Как воспитать мальчика уверенным в своих силах
Мальчики же, наоборот, по натуре очень самостоятельны. Для них не имеет значение процесс, если он не приведёт к конечному результату – достижению цели. По этой причине мальчики и собирают конструкторы.
Сыновей стоит хвалить именно за достижения. Так они становятся самостоятельнее, ответственнее и увереннее в себе. Мальчикам важно чувствовать, что родители им доверяют. Им не нужна чрезмерная забота, однако они всё равно хотят знать, что их любят и ценят.
В воспитании все средства хороши, поэтому не стоит бояться экспериментировать. Каждый родитель и сам знает, что лучше для его сына или дочери. Также вы можете узнать 27 советов психологов по воспитанию гармоничной и уверенной личности.
Самое главное – это не перестараться. А для тех мам и пап, у которых ещё мало опыта, есть рекомендации психологов. К ним обязательно стоит прислушиваться.
Мальчики же, наоборот, по натуре очень самостоятельны. Для них не имеет значение процесс, если он не приведёт к конечному результату – достижению цели. По этой причине мальчики и собирают конструкторы.
Сыновей стоит хвалить именно за достижения. Так они становятся самостоятельнее, ответственнее и увереннее в себе. Мальчикам важно чувствовать, что родители им доверяют. Им не нужна чрезмерная забота, однако они всё равно хотят знать, что их любят и ценят.
В воспитании все средства хороши, поэтому не стоит бояться экспериментировать. Каждый родитель и сам знает, что лучше для его сына или дочери. Также вы можете узнать 27 советов психологов по воспитанию гармоничной и уверенной личности.
Самое главное – это не перестараться. А для тех мам и пап, у которых ещё мало опыта, есть рекомендации психологов. К ним обязательно стоит прислушиваться.
Волшебный дождь
Час назад спешила, шла быстрым шагом по душной улице, в своём красном летнем костюме. Внезапно за секунду сорвался дождь, я ускорила шаг. И вдруг — в метре от меня бежит бабушка лет семидесяти и малыш лет четырёх. Зонта у них тоже нет, а ноги у обоих — уже и ещё не слишком быстрые. Слышу, бабушка говорит внуку:
— Капитан, это тот самый дождь — волшебный! Он всегда идет именно летом, придает сил и указывает дорогу ровно в то место, где лежит клад! А вот и он! (указывает на мини-магазинчик). Там нас ждёт мороженое!
Малыш хохочет, ускоряется в сторону «сокровищницы».
Бабушка уровня Бог.
Человек уровня восторг.
Прожить больше полувека на этой непростой земле и сохранить в себе способность баловаться.
Прожить более полувека на этой непростой земле и сохранить способность спокойно реагировать на дискомфортные внезапности.
Урок дня.
Час назад спешила, шла быстрым шагом по душной улице, в своём красном летнем костюме. Внезапно за секунду сорвался дождь, я ускорила шаг. И вдруг — в метре от меня бежит бабушка лет семидесяти и малыш лет четырёх. Зонта у них тоже нет, а ноги у обоих — уже и ещё не слишком быстрые. Слышу, бабушка говорит внуку:
— Капитан, это тот самый дождь — волшебный! Он всегда идет именно летом, придает сил и указывает дорогу ровно в то место, где лежит клад! А вот и он! (указывает на мини-магазинчик). Там нас ждёт мороженое!
Малыш хохочет, ускоряется в сторону «сокровищницы».
Бабушка уровня Бог.
Человек уровня восторг.
Прожить больше полувека на этой непростой земле и сохранить в себе способность баловаться.
Прожить более полувека на этой непростой земле и сохранить способность спокойно реагировать на дискомфортные внезапности.
Урок дня.
В Узбекистане утвердили закон на запрет применения физических наказаний детей.Узбекистанский парламент принял в первом чтении закон, защищающий детей от негативного воздействия с целью наказания. Кроме того, сотрудники государственного ведомства уточнили, что речь идет и о методах воспитания детей с применением наказаний.
Закон включил в себя не только запрет на физическое насилие, но также и на сексуальное и психологическое, и распространяется в том числе на образовательные учреждения.
Детям, которые будут проходить через подобные ситуации, начнут выдавать охранные ордера.
Закон включил в себя не только запрет на физическое насилие, но также и на сексуальное и психологическое, и распространяется в том числе на образовательные учреждения.
Детям, которые будут проходить через подобные ситуации, начнут выдавать охранные ордера.
Здоровый образ жизни
Обычно родители отдают своих детей в спортивные секции, чтобы оздоровить их, занять чем-то полезным. Но некоторые имеют большие надежды на спортивные достижения мирового уровня.
