🔷 بررسی مفهوم #رهبری_سازمانی (1)
از استاد #مهدی_باقرلو، مدرس درس رهبری دوره‌ی MBA یک‌ساله‌ی دانشگاه شهید بهشتی، درباره اهداف، ضرورت و اهمیت دانستن این حوزه علمی و طرح درس مربوطه پرسیدیم، بخش اول پاسخ ایشان را در این پست بخوانید:
🔹 به فرآیند تأثیرگذاری بر اعضای سازمان به نحوی که کمک و حمایت آن‌ها در جهت هدفی معین به دست آید رهبری سازمانی گویند.
🔹این مهارت از این جهت برای مدیران ضرورت دارد که مدیر فقط با اختیارات سازمانی و قدرت رسمی نمی‌تواند میل و اشتیاق را در کارکنان ایجاد کند بلکه برای مدیریت بر دل‌ها، به مهارت‌های رهبری نیاز دارد.
🔹شرکت‌کنندگان در درس رهبری سازمانی، با تفاوت‌های رهبری با مدیریت، ویژگی‌های رهبران، رفتار رهبری، سبک‌های رهبری، وظایف رهبران، رهبری اقتضایی، رهبری کاریزماتیک و الهام‌بخش، اخلاق رهبری و تربیت رهبران آینده برای سازمان آشنا خواهند شد و مهارت‌های نوین رهبری را خواهند آموخت.
دسترسی به متن کامل گفتگو:
http://mbaedu.ir/leadership/
مجله مدیریت حرفه‌ای
@dbamba
از استاد #مهدی_باقرلو، مدرس درس رهبری دوره‌ی MBA یک‌ساله‌ی دانشگاه شهید بهشتی، درباره اهداف، ضرورت و اهمیت دانستن این حوزه علمی و طرح درس مربوطه پرسیدیم، بخش اول پاسخ ایشان را در این پست بخوانید:
🔹 به فرآیند تأثیرگذاری بر اعضای سازمان به نحوی که کمک و حمایت آن‌ها در جهت هدفی معین به دست آید رهبری سازمانی گویند.
🔹این مهارت از این جهت برای مدیران ضرورت دارد که مدیر فقط با اختیارات سازمانی و قدرت رسمی نمی‌تواند میل و اشتیاق را در کارکنان ایجاد کند بلکه برای مدیریت بر دل‌ها، به مهارت‌های رهبری نیاز دارد.
🔹شرکت‌کنندگان در درس رهبری سازمانی، با تفاوت‌های رهبری با مدیریت، ویژگی‌های رهبران، رفتار رهبری، سبک‌های رهبری، وظایف رهبران، رهبری اقتضایی، رهبری کاریزماتیک و الهام‌بخش، اخلاق رهبری و تربیت رهبران آینده برای سازمان آشنا خواهند شد و مهارت‌های نوین رهبری را خواهند آموخت.
دسترسی به متن کامل گفتگو:
http://mbaedu.ir/leadership/
مجله مدیریت حرفه‌ای
@dbamba
🔷 بررسی مفهوم #رهبری_سازمانی (2)
استاد #مهدی_باقرلو، مدرس درس رهبری دوره‌ی MBA یک‌ساله‌ی دانشگاه شهید بهشتی،در بخش دوم گفتگویمان درباره خصوصیاتی که برای رهبران ذکر می‌شود به موارد زیر اشاره کردند:
🔹 هوش: تحقیقات انجام شده بر روى رهبران موفق سازمانى نشان مى‌دهد که هوش آنان از میانگین هوش پیروان و زیردستان‌شان بیشتر است.
🔹 خصوصیات ظاهرى و فیزیکى مانند قد، سیما و حرکات دست.
🔹 بلوغ اجتماعى و وسعت دید: رهبران از جهت عاطفى با ثبات و داراى اعتماد به نفس‌‌اند و نسبت به مسایل و رویدادهاى اطراف خود دید و بینش وسیعى دارند.
🔹 رهبران شخصیت برون‌گرا دارند.
🔹 انگیزه‌هاى توفیق‌طلبى و نیل به هدف: رهبران داراى انگیزه‌هاى قوى براى موفقیت هستند و توفیق طلب‌اند.
🔹 خصوصیات شغلى مانند پشتکار و تلاش و ابداع و ابتکار.
🔹 خصوصیات اجتماعى مانند مراتب اجتماعى و سیاسى.
🔹 انسان‌گرایى: انسان‌گرایى و تاکید بر ارزش انسان‌ها خصوصیت بارز دیگر رهبران موفق است.
✔ هر چند که عده‌اى عقیده دارند توانایى رهبرى با خصوصیت فرد یا ویژگى‌هاى موروثى قابل بیان است، ولى باید این نکته را در نظر داشت که مى‌توان براى رهبر خوب شدن آموزش دید و با برنامه‌هاى آموزشى یک رهبر موفق شد.
دسترسی به متن کامل گفتگو:
http://mbaedu.ir/leadership/
مجله مدیریت حرفه‌ای
@dbamba
استاد #مهدی_باقرلو، مدرس درس رهبری دوره‌ی MBA یک‌ساله‌ی دانشگاه شهید بهشتی،در بخش دوم گفتگویمان درباره خصوصیاتی که برای رهبران ذکر می‌شود به موارد زیر اشاره کردند:
🔹 هوش: تحقیقات انجام شده بر روى رهبران موفق سازمانى نشان مى‌دهد که هوش آنان از میانگین هوش پیروان و زیردستان‌شان بیشتر است.
🔹 خصوصیات ظاهرى و فیزیکى مانند قد، سیما و حرکات دست.
🔹 بلوغ اجتماعى و وسعت دید: رهبران از جهت عاطفى با ثبات و داراى اعتماد به نفس‌‌اند و نسبت به مسایل و رویدادهاى اطراف خود دید و بینش وسیعى دارند.
🔹 رهبران شخصیت برون‌گرا دارند.
🔹 انگیزه‌هاى توفیق‌طلبى و نیل به هدف: رهبران داراى انگیزه‌هاى قوى براى موفقیت هستند و توفیق طلب‌اند.
🔹 خصوصیات شغلى مانند پشتکار و تلاش و ابداع و ابتکار.
🔹 خصوصیات اجتماعى مانند مراتب اجتماعى و سیاسى.
🔹 انسان‌گرایى: انسان‌گرایى و تاکید بر ارزش انسان‌ها خصوصیت بارز دیگر رهبران موفق است.
✔ هر چند که عده‌اى عقیده دارند توانایى رهبرى با خصوصیت فرد یا ویژگى‌هاى موروثى قابل بیان است، ولى باید این نکته را در نظر داشت که مى‌توان براى رهبر خوب شدن آموزش دید و با برنامه‌هاى آموزشى یک رهبر موفق شد.
دسترسی به متن کامل گفتگو:
http://mbaedu.ir/leadership/
مجله مدیریت حرفه‌ای
@dbamba
