This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Когда подросток хлопает дверью — что на самом деле происходит.
"Он снова хлопнул дверью. Он закрылся в своей комнате. Она перестала делиться, ничего не рассказывает. Я уже не знаю, как реагировать."
Примерно такое я слышу от родителей на консультациях.
И каждый раз важно напомнить: подросток делает так не потому, что он вас не уважает.
Чаще всего это означает:
🔸 «Мне слишком много эмоций, я не знаю, что с ними делать»
🔸 «Я захлопываю дверь, потому что не могу захлопнуть чувства»
🔸 «Я хочу дистанции, но боюсь прямо это сказать»
Хлопок дверью — не про протест,
это про регуляцию эмоций, пусть и не самую экологичную.
Почему границы так важны в этот момент?
Потому что подростку нужно две вещи одновременно:
1. Сепарация — он отделяется, строит своё «Я».
2. Безопасность — он ищет рамки, которые удержат его, когда эмоций слишком много.
Если границы нет, подросток чувствует хаос.
Если граница жесткая — он чувствует угрозу.
Наша задача — гибкая, ясная, тёплая граница, которая поддерживает обоих.
Как говорить о границах в момент хлопка дверью?
❌ Что НЕ работает:
Не смей хлопать дверью!
Ты ведёшь себя как маленький!
Будешь так делать - заберу телефон, комп, отключу интернет!
Это вызывает сопротивление и усиливает дистанцию.
✔️ Что работает лучше всего:
1️⃣ Назвать чувство подростка, не оценивая поведение
👉 "Кажется, ты очень злишься сейчас."
Это снижает напряжение, потому что подросток чувствует: его видят, его эмоция легальна.
2️⃣ Обозначить свою границу спокойно и чётко
👉 "Я понимаю твои чувства. И в нашем доме мне важно, чтобы мы не хлопали дверями. Давай найдём другой способ показывать, что тебе нужно пространство."
Граница = что мне важно + уважение к тебе.
3️⃣ Предложить альтернативу
👉 «Если тебе нужно побыть одному, ты можешь сказать “я злой, мне нужно время”. Я отойду.» (и действительно, дайте эту возможность).
Конфликт уменьшается, потому что появляется выбор, а не запрет.
@mapacode все о подростковой психологии
"Он снова хлопнул дверью. Он закрылся в своей комнате. Она перестала делиться, ничего не рассказывает. Я уже не знаю, как реагировать."
Примерно такое я слышу от родителей на консультациях.
И каждый раз важно напомнить: подросток делает так не потому, что он вас не уважает.
Чаще всего это означает:
🔸 «Мне слишком много эмоций, я не знаю, что с ними делать»
🔸 «Я захлопываю дверь, потому что не могу захлопнуть чувства»
🔸 «Я хочу дистанции, но боюсь прямо это сказать»
Хлопок дверью — не про протест,
это про регуляцию эмоций, пусть и не самую экологичную.
Почему границы так важны в этот момент?
Потому что подростку нужно две вещи одновременно:
1. Сепарация — он отделяется, строит своё «Я».
2. Безопасность — он ищет рамки, которые удержат его, когда эмоций слишком много.
Если границы нет, подросток чувствует хаос.
Если граница жесткая — он чувствует угрозу.
Наша задача — гибкая, ясная, тёплая граница, которая поддерживает обоих.
Как говорить о границах в момент хлопка дверью?
❌ Что НЕ работает:
Не смей хлопать дверью!
Ты ведёшь себя как маленький!
Будешь так делать - заберу телефон, комп, отключу интернет!
Это вызывает сопротивление и усиливает дистанцию.
✔️ Что работает лучше всего:
1️⃣ Назвать чувство подростка, не оценивая поведение
👉 "Кажется, ты очень злишься сейчас."
Это снижает напряжение, потому что подросток чувствует: его видят, его эмоция легальна.
2️⃣ Обозначить свою границу спокойно и чётко
👉 "Я понимаю твои чувства. И в нашем доме мне важно, чтобы мы не хлопали дверями. Давай найдём другой способ показывать, что тебе нужно пространство."
Граница = что мне важно + уважение к тебе.
