Почему детям и подросткам полезно смотреть фильмы вроде «Пять ночей с Фредди» ?
Рассказываю!
Польза таких фильмов не в самом страхе, а в том, что подросток безопасно проживает сильные чувства: тревогу, напряжение, злость.
Страх здесь происходит в контролируемых условиях:
ребёнок знает, что это фильм, его можно остановить, выключить, обсудить. Уйти.
Нервная система учится важному опыту:
"Мне страшно — и я справляюсь".
Во время просмотра происходит естественная тренировка эмоциональной регуляции: напряжение нарастает, пугает, затем спадает. Это помогает детям учиться выдерживать интенсивные переживания без реальной угрозы.
Фильм поднимает важные для подростков темы: одиночество, брошенность, потерю контроля, ответственность, выживание.
За «милой» оболочкой часто скрывается опасность — и это хорошо считывается детьми, которые уже сталкиваются с двойными посланиями от взрослых и мира.
Хочу заметить, что через этот сюжет проживается тема злости на родителя.
Многие дети и подростки злятся на родителей — за холод, отсутствие, контроль, непонимание или за то, что не защитили. Но эта злость часто запрещена и вытесняется. На родителей злиться нельзя.
В фильме она получает символическую форму выражения: запертое пространство, ощущение ловушки, угроза со стороны тех, кто должен был быть безопасным. Монстры здесь — не просто страшные фигуры, а образы подавленной ярости, боли и обиды.
Смотря фильм, ребёнок бессознательно получает опыт:
*злость можно чувствовать
*злость не делает меня плохим
сильные эмоции можно выдержать, а не разрушаться от них
После просмотра часто появляется чувство: "я справился", "я выдержал", "я сильнее, чем думал" — и это напрямую поддерживает самооценку.
А если рядом есть взрослый, готовый поговорить и не обесценить чувства, фильм становится поводом для контакта: можно вместе обсудить такие вопросы.
*Что было самым страшным?
*На кого ты злился?
*Если бы ты был на месте героя, что бы ты сделал?
Так страх и агрессия становятся не опасными, а понятными и прожитыми.
Именно при таких условиях подобные фильмы могут быть не вредными, а по-настоящему поддерживающими для детей и подростков.
Смотрите с подростками ужастики и да пребудет с вами мир!
@mapacode - все о подростковой психологии
Рассказываю!
Польза таких фильмов не в самом страхе, а в том, что подросток безопасно проживает сильные чувства: тревогу, напряжение, злость.
Страх здесь происходит в контролируемых условиях:
ребёнок знает, что это фильм, его можно остановить, выключить, обсудить. Уйти.
Нервная система учится важному опыту:
"Мне страшно — и я справляюсь".
Во время просмотра происходит естественная тренировка эмоциональной регуляции: напряжение нарастает, пугает, затем спадает. Это помогает детям учиться выдерживать интенсивные переживания без реальной угрозы.
Фильм поднимает важные для подростков темы: одиночество, брошенность, потерю контроля, ответственность, выживание.
За «милой» оболочкой часто скрывается опасность — и это хорошо считывается детьми, которые уже сталкиваются с двойными посланиями от взрослых и мира.
Хочу заметить, что через этот сюжет проживается тема злости на родителя.
Многие дети и подростки злятся на родителей — за холод, отсутствие, контроль, непонимание или за то, что не защитили. Но эта злость часто запрещена и вытесняется. На родителей злиться нельзя.
В фильме она получает символическую форму выражения: запертое пространство, ощущение ловушки, угроза со стороны тех, кто должен был быть безопасным. Монстры здесь — не просто страшные фигуры, а образы подавленной ярости, боли и обиды.
Смотря фильм, ребёнок бессознательно получает опыт:
*злость можно чувствовать
*злость не делает меня плохим
сильные эмоции можно выдержать, а не разрушаться от них
После просмотра часто появляется чувство: "я справился", "я выдержал", "я сильнее, чем думал" — и это напрямую поддерживает самооценку.
А если рядом есть взрослый, готовый поговорить и не обесценить чувства, фильм становится поводом для контакта: можно вместе обсудить такие вопросы.
*Что было самым страшным?
*На кого ты злился?
*Если бы ты был на месте героя, что бы ты сделал?
Так страх и агрессия становятся не опасными, а понятными и прожитыми.
