهله با اهل نجران است که خدا در این آیه #علی بن ابیطالب را نفس پیغمبر میخواند،
ولی برای مردم حتما باید همین را بخوانی؟
🌺ابن عباس گفت: "ساَلَ سائِلٌ بِعَذابِ واقِع" این آیه برای چیست معاویه؟
معاویه گفت: روز غدیر شخصی نزد رسول خدا آمد و گفت این سخنان از خودت بود یا از خدا؟ پیغمبر فرمود امر رسالت بود ، شخص رو به پیغمبر کرد و گفت ؛ به خدا بگو بر من عذاب وارد کند که تحمل #ولایت_علی را ندارم و خداوند جلوی همگان #دشمن_علی را هلاک کرد، ابن عباس قبول دارم !
آیا باید فقط همین آیه را بخوانی؟
🌺ابن عباس گفت: "یا اَیُّهَا الرَّسولُ بَلِّغ ما اُنزِلَ اِلَیک" این آیه دیگر برای چیست معاویه؟
معاویه گفت: این هم #ماجرای_ابلاغ_ولایت #علی_بن_ابیطالب است قبول دارم!
ولی این را حتما باید بازگو کنی؟
🌺ابن عباس گفت: "اَلیومَ اَکمَلتُ لَکُم دینَکُم" معاویه به من بگو این دگر برای کیست؟
معاویه گفت: این آیه هم #اکمال_دیانت در پرتوی #ولایت_علی_بن_ابیطالب است
ولی آیه ای دیگر بخوان نه این را !
🌺 ابن عباس از جا بلند شد و گفت:
معاویه به من بگو کجای قرآن را بخوانم که #فضل_علی_بن_ابیطالب نباشد؟! کجا را بخوانم که از #علی بیان نشده باشد؟!
معاویه گفت: اصلا ابن عباس بخوان "اِذا زُلزِلَتِ الارض زلزالها
ابن عباس: این آیه هم #فضل_علی بن ابیطالب است!
معاویه گفت: #علی در این آیه دگر چه می کند ابن عباس؟!😄
🌺ابن عباس گفت: نشنیدی بعد از رسول خدا یک سال نگذشته بود که زلزله ای بر مدینه آمد که همه ی مردم از شدت وحشت از خانه به در شده بودند و #علی در میانشان حاضر شد و خواند این آیه را و پایش را بر زمین کوبید و فرمود:
📢زمین ! #ابوتراب بر تو امر می کند آرام گیر!
معاویه که از غضب بر خود می پیچید گفت:
ابن عباس راحت بگو #تا_قرآن_باشد ، #علی_هم_خواهد_بود...
📚بحار الانوار ج ۴۴
❤️ اَلّلهُمَّـ؏عَجِّل‌لِوَلیِّڪَ الفَرَج ❤️
✅ @masaf5
♦️روزی معاویه «لعنة‌الله‌علیه» وارد مکه شد، گروهی بر معاویه وارد شدند و گفتند :
📢آیا می دانی که ابن عباس تفسیر قرآن می کند؟‼️
♦️معاویه گفت: خب ابن عباس پسر عمه ی پیغمبر بوده، او از هاشمیان است! اگر او نکند که تفسیر کند؟!
♦️گفتند: آیات را به نفع #علی بن ابیطالب تفسیر می کند و ما از این قضیه شاکی هستیم!‼️
♦️معاویه گفت: خودم رسما وارد مجلس می شوم و جمع شان را بر هم می زنم.
♦️ معاویه وارد مجلس تفسیر ابن عباس می شود، ابن عباس با چنان کیفیتی تفسیر آیات می کرد که معاویه هیچ جای اعتراضی برخود ندید!
بعد از مجلس معاویه رو به ابن عباس کرد و گفت:
♦️ابن عباس تو #تفسیر_آیات می کنی یا #فضائل_علی بن ابیطالب را بازگو می کنی؟!
🌺ابن عباس گفت:
معاویه به من بگو کجای #قرآن است که #فضائل_علی بن ابیطالب نیست؟ از خودت هم سوال می کنم جواب می دهی؟
"انَّما اَنتَ مُنذِرُ و َلِکُلِ قَومِ هاد" این آیه برای کیست معاویه؟
معاویه گفت:
رسول خدا فرمود ؛ منذر این امت منم و هادی وجود #علی بن ابیطالب است!
ولی ابن عباس حتما باید این آیه را بخوانی؟!
🌺ابن عباس گفت: "اِنَّما یُریدُ اللهُ لِیُذهِبَ عَنکُمُ الرِّجسَ اَهلَ البَیتِ وَ یُطَهِّرَکُم تَطهیرا" بگو این آیه برای کیست معاویه؟
معاویه گفت: این هم قصه ی طهارت و #عصمت_علی بن ابیطالب و اهل بیتش است، درست! ولی حتما باید این را بخوانی؟
🌺ابن عباس گفت: "اِنَّما وَلیُّکُمُ اللهُ وَ رَسولُه وَالَّذینَ یُقیمونَ الصَّلوهَ وَ یُوتونَ الزَّکوةَ وَ هُم رکِعون" معاویه این آیه برای کیست؟
معاویه گفت: زمانی که #علی بن ابیطالب #انگشتر در راه خدا داد این آیه_بر_حق_علی_نازل شد، قبول دارم!