3️⃣ Предложить альтернативу
👉 «Если тебе нужно побыть одному, ты можешь сказать “я злой, мне нужно время”. Я отойду.» (и действительно, дайте эту возможность).
Конфликт уменьшается, потому что появляется выбор, а не запрет.
@mapacode все о подростковой психологии
❤4🔥2
Иногда родители сталкиваются с сомнениями и тревогами, когда речь заходит о возможности обратиться к психологу для своего подростка.
Вы знаете, страхи вполне понятны и естественны.
Родительство - это зона тревоги и радости, ведь забота о благополучии ребенка является приоритетом каждого родителя.
В этом посте хочу подробнее разобрать, почему возникают такие опасения и можно ли их преодолеть.
1. Страх осуждения
Родители часто боятся, что обращение к специалисту равно признание своей несостоятельности. Тоесть психолог может осуждать мол какой ты родитель.
Но это не так! Когда мы ведём себя или детей к педиатру мы не боимся осуждения. Здесь так же.
Посещение психолога — это как раз признак зрелого подхода к проблемам воспитания и желание обеспечить своему ребенку наилучшую поддержку.
2. Негативный опыт прошлого
Раньше психология была окутана страхами и предрассудками, ставились диагнозы и всех "отправляли в психушку". Это было правда страшно.
Сегодня специалисты работают по-другому: они ориентированы на помощь и создание доверительной атмосферы, где ребенок чувствует себя комфортно и защищено.
3.Отсутствие доверия специалистам
Родители могут сомневаться в квалификации и профессионализме психологов, и правильно делают.
Важно выбирать специалиста, который имеет необходимые сертификаты и положительные отзывы клиентов. Консультация должна начинаться с открытого разговора, где родитель сможет задать интересующие вопросы и убедиться в компетентности терапевта. Не надо бояться задавать вопросы.
4. Финансовые ограничения
Стоимость услуг психолога также вызывает беспокойство у многих семей. Но не всегда терапия долгосрочна. Иногда достаточно трёх пяти сессий, где то может понадобиться 10-20, где то год. Иногда одной сессии достаточно. Всегда по разному.
5. Подросток не хочет идти.
Да, бывает подростка не привести к психологу. Об этом напишу отдельный пост.
Иногда подростку и не нужно, возможно страхи и тревоги родителя решаются с психологом на уровне сессии с родителем.
Нужно пробовать, сегодня психотерапия стала доступной. Разные специалисты, разные цены, все в доступе.
Главное, что обращение к специалисту дает:
- Поддержку эмоционального здоровья вашего ребенка.
- Развитие коммуникативных навыков, нужных для взаимодействия с миром.
- Повышение самооценки и уверенности в себе.
- Возможность своевременно выявить и предотвратить развитие серьезных психоэмоциональных проблем.
@mapacode все о подростковой психологии
Вы знаете, страхи вполне понятны и естественны.
Родительство - это зона тревоги и радости, ведь забота о благополучии ребенка является приоритетом каждого родителя.
В этом посте хочу подробнее разобрать, почему возникают такие опасения и можно ли их преодолеть.
1. Страх осуждения
Родители часто боятся, что обращение к специалисту равно признание своей несостоятельности. Тоесть психолог может осуждать мол какой ты родитель.
Но это не так! Когда мы ведём себя или детей к педиатру мы не боимся осуждения. Здесь так же.
Посещение психолога — это как раз признак зрелого подхода к проблемам воспитания и желание обеспечить своему ребенку наилучшую поддержку.
2. Негативный опыт прошлого
Раньше психология была окутана страхами и предрассудками, ставились диагнозы и всех "отправляли в психушку". Это было правда страшно.
Сегодня специалисты работают по-другому: они ориентированы на помощь и создание доверительной атмосферы, где ребенок чувствует себя комфортно и защищено.
3.Отсутствие доверия специалистам
Родители могут сомневаться в квалификации и профессионализме психологов, и правильно делают.
Важно выбирать специалиста, который имеет необходимые сертификаты и положительные отзывы клиентов. Консультация должна начинаться с открытого разговора, где родитель сможет задать интересующие вопросы и убедиться в компетентности терапевта. Не надо бояться задавать вопросы.