Именно при таких условиях подобные фильмы могут быть не вредными, а по-настоящему поддерживающими для детей и подростков.
Смотрите с подростками ужастики и да пребудет с вами мир!
@mapacode - все о подростковой психологии
❤4🔥3👻2
Приглашаю всех желающих присоединиться к моему новому проекту — бесплатному книжному клубу, специально организованному для подростков!
📚 Что такое книжный клуб?
Это пространство, где подростки смогут обмениваться мнениями о прочитанных книгах и общаться с единомышленниками.
✨ Почему я предлагаю подросткам посещать книжный клуб?
— Развитие критического мышления и расширение кругозора.
— Повышение уровня грамотности и культуры речи.
— Возможность завести новых разных друзей.
— Получение опыта публичных выступлений и развития лидерских качеств.
🎯 Как принять участие?
Просто приходите на первую, которая состоится совсем скоро. Следите за моими объявлениями и присоединяйтесь к увлекательному миру литературы вместе с нами!
Записаться можно в тг @thinkbeforetag
#книжныйклуб #читаемвсёместе #развивайсяснами
📚 Что такое книжный клуб?
Это пространство, где подростки смогут обмениваться мнениями о прочитанных книгах и общаться с единомышленниками.
✨ Почему я предлагаю подросткам посещать книжный клуб?
— Развитие критического мышления и расширение кругозора.
— Повышение уровня грамотности и культуры речи.
— Возможность завести новых разных друзей.
— Получение опыта публичных выступлений и развития лидерских качеств.
🎯 Как принять участие?
Просто приходите на первую, которая состоится совсем скоро. Следите за моими объявлениями и присоединяйтесь к увлекательному миру литературы вместе с нами!
Записаться можно в тг @thinkbeforetag
#книжныйклуб #читаемвсёместе #развивайсяснами
👍3🔥1😍1
Коротко о главном!
В субботу состоялась первая встреча книжного клуба "Читкод"(15-17 лет)! Было волнительно.
Познакомились с ребятами, обозначили цели и поделились опытом, кто как и когда открыл для себя чтение. Кто что читает.
Определились с форматом, что будем делать в клубе и как будут проходить встречи. Сейчас выбираем книгу месяца.
Следующая встреча в субботу 21 февраля, 15:30. Мой кабинет рядом с м.Мирзо-Улугбека
Клуб открытый, присоединиться можно и любой момент. Ссылку для участия и подробности отправлю в личные сообщения.
В субботу состоялась первая встреча книжного клуба "Читкод"(15-17 лет)! Было волнительно.
Познакомились с ребятами, обозначили цели и поделились опытом, кто как и когда открыл для себя чтение. Кто что читает.
Определились с форматом, что будем делать в клубе и как будут проходить встречи. Сейчас выбираем книгу месяца.
Следующая встреча в субботу 21 февраля, 15:30. Мой кабинет рядом с м.Мирзо-Улугбека
Клуб открытый, присоединиться можно и любой момент. Ссылку для участия и подробности отправлю в личные сообщения.
❤5🔥2😍2
Сейчас собирается вторая группа книжного клуба 12-14 лет.
Встреча этого клуба состоится в воскресенье, 8 февраля. Время напишу позже.
Кто уже записался, всем вышлю ссылку для участия в группе и другие подробности.
Кто ещё не записался, пишите в личные сообщения @thinkbeforetag
Встреча этого клуба состоится в воскресенье, 8 февраля. Время напишу позже.
Кто уже записался, всем вышлю ссылку для участия в группе и другие подробности.
Кто ещё не записался, пишите в личные сообщения @thinkbeforetag
❤3👍1
Подростковый возраст — это особый этап развития ребенка. Да, он приносит много испытаний, но также дарит нам, родителям ценные уроки.
💎 Первое и главное: понимание взросления детей помогает нам самим пережить и осознать наше взросление, наш подростковый возраст.
Пересмотреть наши взгляды, убеждения и ценности. Ведь это к нам обращается за поддержкой наш подросток.
💎 Второе - развитие терпения и мудрости
Да, развитие этих качеств у родителя начинается с рождения ребенка, и вот тут тонкий момент, может казаться, что вот же - ребенок вырос! Но именно в этот период, потребуется все терпение и выдержка.