Быть лучшим в каком-либо виде спорта означает придерживаться правил активного, здорового образа жизни всегда и во всем. Ведущие спортсмены страны, обладатели золотых и серебряных наград, уверяют, что уделяют своему питанию, тренировкам много времени. Со временем это превращается в стиль жизни.
Обычно родители отдают своих детей в спортивные секции, чтобы оздоровить их, занять чем-то полезным. Но некоторые имеют большие надежды на спортивные достижения мирового уровня.
Быть лучшим в каком-либо виде спорта означает придерживаться правил активного, здорового образа жизни всегда и во всем. Ведущие спортсмены страны, обладатели золотых и серебряных наград, уверяют, что уделяют своему питанию, тренировкам много времени. Со временем это превращается в стиль жизни.
Дорожи той радостью, что тебе дана.
Счастья в жизни много, а семья - одна.
Многие мечтают о семье такой.
Чтобы не случилось - дорожи семьёй!
В радости и в горе есть надёжный тыл:
и, когда успешен, и когда "остыл"
Кажется - рутина, скучный серый быт.
Тот, кто так считает, просто с толку сбит.
Теплота, забота, звонкий смех детей.
Ничего дороже нет СЕМЬИ СВОЕЙ!.
Счастья в жизни много, а семья - одна.
Многие мечтают о семье такой.
Чтобы не случилось - дорожи семьёй!
В радости и в горе есть надёжный тыл:
и, когда успешен, и когда "остыл"
Кажется - рутина, скучный серый быт.
Тот, кто так считает, просто с толку сбит.
Теплота, забота, звонкий смех детей.
Ничего дороже нет СЕМЬИ СВОЕЙ!.
ИГРЫ С ГРУДНИЧКАМИ ПО МЕСЯЦАМ
Сохраняем себе ✔️
🔵 1 месяц
Улыбка чеширского кота. Улыбаясь и ласково разговаривая с крохой, медленно перемещайте ваше лицо вправо и влево, чтобы ребенок мог следить за вашими движениями. Чуть позже то же самое повторите с яркими игрушками.
Калейдоскоп звуков. Познакомьте малыша с разнообразными звуками: звоном погремушки, мелодией музыкальной шкатулки. Постепенно приближайте и удаляйте от крохи источник звука.
Кто здесь? Положите малыша на животик и позвените погремушкой, чтобы кроха немного приподнял голову в поисках звука.
Игрушки в этом возрасте малышу не нужны.
Сохраняем себе ✔️
🔵 1 месяц
Улыбка чеширского кота. Улыбаясь и ласково разговаривая с крохой, медленно перемещайте ваше лицо вправо и влево, чтобы ребенок мог следить за вашими движениями. Чуть позже то же самое повторите с яркими игрушками.
Калейдоскоп звуков. Познакомьте малыша с разнообразными звуками: звоном погремушки, мелодией музыкальной шкатулки. Постепенно приближайте и удаляйте от крохи источник звука.
Кто здесь? Положите малыша на животик и позвените погремушкой, чтобы кроха немного приподнял голову в поисках звука.
Игрушки в этом возрасте малышу не нужны.
Воспитание характера ребенка в семье
Абсолютно «хороших» или «плохих» типов темперамента не существует, и в характере каждого ребенка проявляются как положительные, так и отрицательные черты.
Нравственные черты, такие как честность, порядочность, толерантность, внимание к окружающим можно и нужно прививать ребенку в процессе воспитания. Конечно, этово многом зависит от характера самих родителей.
Волевые качества характера малыш приобретает в основном в общении со сверстниками. Дома же мама и папа могут в игровой форме учить ребенка настойчивости, стремлению к успеху, решительности.
Трудный, по мнению родителей, характер у ребенка может подразумевать как излишнюю эмоциональность, вспыльчивость, так и, наоборот, плаксивость, частую смену настроения, привычку жаловаться.
К каждому ребенку можно найти свой подход, зная особенности его характера. И даже если ваш ребенок «трудный», помните о том, что он всё равно самый любимый!
Абсолютно «хороших» или «плохих» типов темперамента не существует, и в характере каждого ребенка проявляются как положительные, так и отрицательные черты.
Нравственные черты, такие как честность, порядочность, толерантность, внимание к окружающим можно и нужно прививать ребенку в процессе воспитания. Конечно, этово многом зависит от характера самих родителей.
Волевые качества характера малыш приобретает в основном в общении со сверстниками. Дома же мама и папа могут в игровой форме учить ребенка настойчивости, стремлению к успеху, решительности.
Трудный, по мнению родителей, характер у ребенка может подразумевать как излишнюю эмоциональность, вспыльчивость, так и, наоборот, плаксивость, частую смену настроения, привычку жаловаться.
К каждому ребенку можно найти свой подход, зная особенности его характера. И даже если ваш ребенок «трудный», помните о том, что он всё равно самый любимый!