4. Финансовые ограничения
Стоимость услуг психолога также вызывает беспокойство у многих семей. Но не всегда терапия долгосрочна. Иногда достаточно трёх пяти сессий, где то может понадобиться 10-20, где то год. Иногда одной сессии достаточно. Всегда по разному.
5. Подросток не хочет идти.
Да, бывает подростка не привести к психологу. Об этом напишу отдельный пост.
Иногда подростку и не нужно, возможно страхи и тревоги родителя решаются с психологом на уровне сессии с родителем.
Нужно пробовать, сегодня психотерапия стала доступной. Разные специалисты, разные цены, все в доступе.
Главное, что обращение к специалисту дает:
- Поддержку эмоционального здоровья вашего ребенка.
- Развитие коммуникативных навыков, нужных для взаимодействия с миром.
- Повышение самооценки и уверенности в себе.
- Возможность своевременно выявить и предотвратить развитие серьезных психоэмоциональных проблем.
@mapacode все о подростковой психологии
👍2🔥2
Эти выходные я в Москве на очень важном для моей профессиональной и отчасти личной программе "Работа с подростками в гештальт подходе".
Программа шла почти год и сегодня ее завершение. Мы подводим итоги, что удалось сделать, что было важно и чего не хватало.
Для меня определенно очень ценно то, что я здесь в Москве беру на этом спецкурса у Ильи Хломова, психотерапевта, гештальт терапевта, с большим опытом работы с подростками, и везу к нам в Узбекистан, в Ташкент, в своем лице.
Навыки, знания и практика, и то неуловимое, что нельзя назвать словом, но это чувствуется. Очередной вклад в мою терапевтическую идентичность и мой вклад в развитие терапии в Ташкенте.
Пока так, впереди два дня. Ура!
Программа шла почти год и сегодня ее завершение. Мы подводим итоги, что удалось сделать, что было важно и чего не хватало.
Для меня определенно очень ценно то, что я здесь в Москве беру на этом спецкурса у Ильи Хломова, психотерапевта, гештальт терапевта, с большим опытом работы с подростками, и везу к нам в Узбекистан, в Ташкент, в своем лице.
Навыки, знания и практика, и то неуловимое, что нельзя назвать словом, но это чувствуется. Очередной вклад в мою терапевтическую идентичность и мой вклад в развитие терапии в Ташкенте.
Пока так, впереди два дня. Ура!
👏3❤2🔥2😍1
mapacode
Эти выходные я в Москве на очень важном для моей профессиональной и отчасти личной программе "Работа с подростками в гештальт подходе". Программа шла почти год и сегодня ее завершение. Мы подводим итоги, что удалось сделать, что было важно и чего не хватало.…
А здесь, в Москве уже новый год везде. Ёлочки, мишура и праздничное настроение.
Мне подумалось, что перестать верить в деда мороза - один из этапов подросткового возраста, скептически поднимать бровь типа пффф его не существует, но внутри верить в чудо, ведь оно есть!
Мне подумалось, что перестать верить в деда мороза - один из этапов подросткового возраста, скептически поднимать бровь типа пффф его не существует, но внутри верить в чудо, ведь оно есть!
💯2❤1⚡1
Вот такие кардинальные решения, интересно, как будут развиваться там дела.
Соцсети так прочно вошли в нашу жизнь, и в жизни подростков в том числе. Но вот тотальные запреты, хорошая ли это идея, время покажет.
Соцсети так прочно вошли в нашу жизнь, и в жизни подростков в том числе. Но вот тотальные запреты, хорошая ли это идея, время покажет.
Forwarded from Московские новости
📱 Как 13-летний подросток с расстройством аутистического спектра, я опустошен. Мой плейлист более чем из 1,4 тыс. песен на YouTube будет удален, у меня нет друзей... Следующие 3 года, пока мне не исполнится 16, я буду совершенно один.
Сотни тысяч детей и подростков в Австралии проснулись 10 декабря и обнаружили, что их аккаунты в социальных сетях заблокированы или деактивированы. СМИ пишут, что некоторые из них уже смогли обойти верификацию по фото. Эксперты прогнозируют бум VPN в стране. Но за несколько часов до запрета юные пользователи вовсю публиковали прощальные видео: одни запускали обратный отсчет под песню Адель Skyfall с подписью this is the end (строчка из трека переводится как «это конец»), другие — вымещали свое недовольство в комментариях к постам премьер-министра Австралии.
