И сегодня, правда бывает сложно, ещё более сложнее чем когда либо, найти общий язык с подросшим ребенком.

Влияния традиций давно нет, некоего авторитета старшего уже давно тоже нет. Воспитание страхом ещё где то и с кем-то работает, но не так раньше, а то и вообще не работает.

Тем временем, подростки сегодня как никогда уязвимы, они классные, умные, самонадеянные, стеснительные, робкие, поглощённый собой.

И с ними можно и важно быть в контакте. Им как никогда нужны опоры. И способ быть рядом есть - договариваться, но не пытаться надавить.

А мем поймут те, кто слушали Меладзе 😂😂😂

Досмотрела. По горячим следам пару мыслей:

Первая, на мой взгляд, ни в каком из периодов родителям не было так трудно, как сейчас. Какая-то коллективная вина, тревожность и ответственность за то, каким и как вырастет ребенок.

Вторая - агрессия, сегодня как никогда ее много, и с ней не понимают что делать ни дети, ни родители. Подавление и вытеснение агрессии - бомба замедленного действия.

@mapacode - все о подростковой психологии

С праздником Навруз! Радости, счастья и процветания в каждый дом ❤️

А я бы хотела поговорить о том, почему подростки игнорируют семейные ритуалы. Не все, не всегда, но есть такая тенденция.

Вот вроде бы, всегда так было: праздник, большая дружная семья, встречаются, отмечают, радуются и вдруг. Старший ребенок, он же подросток, где то с 14 по 17 лет отказывается участвовать.

Что делать? И надо ли что то делать?

Отказ от участия в семейном празднестве может быть связан с бунтом против правил, с напряжением работы во время праздника, с желанием использовать выходной день для себя, пойти погулять например, с желанием провести праздничный день среди своих друзей.

Могу сказать что это явление нормально, и на мой взгляд, здесь можно договориться, дать подростку почувствовать свободу от обязательств, разрешить провести ему день, например половину так, как хочет он.

Вопрос в другом, как вы сами обращаетесь со своей свободой, можете ли вы позволить себе провести праздник вне семьи, есть ли незыблемые правила отмечания праздников в семье? А как у вас?

Сейчас в Ташкенте весенние школьные каникулы, стало интересно, как у других:

#авызналичто Некоторые системы каникулярного отдыха в разных странах:

Франция.
Начало учебного года — с 4 сентября.
Осенние каникулы — с 21 октября по 6 ноября, рождественские — с 23 декабря по 8 января, летние — с 6 июля.

Германия.
Каникулы и начало учебного года различаются в разных федеральных землях.
Дети и подростки имеют право отдыхать 75 дней в году, независимо от типа школы.  Летние каникулы должны проходить между 1 июля и 10 сентября, но точные даты определяются по региональному принципу.

Финляндия.
Начало учебного года — с 9–10 августа.
Осенние каникулы — с 16–18 по 20 октября, рождественские — с 23 декабря по 5 января, зимние — 19–23 февраля, летние — с 1 июня.

Китай.
Учебный год делится на два семестра, поэтому есть только зимние и летние каникулы.  Летние — июль — август, зимние — с середины января до середины февраля (китайский новый год).

Австралия (столичный регион).  Осенние — с 7 по 23 апреля, зимние — с 1 по 17 июля, весенние — с 21 сентября по 8 октября, летние — с 16 декабря по 28 января.

Япония.
Летний отдых длится около 40 дней, как правило, он идёт примерно с 20 июля по 31 августа.
Зимние каникулы длятся около 10 дней и приходятся с 26 декабря по 6 января.
Весенние каникулы тоже длятся около 10 дней и приходятся с 25 марта по 5 апреля.

И главный вопрос - надо ли организовывать досуг подростков на каникулах? Если это короткие каникулы и если это длинные каникулы.
Что думаете?

А вот и подборки, ваши подростки читают, если да, то что?

Подумала, что можно в целом рекомендовать для выстраивания отношений с подростком.

Отношения с подростком могут быть сложной и болезненной задачей, но их важно сохранить и развить, вот моменты на которые можно обратить внимание:

1. Интерес и принятие мнения подростка: найдите сферы, где ваш сын или дочь могут сказать нет, мне не подходит. Или да, мне подходит. Спрашивайте, и главное слушайте.

2. Открытость и честность. Рассказывайте о себе. Делитесь своими мыслями и чувствами, чтобы подросток чувствовал, что может делать то же самое. Честность - база доверительных отношений.

3. Уважайте свое личное пространство и пространство подростка. Развивайте вашу общую потребность в личном пространстве и времени наедине с собой.

Продолжение следует...


@mapacode - все о подростковой психологии

Слушаю очередной вебинар на расширение своей деятельности, и снова речь о школе.

С одной стороны, школа превращается в непонятно что, требования, стандарты, требования, системы оценок и какая-то невозможность этому следовать.

С другой стороны, дети, которые не хотят ходить в такую школу, где даже более менее любящий учиться подросток теряет мотивацию.

Кто виноват, что делать, где выход? Пока вижу так, что каждая семья приспосабливается как может.
Вижу, много альтернатив - частные школы, домашние школы, семейное образование.
Вижу, что не каждый это может себе позволить.

Один из выводов, образование становится чем то элитным, и доверится системе как раньше не получается - нет уже тех системных знаний, которые можно было получить в школе ещё не так давно.

Ну как то так #мысливслух