Создание безопасной среды для ребенка — очень важная задача, состоящая из нескольких пунктов и требующая комплексного подхода.
1. Безопасность в доме:
- Установите защитные барьеры на лестницах (если есть) и защитите розетки заглушками.
- Уберите мелкие предметы, которые ребенок может случайно проглотить.
- Храните опасные вещества (чистящие средства, лекарства) в запертых шкафах.
- Зафиксируйте мебель, чтобы она не опрокидывалась.
- Защитите углы столов и других предметов мебели мягкими накладками.
2. Игрушки:
- Выбирайте игрушки, соответствующие возрасту ребенка и сертифицированные по стандартам безопасности.
- Проверяйте игрушки на наличие мелких деталей, которые могут отломиться.
- Поддерживайте чистоту игрушек.
3. Безопасность на улице:
- Объясняйте детям правила дорожного движения и безопасного поведения на улице.
- Используйте шлемы и другую защитную экипировку, когда ребенок катается на велосипеде, самокате или роликах.
4. Здоровье и питание:
- Следите за гигиеной ребенка — регулярно мойте руки, меняйте подгузники, чистите игрушки.
- Обеспечьте сбалансированное питание, исключите из меню опасные для маленьких детей продукты (орехи, мед до года, мелкую костлявую рыбу и т.д.).
- Регулярно посещайте педиатра и следите за вакцинацией.
5. Психологическая безопасность:
- Создавайте в доме атмосферу любви и поддержки, чтобы ребенок чувствовал себя уверенно.
- Следите за тем, что ребенок смотрит по телевизору и в интернете, ограничивайте доступ к неподходящему контенту.
- Обсуждайте с детьми их чувства и эмоции, учите их справляться со стрессом.
6. Безопасность в цифровой среде:
- Устанавливайте родительский контроль на устройствах и в приложениях, к которым имеет доступ ребенок.
- Объясняйте ребенку правила поведения в интернете, включая важность конфиденциальности личной информации.
Создание безопасной среды требует постоянного внимания и адаптации по мере роста и развития ребенка. Всё это важное вложение в его здоровье и благополучие.
1. Безопасность в доме:
- Установите защитные барьеры на лестницах (если есть) и защитите розетки заглушками.
- Уберите мелкие предметы, которые ребенок может случайно проглотить.
- Храните опасные вещества (чистящие средства, лекарства) в запертых шкафах.
- Зафиксируйте мебель, чтобы она не опрокидывалась.
- Защитите углы столов и других предметов мебели мягкими накладками.
2. Игрушки:
- Выбирайте игрушки, соответствующие возрасту ребенка и сертифицированные по стандартам безопасности.
- Проверяйте игрушки на наличие мелких деталей, которые могут отломиться.
- Поддерживайте чистоту игрушек.
3. Безопасность на улице:
- Объясняйте детям правила дорожного движения и безопасного поведения на улице.
- Используйте шлемы и другую защитную экипировку, когда ребенок катается на велосипеде, самокате или роликах.
4. Здоровье и питание:
- Следите за гигиеной ребенка — регулярно мойте руки, меняйте подгузники, чистите игрушки.
- Обеспечьте сбалансированное питание, исключите из меню опасные для маленьких детей продукты (орехи, мед до года, мелкую костлявую рыбу и т.д.).
- Регулярно посещайте педиатра и следите за вакцинацией.
5. Психологическая безопасность:
- Создавайте в доме атмосферу любви и поддержки, чтобы ребенок чувствовал себя уверенно.
- Следите за тем, что ребенок смотрит по телевизору и в интернете, ограничивайте доступ к неподходящему контенту.
- Обсуждайте с детьми их чувства и эмоции, учите их справляться со стрессом.
6. Безопасность в цифровой среде:
- Устанавливайте родительский контроль на устройствах и в приложениях, к которым имеет доступ ребенок.
- Объясняйте ребенку правила поведения в интернете, включая важность конфиденциальности личной информации.
Создание безопасной среды требует постоянного внимания и адаптации по мере роста и развития ребенка. Всё это важное вложение в его здоровье и благополучие.
Осознанный подход
Логические выводы.
Логика очень поможет вам в воспитании.
Например, если ребенок не хочет есть ужин, не нужно давать ему перекус перед сном.
Или, если он не хочет собирать свои машинки, не давайте ему снова играть с ними в этот день. Это поможет детям понять, что между их поведением и такими последствиями существует прямая связь.
Очевидные последствия.
Отличным учителем могут стать очевидные последствия.
Например, если ваш ребенок говорит, что не хочет надевать курточку, пусть идет на улицу без нее (конечно, если там не очень холодно).
Используйте очевидные последствия, когда видите, что ребенок научится на своей же ошибке. Конечно, здесь важно следить за развитием ситуации, чтобы она оставалась безопасной.