Рассказываем, как будет работать запрет в Австралии, почему за ним следят по всему миру и что про закон говорят сами дети.
Вот и закончился спецкурс "Гештальт подход в работе с подростком".
Что дала мне эта программа?
Я работаю со взрослыми, и когда стала практиковать терапию с подростками, поняла, что очень мало практического подхода именно с подростками.
Много изучено и рассказано на тему как работать с детьми, много всего на тему как работать со взрослыми и внутренними детьми и совсем чуть чуть - с подростками.
Видимо, потому что подростковый возраст сам по себе такой сложный, пограничный и да, с одной стороны, есть методики, а с другой нет инструкций, опять таки именно потому что специфика возраста такая.
Спецкурс Ильи так устроен, что ты постигаешь подростковые особенности через свой подростковый мир в том числе. В программе за год мы расширили не только свой инструментарий и методики, но и свое восприятие себя же в подростковом возрасте. А это важно, помнить себя подростком, при работе с подростками.
Кстати, это важно и для родителей. Каждый раз когда родитель не понимает что происходит в отношениях с подросшими детьми, можно погрузиться в свое, а как было у родителя, возможно было по-другому. Но было. Был свой внутренний мир и свои сложности.
Ладно, вернусь к впечатлениям.
По итогам курса было приятно осознавать как подросли наши компетенции и профессионализм. На завершающей экзаменационной сессии мы с коллегами обменивались кейсами и видели насколько сложными бывают случаи, и как непросто в нашей работе.
Психотерапия для подростков это фундамент здорового отношения к себе и своему здоровью. И возможность сэкономить расходы на долгие часы в кресле терапевта где то после 35/40 лет в очередной кризис (это я вам как клиент говорю:))).
Короче, радуюсь! Тому, что у меня больше возможностей эффективно помогать подросткам преодолевать трудности взросления и продолжать давать качественную поддержку, основанную на современных психологических методиках в любимом гештальт подходе.
На фото я и наш тренер, гештальт терапевт, психотерапевт, лучший в Москве(не побоюсь этого сочетания слов) по работе с подростками, Илья Хломов.
Что дала мне эта программа?
Я работаю со взрослыми, и когда стала практиковать терапию с подростками, поняла, что очень мало практического подхода именно с подростками.
Много изучено и рассказано на тему как работать с детьми, много всего на тему как работать со взрослыми и внутренними детьми и совсем чуть чуть - с подростками.
Видимо, потому что подростковый возраст сам по себе такой сложный, пограничный и да, с одной стороны, есть методики, а с другой нет инструкций, опять таки именно потому что специфика возраста такая.
Спецкурс Ильи так устроен, что ты постигаешь подростковые особенности через свой подростковый мир в том числе. В программе за год мы расширили не только свой инструментарий и методики, но и свое восприятие себя же в подростковом возрасте. А это важно, помнить себя подростком, при работе с подростками.
Кстати, это важно и для родителей. Каждый раз когда родитель не понимает что происходит в отношениях с подросшими детьми, можно погрузиться в свое, а как было у родителя, возможно было по-другому. Но было. Был свой внутренний мир и свои сложности.
Ладно, вернусь к впечатлениям.
По итогам курса было приятно осознавать как подросли наши компетенции и профессионализм. На завершающей экзаменационной сессии мы с коллегами обменивались кейсами и видели насколько сложными бывают случаи, и как непросто в нашей работе.
Психотерапия для подростков это фундамент здорового отношения к себе и своему здоровью. И возможность сэкономить расходы на долгие часы в кресле терапевта где то после 35/40 лет в очередной кризис (это я вам как клиент говорю:))).
Короче, радуюсь! Тому, что у меня больше возможностей эффективно помогать подросткам преодолевать трудности взросления и продолжать давать качественную поддержку, основанную на современных психологических методиках в любимом гештальт подходе.
На фото я и наш тренер, гештальт терапевт, психотерапевт, лучший в Москве(не побоюсь этого сочетания слов) по работе с подростками, Илья Хломов.
