#языки #арабский #английский #русский #турецкий
Позвони мне!

بابا:
- أَيْنَ تَذْهَبِينَ يا رانيا؟
Куда ты направляешься о, Рания?
Where are you going, Rania?
Nereye gidiyorsun Rania?

رانيا:
- أذْهَبُ إلى الْجَامِعَةِ، وَعِنْدِي دَرْسٌ في الساعَةِ الثالِثةِ.
Я отправляюсь в универ, у меня урок в 3 часа.
I'm going to the university and I have a class at three o'clock.
Üniversiteye gidiyorum ve saat üçte Dersim var.

بابا:
- اِتَّصِلِي بِي بَعْدَ الدَّرْسِ، لَوْ سَمَحْتِ.
Позвони мне после урока, пожалуйста.
Call me after class if you please.
Bana telefon açın dersten sonra, Lütfen.

رانيا:
- حاضِر بابا. مع السلامَةِ
Конечно, папа. Пока!
Of course, dad. Bye!
Tabi ki baba. Hoşçakal!

بابا:
- مع السلامة!
Пока!
Bey!
Güle güle!
____

😂 турецкий называется, я его слепила из того, что было😂
Кто знаком с турецким, #исправьте #ошибки пожалуйста ☺️😁

@makutsa

КАК ОТНОСИТЬСЯ К ОШИБКАМ В ОБУЧЕНИИ?

Обучение через опыт — это надёжный метод, позволяющий превращать знания в навыки. Но он неизбежно ведёт к множеству ошибок и неудач, ведь пробы не бывают без них.

Чтобы опыт действительно стал образовательным, важно относиться к ошибкам нейтрально, принять их как часть этого опыта, разрешить их себе и другим.

Как поменять отношение детей к ошибкам?

- Не критикуйте и не ругайте за ошибки.

Создайте в классе контекст, пространство, в котором ошибаться — это нормально и неизбежно.

Можно сформулировать это как правило: мы не критикуем, не смеёмся, не стыдим за ошибку.
Хотя бы иногда вводите задания, которые вы не оцениваете, чтобы у детей был опыт ошибок без последствий.

Показывайте детем, как сильно иногда ошибки связаны с внешними обстоятельствами, переводите фокус с «я неспособный» на «это задание для меня трудное и длинное».

Подчеркните, что неудача и трудности временны. И любой человек с ними сталкивается.
Если вы видите, что ребёнку уже долгое время не даются какие-то виды заданий, обсудите с ребёнком, что иметь ограничения и особенности — это нормально, у всех что-то не получается.

Предлагайте помощь. Чтобы ребёнок понимал, что если ему будет трудно, вы будете рядом.

Если ошибка привела к серьёзным последствиям, примите чувства ребёнка, будьте рядом. Когда эмоции поутихнут, помогите разработать дальнейший план действий.

Признавайте свои ошибки, особенно если вы оказались не правы прямо на глазах у детей. Приводите примеры своих ошибок, рассказывайте о них, когда это уместно.

Источник не удалять! : https://teacher.yandex.ru/

@makutsa
#педагогика #дети #ошибки