Логические выводы.
Логика очень поможет вам в воспитании.
Например, если ребенок не хочет есть ужин, не нужно давать ему перекус перед сном.
Или, если он не хочет собирать свои машинки, не давайте ему снова играть с ними в этот день. Это поможет детям понять, что между их поведением и такими последствиями существует прямая связь.
Очевидные последствия.
Отличным учителем могут стать очевидные последствия.
Например, если ваш ребенок говорит, что не хочет надевать курточку, пусть идет на улицу без нее (конечно, если там не очень холодно).
Используйте очевидные последствия, когда видите, что ребенок научится на своей же ошибке. Конечно, здесь важно следить за развитием ситуации, чтобы она оставалась безопасной.
Отложите в сторону дела,
И найдите несколько минут,
Чтобы детям подарить тепла,
А дела, конечно, подождут…
Обнимите сына или дочь,
Расскажите о своей любви,
Время метеором летит прочь,
Совсем скоро вырастут они.
Не ругайте вы по пустякам
Тех, что дарят вам свой яркий свет.
Дети же всем сердцем верят вам.
Посидите с ними тет-а-тет,
Загляните искренне в глаза,
И прижмите крепко их к груди,
Подберите добрые слова,
Расскажите о своей любви!
Не стесняйтесь чувства проявлять,
Не держитесь вы от них в тени,
Детям очень-очень важно знать,
Что они на свете не одни.
И что рядом с ними есть всегда
Твердая опора их семьи,
Отложите в сторону дела,
И побудьте с вашими детьми!
И найдите несколько минут,
Чтобы детям подарить тепла,
А дела, конечно, подождут…
Обнимите сына или дочь,
Расскажите о своей любви,
Время метеором летит прочь,
Совсем скоро вырастут они.
Не ругайте вы по пустякам
Тех, что дарят вам свой яркий свет.
Дети же всем сердцем верят вам.
Посидите с ними тет-а-тет,
Загляните искренне в глаза,
И прижмите крепко их к груди,
Подберите добрые слова,
Расскажите о своей любви!
Не стесняйтесь чувства проявлять,
Не держитесь вы от них в тени,
Детям очень-очень важно знать,
Что они на свете не одни.
И что рядом с ними есть всегда
Твердая опора их семьи,
Отложите в сторону дела,
И побудьте с вашими детьми!
Личностный потенциал – это умение применять свои способности в разных жизненных ситуациях.
Действия, которые могут негативно сказаться на потенциале ребенка:
✏️Переоценка успеха: Постоянное подчеркивание только успехов и поощрение только за высокие оценки может создать у ребенка страх неудачи и ограничить его стремление к новым вызовам.
✏️ Сравнение с другими: Постоянное сравнение ребенка с другими детьми может подорвать его самооценку и уменьшить мотивацию к достижению личных целей.
✏️ Переутомление: Недостаток отдыха и перегрузка учебой может привести к переутомленности, что негативно сказывается на успехах и ребенка.
✏️ Недостаток возможностей для творчества: Ограниченный доступ к разнообразным видам творческой деятельности, таким как искусство, музыка, танцы и т. д., может сократить возможности для развития творческого мышления и самовыражения.
Действия, которые могут негативно сказаться на потенциале ребенка:
✏️Переоценка успеха: Постоянное подчеркивание только успехов и поощрение только за высокие оценки может создать у ребенка страх неудачи и ограничить его стремление к новым вызовам.
✏️ Сравнение с другими: Постоянное сравнение ребенка с другими детьми может подорвать его самооценку и уменьшить мотивацию к достижению личных целей.
✏️ Переутомление: Недостаток отдыха и перегрузка учебой может привести к переутомленности, что негативно сказывается на успехах и ребенка.
✏️ Недостаток возможностей для творчества: Ограниченный доступ к разнообразным видам творческой деятельности, таким как искусство, музыка, танцы и т. д., может сократить возможности для развития творческого мышления и самовыражения.
Воспитание детей лучше всего начинать уже с первых недель его жизни. Начиная с рождения и до года – это время активного физического развития малыша, его адаптации к окружающей среде и приобретения опыта. Всего двенадцать месяцев понадобится крохе, чтобы научиться улыбаться, агукать, узнавать голоса родителей, различать интонации и реагировать на их настроение. В период младенчества родители уделяют основное внимание соблюдению режима питания и полноценному уходу, но о воспитании ребенка тоже нельзя забывать. Именно до года на подсознательном уровне закладываются основные привычки малыша, формируются его склонности и личностные особенности. Дальнейшее развитие ребенка во многом зависит от воспитания его до года. Условно в этом периоде обычно выделяют 4 этапа, каждый из которых охватывает три месяца.