❤6🔥5🎉5😍4👍1
Посмотрела фильм "Иллюзия обмана 3". Шикарный фильм.
Если кратко и без спойлеров, то это продолжение истории талантливых иллюзионистов, "Четыре всадника", выступивших против зла в лице коварной наследницы.
Мне очень понравилось, и отдельно отметить хочу следующее:
Фильм подчеркивает разницу поколений иллюзионистов через контраст между подростками-фокусниками и опытными мастерами своего дела. Очень понравились подростковые персонажи, такие как есть сегодня. Выделяю следующие моменты:
1. Цифровая грамотность:
Подростки свободно ориентируются в цифровых технологиях, виртуальной реальности и киберпространстве. Это позволяет им быстро адаптироваться к новым условиям и находить нестандартные решения проблем.
2. Импровизация и креативность:
Подростки часто действуют спонтанно, полагаясь на интуицию и вдохновение, тогда как взрослые чаще следуют заранее продуманному плану. Это качество помогает им создавать удивительные трюки и обходить препятствия.
3. Социальная активность:
Подростки активно используют социальные сети и современные средства коммуникации, это взаимодействие с аудиторией и привлечение внимания широкой публики.
4. Отсутствие страха перед рисками:
Подростки не склонны переживать о последствиях своих действий, это делает их смелее и решительнее в критических ситуациях.
Ещё я заметила отдельные качества зумеров, проявляющиеся в поведении персонажей-подростков:
- Скорость принятия решений: Быстро реагируют на изменения ситуации, мгновенно принимают важные решения.
- Способность к мультизадачности: Легко переключаются между несколькими делами одновременно, эффективно управляя временем.
- Стремление к самовыражению: демонстрируют желание выделяться, привлекать внимание своей индивидуальностью и оригинальностью.
- Скептицизм и недоверчивость: Склонны сомневаться в общепринятых истинах и проверять любую информацию самостоятельно.
- Ровное отношение к разного рода крутым вещам, в виде слова "круто".
Интересно было наблюдать как разные поколения в итоге находят общий язык и становятся командой.
Верю, что и в жизни родители и подростки так же могут найти общий язык!
Если кратко и без спойлеров, то это продолжение истории талантливых иллюзионистов, "Четыре всадника", выступивших против зла в лице коварной наследницы.
Мне очень понравилось, и отдельно отметить хочу следующее:
Фильм подчеркивает разницу поколений иллюзионистов через контраст между подростками-фокусниками и опытными мастерами своего дела. Очень понравились подростковые персонажи, такие как есть сегодня. Выделяю следующие моменты:
1. Цифровая грамотность:
Подростки свободно ориентируются в цифровых технологиях, виртуальной реальности и киберпространстве. Это позволяет им быстро адаптироваться к новым условиям и находить нестандартные решения проблем.
2. Импровизация и креативность:
Подростки часто действуют спонтанно, полагаясь на интуицию и вдохновение, тогда как взрослые чаще следуют заранее продуманному плану. Это качество помогает им создавать удивительные трюки и обходить препятствия.
3. Социальная активность:
Подростки активно используют социальные сети и современные средства коммуникации, это взаимодействие с аудиторией и привлечение внимания широкой публики.
4. Отсутствие страха перед рисками:
Подростки не склонны переживать о последствиях своих действий, это делает их смелее и решительнее в критических ситуациях.
Ещё я заметила отдельные качества зумеров, проявляющиеся в поведении персонажей-подростков:
- Скорость принятия решений: Быстро реагируют на изменения ситуации, мгновенно принимают важные решения.
- Способность к мультизадачности: Легко переключаются между несколькими делами одновременно, эффективно управляя временем.
- Стремление к самовыражению: демонстрируют желание выделяться, привлекать внимание своей индивидуальностью и оригинальностью.
- Скептицизм и недоверчивость: Склонны сомневаться в общепринятых истинах и проверять любую информацию самостоятельно.
- Ровное отношение к разного рода крутым вещам, в виде слова "круто".
Интересно было наблюдать как разные поколения в итоге находят общий язык и становятся командой.
Верю, что и в жизни родители и подростки так же могут найти общий язык!