Общение с подростком требует понимания. Важно учиться находить баланс между поддержкой и контролем, доверием и заботой. И это происходит в форме конфликтов чаще всего.Через преодоление разногласий родители и подростки приобретают мудрость и способность решать проблемы конструктивно.
💎 Ну и третье, как бы странно ни звучало, ведь начинается сепарация, все же происходит и укрепление семейных связей
Пазговоры по душам и поддержка в трудные моменты способствуют укреплению доверия и рождению особой близости между родителями и детьми.
Это важный период для всей семьи.
Пересмотреть наши взгляды, убеждения и ценности. Ведь это к нам обращается за поддержкой наш подросток.
Да, развитие этих качеств у родителя начинается с рождения ребенка, и вот тут тонкий момент, может казаться, что вот же - ребенок вырос! Но именно в этот период, потребуется все терпение и выдержка.
Общение с подростком требует понимания. Важно учиться находить баланс между поддержкой и контролем, доверием и заботой. И это происходит в форме конфликтов чаще всего.Через преодоление разногласий родители и подростки приобретают мудрость и способность решать проблемы конструктивно.
Пазговоры по душам и поддержка в трудные моменты способствуют укреплению доверия и рождению особой близости между родителями и детьми.
Это важный период для всей семьи.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤3👍2😍1
Сделаю ещё орг.пост по книжным клубам, соберу популярные вопросы на текущий момент ⬇️ ⬇️ ⬇️
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥2
Как уговорить или заставить подростка прийти в книжный клуб? - Никак. Ни в коем случае не нужно заставлять или уговаривать ребенка приходить. Вы можете рассказать ему о клубе, показать анонс, предложить прийти один раз на встречу и посмотреть. Понравится, окей. Не понравится окей.
Какие книги мы читаем в клубе? Я долго думала над этим вопросом, и определилась, мы читаем то, что выбирают подростки, я тоже предлагаю разное. Но есть ограничения, мы читаем литературу по возрасту наших групп 12+/15+/16+.
Будем ли мы читать классику?
Посмотрим. Классика, безусловно, жемчужина литературы и кладезь художественных оборотов. Я буду искать классику по возрасту, и чтобы было интересно. Может короткие формы - рассказы.
Выдаю ли я книги, есть ли обязательные задания? Нет и нет. Клуб свободное неформальное мероприятие, без каких либо обязательств, кроме как чтения по любви.
Можно ли прийти в клуб подростку, который не любит читать? Здесь сложно ответить, если он не любит читать, будет ли ему интересно? Суть клуба в совместном чтении и обсуждении прочитанного на встречах. Хотеть читать - есть условие клуба.
Продолжение следует...
Какие книги мы читаем в клубе? Я долго думала над этим вопросом, и определилась, мы читаем то, что выбирают подростки, я тоже предлагаю разное. Но есть ограничения, мы читаем литературу по возрасту наших групп 12+/15+/16+.
Будем ли мы читать классику?
Посмотрим. Классика, безусловно, жемчужина литературы и кладезь художественных оборотов. Я буду искать классику по возрасту, и чтобы было интересно. Может короткие формы - рассказы.
Выдаю ли я книги, есть ли обязательные задания? Нет и нет. Клуб свободное неформальное мероприятие, без каких либо обязательств, кроме как чтения по любви.
Можно ли прийти в клуб подростку, который не любит читать? Здесь сложно ответить, если он не любит читать, будет ли ему интересно? Суть клуба в совместном чтении и обсуждении прочитанного на встречах. Хотеть читать - есть условие клуба.
Продолжение следует...
🔥6❤1🤝1
Среда - маленькая пятница, добавляйте свои мемы в комментариях #мемодентификация
😁5🔥3🤣2
Вызвали в школу. Вообще есть мнение, что у психологов дети проработанные, это, конечно, не так:) да, безусловно, работа помогает лучше понимать и отслеживать механизмы, но дети есть дети, а подростки есть подростки.
И как мама двух подростков с чистым сердцем могу сказать, что прохожу все стадии подросткового развития на 2х :)
Ну так вот, школа - подросток - родитель. Ох уж эта геометрия.
На мой взгляд, это тонкие отношения, с одной стороны, наша родительская задача научить подростка такому явлению как границы и система.