ولی حتما این را باید بخوانی؟
🌺ابن عباس گفت: "عَمَّ یَتَساءَلون عَنِ النَّبَاِ العَظیم" معاویه بگو این آیه در حق کیست؟
معاویه گفت: رسول خدا فرمود ؛ #خبر_عظیم #علی بن ابیطالب است که هم مردم ازش می پرسند و هم من از #علی خواهم پرسید،
ولی ابن عباس حتما باید این را بخوانی؟
ابن عباس گفت: "وَاعتَصِموا بِحَبلِ اللهِ جَمیعا وَ لا تَفَرَّقوا" بگو ببینم این آیه برای کیست؟
معاویه گفت: پیغمبر فرمود ؛ #حبل_الله #علی_بن_ابیطالب است دست به دامن #علی بزنید و جای دیگر نروید که گمراه میشوید.
ولی باید همین را تفسیر کنی؟
🌺ابن عباس گفت: "کَفی بِاللهِ شَهیدا بَینی وَ بَینَکُم" این آیه برای چیست معاویه؟
معاویه گفت: این قصه قصه ی #علم_علی بن ابیطالب است که خدا همه ی علم جاری رو در سیره ی او تعریف میکند،
ولی لازم است حتما این را بخوانی؟
🌺ابن عباس گفت: "قُلْ تَعَالَوْا نَدْعُ أَبْنَاءَنَا و َأَبْنَاءَکُمْ و َنِسَاءَنَا و َنِسَاءَکُمْ وَأَنْفُسَنَا وَأَنْفُسَکُمْ" بگو به من که این آیه برای کیست؟
معاویه گفت: این هم #ماجرای_مباهله با اهل نجران است که خدا در این آیه #علی بن ابیطالب را نفس پیغمبر میخواند،
ولی برای مردم حتما باید همین را بخوانی؟
🌺ابن عباس گفت: "ساَلَ سائِلٌ بِعَذابِ واقِع" این آیه برای چیست معاویه؟
معاویه گفت: روز غدیر شخصی نزد رسول خدا آمد و گفت این سخنان از خودت بود یا از خدا؟ پیغمبر فرمود امر رسالت بود ، شخص رو به پیغمبر کرد و گفت ؛ به خدا بگو بر من عذاب وارد کند که تحمل #ولایت_علی را ندارم و خداوند جلوی همگان #دشمن_علی را هلاک کرد، ابن عباس قبول دارم !
آیا باید فقط همین آیه را بخوانی؟
🌺ابن عباس گفت: "یا اَیُّهَا الرَّسولُ بَلِّغ ما اُنزِلَ اِلَیک" این آیه دیگر برای چیست معاویه؟
معاویه گفت: این هم #ماجرای_ابلاغ_ولایت #علی_بن_ابیطالب است قبول دارم!
ولی این را حتما باید بازگو کنی؟
🌺ابن عباس گفت: "اَلیومَ اَکمَلتُ لَکُم دینَکُم" معاویه به من بگو این دگر برای کیست؟
معاویه گفت: این آیه هم #اکمال_دیانت در پرتوی #ولایت_علی_بن_ابیطالب است
ولی آیه ای دیگر بخوان نه این را !
🌺 ابن عباس از جا بلند شد و گفت:
معاویه به من بگو کجای قرآن را بخوانم که #فضل_علی_بن_ابیطالب نباشد؟! کجا را بخوانم که از #علی بیان نشده باشد؟!
معاویه گفت: اصلا ابن عباس بخوان "اِذا زُلزِلَتِ الارض زلزالها
ابن عباس: این آیه هم #فضل_علی بن ابیطالب است!
معاویه گفت: #علی در این آیه دگر چه می کند ابن عباس؟!😄
🌺ابن عباس گفت: نشنیدی بعد از رسول خدا یک سال نگذشته بود که زلزله ای بر مدینه آمد که همه ی مردم از شدت وحشت از خانه به در شده بودند و #علی در میانشان حاضر شد و خواند این آیه را و پایش را بر زمین کوبید و فرمود:
📢زمین ! #ابوتراب بر تو امر می کند آرام گیر!
معاویه که از غضب بر خود می پیچید گفت:
ابن عباس راحت بگو #تا_قرآن_باشد ، #علی_هم_خواهد_بود...
📚بحار الانوار ج ۴۴
❤️ اَلّلهُمَّـ؏عَجِّل‌لِوَلیِّڪَ الفَرَج ❤️
✅ @masaf5