🔥4❤2💘1
Новогодний квест «Путь героя»
для подростков 12–14 и 15–16 лет
Приглашаю подростков на психологический квест.
Этот год был разным.
Где-то сложно. Где-то странно.
Где-то вы справлялись, даже если никто не заметил.
Это не урок и не лекция.
Это квест — про вас и ваш год.
На встрече:
🔠 мы пройдём путь героя
🔠 посмотрим, что было трудным
🔠 найдём силу и помощников
🔠 возьмём с собой то, что правда важно
🤩 Формат тренинга — психологический квест, где через метафоры, движение и творчество подросток проживает свой «путь героя».
Важно:
🤩 участие добровольное
🤩 можно не говорить о личном
🤩 безопасная, поддерживающая атмосфера
🤩 группы разделены по возрасту
📍 Формат: групповая работа
🎄 Время проведения:
Воскресенье 21 и 28 декабря
🧸 Группа 12-14 лет - в 14:00
🧸 Группа 15-16 лет - в 17:00
Тренинг веду я, Земфира Халитова, психолог.
Стоимость участия : 200 тысяч сум.
🎄 Место проведения: кабинет. Ориентир м.Мирзо Улугбек
🤩 Запись в личные сообщения @thinkbeforetag
для подростков 12–14 и 15–16 лет
Приглашаю подростков на психологический квест.
Этот год был разным.
Где-то сложно. Где-то странно.
Где-то вы справлялись, даже если никто не заметил.
Это не урок и не лекция.
Это квест — про вас и ваш год.
На встрече:
Важно:
📍 Формат: групповая работа
Воскресенье 21 и 28 декабря
Тренинг веду я, Земфира Халитова, психолог.
Стоимость участия : 200 тысяч сум.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤2👌2🎉1😍1
mapacode
Новогодний квест «Путь героя» для подростков 12–14 и 15–16 лет Приглашаю подростков на психологический квест. Этот год был разным. Где-то сложно. Где-то странно. Где-то вы справлялись, даже если никто не заметил. Это не урок и не лекция. Это квест — про…
Друзья! Приглашаю! Не смогла выбрать одну афишу, они как по мне, все милые!
Расскажите подросткам, поделитесь с друзьями. Давайте проводим этот год❄️ ❄️ ❄️
Расскажите подросткам, поделитесь с друзьями. Давайте проводим этот год
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥2😍2🆒1🦄1
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Или читают мало?
Книга приносит много страдания, да я не шучу.
В мире профицита и комфорта в котором мы сегодня живём, и в котором подростки родились не зная другого, очень сложно делать то, что вызывает дискомфорт.
Книга - источник дискомфорта, страницы сами не переворачиваются, нет картинок, нет звуковых эффектов.
Чтобы взять дофамин из книги, надо включить воображение. Чтобы персонажи из букв ожили, надо чтобы картинка внутри заиграла.
Это как нам сегодня взять и читать талмуды на древнем латинском языке на папирусной бумаге.
Это проблема не только чтения, все, что требует усилий, вызывает у подростков отторжение.
Что с этим делать? Повышать мотивацию. Подростки точно будут делать любые сложные вещи, если будут крайне заинтересованы лично сами. В том числе и книги читать. Надо чтобы они сами захотели.
@mapacode все о подростковой психологии
Книга приносит много страдания, да я не шучу.
В мире профицита и комфорта в котором мы сегодня живём, и в котором подростки родились не зная другого, очень сложно делать то, что вызывает дискомфорт.
Книга - источник дискомфорта, страницы сами не переворачиваются, нет картинок, нет звуковых эффектов.
Чтобы взять дофамин из книги, надо включить воображение. Чтобы персонажи из букв ожили, надо чтобы картинка внутри заиграла.
Это как нам сегодня взять и читать талмуды на древнем латинском языке на папирусной бумаге.
Это проблема не только чтения, все, что требует усилий, вызывает у подростков отторжение.
Что с этим делать? Повышать мотивацию. Подростки точно будут делать любые сложные вещи, если будут крайне заинтересованы лично сами. В том числе и книги читать. Надо чтобы они сами захотели.
@mapacode все о подростковой психологии
🔥2💯2
Немного моих размышлений, у которых нет конца и края, поэтому пост может показаться сыроватым.