Первая система и первое место для экспериментов - это, конечно, семья. Дальше социум - школа. И да, с одной стороны школа, требует, возможно не всегда адекватно, последнее время часто неадекватно, но, таковы правила в этой системе.
И тут задача со звёздочкой: сохранить уважение к учительской позиции, оставаясь при этом на стороне подростка. Понимать обе стороны, и искать компромисс.
С другой стороны, часто школа не справляется и перекладывает свои задачи на родителей. И это не может не возмущать. По идее, если каждая сторона знает свои задачи, получается прекрасный союз. В идеале.
А пока идёт так, как идёт. В нашем случае, претензий к успеваемости нет, есть претензии к внешнему виду, нельзя длинные волосы, одежду оверсайз, толстовки с капюшонами, сегодня пришли к тому, что волосы можно, но нужно собирать.
Подумала сейчас, а что если будет такая школа, где нет жёстких границ, где свободная форма, отсутствие домашки, свободное самовыражение, можно и волосы красить, и отращивать хоть до колен и девочкам и мальчикам.
Будет ли там комфортно тем подросткам, которые предрасположены к системе, к стабильности, к правилам сверху, которым нравится дисциплина и порядок? Которые спокойно стригутся и не протестуют против формы, а есть такие ребята, которым форма даже нравится.
И как мама двух подростков с чистым сердцем могу сказать, что прохожу все стадии подросткового развития на 2х :)
Ну так вот, школа - подросток - родитель. Ох уж эта геометрия.
На мой взгляд, это тонкие отношения, с одной стороны, наша родительская задача научить подростка такому явлению как границы и система.
Первая система и первое место для экспериментов - это, конечно, семья. Дальше социум - школа. И да, с одной стороны школа, требует, возможно не всегда адекватно, последнее время часто неадекватно, но, таковы правила в этой системе.
И тут задача со звёздочкой: сохранить уважение к учительской позиции, оставаясь при этом на стороне подростка. Понимать обе стороны, и искать компромисс.
С другой стороны, часто школа не справляется и перекладывает свои задачи на родителей. И это не может не возмущать. По идее, если каждая сторона знает свои задачи, получается прекрасный союз. В идеале.
А пока идёт так, как идёт. В нашем случае, претензий к успеваемости нет, есть претензии к внешнему виду, нельзя длинные волосы, одежду оверсайз, толстовки с капюшонами, сегодня пришли к тому, что волосы можно, но нужно собирать.
Подумала сейчас, а что если будет такая школа, где нет жёстких границ, где свободная форма, отсутствие домашки, свободное самовыражение, можно и волосы красить, и отращивать хоть до колен и девочкам и мальчикам.
Будет ли там комфортно тем подросткам, которые предрасположены к системе, к стабильности, к правилам сверху, которым нравится дисциплина и порядок? Которые спокойно стригутся и не протестуют против формы, а есть такие ребята, которым форма даже нравится.
🔥3❤2🆒1
В субботу прошла наша вторая встреча книжного клуба Читкод (15-17лет)
Читали первую книгу Евгения Гаглоева. Марголеана. Имя мне Тьма.
Обсуждение было интересным, отметили как то, что понравилось, так и то что не понравилось. Говорили о том, что делает власть с человеком, и как оставаться в рамках человечности.
Следующая встреча 11 марта 14:30.
Приглашаю подростков в клуб, присоединиться можно в любой момент.
Книжный клуб я буду вести год, всего в этом году планируется 12-24 встречи! Клуб бесплатный.
Читали первую книгу Евгения Гаглоева. Марголеана. Имя мне Тьма.
Обсуждение было интересным, отметили как то, что понравилось, так и то что не понравилось. Говорили о том, что делает власть с человеком, и как оставаться в рамках человечности.
Следующая встреча 11 марта 14:30.
Приглашаю подростков в клуб, присоединиться можно в любой момент.
Книжный клуб я буду вести год, всего в этом году планируется 12-24 встречи! Клуб бесплатный.
❤2
28 февраля планирую психологическую игру по профориентации для подростков 15 -17 лет. В 15:30.
Подробный анонс сделаю чуть позже.
Я писала что в этом году планирую уделить внимание профориентации и игра это часть плана.
Подробный анонс сделаю чуть позже.
Я писала что в этом году планирую уделить внимание профориентации и игра это часть плана.
❤1