По дороге на работу, в метро стала свидетельницей такой картины.
Со мной рядом села девочка лет 10, родители стоят. Так вот каждые пол минуты от папы поступали вопросы:
Ты точно хотела сесть?
А тебе удобно сидеть?
А хочешь чтобы я сел рядом, нет?
Не хочешь чтобы я сел рядом, почему?
Ты что то грустная, тебе грустно? И т.п.
Не заметила что девочка отвечала, заметила, что вопросы были очень регулярные.
И да, с одной стороны может это классно, что родители так заботливы, с другой, какой то избыток заботы.
Я конечно, не знаю контекста, может папа вернулся с командировки, и настолько соскучился по дочери, что из него просто льется любовь в разной форме. А может у них всегда так.
И тогда я наблюдаю другую крайность, гиперзабота о ребенке, которую можно рассмотреть и как нарушение границ и как недоверие самому ребенку в том, что он может ориентироваться и сообщить о том, что ему некомфортно, неуютно и так далее. Много что тут можно найти :))))
Можно предположить что у них в семье такой контакт в паре, через заботу о ребенке. И тогда как это проживает девочка.
И так далее...
Да, иногда мне удается выключить психолога и ехать и читать книжку, а иногда нет, что приводит вот к таким мыслям...
В интересное время мы живём, получается сегодня профицит не только материальный, но и моральный?!
По дороге на работу, в метро стала свидетельницей такой картины.
Со мной рядом села девочка лет 10, родители стоят. Так вот каждые пол минуты от папы поступали вопросы:
Ты точно хотела сесть?
А тебе удобно сидеть?
А хочешь чтобы я сел рядом, нет?
Не хочешь чтобы я сел рядом, почему?
Ты что то грустная, тебе грустно? И т.п.
Не заметила что девочка отвечала, заметила, что вопросы были очень регулярные.
И да, с одной стороны может это классно, что родители так заботливы, с другой, какой то избыток заботы.
Я конечно, не знаю контекста, может папа вернулся с командировки, и настолько соскучился по дочери, что из него просто льется любовь в разной форме. А может у них всегда так.
И тогда я наблюдаю другую крайность, гиперзабота о ребенке, которую можно рассмотреть и как нарушение границ и как недоверие самому ребенку в том, что он может ориентироваться и сообщить о том, что ему некомфортно, неуютно и так далее. Много что тут можно найти :))))
Можно предположить что у них в семье такой контакт в паре, через заботу о ребенке. И тогда как это проживает девочка.
И так далее...
Да, иногда мне удается выключить психолога и ехать и читать книжку, а иногда нет, что приводит вот к таким мыслям...
В интересное время мы живём, получается сегодня профицит не только материальный, но и моральный?!
💯2🔥1😁1
Интересно, если дарить такие книги подросшим детям, не воспримут ли они как намёк? 😂😂😂
🤣5
Forwarded from Издательство Эксмо | Книги
Настольная книга для тех, кто вот-вот съедет (или уже съехал) от родителей и хочет быть готовым к новой жизни.
🔖 Кира Лайв «Окей, я съехал(а). Как выжить без предков и научиться самостоятельности»
Налоги, ЖКХ, планирование бюджета, уборка, стирка, готовка, — страшные слова для тех, кто покинул родительский дом и встретился лицом к лицу со всеми трудностями взрослой независимой жизни! Книга состоит из простых и наглядных инструкций, и мягко готовит ко всем непредвиденным обстоятельствам.
Избавляет от сомнений и тревог по поводу самостоятельного будущего; а также подойдёт как отличный подарок своим взрослеющим детям!
ᅠ ᅠ
Налоги, ЖКХ, планирование бюджета, уборка, стирка, готовка, — страшные слова для тех, кто покинул родительский дом и встретился лицом к лицу со всеми трудностями взрослой независимой жизни! Книга состоит из простых и наглядных инструкций, и мягко готовит ко всем непредвиденным обстоятельствам.
Избавляет от сомнений и тревог по поводу самостоятельного будущего; а также подойдёт как отличный подарок своим взрослеющим детям!
ᅠ ᅠ
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥2